1. John Anthony B. Teodosio
BSED-4
ISANG PAGSUSURI SA NOLI ME TANGERE NI DR. JOSE P. RIZAL
1. Anong mga simbolo sa obra ang maiuugnay sa kasalukuyang panahon at paano?
1.Bahay ni Kapitan Tiyago (Simbolo ng maling pamamahala)
• Bahay na pinagdarausan ng handa at may kababaan at di-gaanong wasto ang kayarian sanhi
marahil sa di-mabuting pagkakasipat ng arkitektong nagtayo o di kaya'y sa mga nagdaang lindol
o bagyo.
◘ Ang kababaan ng bahay ni Kapitan Tiyago ay sumisimbolo sa babang moralidad ng mga
Espanyol sapagkat nagawa nilang tapakan ang mga Pilipino na siyang may-ari ng bansa.
2. Bayan ng San Diego (Simbolo ng walang kaunlaran)
• Ang inaani ng mga magsasaka tulad ng asukal at bungangkahoy ay ibinibili ng mga intsik sa
murang halaga. Madilim ang gubat dahil sa kakapalan ng mumunti.
◘ Ang bayan ng San Diego, bagaman may pinagkukunang yaman, sapat pa rin ito para sa
pangaraw-araw na kinakailangan ng mga magsasaka. At sa muling pagbalik ni Ibarra pagkatapos
ng pitong taon, wala pa rin itong pagbabago.
3. Sisa (Simbolo ng Pamilyang Pilipino)
• Unti-unting binibili o ipinagbili ng asawa ni Sisa ang mga alahas niya at tinitiis niya ang
pananakal nito.
◘ Malaki ang ginagampanan ng isang asawa at ina. Tinitiis nito lahat sa pag-aakalang dapat tiisin
ang sinimulan at ito ay lalabanan.
Maaari rin siyang sumisimbolo sa bansang Filipinas sapagkat patuloy pa rin tayong sunod
nang sunod sa mga inuutos ng mga banyaga at patuloy na pang-aalipin sa atin. Katulad ng
pagdikta ng bansang Amerika sa pagpapatigil at pagkakaroon ng mapayapang pamamaraan ng
pag-uusap sa pinag-aagawang teritoryo ng Filipinas at Tsina.
TUNGKOL SA PABALAT NG LIBRO....
Paa ng Prayle
Inilagay ni Rizal sa pinaka-ibabang bahagi ng tatsulokat sumasakop sa halos mahigit sa kalahati ng paanan ng
tatsulok. Angsimbolismo ay ginamit upang ipabatid ni Rizal kung sino angnagpapalakad ng bayan sa kaniyang
kapanahunan.

2. Sapatos sa Paa ng Prayle
Ang paglalagay ni Rizal ng sapatos sa paa ngprayle ay pagbubunyag ng pagiging maluho ng
pamumuhay ng mgaprayle sa Pilipinas sa kaniyang kapanahunan. Isa sa sinaunang mgakautusan sa mga
Pransiskanoayanghindipagsusuotngsapinsapaa.
Nakalabas na Binti sa Ibaba ng Abito
Pagpapahiwatig ni Rizal sakalaswaan ng pamumuhay ng mga prayle sa Pilipinas na hayagangtinalakay niya sa
loob ng nobela. Maari rin na ang nakalabas nabalahibo sa binti ng prayle ayisang lihim na paglalarawan ni Rizal
sanakalabasnabalahibonglobo/wolf nanakabihisngdamitngkordero.
HelmetngGuardia Sibil
Simbolongkapangyarihanngkolonyalnahukbongsandatahannanang-aabusosamgakarapatangpantaongmga
Pilipino sa kaniyang kapanahunan. Pansinin na inilagay ni Rizalang helmet na parang nakayuko sa tapat ng
paananngprayle.
Latigo ng Alperes
Simbolongkalupitanngopisyal ngkolonyal nahukbongsandatahan.MagingsiRizal aynagingbiktimanglatigo
ngalperessaCalamba,Laguna.Angpaglalagaynitosapabalatngnobelaaynagpaparamdamsaatinnahindiniya
nalilimutan ang ginawang pagpalosa kaniya ng latigo. Ang lupit ng latigo ay ilalarawan sa iba·t ibangkabanta ng
nobela.Kadena²SimbolongkawalanngkalayaanngmgaPilipinosailalimngkolonyalnapamahalaan.Pamalosa
Penitensiya ² tinatawag sa ibang lugar na suplina ayginagamit ng mga mapanata sa kolonyal na simbahan upang
saktan angkanilang mga sarili (tinatawag na penitensiya) dahilan sa kanilangpaniniwala na ito ay isang uri ng
paglilinis sa kanilang mga nagawangkasalanan. Para kay Rizal, wari bang hindi pa sapat sa mga Pilipino
angpananakitngmgaguardiasibilatkailanganpangsilapamismoangmagparusasakanilangmgasarili.
Lagda ni Rizal
Mapansin sana na inilagay ni Rizal angkaniyang lagda sa kanang triyangulo upang ipakita samga mambabasa
kungsaansiyangpanahonkabilang.HalamangKawayan²Isangmataasngunitmalambotnahalaman(sinasabing
ibanapunoatangibanamanaydamo).InilagayniRizalangpunongkawayan upangipakitaangpamamaraanng
mga Pilipino sa pakikibagay ng mga Pilipino sa isangmapang-aping lipunan at ito ay ang pagsunod sa
ihip ng hangin.MakikitaangkatunayannitosaKabanata25).
Bulaklak ngSunflower
angsunflow er ay isangnatatangingbulaklakdahilansakakayahannitonasumunodsaoryentasyonngsikat ng
araw.InilagayniRizalangbulaklaknaitosalayuninnamaginghalimbawangkaniyangmgamababasanamaging
ugalinasumunodsapinagmumulanngliwanag.
Simetrikal na Sulo
ang sulo ay ginamit ni Rizal na bilangsagisag ngNoli Me Tangere. Kung papansining mabuti angdisenyo ng
katawan ng sulo, mapupuna na hindi ginamit niRizal ang kawayan na siyang karaniwang sisidlan ngpanggatong
nanagpapaliwanagngilawat siyangkaraniwangdisenyosapaglalarawanngsulo.AngpaguhitniRizalngsuloay
mula sa disenyong simetrikal na ginagamit sa mga pabalatng libro sa kaniyang kapanahunan. Ipinapakita rito ni
Rizalnaangpanggatongnapagmumulanngapoyoliwanagayangmulasaloobngisangaklat.

3. Ulo ng Babae
Maaringmaitanongkungsinoangbabaengito? IpinakilalaniRizalangbabaesapamamagitanngpaglalagayniya
harapan ng babae ng pinag-uukulan niyang kaniyang nobela ² A Mi Patria. Kung isasalin ito sa higit na angkop
parasaatingwikaayhigitnatingginagamitangInangBayan.
Krus
AngsimbolongrelihiyosidadngmalakingbilangngmgamamamayangPilipino.MapapansinnainilagayniRizal
angkrus sahalospinakamataas nalugarngpabalat.Ipinakikitanitoangmataas nitongkatayuanangkakayahanna
makapagharisaisipanmngInangbayan
Mga Dahon ng Laurel
Ang dahon ng laurel ay napakahalaga samatandang kabihasnang kanluranin. Ito ang ginagawang korona para
sakanilang mga mapagwagi, matatapang matatalino, at mapanlikhaingmamamayan. Mapapansin na ang mga
dahon ng laurel ay hindi panapipitas sa halaman. Isang paglalarawan ng pag-asa ni Rizal na sapagdating ng
panahon ang mga dahon ng laurel na ito pipitasin atilalagay sa ulo ng mga natatanging mga anak ng
bayan. Ang supang ngsuha at mga dahon ng laurel ang magpapasibol ng isang pambansangkonsensiya ng
bayannanaisniRizalnasumibolsakaisipanngmgaPilipinonanoonayhinahadlanganngkolonyalnasimbahan.
2. Anong Teoryang Pampanitikan ang mayroon sa nobelang “Noli me Tangere”
Teoryang Realismo
Ang layunin ng panitikan ay ipakita ang mga karanasan at nasaksisan ng may-akda sa
kanyang lipunan. Samakatuwid, ang panitikan ay hango sa totoong buhay ngunit hindi tuwirang
totoo sapagkat isinaalang-alang ng may-akda ang kasiningan at pagkaefektibo ng kanyang
sinulat.
Sa nobelang isinulat ni Rizal ay nagpapakita rito kung paano mamuhay ang mga Pilipino
sa ilalim ng pamamalakad ng mga Kastila. Ipinapakita na ang mga kalupitan at karangyaan ng
mga nasa mataas na katungkulan ay nangyayari pa rin mapasahanggang ngayon. Naroon din ang
hindi pagkakapantay-pantay na pagtingin sa mga katutubo, maging sa isyung pangkasarian.
Gayun din ang walang sawang pagnanais ng mga Pilipino na maging malaya ang bansa sa kamay
ng mga dayuhan.
3. Bilang guro, anong personal na kahalagahan ng pagtuturo ng Noli Me Tangere sa
mga kabataan?
Bilang guro sa Filipino. May malaking kahalahagan ito sa mga mag-aaral ang obrang ito
sapagkat dito nasasalamain ang mga isyung napapanahon partikular sa lipunan. Maging ang pag-
ibig sa bayan at sa minamahal. Ito ay isang akdang nagpagising sa mga Pilipino at naghikayat sa
kanila upang makamit ang kalayaan. Sa mga kabataan naman, itinuturo ito sa paraang lalong
maging mapanuri at mapagmasid sa lipunang kanilang ginagalawan. Bilang guro,
napapagalahagahan ang nobelang ito sa paraang maging liberal o maging malaya sa anumang
nais nating gawin. Itinuturo sa mga kabataan na maging bukas o aware sa mga suliraning
kinakaharap ng bansang Filipinas.