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Manual tejeRedes parte III tecnologias sociales ver beta 1 final
1. Manual tejeRedes
Para el Desarrollo de Redes Colaborativas y Sistemas de Trabajo en Comunidades de Innovación
[ Parte III: Tecnologías sociales ]
(edición en beta 1)
www.tejeRedes.net
2. Manual tejeRedes:
Tecnologías sociales
Coordinación general manual: Gabriel Nesvara y Cristian Figueroa
Autor contenidos Manual: Gabriel Nesvara
Aportes contenidos manual: Gabriel Nesvara, Cristian Figueroa.
Gráfica manual: Paz Olivares
Edición de diseño: Marcela Acevedo y Gabriel Nesvara
Edición de estilo: Carolina Rodríguez
Primera edición digital (beta 1).
Febrero 2012. Bogotá| Santiago de Chile | Valparaíso.
Agradecemos a todos aquellos que han colaborado directa
e indirectamente en el desarrollo de este manual.
Para mayor información escríbenos y visítanos en:
info@tejeredes.net www.tejeredes.net
Manual tejeRedes Para el Desarrollo de Redes Colaborativas y Sistemas de Trabajo en Comunidades de Innovación - Parte III:
Tecnologías Sociales por tejeRedes se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported.
Basada en una obra en www.tejeredes.net.
3. [ Índice manual ]
Introducción al manual
Capítulo 1. Breve historia de la Web
Capítulo 2. Vida presencial/física y vida virtual/digital
Capítulo 3. Tecnologías sociales
Capítulo 4. Tecnologías sociales y procesos del tejeRedes
Glosario
5. Introducción
El siguiente manual tiene por objetivo entregar distinciones
acerca de distintas tecnologías sociales tanto virtuales como
presenciales que apoyan la configuración de redes y
comunidades.
Toda la información que se presenta en este espacio está en
conexión y apoyo con nuestro blog de tecnologías sociales:
http://tecnologias.tejeredes.net/ donde podrán encontrar en
detalle cada una de las aplicaciones, herramientas y actividades,
con imágenes y vídeos que complementarán su formación en este
camino de las redes.
Adelante, te invitamos a entrar en este espacio y enRedarte.
6. [ Contenidos del manual ]
Capítulo 1. Breve historia de la Web
Capítulo 2. Vida presencial/física y vida virtual/digital
Capítulo 3. Tecnologías sociales
Capítulo 4. Tecnologías sociales y procesos del tejeRedes
9. Surge el nombre Internet
1° email
Iniciativa Telnet
1° dominio
“symbolics.com” Nace la World
Wide Web
Pizza Hut vende por Internet Nace Hotmail Google
Internet 2, educación e investigación
Wi-fi NAPSTER
RSS, Weblogs, Myspace, Fotolog Caída de las .com
Gmail
Wikipedia ITunes
Facebook Twitter
Youtube
11. En este capítulo exploraremos las siguientes preguntas:
• ¿Qué son los espacios presenciales?
• ¿Cuáles son los espacios presenciales de toda la vida?
• ¿Qué son los espacios virtuales?
• ¿Cuáles son los espacios virtuales en la actualidad?
• ¿Cómo conviven los espacios presenciales y virtuales?,
¿Mundo híbrido?
13. Espacio presencial:
La presencia es la “asistencia personal, o estado de la
persona que se halla delante de otra u otras o en el
mismo sitio que ellas”1, derivamos entonces que todas
las interacciones que se dan, entre los participantes de
una organización, tienen como factor común el espacio,
tiempo e influencia de factores externos en ese
particular momento.
Los espacios presenciales dentro de las redes y
comunidades se utilizan en su mayoría para:
a p re n d i za je , vi n c u l a c i ón e n t re l a s p e rson a s,
configuración de compromisos, trabajo colaborativo,
reuniones, formación de equipos de trabajo, acoples de
CLEHES2, configuración de confianzas, reconocimiento,
interacción y sinergia entre los constitutivos de la red.
1. Diccionario RAE
2. CLEHES, Osvaldo García
17. Espacio virtual:
Se recoge la definición de la palabra virtual desde el punto
de vista informático: “Representación de escenas o imágenes
de objetos producida por un sistema informático, que da la
sensación de su existencia real”3. El espacio virtual,
actualmente es la red Internet, no es presencial, sino
representacional; no es proximal, sino distal; no es
sincrónico, sino multicrónico, y no se basa en recintos
espaciales con interior, frontera y exterior, sino que depende
de redes electrónicas cuyos nodos de interacción pueden
estar diseminados por diversos espacios y dominios.
Los espacios virtuales dentro de las redes y comunidades se
utilizan en su mayoría para: formación de contactos,
investigación, generación de vínculos, interacciones,
compartir información, espacio de formación de grupos de
interés, control, animación, abaratar costos, romper la
barrera de la distancia.
3. Diccionario RAE
21. El mundo híbrido es la fusión del espacio presencial y virtual
Si se analiza el uso de espacios virtuales podemos observar que
estamos en un proceso de cambio que nos llevará a la
desaparición de la actual división que existe entre la identidad
digital y la identidad presencial. La componente digital de
nuestra identidad nos permitirá superar límites relacionales, muy
pronto seremos “prosumidores”, es decir, productores y
consumidores de información.
Es muy probable que en unos años más el concepto de identidad
integre inevitablemente ambas dimensiones, tanto presencial
como digital; será en ese punto entonces que, cada persona se
verá obligada a cuidar con la misma atención tanto su identidad
virtual como su identidad presencial, generando entonces
simbiosis y constantes interacciones entre ambos perfiles, no
siendo uno más importante que el otro, sino que
complementarios.
23. En este capítulo exploraremos las siguientes preguntas:
• ¿Qué son las tecnologías sociales?
• ¿Qué tecnologías sociales virtuales existen?
• ¿Qué es un correo electrónico?
• ¿Cómo recuerdo una página Web interesante y que quiero volver
a visitar?
• Viví una experiencia fantástica y quiero comentar lo que me pasó
mmmm… ¿Qué herramientas puedo usar?
• Quiero compartir mis fotografías y vídeos con mi tía Laura que
está en el norte. ¿Qué tecnología me permite hacerlo?
• ¿Qué son y qué tipo de Redes sociales existen?
• Tuvimos una reunión muy importante y quiero que todos
conozcan el acta. ¿Cómo puedo compartir y almacenar
documentos?
• ¿Cómo puedo hablar con alguien a distancia?
• ¿Qué tecnologías sociales presenciales existen?
• ¿Qué tecnologías sociales presenciales promueven la reflexión y
la escucha de la red/comunidad?
• ¿Qué tecnologías sociales presenciales promueven la exploración
y la acción de la red/comunidad?
25. Definición:
“Por su diseño por lo que nos permite hacer, esa tecnología
social es una mezcla de máquinas, de software, de hardware,
de infraestructuras, de cables y de cuerpos, de personas; no
podemos entender la tecnología sin lo que nos ha cambiado,
ya es muy difícil entendernos a nosotros mismos sin esa
tecnología….. nos ha empoderado, nos permite desarrollar
proyectos autónomos, nos ha permitido coordinarnos, o sea
que esos proyectos sean colectivos, nos dota de grandes
capacidades de colaboración sin una estructura formalizada y
por lo tanto nos genera autonomía, nos genera autonomía
como personas que ejecutamos a la hora de aprender y que
nos permite desarrollar otros proyectos dentro del espacio
público/urbano.”4
4. Juan Freire - Tecnologias Sociales, Pro Comun es, Ciudades Inteligentes y otras cosas – Blog: conceptos tejeRedes
29. Correo electrónico
El correo electrónico es probablemente la herramienta
digital más usada para comunicarnos con los
colaboradores y los agentes implicados en un proyecto o
comunidad.
En los últimos años las posibilidades y las funcionalidades
asociadas a este servicio han crecido sensiblemente. Hoy
disponemos de servicios gratuitos de nivel profesional
que nos permiten ordenar y organizar nuestros correos de
una forma intuitiva y eficiente.
Gmail: Sin duda uno de los mejores servicios,
desarrollado por Google.
C o r r e o Y a h o o : e s e l s e r v i c i o d e c o r r e o
electrónico gratuito de Yahoo!. Es uno de los mayores
proveedores de correo electrónico de Internet, sirviendo
a millones de usuarios.
Hotmail: es un servicio gratuito de correo electrónico
basado en la Web operado por Microsoft.
Inspirado en Wikipedia: búsqueda “yahoo, hotmail”
Inspirado en “Capsulas 10x1 ConectaDEL”
30. Llamado en otros lugares Google
Mail (Alemania, Austria y Reino Unido) por problemas
legales, es un servicio de correo
electrónico proporcionado por la
empresa estadounidense Google a partir del 15 de
abril de 2004 y que ha captado la atención de los
medios de información por sus innovaciones
tecnológicas, su capacidad, y por algunas noticias que
alertaban sobre la violación de la privacidad de los
usuarios.
Inspirado en Wikipedia: búsqueda “gmail”
31. ¿Cómo recuerdo una página Web interesante
y que quiero volver a visitar?
32. Marcadores sociales
Los marcadores sociales son un tipo de medio
social que permiten almacenar, clasificar y compartir
enlaces en Internet o en una Intranet. Además de los
marcadores de enlaces generales, existen servicios
especializados en diferentes áreas como libros, vídeos,
música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales
también forman parte de los marcadores sociales de
noticias.
Digg: Combina marcadores sociales, blogging y
sindicación con una organización sin jerarquías.
Delicious: Uno de los secretos de su éxito sea quizás la
sencillez de su interfaz.
MisElegidos.com: permite guardar, editar y mantener
todos tus sitios web favoritos desde cualquier lugar
donde estés.
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalitat de Cataluña
33. Delicious es un servicio de marcadores sociales en línea,
es decir, un repositorio de URLs de sitios web
interesantes o de documentos de todo tipo que estén
publicados en la Red. Siguiendo el modelo de los
llamados Favoritos, el listado de sitios web de interés
que se almacenan en el navegador personal. Delicious
propone a los usuarios compartir este material en la Red
y ordenarlo gracias al uso de etiquetas (tags) y paquetes
de etiquetas (bundles), muy útiles porque facilitan la
búsqueda de materiales por palabra clave dentro del
mismo portal. Otro servicio que ofrece Delicious es la
creación de una red propia de personas (network) con
quien compartir los marcadores sociales y el acceso a la
hotlist donde se encuentran los marcadores más vistos
últimamente.
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalitat de Cataluña
34. Viví una experiencia y quiero comentar lo que me
pasó mmmm…
¿Qué herramientas puedo usar?
35. Blogs:
"Un blog o, en español, una bitácora, es un sitio Web
periódicamente actualizado que recopila textos o
artículos de forma cronológica, de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los
cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se
utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del
viaje y que se guardaban en la bitácora".
Blogger: creación de blogs: precursores. Pertenece a
Google.
Wordpress: creación de blogs: plataforma considerada
más profesional.
La coctelera: plataforma española de creación de blogs.
Microblogging: Twitter
Inspirado en: presentación de Best Relations – Community Management
36. Blogger
Es un servicio creado por Pyra Labs para crear y
publicar una bitácora en línea. El usuario no tiene que
escribir ningún código o instalar programas de servidor
o de scripting. Blogger acepta para el alojamiento de
las bitácoras su propio servidor (Blogspot) o el
servidor que el usuario especifique (FTP o SFTP)
Inspirado en Wikipedia: búsqueda “blogger”
37. Twitter es una plataforma de micromensajería que
permite enviar mensajes de texto cortos (hasta 140
caracteres) y conversar con los otros usuarios a través de
navegadores web o a través de clientes de escritorio y de
telefonía móvil. Las conversaciones se publican en
Internet (aunque se pueden proteger las conversaciones
de una cuenta para que sólo las puedan ver los
seguidores de un usuario) y se construyen redes sociales
a partir del seguimiento de los usuarios que nos
interesen. Se trata de una herramienta idónea para
informar acerca de nuevos servicios, para referenciar
informaciones diversas (de agenda, emergencias, nuevas
publicaciones) y para retransmitir eventos, pero también
es una herramienta para dialogar y colaborar.
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalitat de Cataluña
38. Quiero compartir mis fotografías y vídeos
con mi tía Laura que está en el norte.
¿Qué tecnología me permite hacerlo?
39. Audiovisual:
El uso de fotografías y vídeos para la comunidad es de
vital importancia, puesto que permiten dejar registro de
la historia y del quehacer de la misma. Nos permite
comunicar lo que está haciendo la red, ponernos al tanto
de las actividades que se realizan y propiciar el traspaso
de conocimientos entre los participantes. La capacidad
de poder transmitir a lugares lejanos y a tiempos
distintos.
Imágenes
Flickr: alojamiento y gestión de imágenes, permite la
integración con otras redes
Picasa: red similar a flickr que dispone de software de
gestión propio
Vídeo
Youtube: plataforma de vídeo por excelencia que permite
integración en otras redes
Vimeo: similar a Youtube con operativa sencilla y vídeos
de mayor calidad
Inspirado en: presentación de Best Relations – Community Management
40. Picasa Inc, nació como una compañía de fotografía digital
con sede en Pasadena (California), que produjo el programa
organizador de fotos del mismo nombre, una adaptación o
versión para Microsoft Windows del original iPhoto de
Apple. En julio del 2004, Google adquirió Picasa y puso a
disposición de todos, en forma gratuita, el software Picasa.
De forma paralela al desarrollo del software Picasa, Google
desarrolló un portal de servicios fotográficos a través de
la Web bajo la denominación de Picasaweb. El programa
Picasa permite el inventariado de todos los archivos gráficos
del ordenador, su clasificación y orden, e incluye además
herramientas de edición y retoque fotográfico. El programa
interactúa con picasaweb permitiendo colocar las fotos
directamente en los álbumes.
Inspirado en Wikipedia: búsqueda “Picasa”
41. YouTube
Es una plataforma que permite que los usuarios
publiquen, vean y compartan vídeos propios. Es
idóneo para difundir material audiovisual
informativo o didáctico. Es muy popular gracias a
la posibilidad de alojar vídeos personales de
manera sencilla. Aloja una variedad de clips de
películas, programas de televisión y vídeos
musicales. A pesar de las reglas de YouTube contra
subir vídeos con derechos de autor, este material
existe en abundancia, así como contenidos
amateur como videoblogs.
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalidad de Cataluña
42. ¿Qué son y qué tipo de Redes sociales existen?
43. Redes sociales:
Las redes sociales permiten canalizar y amplificar la
animación de la comunidad, son tecnologías que nos
ayudan a convocar, conversar, almacenar registros y a
configurar y mantener vínculos. Podemos movernos
dentro de espacios más sociales y donde se encuentra a
los demás nodos relajados, de viaje, celebrando y
compartiendo con otros miembros de la comunidad.
También encontramos redes sociales más profesionales
donde buscamos encantar y comunicar a otros de la
comunidad para acoplarnos en dominios profesionales,
de negocios y trabajo.
Inspirado en: Best Relations – Community Management (presentación pdf)
44. Redes sociales:
Facebook: red social generalista global por excelencia
Tuenti: red social española dirigida a adolescentes
Fotolog: red social generalista global basada en posts de fotos
Myspace: red social global enfocada a actividades musicales
Hi5: red social generalista global focalizada en amistad
Redes sociales para comunidades de ámbito profesional:
LinkedIn: la 1ª y más usada red para networking y relaciones
profesionales
Viadeo: Red de contactos profesionales similar a linkedin
Xing: red profesional centrada en el desarrollo de eventos
profesionales
Bits Pro: Red social vertical española/hispana de profesionales de
RR.PP.
45. Facebook:
Esta red social constituye una plataforma para comunicarnos y
compartir, con usuarios que conocemos, información, fotos,
vídeos y enlaces. Además, los usuarios pueden participar en las
comunidades que les interesen. Facebook también ofrece la
posibilidad de enviar mensajes privados a nuestros contactos
(llamados amigos en Facebook) así como a otras personas que no
conocemos pero que están en Facebook, y permite crear eventos
e invitar a otros usuarios a participar en ellos. También se
permite la creación de páginas de empresa.
Por otro lado, existe un conjunto de aplicaciones que
complementan las funciones básicas de Facebook y que aportan
un abanico nuevo de funciones, tanto lúdicas como profesionales.
Facebook es una de las redes sociales más conocidas en todo el
mundo y con más usuarios activos. En este sentido, es una
plataforma adecuada para transmitir información a una audiencia
amplia.
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalitat de Cataluña
46. Linkedin
Es una plataforma de interacción de profesionales, donde pueden
intercambiar experiencias para mejorar su praxis laboral. El
portal permite crear grupos de interés alrededor de iniciativas o
proyectos concretos, hacer o responder preguntas, publicar o
buscar puestos de trabajo.
Grupos
Los grupos de Linkedin pueden ser abiertos o cerrados, a los que
se accede por invitación. En cualquier caso, la privacidad de los
contenidos del grupo está garantizada, ya que los grupos no son
indexables. Linkedin es una red de personas y no es conveniente
que las organizaciones se abran perfiles personales con la idea de
disponer de URL pública del tipo: www.linkedin.com/in/
nombreusuario. Linkedin permite la creación de páginas de
empresa.
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalitat de Cataluña
47. Google+
Es un servicio de red social operado por Google Inc. El servicio
fue lanzado el 28 de junio de 2011. Los usuarios tienen que ser
mayores de 18 años de edad, para crear sus propias cuentas.
Círculos permite a los usuarios organizar contactos en grupos
para compartir, a través de diversos productos y servicios de
Google. A pesar de que otros usuarios pueden ver una lista de
las personas en la colección del usuario de los círculos, no
pueden ver los nombres de esos círculos. Las configuraciones
de privacidad también permiten a los usuarios ocultar los
usuarios en sus círculos, así como a los que los tienen en su
círculo. La organización se realiza a través de una interfaz de
arrastrar y soltar. Este sistema reemplaza la típica función de
lista de amigos utilizada por sitios como Facebook.
Inspirado en Wikipedia: búsqueda “Google+”
48. Tuvimos una reunión muy importante y quiero que
todos conozcan el acta. ¿Cómo puedo compartir y
almacenar documentos?
49. Repositorios documentales:
Los dividimos en 3 categorías:
1. Publicación:
Slideshare y .docstoc: plataformas que permiten cargar y compartir
documentos. El uso más común es la carga de presentaciones para su
incrustación en medios sociales que incorporan capacidades 2.0.
Issuu: es un servicio en línea que permite la visualización de material
digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de
revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realística y
personalizable.
2. Trabajo colaborativo online:
Google Docs: herramienta para realizar documentos.
3. Almacenar
Dropbox: es un servicio de alojamiento de archivos
multiplataforma en la nube, permite a los usuarios almacenar,
sincronizar y compartir archivos en línea.
Box: servicio que permite almacenar contenido online, se puede
acceder y manejar la información desde cualquier lugar, se
integra con Google Apps.
Inspirado en: Best Relations – Community Management (presentación pdf)
50. Slideshare
Esta herramienta permite publicar presentaciones,
documentos de texto, PDF y vídeos. Sirve para publicar
información de forma más esquemática (formación,
gestiones y actividades específicas de un departamento,
etc.).
Inspirado en: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalitat de Cataluña
52. Reuniones y charlas digitales:
Skype: plataforma de telefonía y videoconferencia IP.
Google talk: herramienta de telefonía google.
Livestream: Proveedor líder en transmisión de eventos en tiempo
real.
Ustream: Servicio para transmitir, visualizar, compartir y discutir
eventos en vivo.
Twitcam: Servicio para transmitir imagen y voz vía twitter.
Lectores de RSS:
Google Reader: lector de feeds/RSS.
Netvibes: lector de feeds/RSS.
Analítica Web:
Google Analytics: herramienta de análisis de tráfico Web.
Bit.ly: es un servicio de reducción de URL, ofrece la posibilidad de
generar estadísticas a partir de los clics sobre los vínculos.
Google Alertas: herramienta para realizar seguimientos de términos
concretos.
53. Skype
Es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo
sobre Internet (VoIP). Fue desarrollado en 2003 por el
danés Janus Friis y el sueco Niklas Zennström, también creadores
de Kazaa. El código y protocolo de Skype permanecen cerrados y
propietarios, pero los usuarios interesados pueden descargar
gratuitamente la aplicación ejecutable del sitio Web oficial. Los
usuarios de Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente.
Esta aplicación también incluye una característica denominada
YY SkypeOut,2 que permite a los usuarios llamar a teléfonos
convencionales, cobrándoseles tarifas económicas que varían en
función del país de destino, pudiendo llamar a casi cualquier
teléfono del mundo.
Inspirado en Wikipedia: búsqueda “Skype”
55. Las Tecnologías Sociales virtuales las dividiremos en 2
temas:
Reflexión y escucha: Tecnologías enfocadas a promover la
escucha efectiva entre los participantes de la red/
comunidad, se encuentran espacios íntimos de
conversación, se promueve la reflexión acerca de los
temas que le importan a la comunidad.
Exploración – acción: Tecnologías enfocadas a construir y
accionar a la comunidad, se distribuyen tareas, se
conocen las fortalezas de los participantes y de la propia
red, busco – conecto – exploro – acciono.
57. Reflexión y escucha
Animómetro:
Medir el estado de ánimo de los participantes, entendiendo el
estado de ánimo como promotor de acción. El estado de ánimo
se entiende como promotor o inhibidor de acción.
Ritual lineal 4x4:
Comprender una de las formas iniciales de organización.
Ritual del triángulo 4x4x4:
Comprender una de las formas iniciales de organización.
La lana de tejeRedes:
Entregar distinciones de las redes, sus participantes y su
estructura organizacional.
Circulando el CLEHES:
Compartir las reflexiones de los participantes para que todos
puedan escuchar y circular los CLEHES.
58. Reflexión y escucha
Open Space:
La Tecnología de Espacio Abierto es una forma de permitir a toda clase de personas, en cualquier tipo de
organización, crear reuniones y eventos que inspiran. Durante los últimos 15 años, claramente se ha ido
percibiendo cómo el Espacio Abierto puede crear organizaciones inspiradas, donde personas normales trabajan
juntas para crear resultados extraordinarios con regularidad. En reuniones, eventos y organizaciones de Espacio
Abierto, los participantes crean y manejan su propia agenda de trabajos y sesiones simultáneas, en torno a un
tema principal de relevancia estratégica, tal como: cuál es la estrategia, el grupo, la organización o la comunidad
que los "stakeholders" pueden apoyar y trabajar en conjunto, para crear.
Inspirado en: SobreelEspacioAbierto
Inspirado en: http://www.openspaceworld.org/
60. Exploración - acción
Banco de conocimientos:
Se busca definir el interés/proyecto deseado y reconocer
redes facilitadoras para el logro del mismo, por otra parte, se
impulsa a reconocer conocimientos y redes de apoyo que
poseen los participantes para colaborar con los intereses de
sus compañeros. Se comienza a generar el mapa de intereses,
redes y conocimientos existentes en el taller.
Mercadillo de intereses:
Se busca configurar aperturas de CLEHES para la interacción
entre los participantes, de esta manera concretar el
levantamiento de micro-redes, compuestas por los
participantes, en proyectos colaborativos, por medio del
enredo de los intereses y redes de los participantes.
Fiestas de participación:
Eventos donde los participantes puedan conocerse, conversar
en un entorno relajado, tranquilo.
61. Exploración - acción
Accionando el CLEHES:
Los participantes de la red/comunidad, toman acción entorno
a algún proyecto en común, identificando focos, grados de
confianza en los que estarán y qué rol de actor asumirán.
Tutoriando el CLEHES:
La red/comunidad es apoyada por un grupo de tutores que
están observando y haciendo seguimiento respecto a cómo se
está articulando la red.
Acoplando CLEHES:
Actividades que promuevan el acople de los CLEHES de los
distintos participantes, se deben realizar instancias que
permitan a los actores, conocerse y comenzar a accionar de
forma conjunta, armando equipos de trabajo, con altos grados
de confianza.
62. Exploración - acción
World café y Pro action café:
La conversación del World Café es una forma
intencional de crear una red viva de conversación en
torno a asuntos que importan. Una conversación de
Café es un proceso creativo que lleva a un diálogo
colaborativo, en donde se comparte el conocimiento y
la creación de posibilidades para la acción en grupos de
todos tamaños.
Inspirado en: http://www.theworldcafe.com/translations/SpanishwhatisTWC.pdf
64. A continuación presentamos un diseño de las tecnologías
sociales que deberían ser utilizadas en cada uno de los
procesos de construcción de la red y/o comunidad. Se
debe estar en constante observación y evaluación de las
tecnologías que se estén utilizando, puesto que, algunas
actividades presenciales propuestas para el proceso 1
también pueden ser usadas en el proceso 2, 3 y
viceversa. Por otro lado se debe poner atención a las
tecnologías sociales virtuales que se vayan a usar, ya que
si bien pueden utilizarse en alguno de los procesos, éstas
por lo general, se encuentran activas durante todos los
procesos y en todo momento, no deben ser descuidadas y
se debe tener presente quién o quiénes van a estar
gestionándolas.
66. Participación y conocimiento la comunidad
(Proc. 1 tejeRedes):
1. Tecnologías sociales virtuales:
YouTube
Linked In
Facebook
Twitter
Skype
Mapping y conexiones.
2. Tecnologías sociales presenciales:
World cafe
Pro-action café
Open Space
Banco de conocimientos
Mercadillo de intereses
Fiestas de participación
67. Exploración y construcción de la
comunidad (Proc. 2 tejeRedes):
1. Tecnologías sociales virtuales:
Web/Blog
Foros temáticos
Mapeo: meipi, google map
Wikis: delicious, google reader
2. Tecnologías sociales presenciales:
Animómetro
Ritual lineal 4x4
Ritual del triángulo 4x4x4
La lana de tejeRedes
Circulando el CLEHES
68. Diseño y desarrollo inicitivas de la comunidad
(Proc. 3 tejeRedes):
1. Tecnologías sociales virtuales:
Slideshare
Google doc
Skype
Google Calendar
Correo
Dropbox
2. Tecnologías sociales presenciales:
Accionando el CLEHES
Tutoriando el CLEHES
Acoplando CLEHES
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Para el Desarrollo de Redes Colaborativas y Sistemas de Trabajo en Comunidades de Innovación
[ Parte III: Tecnologías sociales ]
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