Este documento presenta los fundamentos teóricos de la integración de las TIC en la educación. Explica teorías del aprendizaje como el aprendizaje significativo de Ausubel, el aprendizaje por descubrimiento de Bruner y el modelo del conectivismo. Resalta que el aprendizaje significativo requiere relacionar nuevos conceptos con conocimientos previos y que el conectivismo enfatiza el aprendizaje a través de redes de información y fuentes especializadas en la era digital.