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Planteo Del Poder En Los Grupos De Aprendizajes

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A
Agustin Gigli

El documento analiza cómo se estructura el poder en las escuelas. Se presenta una jerarquía burocrática que va desde la dirección hacia los docentes y estudiantes. A nivel del aula, el docente tiene una posición superior al estudiante y controla el conocimiento. El espacio y tiempo escolar también articulan relaciones de poder desiguales entre docentes y estudiantes.

Formation
1  sur  7
PLANTEO DEL PODER EN LOS GRUPOS DE APRENDIZAJES NO PUEDEN SEPARARSE DEL DE LA ORGANIZACIÓN A NIVEL INSTITUCIONAL NI DEL SISTEMA EDUCATIVO. SE TRATA DE UN ANÁLISIS, QUE TOMA LA ORGANIZACIÓN JERÁRQUICO- BUROCRÁTICO DE LA ESCUELA . RELACIÓN DE AUTORIDAD Y DE PODER. DICHAS RELACIÓNES SE EJERCEN DESDE LA SUPERIORIDAD A LAS BASES.
¿Cómo se plantea el PODER? ,[object Object],[object Object]
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