SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
PORQUE SON IMPORTANTE LAS MATEMATICAS Y PARA QUE SIRVEN



INTRODUCCION
Parece natural que la mayoría de las personas desconozca casi todo sobre las matemáticas y
que su relación con ellas se limite a las cuatro reglas (suma, resta, multiplicación y división).
Este distanciamiento contrasta con la importancia que las matemáticas tienen hoy en la
sociedad.

Las matemáticas están en el centro de nuestra cultura han ejercido notable influencia en la
concepción que los humanos tenemos de nosotros mismos, las geometrías no euclides han
permitido nuevas ideas sobre el universo y los teoremas de la lógica matemática han puesto
de manifiesto las limitaciones del método deductivo. También en el arte hay matemáticas.
Desde que Pitágoras, el matemático más célebre, descubriera razones numéricas en la
armonía musical hasta ahora la relación de las matemáticas con el arte ha sido permanente.
Estos aspectos de las matemáticas las convierten en puente entre las humanidades y las
ciencias                       de                        la                      naturaleza,
Las matemáticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y
analizar la abundante información que recibimos en nuestro día a día. Pero su uso va mucho
más allá: en prácticamente todas las ramas del saber humano se recurre a las
matemáticas, y no sólo en la física, sino que gracias a los ordenadores las matemáticas se
aplican a todas las disciplinas, de modo que están en la base de las ingenierías, de las
tecnologías más avanzadas, como las de los vuelos espaciales, de las modernas técnicas
médicas, como la tomografía axial computadorizada, de la meteorología, de los estudios
financieros,
de                           la                          ingeniería                          genética
Pero las matemáticas son una ciencia pura, cuyos problemas por sí mismos suponen un reto
desnudo para la inteligencia; Jacobo pensaba que la finalidad única de las matemáticas era rendir
honor al espíritu humano. Su lenguaje universal las convierte en herramienta eficaz para la
cooperación entre países más y menos desarrollados, favorecer un ámbito de colaboración que
mejore       la      convivencia     y      fomentar       la    paz       entre     los     pueblos.
Las matemáticas tienen, desde hace veinticinco siglos, un papel relevante en la educación
intelectual de la juventud. Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y
belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo
esencial de lo accesorio, el aprecio por la obra intelectualmente bella y la valoración del potencial
de la ciencia. Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la
inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a las matemáticas corresponde un lugar
destacado en la formación de la inteligencia ya que, como señaló Aristóteles, los jóvenes pueden
hacerse matemáticos muy hábiles, pero no pueden ser sabios en otras ciencias.
Queremos que se acorte la distancia que existe entre el conocimiento y la importancia de las
matemáticas. En las Cortes se ha presentado una propuesta en apoyo del Año Mundial de las
Matemáticas 2000, así declarado por la Unión Matemática Internacional y respaldado por Unesco.
Esta celebración es una magnífica oportunidad para impulsar las matemáticas en nuestro país: la
investigación pura y aplicada, la educación de los escolares, la divulgación entre la población en
general, incluso entre los profesores e investigadores, y la cooperación con otros
países, particularmente con los iberoamericanos. Desde las Cortes se ha hecho un llamamiento
para que esa celebración sea un éxito, de forma que el conocimiento de las matemáticas entre
nosotros se acerque a su importancia social.
CONCLUCION
las matemáticas son importantísimas, en el mundo que vivimos porque, nos sirven en casi
todo lo que hagamos, en física nos sirve para calcular la velocidad en la que un cuerpo se
mueve, en química para poder saber cosas, como que tan potente es cierto reactivo y cuan
más potente es que el otro, en tecnología para medir capacidades y aprovechar al máximo la
capacidad de un objeto, en astronomía para calcular que tan lejos están los
planetas, estrellas, etc., y darnos más o menos cuenta de que tan grande es el universo, en
historia para registra los años , fechas y crecimiento en la sociedad en determinados periodos
y en navegación para no perdernos y calcular distancian y otros cálculos mas específicos en
donde estamos y a donde nos dirigimos.




                                                                         ENTREGADO POR:
                                                                ERLING BALLESTEROS LOPEZ
                                                                      ALVARO PRINS PEREZ

Contenu connexe

Tendances

Por que son tan importantes las matematicas
Por que son tan importantes las matematicasPor que son tan importantes las matematicas
Por que son tan importantes las matematicascr7solarte
 
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicasEnsayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicasLinda Aguiluz Mariona
 
Problemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historia
Problemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historiaProblemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historia
Problemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historiaAlejandraMndez37
 
Las matematicas en la vida cotidiana
Las matematicas en la vida cotidianaLas matematicas en la vida cotidiana
Las matematicas en la vida cotidianacheepita
 
Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
Perspectiva de la Didáctica  de las Matemáticas  ccesa007Perspectiva de la Didáctica  de las Matemáticas  ccesa007
Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
La historia de la matemática como recurso didáctico
La historia de la matemática como recurso didácticoLa historia de la matemática como recurso didáctico
La historia de la matemática como recurso didácticoMariana Castro
 
Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado
Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado
Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado javier vera
 
proyecto Matematicas en la vida diaria
proyecto Matematicas en la vida diariaproyecto Matematicas en la vida diaria
proyecto Matematicas en la vida diariajavier vera
 
Perspectiva educativa de las matemáticas
Perspectiva educativa de las matemáticasPerspectiva educativa de las matemáticas
Perspectiva educativa de las matemáticascheshirenad
 
Matemáticas en la vida cotidiana
Matemáticas en la vida cotidianaMatemáticas en la vida cotidiana
Matemáticas en la vida cotidianaNatalia Vega
 
Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Principales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoPrincipales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoZiro Rizo
 
Presentación de etnomatemática
Presentación de etnomatemática Presentación de etnomatemática
Presentación de etnomatemática Adrián Jerkovich
 
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICATENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICAcarlos torres
 

Tendances (20)

Por que son tan importantes las matematicas
Por que son tan importantes las matematicasPor que son tan importantes las matematicas
Por que son tan importantes las matematicas
 
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicasEnsayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
Ensayo sobre las competencias de aprendizaje en matematicas
 
Problemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historia
Problemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historiaProblemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historia
Problemas de la fundamentación matemática a lo largo de la historia
 
Que son las matemáticas?
Que son las matemáticas?Que son las matemáticas?
Que son las matemáticas?
 
La etnomatematica
La etnomatematicaLa etnomatematica
La etnomatematica
 
Las matematicas en la vida cotidiana
Las matematicas en la vida cotidianaLas matematicas en la vida cotidiana
Las matematicas en la vida cotidiana
 
Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
Perspectiva de la Didáctica  de las Matemáticas  ccesa007Perspectiva de la Didáctica  de las Matemáticas  ccesa007
Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
 
La historia de la matemática como recurso didáctico
La historia de la matemática como recurso didácticoLa historia de la matemática como recurso didáctico
La historia de la matemática como recurso didáctico
 
Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado
Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado
Las matemáticas en la vida diaria. Maria Jose Garcia Preciado
 
Ensayo sobre las Matematicas en Educacion Superiorx
Ensayo sobre las Matematicas en Educacion SuperiorxEnsayo sobre las Matematicas en Educacion Superiorx
Ensayo sobre las Matematicas en Educacion Superiorx
 
proyecto Matematicas en la vida diaria
proyecto Matematicas en la vida diariaproyecto Matematicas en la vida diaria
proyecto Matematicas en la vida diaria
 
Perspectiva educativa de las matemáticas
Perspectiva educativa de las matemáticasPerspectiva educativa de las matemáticas
Perspectiva educativa de las matemáticas
 
Ensayo matematico
Ensayo matematicoEnsayo matematico
Ensayo matematico
 
Matemáticas en la vida cotidiana
Matemáticas en la vida cotidianaMatemáticas en la vida cotidiana
Matemáticas en la vida cotidiana
 
Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
Marco Teórico de la Didáctica de las Matemáticas ccesa007
 
Principales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimientoPrincipales problemas del conocimiento
Principales problemas del conocimiento
 
Introduccion a la aritmetica
Introduccion a  la aritmeticaIntroduccion a  la aritmetica
Introduccion a la aritmetica
 
Presentación de etnomatemática
Presentación de etnomatemática Presentación de etnomatemática
Presentación de etnomatemática
 
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICATENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
TENDENCIAS ACTUALES EN LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA
 
Enfrentar las Incertidumbres
Enfrentar las IncertidumbresEnfrentar las Incertidumbres
Enfrentar las Incertidumbres
 

En vedette

Problemas de razonamiento ejemplo 1
Problemas de razonamiento   ejemplo 1Problemas de razonamiento   ejemplo 1
Problemas de razonamiento ejemplo 1Edgar Mata
 
Problemas de razonamiento ejemplo 1-3
Problemas de razonamiento   ejemplo 1-3Problemas de razonamiento   ejemplo 1-3
Problemas de razonamiento ejemplo 1-3Edgar Mata
 
Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18
Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18
Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18glasolcasan
 
Las MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin Fotos
Las MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin FotosLas MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin Fotos
Las MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin Fotosmariacarmenlara
 
Ejercicios de matemática en la vida diaria
Ejercicios de matemática en la vida diariaEjercicios de matemática en la vida diaria
Ejercicios de matemática en la vida diariaSeba Vasquez Chicao
 
PROBLEMAS COTIDIANOS
PROBLEMAS COTIDIANOSPROBLEMAS COTIDIANOS
PROBLEMAS COTIDIANOSEuler Ruiz
 
Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.
Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.
Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.Luis Enrique Huaringa Tello
 
Ppt rutas del aprendizaje
Ppt rutas del aprendizajePpt rutas del aprendizaje
Ppt rutas del aprendizajeCarmen Medina
 

En vedette (9)

Problemas de razonamiento ejemplo 1
Problemas de razonamiento   ejemplo 1Problemas de razonamiento   ejemplo 1
Problemas de razonamiento ejemplo 1
 
Problemas de razonamiento ejemplo 1-3
Problemas de razonamiento   ejemplo 1-3Problemas de razonamiento   ejemplo 1-3
Problemas de razonamiento ejemplo 1-3
 
Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18
Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18
Ruta de los aprendizajes vanety viernes 18
 
Las MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin Fotos
Las MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin FotosLas MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin Fotos
Las MatemáTicas De La Vida Cotidiana Sin Fotos
 
Ejercicios de matemática en la vida diaria
Ejercicios de matemática en la vida diariaEjercicios de matemática en la vida diaria
Ejercicios de matemática en la vida diaria
 
PROBLEMAS COTIDIANOS
PROBLEMAS COTIDIANOSPROBLEMAS COTIDIANOS
PROBLEMAS COTIDIANOS
 
Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.
Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.
Taller de Induccion de Rutas de Aprendizajes de Matematicas.
 
Ruta de los aprendizajes
Ruta de los aprendizajesRuta de los aprendizajes
Ruta de los aprendizajes
 
Ppt rutas del aprendizaje
Ppt rutas del aprendizajePpt rutas del aprendizaje
Ppt rutas del aprendizaje
 

Similaire à Porque son importante las matematicas y para que

Importancia de las matematicas
Importancia de las matematicasImportancia de las matematicas
Importancia de las matematicaserlop
 
Importancia de las matematicas
Importancia de las matematicasImportancia de las matematicas
Importancia de las matematicaserlop
 
Importanciadelasmatematica
ImportanciadelasmatematicaImportanciadelasmatematica
Importanciadelasmatematicaprofemati
 
01 guia docente arit 3°
01 guia docente arit 3°01 guia docente arit 3°
01 guia docente arit 3°Roy Vasquez
 
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...6872120045JESIDALFRE
 
Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...
Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...
Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...RosaLuciaBazanCandue
 
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...6872120045JESIDALFRE
 
La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...
La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...
La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...RosaLuciaBazanCandue
 
La importancia de las matematicas
La importancia de las matematicasLa importancia de las matematicas
La importancia de las matematicasTerezhiita Farelo
 
Información optativas 3º ESO
Información optativas 3º ESOInformación optativas 3º ESO
Información optativas 3º ESOIESCorralejo
 
1710 matematicas para no matematicos
1710 matematicas para no matematicos1710 matematicas para no matematicos
1710 matematicas para no matematicosZAMORANUEZFELIPESEGU
 
Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2
Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2
Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2Edgar Pineda
 
Prologo y presentacion.pdf (1)
Prologo y presentacion.pdf (1)Prologo y presentacion.pdf (1)
Prologo y presentacion.pdf (1)YekkaRodry
 
MatemáTica Y Lenguaje
MatemáTica Y LenguajeMatemáTica Y Lenguaje
MatemáTica Y Lenguajeguest39ae75
 

Similaire à Porque son importante las matematicas y para que (20)

Importancia de las matematicas
Importancia de las matematicasImportancia de las matematicas
Importancia de las matematicas
 
Importancia de las matematicas
Importancia de las matematicasImportancia de las matematicas
Importancia de las matematicas
 
Para que sirven las matematicas
Para que sirven las matematicasPara que sirven las matematicas
Para que sirven las matematicas
 
Importanciadelasmatematica
ImportanciadelasmatematicaImportanciadelasmatematica
Importanciadelasmatematica
 
01 guia docente arit 3°
01 guia docente arit 3°01 guia docente arit 3°
01 guia docente arit 3°
 
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
 
Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...
Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...
Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Juan L...
 
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
20. Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y hoy. Retos del Futuro autor Ju...
 
La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...
La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...
La matemática y su relación con las ciencias como recurso pedagógico autor Mi...
 
La importancia de las matematicas
La importancia de las matematicasLa importancia de las matematicas
La importancia de las matematicas
 
Articulo cientifico UNH
Articulo cientifico UNHArticulo cientifico UNH
Articulo cientifico UNH
 
Información optativas 3º ESO
Información optativas 3º ESOInformación optativas 3º ESO
Información optativas 3º ESO
 
Ciencia.tec.matem
Ciencia.tec.matemCiencia.tec.matem
Ciencia.tec.matem
 
1710 matematicas para no matematicos
1710 matematicas para no matematicos1710 matematicas para no matematicos
1710 matematicas para no matematicos
 
Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2
Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2
Ciencia.tec.matem.cicl os 1 y 2
 
las matematicas
las matematicaslas matematicas
las matematicas
 
Importancia de la matemática
Importancia de la matemáticaImportancia de la matemática
Importancia de la matemática
 
Prologo y presentacion.pdf (1)
Prologo y presentacion.pdf (1)Prologo y presentacion.pdf (1)
Prologo y presentacion.pdf (1)
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
MatemáTica Y Lenguaje
MatemáTica Y LenguajeMatemáTica Y Lenguaje
MatemáTica Y Lenguaje
 

Porque son importante las matematicas y para que

  • 1. PORQUE SON IMPORTANTE LAS MATEMATICAS Y PARA QUE SIRVEN INTRODUCCION Parece natural que la mayoría de las personas desconozca casi todo sobre las matemáticas y que su relación con ellas se limite a las cuatro reglas (suma, resta, multiplicación y división). Este distanciamiento contrasta con la importancia que las matemáticas tienen hoy en la sociedad. Las matemáticas están en el centro de nuestra cultura han ejercido notable influencia en la concepción que los humanos tenemos de nosotros mismos, las geometrías no euclides han permitido nuevas ideas sobre el universo y los teoremas de la lógica matemática han puesto de manifiesto las limitaciones del método deductivo. También en el arte hay matemáticas. Desde que Pitágoras, el matemático más célebre, descubriera razones numéricas en la armonía musical hasta ahora la relación de las matemáticas con el arte ha sido permanente. Estos aspectos de las matemáticas las convierten en puente entre las humanidades y las ciencias de la naturaleza, Las matemáticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la abundante información que recibimos en nuestro día a día. Pero su uso va mucho más allá: en prácticamente todas las ramas del saber humano se recurre a las matemáticas, y no sólo en la física, sino que gracias a los ordenadores las matemáticas se aplican a todas las disciplinas, de modo que están en la base de las ingenierías, de las tecnologías más avanzadas, como las de los vuelos espaciales, de las modernas técnicas médicas, como la tomografía axial computadorizada, de la meteorología, de los estudios financieros,
  • 2. de la ingeniería genética Pero las matemáticas son una ciencia pura, cuyos problemas por sí mismos suponen un reto desnudo para la inteligencia; Jacobo pensaba que la finalidad única de las matemáticas era rendir honor al espíritu humano. Su lenguaje universal las convierte en herramienta eficaz para la cooperación entre países más y menos desarrollados, favorecer un ámbito de colaboración que mejore la convivencia y fomentar la paz entre los pueblos. Las matemáticas tienen, desde hace veinticinco siglos, un papel relevante en la educación intelectual de la juventud. Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo esencial de lo accesorio, el aprecio por la obra intelectualmente bella y la valoración del potencial de la ciencia. Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a las matemáticas corresponde un lugar destacado en la formación de la inteligencia ya que, como señaló Aristóteles, los jóvenes pueden hacerse matemáticos muy hábiles, pero no pueden ser sabios en otras ciencias. Queremos que se acorte la distancia que existe entre el conocimiento y la importancia de las matemáticas. En las Cortes se ha presentado una propuesta en apoyo del Año Mundial de las Matemáticas 2000, así declarado por la Unión Matemática Internacional y respaldado por Unesco. Esta celebración es una magnífica oportunidad para impulsar las matemáticas en nuestro país: la investigación pura y aplicada, la educación de los escolares, la divulgación entre la población en general, incluso entre los profesores e investigadores, y la cooperación con otros países, particularmente con los iberoamericanos. Desde las Cortes se ha hecho un llamamiento para que esa celebración sea un éxito, de forma que el conocimiento de las matemáticas entre nosotros se acerque a su importancia social.
  • 3. CONCLUCION las matemáticas son importantísimas, en el mundo que vivimos porque, nos sirven en casi todo lo que hagamos, en física nos sirve para calcular la velocidad en la que un cuerpo se mueve, en química para poder saber cosas, como que tan potente es cierto reactivo y cuan más potente es que el otro, en tecnología para medir capacidades y aprovechar al máximo la capacidad de un objeto, en astronomía para calcular que tan lejos están los planetas, estrellas, etc., y darnos más o menos cuenta de que tan grande es el universo, en historia para registra los años , fechas y crecimiento en la sociedad en determinados periodos y en navegación para no perdernos y calcular distancian y otros cálculos mas específicos en donde estamos y a donde nos dirigimos. ENTREGADO POR: ERLING BALLESTEROS LOPEZ ALVARO PRINS PEREZ