SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
ใบงานที่ 14 เรือง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
                                            ่
                                --------------------------------------------------------
         จาก หัวข้อโครงงานทัง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้นกเรียนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3 โครงงาน ( ให้
                            ้                                      ั
นักเรียนเลือกโครงงานทีบูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยทีตองนาภูมิปัญญาชาวบ้าน ขนบธรรมเนียม ประเพณีและ
                       ่                                 ่ ้
วัฒนธรรมท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็ นเกณฑ์ในการเลือกด้วย )
          แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงานนันว่า นักเรียนจะหาข้อมูลในการทาโครงงานได้จากแหล่งใดบ้าง อย่าง
                                                 ้
น้อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทังกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้เวลาเมื่อใด ประมาณเท่าใด ? บันทึกลง
                              ้
กระดาษ A4

โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพือนาเสนอ
                          ่
               ชื่อโครงงาน                           ่
                                              แหล่งทีใช้ศึกษาข้อมูล          ระยะเวลาใน
                                                                              การศึกษา
                                            1. อินเตอร์เน็ต
 โครงงานที่ 1. กระเป๋ าแสนสะดวก             2. สอบถามจากผูรู ้
                                                            ้                 1 อาทิตย์
                                            3. หนังสือ

 โครงงานที่ 2. สบู่สมุนไพร                  1. อินเตอร์เน็ต                   2 อาทิตย์
                                            2. สอบถามจากผูรู ้
                                                            ้
 โครงงานที่ 3. หนูสานฝัน                    1. อินเตอร์เน็ต                   1 อาทิตย์
                                            2. สอบถามจากผูรู ้
                                                            ้

Contenu connexe

Tendances

ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ningjaa
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานTheyok Tanya
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14Yokyok' Nnp
 
หน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาหน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาSrion Janeprapapong
 
ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4bussayamas1618
 
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศsupimon1956
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14mina612
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Nontt' Panich
 

Tendances (13)

K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
K14
K14K14
K14
 
หน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาหน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หน่วยที่ 1 สารสนเทศกับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
 
ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4
 
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหนดความต้องการสารสนเทศ
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 

En vedette

โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความโครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความต. เตอร์
 
โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์ต. เตอร์
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionIn a Rocket
 
How to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media PlanHow to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalKirsty Hulse
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
 

En vedette (12)

ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความโครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
โครงงานส่งเสริมภาษาอังกฤษด้วยบทความ
 
โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์โครงร่างคอมพิวเตอร์
โครงร่างคอมพิวเตอร์
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
 
How to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media PlanHow to Build a Dynamic Social Media Plan
How to Build a Dynamic Social Media Plan
 
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
 
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
 

Similaire à ใบงาน 14 (20)

K14
K14K14
K14
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
14 ส่งซะ
14 ส่งซะ14 ส่งซะ
14 ส่งซะ
 
ใบงานท 14
ใบงานท  14ใบงานท  14
ใบงานท 14
 
ใบงานท 14
ใบงานท  14 ใบงานท  14
ใบงานท 14
 
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 

Plus de ต. เตอร์ (20)

ใบงาน8
ใบงาน8ใบงาน8
ใบงาน8
 
ใบงาน7
ใบงาน7ใบงาน7
ใบงาน7
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน6
ใบงาน6ใบงาน6
ใบงาน6
 
ใบงาน5
ใบงาน5ใบงาน5
ใบงาน5
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ใบงาน 16
ใบงาน 16ใบงาน 16
ใบงาน 16
 
ใบงาน 15
ใบงาน 15ใบงาน 15
ใบงาน 15
 
ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11ใบงานที่ 11
ใบงานที่ 11
 
ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10ใบงานที่ 10
ใบงานที่ 10
 
ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9ใบงานที่ 9
ใบงานที่ 9
 
ใบงาน8
ใบงาน8ใบงาน8
ใบงาน8
 
ใบงาน7
ใบงาน7ใบงาน7
ใบงาน7
 
ใบงาน6
ใบงาน6ใบงาน6
ใบงาน6
 
ใบงาน5
ใบงาน5ใบงาน5
ใบงาน5
 
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 

ใบงาน 14

  • 1. ใบงานที่ 14 เรือง การศึกษาข้อมูลโครงงาน ่ -------------------------------------------------------- จาก หัวข้อโครงงานทัง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้นกเรียนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3 โครงงาน ( ให้ ้ ั นักเรียนเลือกโครงงานทีบูรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยทีตองนาภูมิปัญญาชาวบ้าน ขนบธรรมเนียม ประเพณีและ ่ ่ ้ วัฒนธรรมท้องถิ่น พร้อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้เป็ นเกณฑ์ในการเลือกด้วย ) แล้วบอกวิธีการศึกษาข้อมูลโครงงานนันว่า นักเรียนจะหาข้อมูลในการทาโครงงานได้จากแหล่งใดบ้าง อย่าง ้ น้อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทังกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้เวลาเมื่อใด ประมาณเท่าใด ? บันทึกลง ้ กระดาษ A4 โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพือนาเสนอ ่ ชื่อโครงงาน ่ แหล่งทีใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาใน การศึกษา 1. อินเตอร์เน็ต โครงงานที่ 1. กระเป๋ าแสนสะดวก 2. สอบถามจากผูรู ้ ้ 1 อาทิตย์ 3. หนังสือ โครงงานที่ 2. สบู่สมุนไพร 1. อินเตอร์เน็ต 2 อาทิตย์ 2. สอบถามจากผูรู ้ ้ โครงงานที่ 3. หนูสานฝัน 1. อินเตอร์เน็ต 1 อาทิตย์ 2. สอบถามจากผูรู ้ ้