Este programa le permitirá incrementar sus habilidades para la dirección y administración de proyectos de manera estructurada y metodológica basadas en los estándares del PMI® y la PMBOK® Guide - Última edición.

1. BASADA EN LOS ESTÁNDARES DEL
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI)®
GESTIóN, DIRECCIóN E
IMPLEMENTACIóN DE PROYECTOS
PARA MANDOS MEDIOS
PROGRAMA SEMIPRESENCIAL:
El logotipo de PMI Registered Education Provider es una marca registrada del Project Management Institute, Inc.
Registered
Education
Provider
L E A D I N G T H E N E W L E A R N I N G A N D P E R F O R M A N C E E C O S Y S T E M
Registro No.:
Vigencia:
OPERADOR DE CAPACITACIÓN
REGISTRADO EN LA SECRETARÍA
TÉCNICA DEL SISTEMA NACIONAL DE
CUALIFICACIONES Y CAPACITACIÓN
PROFESIONAL
SETEC-OCR-0000401
DICIEMBRE / 5 / 2017
40HORASA TBL Group®
Company
Metodología y técnicas para
desarrollar los proyectos de su
organización dentro de los
tiempos, recursos y
presupuestos estimados.

2. 01
02
03
Desarrollar una metodología estándar
para la correcta dirección, gestión e
implementación y control de proyectos
en las diferentes áreas de la
organización.
Aprender a determinar las diferentes
restricciones del proyecto y dotar a los
participantes de diferentes técnicas de
análisis cualitativo y cuantitativo que
permitan encontrar soluciones.
Aprender como conformar, coordinar y
liderar el equipo de proyectos, saber los
aspectos fundamentales de la conducción
de sesiones de avance y la elaboración de
los diferentes tipos de informes.
La gestión de proyectos no es un ejercicio fácil, dependiendo del ámbito en que este
se desarrolle, enfrenta diferentes factores que pueden obstaculizar o impedir el llegar
a obtener los resultados esperados; desde errores en el diseño y planificación,
pasando por la falta de alineación y claridad en los objetivos, sus tiempos, errores de
comprensión de las variables, impericia directiva u operacional, hasta complicaciones
no previstas, son muchos los aspectos que pueden llevar al mejor de los esfuerzos al
traste, junto con pérdidas económicas; es en este entorno donde se hace
imprescindible contar con metodologías probadas que permitan darle un mayor nivel
de confiabilidad al resultado; ese proceso de aseguramiento que transcurre fase a
fase es el que permite desarrollar cada vez una mayor complejidad en la gestión, al
punto de poder manejar múltiples proyectos en paralelo, con un margen de error
cercano a cero y mucha solvencia profesional. Esto es totalmente posible si se cuenta
con las herramientas apropiadas, la experiencia y se desarrolla el talento suficiente
para realizar el trabajo.
LA ORGANIZACIÓN
BASADA EN PROYECTOS
Enfoque del programa
dirigido a:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS. LO QUE USTED ANALIZARÁ
Excelente capacitación, nos
servirá para mejorar e
implementar el sistema de
proyecto en el trabajo.
Javier González Minchala
Supervisor de Mantenimiento
Instituto Oceanográfico
Fue muy bueno conocer nuevas
formas de presentación de proyectos
públicos y herramientas para poder
emplear en la mejora continua dentro
de nuestra área de trabajo.
Marlon Javier Dávila
Analista de Proyectos
Petroamazonas EP
Experienciadeclientes.
Este programa le permitirá incrementar sus habilidades para la dirección y
administración de proyectos de manera estructurada y metodológica basadas en los
estándares del PMI®
y la PMBOK®
Guide - Última edición.
Este programa está destinado a los mandos medios de la
organización; jefaturas, gerencias funcionales y de
primer nivel, líderes de equipos y ejecutivos que
tengan la responsabilidad de coordinar e
implementar proyectos.
Ya sea que usted se encuentre certificado en el PMI®
o esté en vías
de lograrlo, sumar PDU´s es un requisito indispensable para acelerar
su formación profesional y mantener su certificación activa.
Al concluir esta formación usted sumará 40 PDU´s adicionales en su
carrera para profesionalizarse como gestor de proyectos.
SUME PDU´S Y ACELERE SU
DESARROLLO PROFESIONAL.
12 1
2
3
4
5
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8
9
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11

3. M124horas M208horas
TEMARIOS. LO QUE USTED ANALIZARÁ.
• Importancia de la gestión por proyectos en las organizaciones.
• Desarrollando una cultura organizacional orientada a resultados.
• La transición de la estrategia a la implementación. ¿Dónde se falla
habitualmente?
• Implementación estratégica basada en proyectos.
• Determinado los objetivos y el alcance del proyecto.
• Fases, hitos críticos y entregables del proyecto.
• Definiendo las actividades, asignaciones y tareas.
• Directrices para estimar tiempo, costos y recursos del proyecto.
• Diagrama de Gantt y ruta crítica.
• Evaluación de actividades ejecutadas y control de avances.
• Elaboración de informes de avances, minutas, informes de
entregables y de cierre.
• La conformación del equipo del proyecto.
• Factores de éxito en la conducción del equipo.
• Rol y responsabilidad de líder y de los miembros del equipo.
• Plan de comunicaciones entre los stakeholders del proyecto.
• Conducción de sesiones y seguimiento.
• Manejo de contingencias y solución de conflictos.
M308horas
Liderazgo y conducción del equipo
de proyectosGestión e implementación de proyectos Técnicas para la resolución de problemas en el
desarrollo del proyecto
8 horas modalidad presencial – 16 horas modalidad webinar Modalidad webinar Modalidad presencial
• Técnica de recolección de datos.
• Técnicas estadísticas (análisis cuantitativo).
• Lluvia de ideas (Brainstorming).
• Diagrama de Pareto.
• Diagrama de Ishikawa. Análisis causa-efecto.
• Matriz de relación
• Diagrama de comportamiento
• Diagrama de Gantt.
• Técnica PDCA – Mejora Continua.
INVERSIÓN MÓDULO 1
VALORES APLICAN POR PERSONA
PRECIO
NORMAL
1 2 3 o +
$725 $675 $625
INVERSIÓN MÓDULO 2
VALORES APLICAN POR PERSONA
PRECIO
NORMAL
1 2 3 o +
$200 $180 $150
VALORES APLICAN POR PERSONA
PRECIO
NORMAL
1 2 3 o +
$375 $355 $295
INVERSIÓN MÓDULO 3

4. FACILITADORES INTERNACIONALES.
Carlos Marín Dorado (México)
• Certificado Six Sigma Green Belt,
Universidad de las Américas. Puebla. México.
• Certificado Auditor Líder de Calidad, Asociación Mexicana de
la Calidad, A.C. México.
• Ingeniero Industrial. Universidad Autónoma del Estado de
Puebla (UPAEP)
• Actual director de consultoría de proyectos
en AMECYP. México.
• Docente a nivel de Postgrado y Pregrado en las áreas
de Proyectos, Administración y Calidad.
- Universidad de la Américas. Puebla. México.
- Universidad Autónoma del Estado de Puebla
(UPAEP)
- Universidad Mesoamericana.
- Universidad Autónoma de Tlaxcala.
• Ha desarrollado labores de consultorías y dirección de
proyectos para organismos y empresas como:
- Comisión Federal de Protección contra Riesgo
Sanitario (COFEPRIS). México.
- Instituto para la Protección al Ahorro
Bancario - IPAB.
- H. Ayuntamiento de la ciudad de Puebla. México.
- Dirección General de Desarrollo Urbano y
Ecología. DGDUE.
- Dirección de Registro y Fiscalización. D R y F.
- Convermex México
- HYLSA. Subdirección Técnica y de Calidad Planta
Puebla. México.
- Secretaría del Desarrollo Económico del Estado
de Puebla. México.
- Centro de Ingeniería INAOEP.
- Instituto de la Calidad de Puebla. México.
- TENARIS. México.
- Grupo Textil Providencia. México.
- Eisenmann de México.
• Máster en Dirección de Negocios,
Universidad Autónoma del Estado de Puebla, México.
• Licenciada en Ingeniería Industrial.
Universidad Autónoma del Estado de Puebla, México.
• Más 10 años de experiencia en el área académica como
profesora en el departamento de Ingeniería Industrial,
Mecánica y Logística de la Universidad de las Américas
Puebla (UDLAP) en áreas de estadística, calidad, metrología,
manufactura y simulación, entre otras.
• Consultora en las áreas de Lean Manufacturing, Six Sigma,
Calidad, Simulación de procesos, Kaizen y Gestión de
proyectos, para empresas como:
- Universidad de las Américas Puebla, ALPLA México,
- Savers Phoenix Arizona,
- Coca Cola Femsa México,
- Farmatodo,
- Owens Corning, México,
- Grammer,
- Porcelanite-Lamosa,
- Globalflock,
- Industrial de Aceros y Construcciones, IACSA,
- Gestamp,
- Nicrobolta,
- MAKRO,
- Interauto,
- Morphoplast,
- Wexler,
- SAS Automotive,
- Chiclets Adams.
• Miembro Institute of Industrial Engineers 2003-2012.
• Reconocimiento de Plata en el Institute of Industrial
Engineers 2011.
• Obtuvo 2 reconocimientos por disminución de variaciones,
mejor control de materiales y por participación en el equipo
piloto de Implementación de H.A.C.C.P., en “Chicles Adams”
Puebla. México.
Beneficios del aprendizaje con TBL
Los conceptos y metodologías expuestas durante el
evento por el facilitador tendrán como soporte el
desarrollo de ejercicios y prácticas que le indiquen cómo
incorporarlas y aplicarlas en su lugar de trabajo, por lo
general todas las prácticas que le serán impartidas han sido
implementadas en diferentes organizaciones de forma exitosa.
• Aplicabilidad al trabajo.
Los conceptos y metodologías expuestas durante el
evento por el facilitador tendrán como soporte el
desarrollo de ejercicios y prácticas que le indiquen cómo
incorporarlas y aplicarlas en su lugar de trabajo, por lo
general todas las prácticas que le serán impartidas han sido
implementadas en diferentes organizaciones de forma exitosa.
• Aplicabilidad al trabajo.
• Enfoque en los resultados de la organización.
Nuestros facilitadores en su mayoría ejercen la
consultoría activamente a nivel internacional; lo que le
permitirá obtener respuestas precisas que apunten a la
consecución de resultados concretos, generalmente lo harán
a través de la exposición de casos de éxito, demostraciones o
ejemplos reales.
• Enfoque en los resultados de la organización.
Nuestros facilitadores en su mayoría ejercen la
consultoría activamente a nivel internacional; lo que le
permitirá obtener respuestas precisas que apunten a la
consecución de resultados concretos, generalmente lo harán
a través de la exposición de casos de éxito, demostraciones o
ejemplos reales.
Los eventos están diseñados para generar un espacio
de intercambio de ideas y pensamiento crítico con el fin
de que usted pueda cuestionar paradigmas o moldear
nuevos modelos de pensamiento o conducta que lo lleven
mediante un proceso de autorreflexión a cambiar la forma en
que gestiona o conduce un determinado proceso, actividad o
tarea.
• Desarrollo de pensamiento crítico.
Los eventos están diseñados para generar un espacio
de intercambio de ideas y pensamiento crítico con el fin
de que usted pueda cuestionar paradigmas o moldear
nuevos modelos de pensamiento o conducta que lo lleven
mediante un proceso de autorreflexión a cambiar la forma en
que gestiona o conduce un determinado proceso, actividad o
tarea.
• Desarrollo de pensamiento crítico.
Dependiendo el evento, usted podrá ser evaluado al
concluir el mismo, con el fin de determinar el grado de
interiorización de los conocimientos y prácticas
impartidas.
Por favor, contacte a su asesor comercial sobre las inquietudes
que se presenten sobre este punto.
• Evaluaciones.
Dependiendo el evento, usted podrá ser evaluado al
concluir el mismo, con el fin de determinar el grado de
interiorización de los conocimientos y prácticas
impartidas.
Por favor, contacte a su asesor comercial sobre las inquietudes
que se presenten sobre este punto.
• Evaluaciones.
• Cumplimiento de expectativas.
Con la finalidad de brindar un mejor servicio, solicitamos
anticipadamente las expectativas de los temarios
planteados, las cuales son canalizadas al facilitador con el
objetivodeabordarsusdudaseinquietudes alolargodelevento,
detalmaneraquerecibaelmáximobeneficiodelaformación.
Por favor, contacte a su asesor comercial para coordinar previamente
esteproceso.
• Cumplimiento de expectativas.
Con la finalidad de brindar un mejor servicio, solicitamos
anticipadamente las expectativas de los temarios
planteados, las cuales son canalizadas al facilitador con el
objetivodeabordarsusdudaseinquietudes alolargodelevento,
detalmaneraquerecibaelmáximobeneficiodelaformación.
Por favor, contacte a su asesor comercial para coordinar previamente
esteproceso.
Verónica Gómez Valencia (México)