The Teacher and the Newsreading. The history of news in a classroom helps to understand the system of media nowadays. Exercise using journalism techniques.

1. Trajetória da Notícia: do
jornal à internet
6º Seminário “O professor e a leitura de jornal
– redes sociais e interatividade”
Professora Thaïs de Mendonça Jorge
Campinas, julho de 2012

2. O sistema de transmissão de informações por via eletrônica
independe dos tambores com que se trocavam mensagens nos
primórdios da comunicação.

3. Newspaper Rock, EUA
Os desenhos nas cavernas são a primeira
tentativa humana de deixar escrita uma
reportagem de seu tempo

4. Antigas invenções, como o papel, demoraram séculos para
estar disponíveis ao público. Hoje, isso é questão de dias,
horas, minutos ou segundos.
Revolução industrial
Mecanização
Crescimento das tiragens de
jornal impresso
Custo menor
Ampliação da alfabetização/
melhores níveis de educação

5. Vivemos hoje na interseção de várias contemporaneidades...
Nossa sociedade é feita de várias sociedades

6. Sociedade de massa - a aldeia global de McLuhan
Sociedade de consumo
•Moeda
•Ascensão da burguesia
•Mentalidade voltada para o exterior
Sociedade da Informação
•Tecnologia – complexos de comunicação
•Especialização – Profissionalismo
•Competição – ampliação do mercado
•Rede mundial de computadores – comunidades virtuais, redes
sociais

7. Sociedade do Futuro
•Interconexão / vida wireless
•Conforto
•Tempo
•Lazer
•Meio Ambiente
•Dilema: Inclusão social

8. Invenção da escrita
740 a.C.
Invenção do
alfabeto ocidental: a
mais antiga
inscrição alfabética
está numa jarra de
vinho encontrada
em Ática, na Grécia.

9. Oralidade/ escrita
Idade Média
•Os primeiros manuscritos eram feitos
pelos escribas, reproduzidos pelos
copistas e guardados em bibliotecas, nos
mosteiros.
•A leitura era privilégio de poucos. Fazia-
se de forma coletiva e muitas vezes se
tornava um espetáculo dramático.

10. Palavras e conceitos que hoje estão presentes em
nosso quotidiano têm relação com as práticas
da leitura e da escrita.
Podemos ver, ao longo da trajetória da notícia, que
sempre houve uma convivência entre a oralidade e a
escrita.

11. Oralidade/Leitura/Escrita
69 a.C. - Acta Diurna Populi Romani - Júlio César manda publicar
os atos do Senado Romano.
• Álbum = placas de pedra branca
• Diurnale = antepassado remoto do (ital.) giornale = jornal.
Atualidade: atas sobre o cotidiano dos senadores fixam
sentido da notícia
Cidadania: ao se reunir no Fórum Romano, as pessoas trocam idéias e
começam a exigir ações das autoridades
Jornalismo: actuarii = profissionais que redigem notícias para a Acta.
Periodicidade: o público queria regularidade
Marketing: técnica da contrapropaganda, conceito de posicionamento
de imagem e de mercado

12. Mecanização da escrita
1450 – (Alem.) Gutenberg (1400-1468) publica edição da Bíblia, em Mainz
(Mogúncia), a Vulgata ou bíblia de 47 linhas. Hoje, existem 51 cópias
no mundo.
1504 – (Port.) Primeiro impresso relativo ao Brasil: Américo Vespúcio, narra
viagem de 1501, no panfleto Mundus Novus. A carta de Pero Vaz de
Caminha, escrita em 1500, fica guardada na Torre do Tombo (Lisboa)
até 1773. Sua primeira publicação se dá somente em 1817.

13. De 1660 a 1780, a leitura se popularizou na Europa.

14. Nascimento dos gêneros Leitura/Escrita
1702 - (Ingl.) - O primeiro diário em língua inglesa, Daily Courant. Samuel
Buckley marca pela primeira vez a diferença entre notícia e
comentário, com o slogan: Only news, no comments” (Só notícias,
nenhum comentário).
1722 - (Peru) 1o. jornal da América do Sul, o Diario de Lima.
1746 - (Rio) O português Antônio Isidoro da Fonseca abre uma
oficina. Publica: Relação da entrada do Bispo Frei Antônio
Isidoro do Desterro. Corte manda queimar a tipografia, “para
não propagar idéias contrárias ao interesse do Estado”.
1776 - 1os diários nos EUA: Pennsylvania Packet e American Daily Advertiser.

15. 1808 - (Rio) – Dom João VI, vinda da família real.
Impressão Régia: 2 prelos vindos de Portugal no
navio Medusa. Gazeta do Rio de Janeiro.
1808 - Exilado na Inglaterra, Hipólito José da Costa Pereira
Furtado de Mendonça imprime em Londres o Correio
Braziliense.
Brazileiro = português ou estrangeiro no Brasil;
Braziliano = indígena;
Braziliense = natural do Brasil.

16. Estruturação da empresa jornalística no Brasil
1800 / 1930 – (Br.) Tempo de invenção da reportagem e descoberta do sentido
da notícia. São fundados os principais veículos impressos do país: Diário de
Pernambuco, Jornal do Commércio.
1820 - (Inglaterra) Charles Babbage constrói a Difference Engine, vovô
computador.
1837 - Primeiras caricaturas no Brasil.

17. 1869 – (Br.) Angelo Agostini publica, na
revista A Vida Fluminense, As aventuras
de Nhô Quim, primeira história em
quadrinhos em série.
1894 - New York World: primeira tira colorida. Yellow Kid, de Richard
Outcault – aparece em The Mourning Journal: balões.

18. 1896 - O Estado de S. Paulo cria a figura do correspondente de guerra:
Euclydes da Cunha em Canudos.
1900 - Primeira reportagem no Brasil: João do Rio publica na
Gazeta de Notícias “As religiões no Rio”.
1957 - Sputnik. Nasa. A Advanced Research Projects Agency (Arpa)
do Departamento de Defesa norte-americano testa sistema de
comunicação invulnerável a ataques nucleares: Arpanet. Em
1981: Internet.

19. 1970 – (EUA) – computador doméstico
1972 - USP: primeiro computador brasileiro, o Patinho Feio.
1993 - (EUA) – San José Mercury News: 1o. jornal do mundo a colocar
conteúdo em meio digital.
1995 - Tempo real: Jornal do Brasil. Antes: Agência Estado e o Jornal do
Commercio - arquivos em rede.

20. Parâmetros
Curriculares Nacionais
O ensino da Língua Portuguesa deve
estar voltado para a função social do
nosso idioma. Esse é um requisito
para que a pessoa entre no mundo
letrado e ainda para que consiga se
integrar à sociedade, seja pró-ativo e
autônomo.
Requisitos:
. dominar habilidades que o capacitem a viver
em sociedade, comunicando-se;
. interagir verbalmente;
. compreender e participar de um diálogo;
. produzir textos escritos em diversos gêneros.

21. Segundo estudo da Unesco, uma em cada cinco crianças brasileiras
chegou ao fim da Escola Fundamental sem ter alcançado condições
básicas de compreensão de texto.
Pesquisa do Instituto Pró-Livro e do Ibope – Retrato da Leitura no
Brasil – revelou que ao população brasileira está lendo menos: de
2007 a 2011, a parcela de público leitor se reduziu de 55% para 50%.

22. Atividades preferidas
População brasileira de + de 5 anos: queda na leitura como hobby
1. assistir TV
2. escutar som
3. descansar
4. amigos e família
5. ver vídeos
6. sair com amigos
7. ler (jornais, revistas, livros, textos na internet)
28% (2011); 36% (2007)
8. navegar na internet - 24% (2011); 18% (2007)

23. Livro ou tablet?
No. de pesquisas diárias no Google: 1 bilhão
Fotos/ dia no Facebook: 250 milhões
Vídeos vistos no YouTube/ dia: 3 bilhões
Enviadas ao YouTube/ minuto: 60 horas
Dados produzidos no mundo/ dia: 2 hexabytes
A idéia de trocar o livro impresso por um tablete
pode assustar os pais. Os estudiosos, no entanto,
acham que a leitura pode se dar em qualquer
suporte.

24. Livro ou tablet?
“Professora, se eu só vou escrever em computador e em tablet, por
que tenho que aprender a fazer essas letras desenhadas?”
Será que as pessoas vão continuar a ler e a
escrever? Serão a leitura e a escrita fundamentais
na sociedade do futuro?
A biblioteca pública de NY tem um projeto de reforma que vai aplicar
US$ 600 milhões para ampliar a área de computadores e remover 3
milhões de livros físicos.
O Google está digitalizando livros desde 2002, num projeto secreto,
e já chegou a 130 milhões (2010).

25. Lições de Paulo Freire
Vivemos um tempo de descobertas: novas formas de
pensar, de criar conhecimento, de gerir o saber.
É um tempo de aprendizado: temos que descobrir novas
maneiras de usar a tecnologia, as ciências, a filosofia, a
arete e a religião.
É tempo de criação: novas ideias de interconexão, de
inclusão, de interação, de solidariedade.
Nos Estados Unidos, em época de predomínio do
behaviorismo e do funcionalismo, tentou-se reduzir a
comunicação a processos psicológicos ou sociológicos.
Dentro de uma perspectiva cultural, Freire rejeitou essa
proposta.
Hoje devemos ter cuidado para que a comunicação não
seja transformada em mero processo de transmissão
tecnológica

26. Lições de Paulo Freire
“Nada exime os professores de propor a discussão valente
da problemática humana, os perigos e desafios da
civilização tecnológica e industrial.”
Sobretudo, o que necessitam incentivar é a
autonomia, a formação ampla que possibilite
a gestão do conhecimento, a fim de usar a
informação eletrônica em todas as facetas,
em benefício da sociedade.

27. Bíblia de
Gutenberg

28. Mundus Novus

29. 1ª Caricatura no Brasil

30. 1ª História em Quadrinhos do Brasil