SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
วิถ ช ีว ต
ี ิ
ไทย
วัฒ นธรรม
"วัฒ นธรร
มน +
"
วฑฺฒ

ธรฺม

>> "วัฒ นธรรม" หมายถึง ความดีอ ัน จะ
ก่อ ให้เ กิด ความงอกงามทีเ ป็น ระเบีย บ
่
เรีย "วัฒ ย
>> บร้อ นธรรม" หมายถึง สิง ทีท ำา ให้
่ ่
เจริญ งอกงามแก่ห มูค ณะ, วิถ ช ีว ิต ของ
่
ี
หมูค ณะ
่
ลัก ษณะที่ส ำา คัญ ของวัฒ นธรรม
>> เป็นแบบ
>> เป็นสิ่งที่ถ่ายทอด
พฤติกรรมที่เกิดจาก
สืบต่อกันมา
การเรียนรู้ (pattern
(transmitted
of learned
among the
>> เป็นสิงที่มีอยู่ร่วม >> members of
่
สร้างความพอใจ
behavior)
กัน (shared by
ให้แก่society)
มนุษย์ได้
members of
(culture is
society) 
gratifying) 
ลัก ษณะที่ส ำำ คัญ ของวัฒ นธรรม
>> เป็นสิ่งที่ปรับ
เปลี่ยนได้ (culture
is adaptive)

>> เป็นรูปแบบ
พฤติกรรมในอุดมคติ
ที่ต้องยึดถือปฏิบติ
ั
ตำม (ideal form
>> เป็นผลรวมหรือ >> of นลักษณะเหนือ
เป็ behavior)
กำรผสำนทำง
อินทรีย์ (super
วัฒนธรรม (culture
organic) 
is integrative)
กำรแบ่ง ประเภทของ
วัฒ นธรรม  

วัฒนธรรมทำง
วัตถุ (Material
culture) ซึ่ง
ได้แก่ สิง
่
ประดิษฐ์และ
เทคโนโลยีต่ำง ๆ
เช่น ตู้เย็น หม้อ
หุงข้ำว แก้วนำ้ำ
มีด โต๊ะ รถ

วัฒนธรรมไม่เกี่ยว
กับวัตถุ (Nonmaterial culture)
คือ อุดมกำรณ์ ค่ำ
นิยม แนวควำมคิด
ในเรื่องกำรแข่งขัน
อย่ำงมีเหตุผล
ประเพณี กำรปฏิบัติ
สืบต่อกันมำและเป็น
ที่ยอมรับกันในชนก
ลุมของตนว่ำดีงำม
่
เหมำะสม เช่น
วัฒ นธรรมไม่เ กี่ย วกับ วัต ถุ (Nonmaterial culture)
คติธ รรม

สหธรรม

เนติธ รรม

สำำ หรับ วัฒ นธรรมประเภทนีค น
้
ไทย เรีย กว่ำ “วัฒ นธรรมทำง
จิต ”
วัฒ นธรรมหลัก ของไทย คือ
วัฒ นธรรมที่ค นไทยส่ว นใหญ่
ได้ย อมรับ นับ ถือ ปฏิบ ัต ิส ืบ ทอด
กัน มาเป็น เวลาอัน ยาวนาน ซึ่ง
พอสรุพลของพุทัง ต่อ ไปนี่อวัฒนธรรมไทย
อิทธิ ป ได้ด ธศาสนาทีมต ้ 
่ ี

วัฒนธรรม คือ การเรียนรู้ ถ่ายทอดเป็นวิถีชีวิต
มรดกทางสังคม ประชาชนชาวไทยนับถือพุทธ
ศาสนาเป็นจำานวนมาก จึงได้รับวัฒนธรรมจาก
พุทธศาสนา
พระมหากษัตริย์ การทีคนไทยยอมรับนับถือองค์
่
พระมหากษัตริยเหนือชีวิตจิตใจ 
์

ภาษาไทย ชาติไทยมีภาษาและอักษรเป็น
ของตนเองมาเป็นเวลาช้านาน ซึ่งเป็นสิงที่
่
น่าภูมิใจอย่างยิ่ง แม้จะมีการปรับปรุง
วัฒ นธรรมหลัก ของไทย คือ
วัฒ นธรรมที่ค นไทยส่ว นใหญ่
ได้ย อมรับ นับ ถือ ปฏิบ ัต ิส ืบ ทอด
กัน มาเป็น เวลาอัน ยาวนาน ซึ่ง
พอสรุป ได้ด ัง ต่อ ไปนี้ 
จรรยามรรยาทของคนไทย มีลักษณะละมุมละไม

สุภาพอ่อนช้อย รู้จัก ปรับปรุงตัวเข้ากับสังคมได้ดี
เช่น การกราบไหว้แบบต่าง ๆ 
จิตใจของคนไทย ซึ่งได้รับอิทธิพลมาจากพุทธ
ศาสนา ทำาให้คนไทยมีใจ โอบอ้อมอารียต่อคน
์
ทัวไป มีความกตัญญูกตเวที เชื่อฟังบิดามารดา
่
ครูอาจารย์ ซึ่งเป็นสิ่งทีพวกเขาควรรักษาไว้ 
่

ศิลปกรรม สถาปัตยกรรมไทย วรรณคดี
ไทย มีความสง่างามอ่อนช้อยไม่ยิ่งหย่อน
ไปกว่าชาติอื่น
1
IZ
U ให้น ัก ศึก ษาอธิบ ายถึง คำา
Q

กล่า วที่ว ่า “วัฒ นธรรมเป็น
มรดกทางสัง คม ” และยก
ตัว อย่า งของวัฒ นธรรมไทย
อัน ดีง ามที่ย ง คงมีใ ห้เ ห็น สัง คม
ั
ไทย โดยให้บ อกประเภทของ
วัฒ นธรรมดัง กล่า วให้ช ัด เจน
พร้อ มทั้ง เสนอแนวทางในการ
อนุร ัก ษ์ใ ห้ว ัฒ นธรรมเหล่า นั้น
1
IZ
U ให้น ัก ศึก ษาอธิบ ายถึง คำา
Q

กล่า วที่ว ่า “วัฒ นธรรมเป็น
มรดกทางสัง คม ” และยก
ตัว อย่า งของวัฒ นธรรมไทย
อัน ดีง ามที่ย ง คงมีใ ห้เ ห็น สัง คม
ั
ไทย โดยให้บ อกประเภทของ
วัฒ นธรรมดัง กล่า วให้ช ัด เจน
พร้อ มทั้ง เสนอแนวทางในการ
อนุร ัก ษ์ใ ห้ว ัฒ นธรรมเหล่า นั้น

Contenu connexe

En vedette

114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)Prachoom Rangkasikorn
 
110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)Prachoom Rangkasikorn
 
เทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียน
เทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียนเทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียน
เทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียนCC Nakhon Pathom Rajabhat University
 
ยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาค
ยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาคยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาค
ยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาคguest98f4132
 
บ้านเรือนไทย 4 ภาค
บ้านเรือนไทย 4 ภาคบ้านเรือนไทย 4 ภาค
บ้านเรือนไทย 4 ภาคpeter dontoom
 
ศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรี
ศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรีศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรี
ศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรีPattharapong Sirisuwan
 
ศิลปะไทย
ศิลปะไทยศิลปะไทย
ศิลปะไทยTonkao Limsila
 
สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาค
สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาคสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาค
สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาคchickyshare
 
ศิลปะไทยสู่สากล
ศิลปะไทยสู่สากลศิลปะไทยสู่สากล
ศิลปะไทยสู่สากลพัน พัน
 
สถาปัตยกรรมไทย
สถาปัตยกรรมไทยสถาปัตยกรรมไทย
สถาปัตยกรรมไทยpongpangud13
 
ปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะ
ปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะ
ปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะPadvee Academy
 
วัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทย
วัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทยวัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทย
วัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทยchickyshare
 
ศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยา
ศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยาศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยา
ศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยาPadvee Academy
 
สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564
สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564
สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564ประพันธ์ เวารัมย์
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheLeslie Samuel
 

En vedette (19)

บทที่ 2 แหล่งสารสนเทศท้องถิ่น
บทที่ 2 แหล่งสารสนเทศท้องถิ่นบทที่ 2 แหล่งสารสนเทศท้องถิ่น
บทที่ 2 แหล่งสารสนเทศท้องถิ่น
 
114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
114+hisp3+dltv54+550125+a+สไลด์ ปัจจัยที่ทำให้เกิดภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
 
110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
110+hisp3+dltv54+550118+a+สไลด์ ภูมิปัญญาท้องถิ่น(1หน้า)
 
เทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียน
เทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียนเทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียน
เทศกาลและพิธีกรรมของประเทศอาเซียน
 
ยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาค
ยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาคยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาค
ยินดีต้อนรับสู่ บ้านไทย 4 ภาค
 
บ้านเรือนไทย 4 ภาค
บ้านเรือนไทย 4 ภาคบ้านเรือนไทย 4 ภาค
บ้านเรือนไทย 4 ภาค
 
เรือนไทยภาคใต้
เรือนไทยภาคใต้เรือนไทยภาคใต้
เรือนไทยภาคใต้
 
ศิลปะตะวันตก
ศิลปะตะวันตกศิลปะตะวันตก
ศิลปะตะวันตก
 
ศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรี
ศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรีศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรี
ศิลป์ ทวารวดี ศรีวิชัย ลพบุรี
 
ศิลปะไทย
ศิลปะไทยศิลปะไทย
ศิลปะไทย
 
สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาค
สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาคสถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาค
สถาปัตยกรรมพื้นถิ่น 4 ภาค
 
ศิลปะไทยสู่สากล
ศิลปะไทยสู่สากลศิลปะไทยสู่สากล
ศิลปะไทยสู่สากล
 
สถาปัตยกรรมไทย
สถาปัตยกรรมไทยสถาปัตยกรรมไทย
สถาปัตยกรรมไทย
 
ปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะ
ปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะ
ปรัชญาธรรมและความงามจากพุทธศิลปะ
 
วัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทย
วัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทยวัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทย
วัด พระพุทธรูปสมัยต่าง ๆ ในประเทศไทย
 
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
Culture and Consumer Behavior (Ch.3)
 
ศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยา
ศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยาศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยา
ศิลปะพระพุทธรูปสมัยอยุธยา
 
สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564
สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564
สรุปแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 พ.ศ. 2560 – 2564
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 

Similaire à วัฒนธรรม

มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมมาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมBoonlert Aroonpiboon
 
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51Narongchai Wanmanee
 
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51Kul Kully
 
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็งบทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็งpentanino
 
พระพุทธศาสนากับการสื่อสาร
พระพุทธศาสนากับการสื่อสารพระพุทธศาสนากับการสื่อสาร
พระพุทธศาสนากับการสื่อสารJack Like
 
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมหลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมkorakate
 
สุขาภิบาล
สุขาภิบาลสุขาภิบาล
สุขาภิบาลenvi777
 
Chapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditionsChapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditionsTeetut Tresirichod
 
Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.
Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.
Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.Taraya Srivilas
 
ผู้นำขี้โอ่...โอหัง
ผู้นำขี้โอ่...โอหังผู้นำขี้โอ่...โอหัง
ผู้นำขี้โอ่...โอหังWat Thai Washington, D.C.
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษาkorakate
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษาkorakate
 
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาคำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาPrincess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
 

Similaire à วัฒนธรรม (20)

มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรมมาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
มาตรฐานและตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม
 
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
 
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
 
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51คุณลักษณะ หลักสูตร 51
คุณลักษณะ หลักสูตร 51
 
ความหมายและประเภทของศาสนา
ความหมายและประเภทของศาสนาความหมายและประเภทของศาสนา
ความหมายและประเภทของศาสนา
 
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการบทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
บทความวิชาการ โยนิโสมนสิการ
 
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็งบทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
บทบาทของมหาวิทยาลัยสงฆ์ในการสร้างชุมชนเข้มแข็ง
 
สังคมศึกษา ปลาย
สังคมศึกษา ปลายสังคมศึกษา ปลาย
สังคมศึกษา ปลาย
 
อังกฤษ ปลาย
อังกฤษ ปลายอังกฤษ ปลาย
อังกฤษ ปลาย
 
พระพุทธศาสนากับการสื่อสาร
พระพุทธศาสนากับการสื่อสารพระพุทธศาสนากับการสื่อสาร
พระพุทธศาสนากับการสื่อสาร
 
หลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคมหลักสูตรสังคม
หลักสูตรสังคม
 
สุขาภิบาล
สุขาภิบาลสุขาภิบาล
สุขาภิบาล
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
 
Chapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditionsChapter 2 thai culture and traditions
Chapter 2 thai culture and traditions
 
05 ethics
05 ethics05 ethics
05 ethics
 
Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.
Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.
Final paper bosnia, ja aui collected, 15.03.13, 06.39 am.
 
ผู้นำขี้โอ่...โอหัง
ผู้นำขี้โอ่...โอหังผู้นำขี้โอ่...โอหัง
ผู้นำขี้โอ่...โอหัง
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
 
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษามาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
มาตรฐานตัวชี้วัดสังคมศึกษา
 
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาคำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา
 

Plus de Thaiway Thanathep

ประเพณีไทย
ประเพณีไทยประเพณีไทย
ประเพณีไทยThaiway Thanathep
 
รัตนโกสินทร์
รัตนโกสินทร์รัตนโกสินทร์
รัตนโกสินทร์Thaiway Thanathep
 
การค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา
การค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยาการค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา
การค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยาThaiway Thanathep
 
ประเพณีไทย การแต่งงาน เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทย
ประเพณีไทย การแต่งงาน   เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทยประเพณีไทย การแต่งงาน   เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทย
ประเพณีไทย การแต่งงาน เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทยThaiway Thanathep
 
Unit 1 early thailand from prehistory to sukhothai
Unit 1  early thailand from prehistory to sukhothaiUnit 1  early thailand from prehistory to sukhothai
Unit 1 early thailand from prehistory to sukhothaiThaiway Thanathep
 

Plus de Thaiway Thanathep (7)

ประเพณีไทย
ประเพณีไทยประเพณีไทย
ประเพณีไทย
 
สังคมไทย
สังคมไทยสังคมไทย
สังคมไทย
 
รัตนโกสินทร์
รัตนโกสินทร์รัตนโกสินทร์
รัตนโกสินทร์
 
การค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา
การค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยาการค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา
การค้าและความสัมพันธ์ระหว่างประเทศสมัยอยุธยา
 
มารยาทไทย
มารยาทไทยมารยาทไทย
มารยาทไทย
 
ประเพณีไทย การแต่งงาน เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทย
ประเพณีไทย การแต่งงาน   เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทยประเพณีไทย การแต่งงาน   เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทย
ประเพณีไทย การแต่งงาน เอกสารประกอบการเรียนวิชาวิถีไทย
 
Unit 1 early thailand from prehistory to sukhothai
Unit 1  early thailand from prehistory to sukhothaiUnit 1  early thailand from prehistory to sukhothai
Unit 1 early thailand from prehistory to sukhothai
 

วัฒนธรรม

  • 1. วิถ ช ีว ต ี ิ ไทย วัฒ นธรรม
  • 2. "วัฒ นธรร มน + " วฑฺฒ ธรฺม >> "วัฒ นธรรม" หมายถึง ความดีอ ัน จะ ก่อ ให้เ กิด ความงอกงามทีเ ป็น ระเบีย บ ่ เรีย "วัฒ ย >> บร้อ นธรรม" หมายถึง สิง ทีท ำา ให้ ่ ่ เจริญ งอกงามแก่ห มูค ณะ, วิถ ช ีว ิต ของ ่ ี หมูค ณะ ่
  • 3. ลัก ษณะที่ส ำา คัญ ของวัฒ นธรรม >> เป็นแบบ >> เป็นสิ่งที่ถ่ายทอด พฤติกรรมที่เกิดจาก สืบต่อกันมา การเรียนรู้ (pattern (transmitted of learned among the >> เป็นสิงที่มีอยู่ร่วม >> members of ่ สร้างความพอใจ behavior) กัน (shared by ให้แก่society) มนุษย์ได้ members of (culture is society)  gratifying) 
  • 4. ลัก ษณะที่ส ำำ คัญ ของวัฒ นธรรม >> เป็นสิ่งที่ปรับ เปลี่ยนได้ (culture is adaptive) >> เป็นรูปแบบ พฤติกรรมในอุดมคติ ที่ต้องยึดถือปฏิบติ ั ตำม (ideal form >> เป็นผลรวมหรือ >> of นลักษณะเหนือ เป็ behavior) กำรผสำนทำง อินทรีย์ (super วัฒนธรรม (culture organic)  is integrative)
  • 5. กำรแบ่ง ประเภทของ วัฒ นธรรม   วัฒนธรรมทำง วัตถุ (Material culture) ซึ่ง ได้แก่ สิง ่ ประดิษฐ์และ เทคโนโลยีต่ำง ๆ เช่น ตู้เย็น หม้อ หุงข้ำว แก้วนำ้ำ มีด โต๊ะ รถ วัฒนธรรมไม่เกี่ยว กับวัตถุ (Nonmaterial culture) คือ อุดมกำรณ์ ค่ำ นิยม แนวควำมคิด ในเรื่องกำรแข่งขัน อย่ำงมีเหตุผล ประเพณี กำรปฏิบัติ สืบต่อกันมำและเป็น ที่ยอมรับกันในชนก ลุมของตนว่ำดีงำม ่ เหมำะสม เช่น
  • 6. วัฒ นธรรมไม่เ กี่ย วกับ วัต ถุ (Nonmaterial culture) คติธ รรม สหธรรม เนติธ รรม สำำ หรับ วัฒ นธรรมประเภทนีค น ้ ไทย เรีย กว่ำ “วัฒ นธรรมทำง จิต ”
  • 7. วัฒ นธรรมหลัก ของไทย คือ วัฒ นธรรมที่ค นไทยส่ว นใหญ่ ได้ย อมรับ นับ ถือ ปฏิบ ัต ิส ืบ ทอด กัน มาเป็น เวลาอัน ยาวนาน ซึ่ง พอสรุพลของพุทัง ต่อ ไปนี่อวัฒนธรรมไทย อิทธิ ป ได้ด ธศาสนาทีมต ้  ่ ี วัฒนธรรม คือ การเรียนรู้ ถ่ายทอดเป็นวิถีชีวิต มรดกทางสังคม ประชาชนชาวไทยนับถือพุทธ ศาสนาเป็นจำานวนมาก จึงได้รับวัฒนธรรมจาก พุทธศาสนา พระมหากษัตริย์ การทีคนไทยยอมรับนับถือองค์ ่ พระมหากษัตริยเหนือชีวิตจิตใจ  ์ ภาษาไทย ชาติไทยมีภาษาและอักษรเป็น ของตนเองมาเป็นเวลาช้านาน ซึ่งเป็นสิงที่ ่ น่าภูมิใจอย่างยิ่ง แม้จะมีการปรับปรุง
  • 8. วัฒ นธรรมหลัก ของไทย คือ วัฒ นธรรมที่ค นไทยส่ว นใหญ่ ได้ย อมรับ นับ ถือ ปฏิบ ัต ิส ืบ ทอด กัน มาเป็น เวลาอัน ยาวนาน ซึ่ง พอสรุป ได้ด ัง ต่อ ไปนี้  จรรยามรรยาทของคนไทย มีลักษณะละมุมละไม สุภาพอ่อนช้อย รู้จัก ปรับปรุงตัวเข้ากับสังคมได้ดี เช่น การกราบไหว้แบบต่าง ๆ  จิตใจของคนไทย ซึ่งได้รับอิทธิพลมาจากพุทธ ศาสนา ทำาให้คนไทยมีใจ โอบอ้อมอารียต่อคน ์ ทัวไป มีความกตัญญูกตเวที เชื่อฟังบิดามารดา ่ ครูอาจารย์ ซึ่งเป็นสิ่งทีพวกเขาควรรักษาไว้  ่ ศิลปกรรม สถาปัตยกรรมไทย วรรณคดี ไทย มีความสง่างามอ่อนช้อยไม่ยิ่งหย่อน ไปกว่าชาติอื่น
  • 9. 1 IZ U ให้น ัก ศึก ษาอธิบ ายถึง คำา Q กล่า วที่ว ่า “วัฒ นธรรมเป็น มรดกทางสัง คม ” และยก ตัว อย่า งของวัฒ นธรรมไทย อัน ดีง ามที่ย ง คงมีใ ห้เ ห็น สัง คม ั ไทย โดยให้บ อกประเภทของ วัฒ นธรรมดัง กล่า วให้ช ัด เจน พร้อ มทั้ง เสนอแนวทางในการ อนุร ัก ษ์ใ ห้ว ัฒ นธรรมเหล่า นั้น
  • 10. 1 IZ U ให้น ัก ศึก ษาอธิบ ายถึง คำา Q กล่า วที่ว ่า “วัฒ นธรรมเป็น มรดกทางสัง คม ” และยก ตัว อย่า งของวัฒ นธรรมไทย อัน ดีง ามที่ย ง คงมีใ ห้เ ห็น สัง คม ั ไทย โดยให้บ อกประเภทของ วัฒ นธรรมดัง กล่า วให้ช ัด เจน พร้อ มทั้ง เสนอแนวทางในการ อนุร ัก ษ์ใ ห้ว ัฒ นธรรมเหล่า นั้น