El documento discute la necesidad de acreditar competencias TIC para medir el éxito de las acciones de formación e implementación de TIC de las administraciones. Propone que una acreditación debería homogeneizar los objetivos y resultados de la formación pública y privada, facilitar el proceso de selección para empleadores, y ayudar a medir el impacto de las políticas de fomento de TIC. Los telecentros podrían desempeñar un papel importante en la formación, realización de pruebas y soporte de procesos de se

1. La apuesta estrategica de la
implantación de acreditación de
competenciasTIC
21 de septiembre del 2012

2. Porqué y para qué acreditar competencias TIC (I)
Porqué necesitamos acreditar competencias? Porqué las competencias TIC?
Todas las administraciones realizamos acciones de fomento y difusión de la SI:
Cómo podemos medir el éxito de nuestras acciones? Uso, disponibilidad y
competencias (?)
Todas las administraciones realizamos o subvencionamos formación?:Como
podemos medir la calidad de la formación impartida?
Cuál debe ser el papel de los telecentros?
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3. Porqué i para qué acreditar competencias TIC (II)
NO siempre somos los únicos que realizamos formación TIC (EAPC, SOC, CEFA,
CCA....)
Es homogénea en cuanto a objetivos, contenidos, coste y resultados?
La formación privada tambien demanda una homogeneización de los cursos y
poder ofrecer niveles compatibles
La formación reglada (ESO y bachillerato) ofrece (teóricamente) unas
competencias
Qué competencias digitales son necesarias para la función pública y como las
podemos demostrar (elevado coste de los exámenes presenciales)?
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4. Que nos debe permitir una acreditación TIC?
Acreditar correctamente las competencias digitales, adecuandolas a un entorno
canviante. A quien va dirigida? (Empleados y empleadores).
No debemos confundir formar con acreditar
Homogeneizar y potenciar la oferta de formación publica y privada
Facilitar al empleador (público o privado) el proceso de selección
Ayudarnos a medir la incidencia de las políticas públicas de fomento de la SI
Ayudarnos a la sostenibilidad de las estructuras de fomento de la SI (Red de
telecentros)
Principios “políticos”: Neutralidad tecnológica, colaboración publico-privada,
adecuación a mi realidad y entorno???
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5. No todo es tan fácil.....
Ya existen otras acreditaciones, cómo nos relacionamos con ellas?
Necesitamos disponer de un modelo económicamente sostenible (economias de
escala)
Debemos garantizar la calidad de la acreditació..para que sea creible
Una acredidación sólo es útil si tiene una amplia difusión y aceptación
Una acreditación gana sentido cuanto mayor es su implantación geografica
El nombre importa... Dificilmente aceptaremos la acreditación de otra
administración
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6. Cómo implementar con éxito una acreditación TIC?
•Necesidad de consensuar:
Interna: Formación reglada y no reglada y función pública
Externa: centros de formación, asociaciones empresariales (empreadores)
•Necesidad de regular y legislar
2 vias de desarrollo
•Adopción de una acreditación existente:
Necesidad de consensuar la acreditación con los otros “usuarios”
Corto time to market y baja necesidad de inversión
•Nueva acreditación:
Largo time to market y importante necesidad de inversión continua
Proyecto a medida y necesidad de reconocimiento de acreditación entre todos.
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7. Cuál es el papel de los telecentros en una
acreditación?
•Realizando formación orientada a la obtención de la acreditación
•Como centro acreditado para la realización de pruebas
•Dando soporte a procesos de selección (privados o públicos) en el ámbito TIC
•Generando contenidos
•Son actividades habituales de los telecentros (conocimiento, experiencia y
infraestructuras). .....Ya disponemos de los clientes
•El coste de adecuación a la acreditación debe ser nulo
•Mínima inversión con economias de escala
•Modelo de negocio de la acreditación: variable en función de pruebas realizadas
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8. Un modelo de negoció para los telecentros ...
•Ingresos:
Variable en función de las pruebas realizadas
Formación (subvenciones o tasas)
Creación de contenidos (multimedia, libros..)
•Inversión:
Adecuación de los contenidos a la realidad de cada comunidad
Adecuación de los telecentros (?)
Adecuación de la pasarela de cobro y execiones (parados, menores...)
Gastos recurrentes:
Pago en función de las pruebas realizadas
El punto de equilibrio dependerá del volumen previsto de pruebas y los gastos de adecuación
de plataformas
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9. Josue.sallent@barkeno.biz
675 786 852
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