ว21 2560 (ดร.สำเริง)

1. หลักเกณฑ์วิทยฐานะ
แบบใหม่ : ว21
ดร.สาเริง กุจิรพันธ ์

2. หลักเกณฑ์วิทยฐานะ
แบบใหม่หลักเกณฑ์และวิธีการให้ช้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู
มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ให้ใช้
บังคับตั้งแต่ วันที่ 5 กรกฎาคม 2560
เป็ นต้นไป
(สาหรับครูบรรจุใหม่)
หากครูเก่า มีบทเฉพาะกาล หากมี

3. 1. คุณสมบัติ
1.1 เวลา
ชำนำญกำร.
5
ปี
ชำนำญกำรพิเศษ.
5
ปี
เชี่ยวชำญ
5
ปี
เชี่ยวชำญพิเศษ.
5
ปี

4. ชานาญการ/
ชานาญการ
พิเศษ รวมไม่น้อย
กว่า 800 ชม/ปี
เชี่ยวชาญ/
เชี่ยวชาญพิเศษ
รวมไม่น้อยกว่า
900 ชม/ปี
ประเภท/
ระดับ
การศึกษา
ชั่วโมงการ
ปฏิบัติงาน
ทั้งหมด
เงื่อนไข
ประถม
มัธยม
อำชีว
กศน.
ฯลฯ
• วิทยฐำนะ
ครู ชน./
ชนพ.รวม
น้อยกว่ำ
800
ชม./ปี
• วิทยฐำนะ
ครู ชช./
ชชพ.รวมไม่
น้อยกว่ำ
900
ต้องมีชั่วโมงสอน
ขั้นต่าตามที่ ก.ค.ศ.
กาหนด และ
ปฏิบัติงานอื่นๆ โดย
ต้องมีชั่วโมง PLC
ไม่น้อยกว่า 50
ชั่วโมงต่อปี ด้วย
1.2 ชั่วโมงการปฏิบัติงาน

5. 1.3 วินัย คุณธรรม จริยธรรม
ไม่เคยถูกลงโทษทำงวินัย หรือจรรยำบรรณวิชำชีพ
ในช่วงระยะเวลำย้อนหลัง 5 ปี นับถึงวันที่ยื่นคำขอ

6. 1.4 ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
ย้อนหลัง 5 ปี การศึกษา ติดต่อกัน ต้อง
ผ่านเกณฑ์3 ปี
1. ด้านการจัดการเรียนการ
สอน
2. ด้านการบริหารจัดการขั้น
เรียน
3. ด้านการพัฒนาตนเองและ
พัฒนาวิชาชีพ
(รายงานตามแบบ
วฐ.2)
** เชี่ยวชาญและเชี่ยวชาญพิเศษ เพิ่มผลงาน
วิชาการไม่น้อยกว่า 2 รายการ
• เชี่ยวชาญเป็ นงานวิจัยชั้นเรียน ไม่น้อยกว่า 1

7. 2. ผู้ประเมิน
ผู้อานวยการ
สถานศึกษา
ตรวจสอบและกลั่นกรอง
พิจารณาประเมินผลงาน
จากการปฏิบัติหน้าที่
ในแต่ละปี การศึกษา
แต่งตั้งคณะกรรมกำรครูและบุคลำกร
ทำงกำรศึกษำในหรือนอกสถำนศึกษำ
ก.ค.ศ.
ประเมินผลงานทางวิชาการของผู้ขอเลือน
เป็นวิทยะฐานะ ครูเชี่ยวชาญและครู
เชี่ยวชาญพิเศษ
แต่งตั้งคณะกรรมกำร

8. การประเมินผลงานที่เกิดจากการ
ปฏิบัติหน้าที่
ครูต้องได้รับการประเมินผลงานที่
เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
• ด้านการจัดการเรียนการสอน
• ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน
และ
• ด้านการพัฒนาตนเองและ
พัฒนาวิชาชีพ
อย่างต่อเนื่องทุกปี
ครูทารายงานผลงานที่เกิด
จากการปฏิบัติหน้าที่ (วฐ.2)
เสนอผู้ประเมิน ปี การศึกษา
ละ 1 ครั้งผู้ประเมิน ประเมินผลงานที่เกิด
จากการปฏิบัติหน้าที่ เป็ น
ระยะเวลา 5 ปี การศึกษา ภาค
เรียนละ 1 ครั้ง
• ภาคเรียนที่ 1 ประเมินเพื่อให้
คาแนะนาและพัฒนา
• ภาคเรียนที่ 2 ให้ประเมินใน
ภาพรวมทั้งปี
ผู้ประเมินสรุปผลการประเมินให้
ทราบ ปี การศึกษาละ 1 ครั้ง
กรณีทีไม่เห็นด้วยกับผลการ
ประเมินนั้น เปิ ดโอกาสให้ได้
ปรึกษาและชี้แจง หากความเห็น
ไม่ตรงกัน ให้เขตตั้งกรรมการ

9. 3. เกณฑ์การตัดสิน
วิทยฐานะครูชานาญการ ต้องได้รับการประเมิน
ทุกตัวชี้วัดและมีระดับคุณภาพผลงานที่เกิดจาก
การปฏิบัติหน้าที่ ดังนี้
ด้านที่ 1 ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ทุกตัวขี้วัด ต้องมีผลกำร
ประเมินไม่ต่ำกว่ำระดับ 2
ด้านที่ 2 ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรชั้นเรียน ต้องมีผลกำรประเมินไม่ต่ำ
กว่ำระดับ 2 ไม่น้อยกว่ำ 1 ตัวชี้วัด
ด้านที่ 3 ด้ำนกำรพัฒนำตนเองและพัฒนำวิชำชีพ ต้องมีผลกำร
ประเมินไม่ต่ำกว่ำระดับ 2 ไม่น้อยกว่ำ 1 ตัวชี้วัด

10. เกณฑ์การตัดสิน
วิทยฐานะครูชานาญการพิเศษ ต้องได้รับการประเมินทุก
ตัวซีวัดและมีระดับคุณภาพผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติ
หน้าที่ ดังนี้ด้านที่ 1 ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ทุกตัวขี้'รัด ต้องมีผลกำร
ประเมินไม่ต่ำกว่ำระดับ 3
ด้านที่ 2 ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรขั้นเรียน และ
ด้านที่ 3 ด้ำนกำรพัฒนำตนเองและพัฒนำวิชำชีพ ต้องมีผลกำร
ประเมิน ทั้ง 2 ด้ำน ไม่ต่ำกว่ำระดับ 2 และรวมกันแล้วไม่น้อยกว่ำ 3
ตัวชี้วัด

11. เกณฑ์การตัดสิน
วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ ต้องได้รับการประเมินทุกตัวขี้
วัดและมีระดับคุณภาพผลงาน ที่เกิดจากการปฏิบัติ
หน้าที่ ดังนี้
ด้านที่ 1 ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ทุกตัวชี้วัด ต้องมีผลกำรประเมินไม่ต่ำกว่ำ
ระดับ 4
ด้านที่ 2 ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรชั้นเรียน และ
ด้านที่ 3 ด้ำนกำรพัฒนำตนเองและพัฒนำวิชำชีพ ต้องมีผลกำรประเมินทั้ง 2 ด้ำน
ไม่ต่ำกว่ำระดับ 3 และรวมกันแล้วไม่น้อยกว่ำ 3 ตัวชี้วัด และ
ผลงานทางวิชาการ ต้องได้คะแนนจำกกรรมกำรแต่ละคน ไม่ต่ำว่ำร้อยละ 75

12. เกณฑ์การตัดสิน
วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ ต้องได้รับการประเมิน
ทุกตัวชี้วัดและมีระดับคุณภาพผลงานที่เกิดจากการ
ปฏิบัติหน้าที่ ดังนี้ด้านที่ 1 ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ทุกตัวชี้วัด ต้องมีผลกำร
ประเมินไม่ต่ำกว่ำระดับ 5 ด้านที่ 2 ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรชั้นเรียน
และ
ด้านที่ 3 ด้ำนกำรพัฒนำตนเองและพัฒนำวิชำชีพ ต้องมีผลกำร
ประเมินทั้ง 2 ด้ำน ไม่ต่ำกว่ำระดับ 4 และรวมกันแล้วไม่น้อยกว่ำ 3
ตัวชี้วัด และ
ผลงานทางวิชาการ ต้องได้คะแนนจำกกรรมกำรแต่ละคน ไม่

13. 4. การพิจารณาอนุมัติผลการ
ประเมินวิทยฐานะครชานาญการและครูชานาญการพิเศษ
ให้ กศจ. เป็ นผู้อนุมัติ โดยให้มีผลไม่ก่อนวันที่สานักงาน
ศึกษาธิการจังหวัดได้รับคามีวิทยะฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ
และผลการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
พร้อมทั้งเอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ครบถ้วนสมบูรณ์
วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญและครูเชี่ยวชาญพิเศษ
ให้ ก.ค.ศ. เป็ นผู้อนุมัติ โดยให้มีผลไม่ก่อนวันที่สานักงาน
ก.ค.ศ. ได้รับคาขอเลื่อนวิทยฐานะ ผลการประเมินผล
งานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ และผลงานทางวิชาการ
ซึงมีเอกสารหลักฐานที่เกี่ยวข้องครบถ้วนสมบูรณ์
กรณีที่มีการปรับปรุงผลงานทางวิชาการ หาก ก.ค.ศ.
อนุมัติ ให้มีผลไม่ก่อนวันทีสานักงาน ก.ค.ศ. ได้รับผลงาน
่ ้

14. เมื่อ กศจ. หรือ ก.ค.ศ. แล้วแต่กรณี พิจำรณำผลกำรประเมินและมีมติ
เป็นประกำรใดแล้วให้ถือเป็นอันสิ้นสุด

15. 5. วิธีการขอ
1. ให้ผู้ประเมิน ดาเนินการประเมินผลงานที่
เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของผู้ดารงตาแหน่งครู
ทุกปี การศึกษา เมื่อสิ้นปี การศึกษา โดยแต่งตั้ง
คณะกรรมการตามความเหมาะสม เพื่อ
ตรวจสอบและกลั่นกรองข้อมูลของผู้ดารง
ตาแหน่งครู และบันทึกผลการประเมินในแบบ
รายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่
สายงานการสอน รายปี การศึกษา (วฐ.2)

16. 2. ผู้ขอ ต้องมีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ข้อ 2 โดยให้ยื่น
คาขอต่อสถานศึกษา ได้ตลอดปี รอบปี ละ 1 ครั้ง พร้อม
เอกสารหลักฐาน ดังนี้
2.1 วิทยฐานะครูชานาญการและวิทยฐานะครูชานาญการ
พิเศษ ให้ยื่นเอกสารจานวน 2 ชุด
1) คาขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ตาแหน่งครู
(วฐ.1)
2) รายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ตาแหน่ง
ครู รายปี การศึกษา (วฐ.2) จานวน 5 ปี การศึกษา
3) บันทึกประวัติการปฏิบัติงาน (Logbook) โดยมีชั่วโมง
การปฏิบัติงาน ชั่วโมงการอบรมและพัฒนา และผ่าน

17. 2.2 วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญและวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ
ให้ยืนเอกสารจานวน 4 ชุด ดังนี้
1) คาขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ตาแหน่งครู (วฐ.1)
2) รายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ ตาแหน่งครู
รายปี การศึกษา (วฐ.2) จานวน 5 ปี การศึกษา
3) บันทึกประวัติการปฏิบัติงาน (Logbook) โดยมีชั่วโมงการ
ปฏิบัติงาน ชั่วโมงการอบรมและพัฒนา และผ่านการรับรอง
จากผู้อานวยการสถานศึกษา พร้อมแนบไฟล์Logbook
4) ผลงานทางวิชาการตามที่หลักเกณฑ์กาหนด

18. 2.3 การขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ
สาหรับผู้ที่จะเกษียณอายุราชการ
3.1 ผู้ขอมีวิทยฐานะครูชานาญการและขอเลื่อนเป็ นวิทย
ฐานะครูชานาญการพิเศษ ให้ยืนคาขอ พร้อมเอกสาร
หลักฐาน ตามวิธีการข้อ 2.1 ต่อสถานศึกษาเพื่อตรวจสอบ
และรับรอง แล้วเสนอผู้บังคับบัญชาตามลาดับ ถึงสานักงาน
ศึกษาธิการจังหวัด ก่อนวันที่จะเกษียณอายุราชการไม่น้อย
กว่า 6 เดือน
3.2 ผู้ขอเลื่อนเป็ นวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญและวิทยฐานะครู
เชี่ยวชาญพิเศษ ให้ยื่นคาขอพร้อม เอกสารหลักฐาน ตาม
วิธีการข้อ 2.2 ต่อสถานศึกษาเพื่อตรวจสอบและรับรอง แล้ว

19. 4. ให้ผู้อานวยการสถานศึกษา
ดาเนินการ ดังนี้
4.1 ตรวจสอบคุณสมบัติของผู้ขอมีวิทยฐานะหรือ
เลื่อนวิทยฐานะให้เป็ นไปตามหลักเกณฑ์ข้อ 2
4.2 ให้สรุปผลการประเมินผลงานที่เกิดจากการ
ปฏิบัติหน้าที่ของผู้ขอในแต่ละปี การศึกษา รวม 5 ปี
การศึกษา ตามที่ผู้ขอรายงานตามแบบรายงาน
ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ตาแหน่งครู รายปี
การศึกษา (วฐ.2) และบันทึก ลงในแบบสรุปผลการ
ตรวจสอบและประเมิน ตาแหน่งครู รวม 5 ปี

20. 5. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบ
คุณสมบัติ ผลการประเมิน และเอกสาร
หลักฐานตามที่สถานศึกษาส่งมา และให้
ความเห็นในแบบคาขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อน
วิทยฐานะ ตาแหน่งครู (วฐ.1) แล้วจัดส่ง
เอกสารหลักฐานดังกล่าว ให้สานักงาน
ศึกษาธิการจังหวัด
6. สานักงานศึกษาธิการจังหวัด ตรวจสอบ

21. 7. การพิจารณาดาเนินการของ กศจ.
7.1 วิทยฐานะครูชานาญการและวิทยฐานะครูชานาญ
การพิเศษ
7.1.1 กรณีที่ กศจ. มีมติอนุมัติ ให้ผู้มีอานาจตามมาตรา
53 สั่งแต่งตั้งให้มีวิทยฐานะหรือเลื่อน วิทยฐานะ และแจ้ง
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อแจ้งผู้ขอมีวิทยฐานะ
หรือเลื่อนวิทยฐานะทราบ
7.1.2 กรณีที่ กศจ. มีมติไม่อนุมัติ ให้สานักงาน
ศึกษาธิการจังหวัดแจ้งผลการพิจารณา พร้อมทั้ง
ข้อสังเกตการประเมินไปยังสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
เพื่อแจ้งผู้ขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะทราบ

22. 7.2 วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญและวิทยฐานะครู
เชี่ยวชาญพิเศษ
7.2.1 กรณีที่ กศจ. มีมติว่าเป็ นผู้มีคุณสมบัติตามที่
ก.ค.ศ. กาหนด ให้สานักงานศึกษาธิการจังหวัด ส่ง
เอกสารหลักฐาน จานวน 4 ชุด ไปยังสานักงาน ก.ค.
ศ. ภายใน 30 วัน นับแต่วันที่ กศจ. มีมติ เพื่อเสนอ
ก.ค.ศ. พิจารณา ดังนี้
1) คาขอมีวิทยฐานะหรือเลื่อนวิทยฐานะ ตาแหน่ง
ครู (วฐ.1)

23. 7.2.2 กรณีที่ กศจ. มีมติว่าเป็ นผู้ไม่มีคุณสมบัติ
หรือไม่ผ่านเกณฑ์ตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด ให้
สานักงานศึกษาธิการจังหวัดแจ้งผลการพิจารณา
พร้อมทั้งข้อสังเกตการประเมิน และเอกสาร
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง จานวน 3 ชุด ไปยังสานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษา เพื่อแจ้งผู้ขอมีวิทยฐานะหรือ
เลื่อนวิทยฐานะทราบ

24. 8. การพิจารณาผลงานทางวิขาการ
สาหรับวิทยฐานะครูเชี่ยวชาญและ
วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ8.1 ก.ค.ศ. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลงานทางวิชาการ จาก
ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความรู ้ ความสามารถ และเชี่ยวชาญใน
สาขาวิชาที่จะตรวจและประเมิน จานวน 3 คน เป็ นคณะกรรมการ
ประเมินต่อผู้ขอเลื่อนวิทยฐานะ จานวน 1 ราย
8.2 กรณีคณะกรรมการประเมินผลงานทางวิชาการ พิจารณา
แล้วเห็นควรให้ปรับปรุงผลงานทางวิชาการ ผู้ขอเลื่อนวิทยฐานะ
ต้องมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด จาก
คณะกรรมการ ไม่น้อยกว่า 2 ใน 3 คน ทั้งนี้ ผลงานทางวิฃาการ
ต้องอยู่ในวิสัยที่สามารถปรับปรุงได้ และ ก.ค.ศ. มีมติให้ปรับปรุงก็
ให้ปรับปรุงตามข้อสังเกตของกรรมการได้ ไม่เกิน 2 ครั้ง ครั้งแรก
ภายใน 6 เดือน และครังที่2 ภายใน 3 เดือน นับแต่วันทีสานักงาน

25. 9. การแต่งตั้ง
9.1 วิทยฐานะครูชานาญการ
กรณีที่ กศจ. มีมติอนุมัติและผู้ขอมีวิทยฐานะผ่านการ
พัฒนาตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด ให้ผู้มีอานาจ ตามมาตรา
53 สั่งแต่งตั้งให้มีวิทยฐานะครูชานาญการ และให้ได้รับ
เงินเดือนอันดับ คศ. 2 ในขั้นหรืออัตราเงินเดือนเท่าเดิม
ถ้าไม่มีขั้นหรืออัตราเงินเดือนเท่าเดิม ให้ได้รับในขั้น
หรืออัตราเงินเดือนใกล้เคียงที่สูงกว่า
9.2 วิทยฐานะครูชานาญการพิเศษ
กรณีที่ กศจ. มีมติอนุมัติและผู้ขอเลื่อนวิทยฐานะผ่านการ
พัฒนาตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด ให้ผู้มีอานาจ ตามมาตรา
53 สั่งแต่งตั้งให้เลื่อนเป็ นวิทยฐานะครูชานาญการพิเศษ
และให้ได้รับเงินเดือนอันดับ คศ. 3 ในขั้นหรือ อัตรา
เงินเดือนเท่าเดิม ถ้าไม่มีขั้นหรืออัตราเงินเดือนเท่าเดิม ให้
ได้รับในขั้นหรืออัตราเงินเดือนใกล้เคียงที่สูงกว่า

26. 9.3 วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ
กรณีที่ ก.ค.ศ. มีมติอนุมัติและผู้ฃอเลื่อนวิทยฐานะ
ผ่านการพัฒนาตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด ให้ผู้มี
อานาจตามมาตรา 53 สั่งแต่งตั้งให้เลื่อนเป็ นวิทย
ฐานะครูเชี่ยวชาญ และให้ได้รับเงินเดือนอันดับ คศ.
4 ในขันหรืออัตรา เงินเดือนเท่าเดิม ถ้าไม่มีขั้นหรือ
อัตราเงินเดือนเท่าเดิม ให้ได้รับในขั้นหรืออัตรา
เงินเดือนใกล้เคียงที่สูงกว่า
9.4 วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญพิเศษ
กรณีที่ ก.ค.ศ. มีมติอนุมัติและผู้ฃอเลื่อนวิทยฐานะ
ผ่านการพัฒนาตามที่ ก.ค.ศ. กาหนด ให้
ผู้บังคับบัญชาสูงสุดของส่วนราชการที่ผู้นั้นสังกัด
อยู่เป็ นผู้สั่งบรรจุและให้รัฐมนตรีเจ้าสังกัดนาเสนอ
นายกรัฐมนตรี เพื่อนาความกราบบังคมทูลเพื่อทรง
พระกรุณาโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งให้เลื่อนเป็ นวิทยฐานะ
ครูเชี่ยวชาญพิเศษ และให้ ได้รับเงินเดือนอันดับ
คศ. 5 ในขั้นหรืออัตราเงินเดือนเท่าเดิม ถ้าไม่มี