รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
•
8 j'aime•13,079 vues
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
Similaire à รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา (20)
Plus de Kobwit Piriyawat
Plus de Kobwit Piriyawat (20)
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาและรายคาบ โรงเรียนนนทรีวิทยา
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา .................................. รายวิชา ................................................ ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ .......................... ภาคเรี ยนที่ ............................. ปี การศึกษา .................................. หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรี ยนนนทรี วิทยา พุทธศักราช 2552 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ผูสอน ้ ชื่อ...................................................................... ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ........................................................... กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ ...................................................................... โรงเรี ยนนนทรี วิทยา สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
- 2. บันทึกข้ อความ ส่ วนราชการ โรงเรี ยนนนทรี วิทยา ที่ - วันที่ เรื่อง รายงานผลการจัดทาแผนการจัดการเรี ยนรู้ เรียน ผูอานวยการโรงเรี ยนนนทรี วิทยา ้ ตามที่ขาพเจ้า ....................................................... ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ................... ้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้.................................. ได้รับมอบหมายให้ปฏิบติงานสอนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ .... ั รหัสวิชา ................. รายวิชา ...................................... จานวน ............ หน่วยกิต ในภาคเรี ยนที่ ............. ปี การศึกษา .................. นั้น ข้าพเจ้าจึงได้วิเคราะห์ตวชี้วด/ผลการเรี ยนรู้ คาอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา เพื่อ ั ั จัดทาแผนการจัดการเรี ยนรู้รายหน่วยการเรี ยนรู้และรายคาบ ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรี ยน นนทรี วิทยา พุทธศักราช 2552 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยจัด กิจกรรมการเรี ยนการสอนที่เน้นผูเ้ รี ยนเป็ นสาคัญ และได้นาไปใช้ในการจัดการเรี ยนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพ ผูเ้ รี ยนให้บรรลุเป้ าหมายของหลักสูตรฯ ต่อไป จึงเรี ยนมาเพื่อโปรดทราบ ................................................. ( .............................................) ตาแหน่งครู วิทยฐานะ...................... ความเห็นของหัวหน้ ากลุ่มสาระการเรียนรู้ .................................... .............................................................................................................................................................. ลงชื่อ ............................................................ ( .............................................) ความเห็นของรองผู้อานวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารวิชาการ .............................................................................................................................................................. ลงชื่อ ............................................................ ( นายสาคร กฤษดารัตน์) ความเห็นของผู้อานวยการโรงเรียน .............................................................................................................................................................. ลงชื่อ ............................................................ ( ดร.เชิดศักดิ์ ศุภโสภณ)
- 3. แผนการจัดการเรียนรู้ เล่ มนี้ประกอบด้ วย 1. แบบวิเคราะห์ตวชี้วด / ผลการเรี ยนรู ้ ั ั 2. คาอธิบายรายวิชา 3. โครงสร้างรายวิชา 4. แผนการจัดการเรี ยนรู ้รายหน่วยการเรี ยนรู ้ 5. แผนการจัดการเรี ยนรู ้รายคาบ - ใบงาน - ใบกิจกรรม - สื่ อ/นวัตกรรม - แบบประเมิน . - แบบทดสอบก่อนเรี ยน/หลังเรี ยน - ฯลฯ 6. ภาพกิจกรรมการเรี ยนการสอน
- 4. การจัดทาคาอธิบายรายวิชา แบบวิเคราะห์ตวชี้วด/ผลการเรี ยนรู้ เพื่อจัดทาคาอธิบาย รหัสวิชา .................... รายวิชา................................. ั ั คาสาคัญ (key word) สมรรถนะสาคัญ ตัวชี้วด/ผลการเรียนรู้ ั เนือหา/ความรู้ ้ กระบวนการ/ คุณลักษณะอัน ของผู้เรียน กริยา พึงประสงค์ ความสามารถ ในการสื่อสาร ความสามารถ ในการคิด ความสามารถ ในการแก้ปัญหา ความสามารถ ในการใช้ทกษะ ั ชีวิต ความสามารถ ในการใช้ เทคโนโลยี
- 5. คาอธิบายรายวิชาพืนฐาน/เพิมเติม ้ ่ รหัสวิชา ...................... รายวิชา ............................... กลุ่มสาระการเรี ยนรู้............................... ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่...........ภาคเรี ยนที่ ...... เวลา........ชัวโมง จานวน............หน่วยกิต ่ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... รหัสตัวชี้วด/ผลการเรียนรู้ ั .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... รวมทั้งหมด.........................ตัวชี้วด/ผลการเรี ยนรู้ ั
- 6. โครงสร้ างรายวิชา รหัสวิชา ...................... รายวิชา ...............................ชั้ น................เวลาเรียน.............ชั่วโมง ลาดับที่ รหัสตัวชี้วด/ ั สาระสาคัญ(key concept) ชื่อ เวลา นาหนัก ้ ผลการเรียนรู้ หน่ วยการเรียนรู้ (ชั่วโมง) คะแนน ประเมินผล (สอบกลางภาคเรียน) 1 15 ประเมินผล (สอบปลายภาคเรียน) 1 20 รวม 100
- 7. การออกแบบหน่ วยการเรียนรู้ หน่วยการเรี ยนรู ้เรื่ อง .......................................... เวลา................ชัวโมง ่ รหัสวิชา....................................... รายวิชา .................................. จานวน .................................. หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ .............................................. ชั้น ............................. ภาคเรี ยนที่............................... ปี การศึกษา ................................... ผูสอน....................................................................................... ้ จานวนแผนการจัดการเรี ยนรู ้รายคาบ ในหน่วยการเรี ยนรู ้น้ ี.....................แผน
- 8. การออกแบบหน่ วยการเรียนรู้ หน่วยการเรี ยนรู้เรื่ อง .......................................... เวลา................ชัวโมง ่ รหัสวิชา....................................... รายวิชา .................................. จานวน .................................. หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ ........................................................ ชั้น ............................. ภาคเรี ยนที่............................... ปี การศึกษา ................................... ผูสอน....................................................................................... ้ สาหรับรายวิชาพืนฐาน ้ มาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวชี้วด ั มาตรฐาน............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................... ตัวชี้วด ั 1........................................................................................................................................................... 2........................................................................................................................................................... มาตรฐาน............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................... ตัวชี้วด ั 1........................................................................................................................................................... 2........................................................................................................................................................... สาหรับรายวิชาเพิมเติม ่ ผลการเรียนรู้ 1………………………………………………………………………………………………………………… 2………………………………………………………………………………………………………………… 3………………………………………………………………………………………………………………… 4………………………………………………………………………………………………………………… สาระสาคัญ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................
- 9. สาระการเรียนรู้ ด้ านความรู้ ( Knowledge) …...................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ด้ านทักษะกระบวนการ ( Process) .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ด้ านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ( Attitude ) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสู ตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืนฐาน พุทธศักราช 2551 ้ รักชาติ ศาสน์ กษัตริ ย ์ อยูอย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริ ต มุ่งมันในการทางาน ่ ่ มีวินย ั รักความเป็ นไทย ใฝ่ เรี ยนรู้ มีจิตสาธารณะ คุณลักษณะของผู้เรียน ตามหลักสู ตรโรงเรียนมาตรฐานสากล เป็ นเลิศวิชาการ สื่อสารสองภาษา ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ร่ วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก เอกลักษณ์ของโรงเรียนนนทรีวทยา ิ รักษ์สิ่งแวดล้อม ……………………………………………………………………………………… ด้ านการ อ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน การอ่าน : .......................................................................................................................................... การคิดวิเคราะห์ : ..................................................................................................................................... การเขียน : .......................................................................................................................................... ด้ านสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ความสามารถในการสื่อสาร : ................................................................................................. ความสามารถในการคิด : ................................................................................................. ความสามารถในการแก้ปัญหา : ................................................................................................. ความสามารถในการใช้ทกษะชีวิต : ................................................................................................. ั ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี : ................................................................................................. ชิ้นงาน/ภาระงาน …...................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... …...................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................
- 10. การประเมิน ผู้ประเมิน ครู ผสอน ู้ นักเรี ยน เพื่อน ผูปกครอง ้ สิ่งที่ต้องประเมิน วิธีการวัดผล ประเด็นทีประเมิน่ เกณฑ์การให้ คะแนน ..................................... .................................... .................................... ................................................................................. .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................. .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................. .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................
- 12. แผนการจัดการเรียนรู้รายคาบ หน่วยการเรี ยนรู ้เรื่ อง .......................................... เวลา................ชัวโมง ่ รหัสวิชา....................................... รายวิชา .................................. จานวน .................................. หน่วยกิต กลุ่มสาระการเรี ยนรู ้ .............................................. ชั้น ............................. ภาคเรี ยนที่............................... ปี การศึกษา ................................... ผูสอน...................................................................... ................. ้ จานวนแผนการจัดการเรี ยนรู ้รายคาบ ในหน่วยการเรี ยนรู ้น้ ี.....................แผน
- 13. แผนการจัดการเรียนรู้ รหัสวิชา ………………….. ชื่อวิชา ................................ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ......................................... ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ .............................. ภาคเรียนที่ ……… ปี การศึกษา .................................. หน่ วยการเรียนรู้ เรื่อง .........................แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ....... เรื่อง.......................... เวลา ........ ชั่วโมง วิธีการสอน/รูปแบบการสอน/เทคนิคการสอนที่ใช้ .......................................................................................... สาหรับรายวิชาพืนฐาน ้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วด ั มาตรฐาน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ตัวชี้วด ั 1.................................................................................................................................................................... 2.................................................................................................................................................................... มาตรฐาน ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ตัวชี้วด ั 1.................................................................................................................................................................... 2.................................................................................................................................................................... สาหรับรายวิชาเพิมเติม ่ ผลการเรียนรู้ 1…………………………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………………………… 3…………………………………………………………………………………………………………… จุดประสงค์การเรียนรู้ ด้ านความรู้ ( Knowledge) .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ด้ านทักษะกระบวนการ ( Process) .......................................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………..
- 14. ด้ านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ( Attitude ) คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสู ตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืนฐาน พุทธศักราช 2551 ้ รักชาติ ศาสน์ กษัตริ ย ์ อยูอย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริ ต มุ่งมันในการทางาน ่ ่ มีวินย ั รักความเป็ นไทย ใฝ่ เรี ยนรู้ มีจิตสาธารณะ คุณลักษณะของผู้เรียน ตามหลักสู ตรโรงเรียนมาตรฐานสากล เป็ นเลิศวิชาการ สื่อสารสองภาษา ล้าหน้าทางความคิด ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ร่ วมกันรับผิดชอบต่อสังคมโลก เอกลักษณ์ของโรงเรียนนนทรีวทยา ิ รักษ์สิ่งแวดล้อม ……………………………………………………………………………………… ด้ านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน การอ่าน : .......................................................................................................................................... การคิดวิเคราะห์ : ..................................................................................................................................... การเขียน : .......................................................................................................................................... ด้ านสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ความสามารถในการสื่อสาร : ................................................................................................. ความสามารถในการคิด : ................................................................................................. ความสามารถในการแก้ปัญหา : ................................................................................................. ความสามารถในการใช้ทกษะชีวิต : ................................................................................................. ั ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี : ................................................................................................. สาระการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... การบูรณาการ บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรี ยน การดาเนินงานตามองค์ประกอบ งานสวนพฤกษศาสตร์ การดาเนินงานตามสาระการเรี ยนรู้พืชศึกษา : มะละกอ บูรณาการหลักสูตรโรงเรี ยนมาตรฐานสากล (Worldclass Standard School) ทฤษฎีความรู้ (Theory of Knowledge : TOK) ความเรี ยงชั้นสูง (Extended- Essay) โลกศึกษา(Global Education) กิจกรรมสร้างสรรค์ (CAS:Creativity, Action,Service)
- 15. บูรณาการข้ามกลุ่มสาระการเรี ยนรู้ (ระบุ) ......................................................................................... บูรณาการกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บูรณาการกับประชาคมอาเซียน บูรณาการอื่นๆ (ระบุ) ......................................................................................................................... ภาระ / ชิ้นงาน / ร่ องรอย /หลักฐานการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... การประเมิน ผู้ประเมิน ครู ผสอน ู้ นักเรี ยน เพื่อน ผูปกครอง ้ สิ่งที่ต้องประเมิน วิธีการวัดผล ประเด็นที่ประเมิน เกณฑ์การให้ คะแนน .................................... .................................... .................................... ................................................................................. .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................ .................................... .................................... .................................... ................................................................................
- 17. สื่อและแหล่งการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... บันทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ลงชื่อ …………………………………… ผู้สอน ( .............................................. ) ตาแหน่ง ......................... ความคิดเห็นและข้ อเสนอแนะของหัวหน้ ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ………………………………..…… ( ............................................. ) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรี ยนรู้ ...........................