SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  27
…ή πώρ η ποίηςη ςτνανσά σιρ
υτςικέρ επιςσήμερ
Επγαςία για σοτρ ςκοπούρ επιμοπυψσικού
ππογπάμμασορ με σίσλο:
"Αξιοποίηςη σοτ Διαδπαςσικού Πίνακα ςση
Διδαςκαλία: Πολτμεςικέρ Ευαπμογέρ και
Διαδίκστο, μέςα από Διαθεμασικέρ
Πποςεγγίςειρ«.
• Διδακσική ενόσησα:
Οδ. Ελύσηρ, Άξιον
Εςσί, Η Γένεςιρ
• Θέμα:
Φαπακσηπιςσικά
ςύμβολα ςσην
ποίηςη σοτ Ελύση
• Διδακσικό
ανσικείμενο : σο υψρ
ςσον Ελύση- μια
πποςπάθεια
διαθεμασικήρ
πποςέγγιςηρ με σιρ
υτςικέρ επιςσήμερ
Γνωριμία με τον
Οδυςςζα Ελφτη
• βιογραφία
• εποχή
• ζργο
• βαςικά χαρακτηριςτικά
τησ ποίηςήσ του
• Συνεντεφξεισ –
φωτογραφικό υλικό
• Ποιητικές σσλλογές:
«Πξνζαλαηνιηζκνί», 1940
«Ήιηνο ν πξώηνο, παξαιιαγέο πάλσ ζε κηαλ αρηίδα», 1943
«Ήιηνο ν πξώηνο», 1943
«Άζκα εξσηθό θαη πέλζηκν γηα ηνλ ρακέλν αλζππνινραγό ηεο Αιβαλίαο», 1946
«Σν Άμηνλ Εζηί», 1959
«Έμε θαη κηα ηύςεηο γηα ηνλ νπξαλό», 1960
«Σν θσηόδεληξν θαη ε δέθαηε ηέηαξηε νκνξθηά», 1971
«Ο ήιηνο ν ειηάηνξαο», 1971
«Σν Μνλόγξακκα», 1972
«Σα Ρσ ηνπ Έξσηα», 1973
«Σα Εηεξνζαιή», 1974
«΢εκαηνιόγηνλ», 1977
«Μαξία Νεθέιε», 1978
«Σξία πνηήκαηα κε ζεκαία επθαηξίαο», 1982
«Ηκεξνιόγην ελόο αζέαηνπ Απξηιίνπ», 1984
«Ο κηθξόο Ναπηίινο», 1988
«Σα ειεγεία ηεο νμώπεηξαο», 1991
«Δπηηθά ηεο ιύπεο», 1995
 Επμηνετσική πποςέγγιςη
 Πξνβνιή βίληεν κε ζηίρνπο ηνπ Οδ. Ειύηε
Οη καζεηέο θαηαγξάθνπλ ηα ζηνηρεία ηεο
θύζεο πνπ εληνπίδνπλ ζηνπο ζηίρνπο
΢πλαηζζήκαηα
΢πδήηεζε
Ήφορ και
εικόνα
ενιςφύνπλ
σο κείμενο
 Σο Υψρ ςση Υτςική
 Σο υψρ ςση βιολογία
 http://www.skoool.gr/index.php?option=co
m_content&view=article&id=48
 Οι μαθησέρ καλούνσαι να κασαγπάχοτν,
χάφνονσαρ ςσα ανσίςσοιφα ςφολικά
εγφειπίδιά σοτρ, λέξειρ-κλειδιά ποτ
ςφεσίζονσαι με σο υψρ και ση λεισοτπγία
σοτ.
 Παποτςιάζονσαι ςσην σάξη σα αποσελέςμασα και ακολούθψρ
κασαγπάυονσαι ςσον πίνακα.
ΥΤ΢ΙΚΗ ΦΗΜΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Π.Φ
Υψσόνιο
Δέςμη
Διάθλαςη...
Υψσοςύνθεςη
Ζψή
Υτσά…
Βιουψσιςμόρ
Υσξίδνπκε ηνπο καζεηέο ζε ηέζζεξηο
νκάδεο
Σνπο δίλνπκε θσηνηππία κε
απνζπάζκαηα από ην έξγν ηνπ Ειύηε.
Τπνγξακκίδνπλ ηηο ιέμεηο πνπ
ζρεηίδνληαη κε ην θσο.
Σίζεηαη ν πξνβιεκαηηζκόο: Ση θαηά ηε
γλώκε ηνπο ζπκβνιίδεη ην θσο ζηελ
πνίεζε ηνπ Ειύηε;
Ζεηάκε από ηνπο καζεηέο λα
θαηαζέζνπλ ηηο απόςεηο ηνπο κε ηε
κνξθή ηδενζύειιαο θαη ηηο
θαηαγξάθνπκε ζηνλ πίλαθα.
Σο ΥΩ΢ ςσην ποίηςη σοτ Ελύση
από σο «Μονόγπαμμα» (Ίκαπορ 1972)
από Tα Eλεγεία σηρ Oξώπεσπαρ, Ίκαπορ
1991)

Μονόγραμμα III
Έηζι μιλώ για ζένα και για μένα
Eπειδή ζ' αγαπώ και ζηην αγάπη ξέπυ
Nα μπαίνυ ζαν Πανσέληνος
Aπό πανηού, για ηο μικπό ηο πόδι ζος μέζ' ζη‘
ασανή ζενηόνια
Nα μαδάυ γιαζεμιά - κι έσυ ηη δύναμη
Aποκοιμιζμένη, να θςζώ να ζε πηγαίνυ
Mέζ' από υεγγερά πεπάζμαηα και κπςθέρ ηηρ
θάλαζζαρ ζηοέρ
Yπνυηιζμένα δένηπα με απάσνερ πος ασημίζοσνε
Aκοςζηά ζ' έσοςν ηα κύμαηα
Πώρ σαφδεύειρ, πώρ θιλάρ
Πώρ λερ τιθςπιζηά ηο "ηί" και ηο "έ«
Tπιγύπυ ζηο λαιμό ζηον όπμο
Πάνηα εμείρ ηο υως κι η σκιά
Πάνηα εζύ η' αστεράκι και πάνηα εγώ ηο ζκοηεινό
πλεούμενο
Πάνηα εζύ ηο λιμάνι κι εγώ ηο υανάρι ηο δεξιά
Το βπεμένο μοςπάγιο και η λάμψη επάνυ Σα
κοςπιά
Άςημον
Nα σερ σώπα ποτ ςιγά ςιγά
Eπιςσπέυοτν οι ςσεπιέρ. Yπόςσαςη
λαβαίνοτν οι άνθπψποι
΢σην παλιά σοτ θέςη ξαναπφινάει ν'
αναβοςβήνει ο υάπορ
Kαι σο ςπίσι σο κόκκινο
απγοποπεμένο
΢σ' ανοιφσά σοτ κάβοτ ςσέκει απόδο
μ' αναμμένα υώσα
Mαςοτλάνε φόπσο ςκοσεινό σα
πεπιβόλια
Kαι θολή θψπείρ μερ ςσοτρ αιθέπερ
να
Kασεβαίνει μ' ένα δίςκο υπέζιερ
σπέμοτςερ
H γτναίκα ποτ ση λεν Γαλήνη.
Πποςανασολιςμοί, 1940
Κάσψ απ’ σα πένσε κέδπα
Xψπίρ άλλα κεπιά
Kείσεσαι ςσην σςοτποτυλιςμένη
φλαίνη·
Άδειο σο κπάνορ, λαςπψμένο σο
αίμα
΢σο πλάι σο μιςοσελειψμένο
μππάσςο
Kι ανάμες’ απ’ σα υπύδια―
Mικπό πικπό πηγάδι, δαφστλιά σηρ
μοίπαρ
Mικπό πικπό πηγάδι κοκκινόματπο
Πηγάδι όποτ κπτώνει η θύμηςη!
Ω! μην κοισάσε, ψ μην κοισάσε από
πού σοτ-
Aπό πού σοτ ’υτγε η ζψή. Μην πείσε
πώρ
Mην πείσε πώρ ανέβηκε χηλά ο
καπνόρ σοτ ονείποτ
Έσςι λοιπόν η μια ςσιγμή Έσςι
λοιπόν η μια
Έσςι λοιπόν η μια ςσιγμή παπάσηςε
σην άλλη
Kι ο ήλιορ ο πανσοσινόρ έσςι μεμιάρ
σον κόςμο


Έσςι καθώρ σινάζεσαι μερ ςση βποφή σο δένσπο
Kαι σο κοπμί αδειανό ματπίζει από ση μοίπα
Kι έναρ σπελόρ δέπνεσαι με σο φιόνι
Kαι σα δτο μάσια πάνε να δακπύςοτν-
Γιασί, πψσάει ο αωσόρ, πού ’ναι σο παλικάπι;
Κι όλα σ’ αωσόποτλ’ αποπούν πού ’ναι σο
παλικάπι!
Γιασί, πψσάει ςσενάζονσαρ η μάνα, πού ’ναι ο γιορ
μοτ;
Κι όλερ οι μάνερ αποπούν πού να ’ναι σο παιδί!
Γιασί, πψσάει ο ςύνσπουορ, πού να ’ναι ο αδεπυόρ
μοτ;
Κι όλοι σοτ οι ςύνσπουοι αποπούν πού να ’ναι ο
πιο μικπόρ!
Πιάνοτν σο φιόνι, καίει ο πτπεσόρ
Πιάνοτν σο φέπι και παγώνει
Παν να δαγκάςοτνε χψμί κι εκείνο ςσάζει από
αίμα
Kοισούν μακπιά σον οτπανό κι εκείνορ μελανιάζει
Γιασί γιασί γιασί γιασί να μη ζεςσαίνει ο θάνασορ
Γιασί ένα σέσοιο ανόςιο χψμί
Γιασί έναρ σέσοιορ οτπανόρ εκεί ποτ ππώσα
εκασοικούςε ο ήλιορ
Αιθπίερ
13
Ω νεόσησα
πληπψμή σοτ ήλιοτ
αιμάσινη ςσιγμή
ποτ αφπηςσεύει σον θάνασο.
Ήλιε δεν ήςοτν ο πανσοσινόρ;
Ποτλί δεν ήςοτν η ςσιγμή φαπάρ ποτ δεν
καθίζει;
Λάμχη δεν ήςοτν η αυοβιά σοτ ςύγνευοτ;
Κι εςύ πεπβόλι ψδείο σψν λοτλοτδιών
Kι εςύ πίζα ςγοτπή υλογέπα σηρ μαγνόλιαρ!
Άσμα ηρωικό και πένθιμο για τον ταμένο
ανθσπολοταγό της Αλβανίας
από σο Tο Υψσόδενσπο και η Δέκαση
Tέσαπση Oμοπυιά, Ίκαπορ 1971
Πποςανασολιςμοί

Εκείνο ποτ δε γίνεσαι
Nα 'φε η νοςσαλγία ςώμα να σο ςππώξψ
απ' σο παπάθτπο έξψ ! Nα σςακίςψ
εκείνο ποτ δε γίνεσαι ! Kοπίσςι ποτ από
σο γτμνό ςοτ ςσήθορ ςαν από ςφεδία
κάποσε μ' έςψςε ο Θεόρ
Kαι χηλά πάνψ απ' σα σείφη με σην
ημιςέληνο με πήγε
μην κι από δική μοτ
Aκπισομύθια υανεπψθείρ και οι Tύφερ ςε
βάλοτν
ςσο ςημάδι ΋πψρ κι έγινε Γιασί σέσοια
θέλει κι
αγαπά η ζψή ποτ εμείρ αλλού
πιςσεύοτμε πψρ είναι
Kι από σ' άλλο μέπορ σηρ αγάπηρ από σ'
άλλο μέπορ σοτ θανάσοτ τπνοβασούμε
ώςποτ αβάςσαφσα
πεπιςυιγμένο κείνο ποτ μαρ έγινε ςάπκα
σηρ ςαπκόρ ςαν σο υώςυοπο μέςα μαρ
πάπει υψσιά και ανάχει και
ξτπνήςοτμε.
Ο ήλιος ο ηλιάτορας
ΑΦΗΓΗΣΗ΢
Ο Ήιηνο ν Ηιηάηνξαο
ν πεηξνπαηρληδηάηνξαο
από ηελ άθξε ησλ αθξώ
θαηεθνξάεη ζην Σαίλαξν
Φσηηά 'λαη ην πεγνύλη ηνπ
ρξπζάθη ην πηξνύλη ηνπ.
Ο ΗΛΘΟ΢
Εζείο ζηεξηέο θαη ζάιαζζεο
η' ακπέιηα θη νη ρξπζέο ειηέο
αθνύηε ηα ρακπέξηα κνπ
κέζα ζηα κεζεκέξηα κνπ
«΢' όινπο ηνπο ηόπνπο θη αλ γπξλώ
κόλνλ εηνύηνλ αγαπώ!»
Ήλιορ ο ππώσορ
Άξιον Εςσί
ΦΙV
΢σα φσήμασα βαδίςαμε όλη μέπα
Με σιρ γτναίκερ σοτρ ήλιοτρ σα ςκτλιά μαρ
Παίξαμε σπαγοτδήςαμε ήπιαμε νεπό
Υπέςκο καθώρ ξεπήδαγε από σοτρ αιώνερ.
Σο απομεςήμεπο για μια ςσιγμή καθήςαμε
Και κοισαφσήκαμε βαθιά μέςα ςσα μάσια.
Μια πεσαλούδα πέσαξε απ’ σα ςσήθια μαρ
Ήσανε πιο λετκή
Απ’ σο μικπό λετκό κλαδί σηρ άκπηρ σψν
ονείπψν μαρ
Ξέπαμε πψρ δεν ήσαν να ςβηςσεί ποσέρ
Πώρ δεν θτμόσανε καθόλοτ σι ςκοτλήκια
έςεπνε.
Σο βπάδτ ανάχαμε υψσιά
Και σπαγοτδούςαμε γύπψ-σπιγύπψ:
Υψσιά ψπαία υψσιά μη λτπηθείρ σα
κούσςοτπα
Υψσιά ψπαία υψσιά μη υσάςειρ ψρ ση
ςσάφση
Υψσιά ψπαία υψσιά καίγε μαρ
λέγε μαρ ση ζψή
Η ΓΕΝΕ΢Ι΢
΢ΣΗΝ ΑΡΦΗ σο υψρ Και η ώπα η ππώση
ποτ σα φείλη ακόμη ςσον πηλό
δοκιμάζοτν σα ππάγμασα σοτ κόςμοτ
Αίμα ππάςινο και βολβοί ςση γη φπτςοί
Πανψπαία ςσον ύπνο σηρ άπλψςε και η θάλαςςα
γάζερ αιθέπορ σιρ αλεύκανσερ
κάσψ απ' σιρ φαποτπιέρ και σοτρ μεγάλοτρ
όπθιοτρ υοίνικερ
Μποπεί άπαγε έναρ υτςικόρ να βπει
κοινό ςημείο μ’ έναν ποιησή;
Εκδήλψςη:
΢τμπόςιο: "Ο Εικοςσόρ αιώναρ ςσην
ποίηςη σοτ Ελύση. Η ποίηςη σοτ
Ελύση ςσον εικοςσό ππώσο αιώνα"
 «Ποίηςη και ππαγμασικόσησα»
 Ο καθηγησήρ Υτςικήρ και Ακαδημαωκόρ
Δημήσπηρ Νανόποτλορ ανιφνεύει κάποιερ
εκλεκσικέρ ςτγγένειερ ανάμεςα ςσην ποίηςη
και ση υτςική.
 Μποπείρ να σιρ ενσοπίςειρ;
Σι θα διαλέξει ο καθέναρ;
Πείπαμα
«Σο υψρ δεν έφει ηλικία. Για σο υψρ ο
φπόνορ δεν πεπνά.[…..]
Μόνον σο υψρ ξευεύγει από σο
ςιψπηλό ιςσό σοτ φπόνοτ»
 «Σο υψρ δεν έφει ηλικία. Για σο υψρ ο φπόνορ δεν
πεπνά.[…..]
 Μόνον σο υψρ ξευεύγει από σο ςιψπηλό ιςσό
σοτ φπόνοτ»
Γ. Γραμματικάκης: Η αστοβιογραυία τοσ Φωτός
Ο υτςικόρ ποτ «υλεπσάπει» με σην
λογοσεφνία…
 Ζησούμε από σοτρ μαθησέρ να γπάχοτν
ςσίφοτρ φπηςιμοποιώνσαρ λέξειρ ςφεσικέρ
με σο υψρ.
 Μποπούμε μεσά να πποςπαθήςοτμε να
σοτρ ςτνσαιπιάξοτμε και να υσιάξοτμε ένα
ποίημα.
 Αυού έφοτν σα επεθίςμασα, μποπούμε να
σοτρ ζησήςοτμε να υσιάξοτν ένα κολάζ.
«Σο υψρ ςτγκινεί σον κάθε άνθπψπο.
Σο υψρ τπάπφει ςση ζψή σοτ καθενόρ.
Σο υψρ και η μελέση σοτ τπήπξε
οδηγόρ ςσιρ μεγάλερ επιςσημονικέρ
ανακαλύχειρ, ςσην κασανόηςη σψν
μεγάλψν μτςσικών σοτ ΢ύμπανσορ
αλλά και σηρ ζψήρ. Είναι η μεγάλη
γέυτπα ανάμεςα ςσην επιςσήμη, ςσην
σέφνη, ςσην ανθπώπινη ζψή. Και είναι
σο μόνο ποτ δεν θα πεθάνει ποσέ.»
Γ. Γραμματικάκης: Η αστοβιογραυία τοσ Φωτός
«Η ποίηςη είναι μια άλλη όπαςη.»
Έηζη ην θσο, πνπ είλαη ε αξρή θαη ην ηέινο θάζε απνθαιππηηθνύ
θαηλνκέλνπ, δειώλεηαη κε
ηελ επίηεπμε κηαο νινέλα πην κεγάιεο νξαηόηεηαο, κηαο ηειηθήο
δηαθάλεηαο κέζα ζην πνίεκα πνπ
επηηξέπεη λα βιέπεηο ηαπηνρξόλσο κέζα απ’ ηελ ύιε θαη κέζα από
ηελ ςπρή».
Οδ. Ελύτης, Αυτοπροσωπογραυία σε λόγο προυορικό
 «Έσςι ςτφνά όσαν μιλώ για σον ήλιο,
μπεπδεύεσαι ςση γλώςςα μοτ ένα
μεγάλο σπιανσάυτλλο κασακόκκινο.
Αλλά δε μοτ είναι βολεσό να ςψπάςψ».
ΗΛΙΟ΢ Ο ΠΡΩΣΟ΢ (1943)
«Φειπαχία Σέφνηρ και επιςσήμηρ με κοινό
άξονα σο υψρ»
Γ. Γραμματικάκης: «Η αστοβιογραυία τοσ Φωτός»
Επιμέλεια:
Καλογεπάκη Πηνελόπη
Κασςούλα Βαςιλική
΢αλβαπάκη Ειπήνη
Άνοιξη 2013

Contenu connexe

Tendances

τραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςτραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάς
Louiza Koustoubardi
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χ
artedinou
 
B Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas Ritsos
B Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas RitsosB Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas Ritsos
B Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas Ritsos
swtia
 
ο ήλιος στην ποίηση του ο.ελύτη
ο ήλιος  στην ποίηση του ο.ελύτηο ήλιος  στην ποίηση του ο.ελύτη
ο ήλιος στην ποίηση του ο.ελύτη
elenadamo
 
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Εύα Ζαρκογιάννη
 
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Εύα Ζαρκογιάννη
 

Tendances (20)

παραδοσιακό
παραδοσιακόπαραδοσιακό
παραδοσιακό
 
Θελω να πα στην ξενιτιά
Θελω να πα στην ξενιτιάΘελω να πα στην ξενιτιά
Θελω να πα στην ξενιτιά
 
10 τραγούδια...10ποιήματα
10 τραγούδια...10ποιήματα10 τραγούδια...10ποιήματα
10 τραγούδια...10ποιήματα
 
τραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάςτραγούδια της ξενιτιάς
τραγούδια της ξενιτιάς
 
ραψωδια χ
ραψωδια χραψωδια χ
ραψωδια χ
 
Βιζυηνος: Η γιαγιά στο έργο του Γ. Βιζυηνού "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον"
Βιζυηνος: Η γιαγιά στο έργο του Γ. Βιζυηνού "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον"Βιζυηνος: Η γιαγιά στο έργο του Γ. Βιζυηνού "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον"
Βιζυηνος: Η γιαγιά στο έργο του Γ. Βιζυηνού "Το μόνον της ζωής του ταξείδιον"
 
B Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas Ritsos
B Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas RitsosB Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas Ritsos
B Lyk Didakt Protaseis O Topos Mas Ritsos
 
ο ήλιος στην ποίηση του ο.ελύτη
ο ήλιος  στην ποίηση του ο.ελύτηο ήλιος  στην ποίηση του ο.ελύτη
ο ήλιος στην ποίηση του ο.ελύτη
 
Μελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίησηΜελοποιημένη ποίηση
Μελοποιημένη ποίηση
 
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
Θεματική ενότητα: Eφηβεία - Ανάλυση λογοτεχνικού βιβλίου: Kάντε κάτι επιτέλους!
 
ΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑ
ΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑ
ΠΑΛΑΜΑΣ: ΑΓΟΡΑ
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 
Με μια αγκαλιά τραγούδια
Με μια αγκαλιά τραγούδια Με μια αγκαλιά τραγούδια
Με μια αγκαλιά τραγούδια
 
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
Μελοποιημένη ποίηση - Στάσεις ζωής, Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου, Υπεύθυνη καθηγήτ...
 
7 ποιήματα
7 ποιήματα7 ποιήματα
7 ποιήματα
 
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ' γυμνασίου Slide
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ'  γυμνασίου Slideτο γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ'  γυμνασίου Slide
το γεφύρι της Άρτας, λογοτεχνία γ' γυμνασίου Slide
 
δημιουργική γραφή ποιημάτων στο νηπιαγωγείο
δημιουργική γραφή ποιημάτων στο νηπιαγωγείοδημιουργική γραφή ποιημάτων στο νηπιαγωγείο
δημιουργική γραφή ποιημάτων στο νηπιαγωγείο
 
Τέχνες και Γράμματα στην Ελλάδα του 1880
Τέχνες και Γράμματα στην Ελλάδα του 1880Τέχνες και Γράμματα στην Ελλάδα του 1880
Τέχνες και Γράμματα στην Ελλάδα του 1880
 
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ (ΜΑΡΙΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ)
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ (ΜΑΡΙΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ)ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ (ΜΑΡΙΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ)
ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ (ΜΑΡΙΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ)
 
Του γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της ΆρταςΤου γιοφυριού της Άρτας
Του γιοφυριού της Άρτας
 

Similaire à Οδυσσέας Ελύτης

σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
nikosas
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Eirini Mousiadou
 
8η συνάντηση
8η συνάντηση8η συνάντηση
8η συνάντηση
prasino
 
το όνειρο του φεγγαριού»
το όνειρο του φεγγαριού»το όνειρο του φεγγαριού»
το όνειρο του φεγγαριού»
Annet Dome
 

Similaire à Οδυσσέας Ελύτης (20)

νανουρίσματα
νανουρίσματανανουρίσματα
νανουρίσματα
 
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδεςπαρουσίαση   νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
παρουσίαση νηπιαγωγείο βιβλία σε ρόδες
 
Δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας: Μικρός Πρίγκιπας, Τριγωνοψαρούλης
Δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας: Μικρός Πρίγκιπας, ΤριγωνοψαρούληςΔραστηριότητες Φιλαναγνωσίας: Μικρός Πρίγκιπας, Τριγωνοψαρούλης
Δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας: Μικρός Πρίγκιπας, Τριγωνοψαρούλης
 
Rock project
Rock projectRock project
Rock project
 
Μελοποιήματα Νιότης
Μελοποιήματα ΝιότηςΜελοποιήματα Νιότης
Μελοποιήματα Νιότης
 
Pasxa
PasxaPasxa
Pasxa
 
έθιμα της άνοιξης: χελιδονίσματα και περπερούνα
έθιμα της άνοιξης: χελιδονίσματα και περπερούναέθιμα της άνοιξης: χελιδονίσματα και περπερούνα
έθιμα της άνοιξης: χελιδονίσματα και περπερούνα
 
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
 
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetriasEfklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
Efklidio montelo ths_ypervolikis_gewmetrias
 
Αντι - ρατσιστική Εκπαίδευση Six Τhinking Ηats
Αντι - ρατσιστική Εκπαίδευση  Six Τhinking ΗatsΑντι - ρατσιστική Εκπαίδευση  Six Τhinking Ηats
Αντι - ρατσιστική Εκπαίδευση Six Τhinking Ηats
 
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
Παίζουμε ποίηση; (επιμέλεια: Μουσιάδου Ειρήνη, Σεπτέμβρης 2014)
 
Πολυτεχνείο 2014
Πολυτεχνείο 2014Πολυτεχνείο 2014
Πολυτεχνείο 2014
 
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
ΙΣΙΔΩΡΟΣ ΖΟΥΡΓΟΣ
 
8η συνάντηση
8η συνάντηση8η συνάντηση
8η συνάντηση
 
καποδιστριακια
καποδιστριακιακαποδιστριακια
καποδιστριακια
 
Άντον Τσέχοφ, θεατρική διασκευή διηγημάτων
Άντον Τσέχοφ, θεατρική διασκευή διηγημάτωνΆντον Τσέχοφ, θεατρική διασκευή διηγημάτων
Άντον Τσέχοφ, θεατρική διασκευή διηγημάτων
 
Πρόγραμμα εκδηλώσεων
Πρόγραμμα εκδηλώσεωνΠρόγραμμα εκδηλώσεων
Πρόγραμμα εκδηλώσεων
 
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννησηΟ "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
Ο "γκρεμιστής" που φέρνει την αναγέννηση
 
το όνειρο του φεγγαριού»
το όνειρο του φεγγαριού»το όνειρο του φεγγαριού»
το όνειρο του φεγγαριού»
 
H σχολικη αυλη
H σχολικη αυληH σχολικη αυλη
H σχολικη αυλη
 

Plus de thirdgymreth (11)

William shakespeare all
William shakespeare allWilliam shakespeare all
William shakespeare all
 
Proem text on_shakespeare
Proem text on_shakespeareProem text on_shakespeare
Proem text on_shakespeare
 
William shakespeare Αδαμ, Ελενη,Σιλντα, Ελενη
William shakespeare Αδαμ, Ελενη,Σιλντα, ΕλενηWilliam shakespeare Αδαμ, Ελενη,Σιλντα, Ελενη
William shakespeare Αδαμ, Ελενη,Σιλντα, Ελενη
 
William shakespeare mμιχαέλα
William shakespeare mμιχαέλαWilliam shakespeare mμιχαέλα
William shakespeare mμιχαέλα
 
William shakespeare Kelly
William shakespeare KellyWilliam shakespeare Kelly
William shakespeare Kelly
 
William shakespeare
William shakespeareWilliam shakespeare
William shakespeare
 
William shakespeare Ελένη Καρτσιούκα
William shakespeare Ελένη ΚαρτσιούκαWilliam shakespeare Ελένη Καρτσιούκα
William shakespeare Ελένη Καρτσιούκα
 
Παιδική Εργασία
Παιδική ΕργασίαΠαιδική Εργασία
Παιδική Εργασία
 
Tο ιερό παλάτι
Tο ιερό παλάτιTο ιερό παλάτι
Tο ιερό παλάτι
 
Το υγρό πυρ
Το υγρό πυρΤο υγρό πυρ
Το υγρό πυρ
 
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο ΡεθύμνουΓιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
 

Dernier

Dernier (20)

Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 

Οδυσσέας Ελύτης

  • 1. …ή πώρ η ποίηςη ςτνανσά σιρ υτςικέρ επιςσήμερ
  • 2. Επγαςία για σοτρ ςκοπούρ επιμοπυψσικού ππογπάμμασορ με σίσλο: "Αξιοποίηςη σοτ Διαδπαςσικού Πίνακα ςση Διδαςκαλία: Πολτμεςικέρ Ευαπμογέρ και Διαδίκστο, μέςα από Διαθεμασικέρ Πποςεγγίςειρ«.
  • 3. • Διδακσική ενόσησα: Οδ. Ελύσηρ, Άξιον Εςσί, Η Γένεςιρ • Θέμα: Φαπακσηπιςσικά ςύμβολα ςσην ποίηςη σοτ Ελύση • Διδακσικό ανσικείμενο : σο υψρ ςσον Ελύση- μια πποςπάθεια διαθεμασικήρ πποςέγγιςηρ με σιρ υτςικέρ επιςσήμερ
  • 4. Γνωριμία με τον Οδυςςζα Ελφτη • βιογραφία • εποχή • ζργο • βαςικά χαρακτηριςτικά τησ ποίηςήσ του • Συνεντεφξεισ – φωτογραφικό υλικό
  • 5. • Ποιητικές σσλλογές: «Πξνζαλαηνιηζκνί», 1940 «Ήιηνο ν πξώηνο, παξαιιαγέο πάλσ ζε κηαλ αρηίδα», 1943 «Ήιηνο ν πξώηνο», 1943 «Άζκα εξσηθό θαη πέλζηκν γηα ηνλ ρακέλν αλζππνινραγό ηεο Αιβαλίαο», 1946 «Σν Άμηνλ Εζηί», 1959 «Έμε θαη κηα ηύςεηο γηα ηνλ νπξαλό», 1960 «Σν θσηόδεληξν θαη ε δέθαηε ηέηαξηε νκνξθηά», 1971 «Ο ήιηνο ν ειηάηνξαο», 1971 «Σν Μνλόγξακκα», 1972 «Σα Ρσ ηνπ Έξσηα», 1973 «Σα Εηεξνζαιή», 1974 «΢εκαηνιόγηνλ», 1977 «Μαξία Νεθέιε», 1978 «Σξία πνηήκαηα κε ζεκαία επθαηξίαο», 1982 «Ηκεξνιόγην ελόο αζέαηνπ Απξηιίνπ», 1984 «Ο κηθξόο Ναπηίινο», 1988 «Σα ειεγεία ηεο νμώπεηξαο», 1991 «Δπηηθά ηεο ιύπεο», 1995
  • 7.  Πξνβνιή βίληεν κε ζηίρνπο ηνπ Οδ. Ειύηε Οη καζεηέο θαηαγξάθνπλ ηα ζηνηρεία ηεο θύζεο πνπ εληνπίδνπλ ζηνπο ζηίρνπο ΢πλαηζζήκαηα ΢πδήηεζε Ήφορ και εικόνα ενιςφύνπλ σο κείμενο
  • 8.
  • 9.  Σο Υψρ ςση Υτςική  Σο υψρ ςση βιολογία  http://www.skoool.gr/index.php?option=co m_content&view=article&id=48  Οι μαθησέρ καλούνσαι να κασαγπάχοτν, χάφνονσαρ ςσα ανσίςσοιφα ςφολικά εγφειπίδιά σοτρ, λέξειρ-κλειδιά ποτ ςφεσίζονσαι με σο υψρ και ση λεισοτπγία σοτ.
  • 10.  Παποτςιάζονσαι ςσην σάξη σα αποσελέςμασα και ακολούθψρ κασαγπάυονσαι ςσον πίνακα. ΥΤ΢ΙΚΗ ΦΗΜΕΙΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Π.Φ Υψσόνιο Δέςμη Διάθλαςη... Υψσοςύνθεςη Ζψή Υτσά… Βιουψσιςμόρ
  • 11. Υσξίδνπκε ηνπο καζεηέο ζε ηέζζεξηο νκάδεο Σνπο δίλνπκε θσηνηππία κε απνζπάζκαηα από ην έξγν ηνπ Ειύηε. Τπνγξακκίδνπλ ηηο ιέμεηο πνπ ζρεηίδνληαη κε ην θσο. Σίζεηαη ν πξνβιεκαηηζκόο: Ση θαηά ηε γλώκε ηνπο ζπκβνιίδεη ην θσο ζηελ πνίεζε ηνπ Ειύηε; Ζεηάκε από ηνπο καζεηέο λα θαηαζέζνπλ ηηο απόςεηο ηνπο κε ηε κνξθή ηδενζύειιαο θαη ηηο θαηαγξάθνπκε ζηνλ πίλαθα. Σο ΥΩ΢ ςσην ποίηςη σοτ Ελύση
  • 12. από σο «Μονόγπαμμα» (Ίκαπορ 1972) από Tα Eλεγεία σηρ Oξώπεσπαρ, Ίκαπορ 1991)  Μονόγραμμα III Έηζι μιλώ για ζένα και για μένα Eπειδή ζ' αγαπώ και ζηην αγάπη ξέπυ Nα μπαίνυ ζαν Πανσέληνος Aπό πανηού, για ηο μικπό ηο πόδι ζος μέζ' ζη‘ ασανή ζενηόνια Nα μαδάυ γιαζεμιά - κι έσυ ηη δύναμη Aποκοιμιζμένη, να θςζώ να ζε πηγαίνυ Mέζ' από υεγγερά πεπάζμαηα και κπςθέρ ηηρ θάλαζζαρ ζηοέρ Yπνυηιζμένα δένηπα με απάσνερ πος ασημίζοσνε Aκοςζηά ζ' έσοςν ηα κύμαηα Πώρ σαφδεύειρ, πώρ θιλάρ Πώρ λερ τιθςπιζηά ηο "ηί" και ηο "έ« Tπιγύπυ ζηο λαιμό ζηον όπμο Πάνηα εμείρ ηο υως κι η σκιά Πάνηα εζύ η' αστεράκι και πάνηα εγώ ηο ζκοηεινό πλεούμενο Πάνηα εζύ ηο λιμάνι κι εγώ ηο υανάρι ηο δεξιά Το βπεμένο μοςπάγιο και η λάμψη επάνυ Σα κοςπιά Άςημον Nα σερ σώπα ποτ ςιγά ςιγά Eπιςσπέυοτν οι ςσεπιέρ. Yπόςσαςη λαβαίνοτν οι άνθπψποι ΢σην παλιά σοτ θέςη ξαναπφινάει ν' αναβοςβήνει ο υάπορ Kαι σο ςπίσι σο κόκκινο απγοποπεμένο ΢σ' ανοιφσά σοτ κάβοτ ςσέκει απόδο μ' αναμμένα υώσα Mαςοτλάνε φόπσο ςκοσεινό σα πεπιβόλια Kαι θολή θψπείρ μερ ςσοτρ αιθέπερ να Kασεβαίνει μ' ένα δίςκο υπέζιερ σπέμοτςερ H γτναίκα ποτ ση λεν Γαλήνη.
  • 13. Πποςανασολιςμοί, 1940 Κάσψ απ’ σα πένσε κέδπα Xψπίρ άλλα κεπιά Kείσεσαι ςσην σςοτποτυλιςμένη φλαίνη· Άδειο σο κπάνορ, λαςπψμένο σο αίμα ΢σο πλάι σο μιςοσελειψμένο μππάσςο Kι ανάμες’ απ’ σα υπύδια― Mικπό πικπό πηγάδι, δαφστλιά σηρ μοίπαρ Mικπό πικπό πηγάδι κοκκινόματπο Πηγάδι όποτ κπτώνει η θύμηςη! Ω! μην κοισάσε, ψ μην κοισάσε από πού σοτ- Aπό πού σοτ ’υτγε η ζψή. Μην πείσε πώρ Mην πείσε πώρ ανέβηκε χηλά ο καπνόρ σοτ ονείποτ Έσςι λοιπόν η μια ςσιγμή Έσςι λοιπόν η μια Έσςι λοιπόν η μια ςσιγμή παπάσηςε σην άλλη Kι ο ήλιορ ο πανσοσινόρ έσςι μεμιάρ σον κόςμο   Έσςι καθώρ σινάζεσαι μερ ςση βποφή σο δένσπο Kαι σο κοπμί αδειανό ματπίζει από ση μοίπα Kι έναρ σπελόρ δέπνεσαι με σο φιόνι Kαι σα δτο μάσια πάνε να δακπύςοτν- Γιασί, πψσάει ο αωσόρ, πού ’ναι σο παλικάπι; Κι όλα σ’ αωσόποτλ’ αποπούν πού ’ναι σο παλικάπι! Γιασί, πψσάει ςσενάζονσαρ η μάνα, πού ’ναι ο γιορ μοτ; Κι όλερ οι μάνερ αποπούν πού να ’ναι σο παιδί! Γιασί, πψσάει ο ςύνσπουορ, πού να ’ναι ο αδεπυόρ μοτ; Κι όλοι σοτ οι ςύνσπουοι αποπούν πού να ’ναι ο πιο μικπόρ! Πιάνοτν σο φιόνι, καίει ο πτπεσόρ Πιάνοτν σο φέπι και παγώνει Παν να δαγκάςοτνε χψμί κι εκείνο ςσάζει από αίμα Kοισούν μακπιά σον οτπανό κι εκείνορ μελανιάζει Γιασί γιασί γιασί γιασί να μη ζεςσαίνει ο θάνασορ Γιασί ένα σέσοιο ανόςιο χψμί Γιασί έναρ σέσοιορ οτπανόρ εκεί ποτ ππώσα εκασοικούςε ο ήλιορ Αιθπίερ 13 Ω νεόσησα πληπψμή σοτ ήλιοτ αιμάσινη ςσιγμή ποτ αφπηςσεύει σον θάνασο. Ήλιε δεν ήςοτν ο πανσοσινόρ; Ποτλί δεν ήςοτν η ςσιγμή φαπάρ ποτ δεν καθίζει; Λάμχη δεν ήςοτν η αυοβιά σοτ ςύγνευοτ; Κι εςύ πεπβόλι ψδείο σψν λοτλοτδιών Kι εςύ πίζα ςγοτπή υλογέπα σηρ μαγνόλιαρ! Άσμα ηρωικό και πένθιμο για τον ταμένο ανθσπολοταγό της Αλβανίας
  • 14. από σο Tο Υψσόδενσπο και η Δέκαση Tέσαπση Oμοπυιά, Ίκαπορ 1971 Πποςανασολιςμοί  Εκείνο ποτ δε γίνεσαι Nα 'φε η νοςσαλγία ςώμα να σο ςππώξψ απ' σο παπάθτπο έξψ ! Nα σςακίςψ εκείνο ποτ δε γίνεσαι ! Kοπίσςι ποτ από σο γτμνό ςοτ ςσήθορ ςαν από ςφεδία κάποσε μ' έςψςε ο Θεόρ Kαι χηλά πάνψ απ' σα σείφη με σην ημιςέληνο με πήγε μην κι από δική μοτ Aκπισομύθια υανεπψθείρ και οι Tύφερ ςε βάλοτν ςσο ςημάδι ΋πψρ κι έγινε Γιασί σέσοια θέλει κι αγαπά η ζψή ποτ εμείρ αλλού πιςσεύοτμε πψρ είναι Kι από σ' άλλο μέπορ σηρ αγάπηρ από σ' άλλο μέπορ σοτ θανάσοτ τπνοβασούμε ώςποτ αβάςσαφσα πεπιςυιγμένο κείνο ποτ μαρ έγινε ςάπκα σηρ ςαπκόρ ςαν σο υώςυοπο μέςα μαρ πάπει υψσιά και ανάχει και ξτπνήςοτμε. Ο ήλιος ο ηλιάτορας ΑΦΗΓΗΣΗ΢ Ο Ήιηνο ν Ηιηάηνξαο ν πεηξνπαηρληδηάηνξαο από ηελ άθξε ησλ αθξώ θαηεθνξάεη ζην Σαίλαξν Φσηηά 'λαη ην πεγνύλη ηνπ ρξπζάθη ην πηξνύλη ηνπ. Ο ΗΛΘΟ΢ Εζείο ζηεξηέο θαη ζάιαζζεο η' ακπέιηα θη νη ρξπζέο ειηέο αθνύηε ηα ρακπέξηα κνπ κέζα ζηα κεζεκέξηα κνπ «΢' όινπο ηνπο ηόπνπο θη αλ γπξλώ κόλνλ εηνύηνλ αγαπώ!»
  • 15. Ήλιορ ο ππώσορ Άξιον Εςσί ΦΙV ΢σα φσήμασα βαδίςαμε όλη μέπα Με σιρ γτναίκερ σοτρ ήλιοτρ σα ςκτλιά μαρ Παίξαμε σπαγοτδήςαμε ήπιαμε νεπό Υπέςκο καθώρ ξεπήδαγε από σοτρ αιώνερ. Σο απομεςήμεπο για μια ςσιγμή καθήςαμε Και κοισαφσήκαμε βαθιά μέςα ςσα μάσια. Μια πεσαλούδα πέσαξε απ’ σα ςσήθια μαρ Ήσανε πιο λετκή Απ’ σο μικπό λετκό κλαδί σηρ άκπηρ σψν ονείπψν μαρ Ξέπαμε πψρ δεν ήσαν να ςβηςσεί ποσέρ Πώρ δεν θτμόσανε καθόλοτ σι ςκοτλήκια έςεπνε. Σο βπάδτ ανάχαμε υψσιά Και σπαγοτδούςαμε γύπψ-σπιγύπψ: Υψσιά ψπαία υψσιά μη λτπηθείρ σα κούσςοτπα Υψσιά ψπαία υψσιά μη υσάςειρ ψρ ση ςσάφση Υψσιά ψπαία υψσιά καίγε μαρ λέγε μαρ ση ζψή Η ΓΕΝΕ΢Ι΢ ΢ΣΗΝ ΑΡΦΗ σο υψρ Και η ώπα η ππώση ποτ σα φείλη ακόμη ςσον πηλό δοκιμάζοτν σα ππάγμασα σοτ κόςμοτ Αίμα ππάςινο και βολβοί ςση γη φπτςοί Πανψπαία ςσον ύπνο σηρ άπλψςε και η θάλαςςα γάζερ αιθέπορ σιρ αλεύκανσερ κάσψ απ' σιρ φαποτπιέρ και σοτρ μεγάλοτρ όπθιοτρ υοίνικερ
  • 16. Μποπεί άπαγε έναρ υτςικόρ να βπει κοινό ςημείο μ’ έναν ποιησή;
  • 17. Εκδήλψςη: ΢τμπόςιο: "Ο Εικοςσόρ αιώναρ ςσην ποίηςη σοτ Ελύση. Η ποίηςη σοτ Ελύση ςσον εικοςσό ππώσο αιώνα"  «Ποίηςη και ππαγμασικόσησα»  Ο καθηγησήρ Υτςικήρ και Ακαδημαωκόρ Δημήσπηρ Νανόποτλορ ανιφνεύει κάποιερ εκλεκσικέρ ςτγγένειερ ανάμεςα ςσην ποίηςη και ση υτςική.  Μποπείρ να σιρ ενσοπίςειρ;
  • 18. Σι θα διαλέξει ο καθέναρ;
  • 20. «Σο υψρ δεν έφει ηλικία. Για σο υψρ ο φπόνορ δεν πεπνά.[…..] Μόνον σο υψρ ξευεύγει από σο ςιψπηλό ιςσό σοτ φπόνοτ»
  • 21.  «Σο υψρ δεν έφει ηλικία. Για σο υψρ ο φπόνορ δεν πεπνά.[…..]  Μόνον σο υψρ ξευεύγει από σο ςιψπηλό ιςσό σοτ φπόνοτ» Γ. Γραμματικάκης: Η αστοβιογραυία τοσ Φωτός Ο υτςικόρ ποτ «υλεπσάπει» με σην λογοσεφνία…
  • 22.  Ζησούμε από σοτρ μαθησέρ να γπάχοτν ςσίφοτρ φπηςιμοποιώνσαρ λέξειρ ςφεσικέρ με σο υψρ.  Μποπούμε μεσά να πποςπαθήςοτμε να σοτρ ςτνσαιπιάξοτμε και να υσιάξοτμε ένα ποίημα.  Αυού έφοτν σα επεθίςμασα, μποπούμε να σοτρ ζησήςοτμε να υσιάξοτν ένα κολάζ.
  • 23. «Σο υψρ ςτγκινεί σον κάθε άνθπψπο. Σο υψρ τπάπφει ςση ζψή σοτ καθενόρ. Σο υψρ και η μελέση σοτ τπήπξε οδηγόρ ςσιρ μεγάλερ επιςσημονικέρ ανακαλύχειρ, ςσην κασανόηςη σψν μεγάλψν μτςσικών σοτ ΢ύμπανσορ αλλά και σηρ ζψήρ. Είναι η μεγάλη γέυτπα ανάμεςα ςσην επιςσήμη, ςσην σέφνη, ςσην ανθπώπινη ζψή. Και είναι σο μόνο ποτ δεν θα πεθάνει ποσέ.» Γ. Γραμματικάκης: Η αστοβιογραυία τοσ Φωτός
  • 24. «Η ποίηςη είναι μια άλλη όπαςη.» Έηζη ην θσο, πνπ είλαη ε αξρή θαη ην ηέινο θάζε απνθαιππηηθνύ θαηλνκέλνπ, δειώλεηαη κε ηελ επίηεπμε κηαο νινέλα πην κεγάιεο νξαηόηεηαο, κηαο ηειηθήο δηαθάλεηαο κέζα ζην πνίεκα πνπ επηηξέπεη λα βιέπεηο ηαπηνρξόλσο κέζα απ’ ηελ ύιε θαη κέζα από ηελ ςπρή». Οδ. Ελύτης, Αυτοπροσωπογραυία σε λόγο προυορικό
  • 25.  «Έσςι ςτφνά όσαν μιλώ για σον ήλιο, μπεπδεύεσαι ςση γλώςςα μοτ ένα μεγάλο σπιανσάυτλλο κασακόκκινο. Αλλά δε μοτ είναι βολεσό να ςψπάςψ». ΗΛΙΟ΢ Ο ΠΡΩΣΟ΢ (1943)
  • 26. «Φειπαχία Σέφνηρ και επιςσήμηρ με κοινό άξονα σο υψρ» Γ. Γραμματικάκης: «Η αστοβιογραυία τοσ Φωτός»