SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
DIGIAIKAA
INNOVOIMAAN
HANKKEEN TAUSTAA
Tarve:
• Hankkeella pyritään edistämään opettajien tvt:n käyttöä
   opetuksessa
Tavoitteet:
• Siirrytään digiaikaan ja hyödynnetään erilaisia laitteita ja
   ohjelmistoja
Tulokset:
• Digiajan oppimisympäristö
• Oppimisympäristön toimintasuunnitelma Sallatunturin
   koululle
• Muutoksia luokkatiloihin, laitteisiin, opetusmenetelmiin ja
   opetusjärjestelyihin
Mitä on saatu aikaan tähän mennessä?
1. Digiryhmä perustettu: edustajat alakoulusta,
   yläkoulusta, lukiosta, sivistystoimesta,
   kirjasto- ja kulttuuritoimesta,
   koululautakunnasta sekä digiopettaja (9 hlö)
  – Ryhmä on hakenut oppia ITK-konferenssista,
    Educa- messuilta, Kauniaisista, Kuusamosta ja
    Oulusta
  – Ryhmä kokoontuu joka toinen kuukausi
Mitä on saatu aikaan tähän mennessä?
2. Digiopettaja palkattu 1.8.2011 alkaen
  – Toimii mentori-opettajana jokaisella koululla
  – Purot.net- wiki oppimisympäristönä
  – Ipad- kokeiluja sekä opettajille että oppilaille
  – Erilaisia kokeiluja teknologian avulla yllissä (2.lk),
    historiassa (5-7.lk), maantiedossa (5.lk),
    uskonnossa (7.lk), terveystiedossa (9.lk),
    englannissa (lukio)sekä digitarinoita (1-6.lk)
  – Koulutusta opettajille YT- ajalla
  – Osallistuu koulutuksiin ja seminaareihin
Mitä on saatu aikaan tähän mennessä?
3. Laitetilanne nyt
  – Uusitut tietokoneluokat ylä- ja alakoulussa
  – Käytössä viisi älytaulua
  – Sivukylillä kuusi kannettavaa tietokonetta
    jokaisella koululla
  – PaperShow jokaisella koululla
  – Kuusi Ipadia ja Samsung Galaxia koekäytössä
Mitä on mahdollisesti tulossa?

1. Yhteistyötä Viron Sallan koululaisten kanssa
2. Oppiaineet ylittäviä projekteja
3. Luokkarajat ylittäviä kursseja

Contenu connexe

Tendances

Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranenMobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranenOtavan Opisto
 
DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...
DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...
DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...Suomen eOppimiskeskus ry
 
Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015
Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015
Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015Esa Kukkasniemi
 
Hankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat ophHankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat ophMuuramen lukio
 
Avointa oppimateriaalia talkoilla
Avointa oppimateriaalia talkoillaAvointa oppimateriaalia talkoilla
Avointa oppimateriaalia talkoillaVesa Linja-aho
 
Vertaistuestavoimaa
VertaistuestavoimaaVertaistuestavoimaa
Vertaistuestavoimaasaarisjanne
 
Liikkuva opiskelu webinaari
Liikkuva opiskelu webinaariLiikkuva opiskelu webinaari
Liikkuva opiskelu webinaariMuuramen lukio
 
DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...
DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...
DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...Suomen eOppimiskeskus ry
 

Tendances (9)

Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranenMobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
Mobiiliteknologia opetuksessa - Sari jaaranen
 
DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...
DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...
DigiKilta: Tutoroinnilla tulevaisuuteen - mentoroinnilla menestykseen - Jarno...
 
Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015
Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015
Ops2016 vanhempainilta 22.9.2015
 
Hankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat ophHankintaprosessi vr teknologiat oph
Hankintaprosessi vr teknologiat oph
 
Avointa oppimateriaalia talkoilla
Avointa oppimateriaalia talkoillaAvointa oppimateriaalia talkoilla
Avointa oppimateriaalia talkoilla
 
Tulevaisuuden lukio
Tulevaisuuden lukioTulevaisuuden lukio
Tulevaisuuden lukio
 
Vertaistuestavoimaa
VertaistuestavoimaaVertaistuestavoimaa
Vertaistuestavoimaa
 
Liikkuva opiskelu webinaari
Liikkuva opiskelu webinaariLiikkuva opiskelu webinaari
Liikkuva opiskelu webinaari
 
DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...
DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...
DigiKilta: Käytännön vinkkejä tutoropettajan arjen työhön - Leena Pöntynen, K...
 

En vedette

2. Kemiallisen reaktion tasapainotila
2. Kemiallisen reaktion tasapainotila2. Kemiallisen reaktion tasapainotila
2. Kemiallisen reaktion tasapainotilaTiina Kallio
 
Kpl 4.ainemäärä ja konsentraatio
Kpl 4.ainemäärä ja konsentraatioKpl 4.ainemäärä ja konsentraatio
Kpl 4.ainemäärä ja konsentraatioTiina Kallio
 
3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH
3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH
3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pHTiina Kallio
 
Ctq Anna Garcia Clausell
Ctq Anna Garcia ClausellCtq Anna Garcia Clausell
Ctq Anna Garcia Clauselltallera
 
Analisis Institut BotàNic Jose Angel Ruiz
Analisis Institut BotàNic Jose Angel RuizAnalisis Institut BotàNic Jose Angel Ruiz
Analisis Institut BotàNic Jose Angel Ruiztallera
 
Vodafone Optimal Capital Structure
Vodafone  Optimal Capital StructureVodafone  Optimal Capital Structure
Vodafone Optimal Capital StructureToru Sekiguchi
 
Käsikirja opettajille
Käsikirja opettajille Käsikirja opettajille
Käsikirja opettajille Tiina Kallio
 
Vodafone China Mobile Financial Statement Analysis
Vodafone China Mobile Financial Statement AnalysisVodafone China Mobile Financial Statement Analysis
Vodafone China Mobile Financial Statement AnalysisToru Sekiguchi
 
Kimberley White Resume - Professional Marketing Communications Professional
Kimberley White Resume - Professional Marketing Communications ProfessionalKimberley White Resume - Professional Marketing Communications Professional
Kimberley White Resume - Professional Marketing Communications Professionalkimberleywhite
 

En vedette (20)

7. proteiinit
7. proteiinit7. proteiinit
7. proteiinit
 
Kpl 3
Kpl 3Kpl 3
Kpl 3
 
8. rasvat
8. rasvat 8. rasvat
8. rasvat
 
2. Kemiallisen reaktion tasapainotila
2. Kemiallisen reaktion tasapainotila2. Kemiallisen reaktion tasapainotila
2. Kemiallisen reaktion tasapainotila
 
6. sokerit
6. sokerit6. sokerit
6. sokerit
 
Kpl 2
Kpl 2Kpl 2
Kpl 2
 
Kpl 2
Kpl 2Kpl 2
Kpl 2
 
Kpl 4.ainemäärä ja konsentraatio
Kpl 4.ainemäärä ja konsentraatioKpl 4.ainemäärä ja konsentraatio
Kpl 4.ainemäärä ja konsentraatio
 
3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH
3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH
3.Protolyysireaktiot ja vesiliuoksen pH
 
Ctq Anna Garcia Clausell
Ctq Anna Garcia ClausellCtq Anna Garcia Clausell
Ctq Anna Garcia Clausell
 
Bleach 378
Bleach 378Bleach 378
Bleach 378
 
luokkalehti
luokkalehtiluokkalehti
luokkalehti
 
Analisis Institut BotàNic Jose Angel Ruiz
Analisis Institut BotàNic Jose Angel RuizAnalisis Institut BotàNic Jose Angel Ruiz
Analisis Institut BotàNic Jose Angel Ruiz
 
GINI Helpdesk
GINI HelpdeskGINI Helpdesk
GINI Helpdesk
 
Kpl 2
Kpl 2Kpl 2
Kpl 2
 
Could IEEE pave the way for your dreams?
Could IEEE pave the way for your dreams?Could IEEE pave the way for your dreams?
Could IEEE pave the way for your dreams?
 
Vodafone Optimal Capital Structure
Vodafone  Optimal Capital StructureVodafone  Optimal Capital Structure
Vodafone Optimal Capital Structure
 
Käsikirja opettajille
Käsikirja opettajille Käsikirja opettajille
Käsikirja opettajille
 
Vodafone China Mobile Financial Statement Analysis
Vodafone China Mobile Financial Statement AnalysisVodafone China Mobile Financial Statement Analysis
Vodafone China Mobile Financial Statement Analysis
 
Kimberley White Resume - Professional Marketing Communications Professional
Kimberley White Resume - Professional Marketing Communications ProfessionalKimberley White Resume - Professional Marketing Communications Professional
Kimberley White Resume - Professional Marketing Communications Professional
 

Similaire à Esitys Tampere 9.11.2011

Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Ari Rapo
 
Oppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkaluna
Oppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkalunaOppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkaluna
Oppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkalunaSuomen eOppimiskeskus ry
 
Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016
Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016
Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016DigitalHelsinki
 
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Matleena Laakso
 
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatTVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatJohannes Pernaa
 
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussaKokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussaJari Sjölund
 
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosMatleena Laakso
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Matleena Laakso
 
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011Ari Rapo
 
OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016
OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016
OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016Aki Luostarinen
 
Yhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinning
Yhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinningYhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinning
Yhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinningReima Orvasto
 
Digiseminaari
DigiseminaariDigiseminaari
Digiseminaarikilpiajp
 
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminenSähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminenMatleena Laakso
 
Pedagoginen piristys 15.1.15
Pedagoginen piristys 15.1.15Pedagoginen piristys 15.1.15
Pedagoginen piristys 15.1.15Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristusruiske 081014
Pedagoginen piristusruiske 081014Pedagoginen piristusruiske 081014
Pedagoginen piristusruiske 081014Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14Matleena Laakso
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Anne Rongas
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Matleena Laakso
 
Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14
Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14
Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14Matleena Laakso
 

Similaire à Esitys Tampere 9.11.2011 (20)

Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012
 
Oppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkaluna
Oppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkalunaOppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkaluna
Oppika, Opeka ja Ropeka - digikiltalaisten työkaluna
 
Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016
Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016
Opetusviraston digiohjelma 7.6.2016
 
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
 
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatTVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
 
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussaKokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
Kokemuksia 1:1 -iPadien käyttöönottoprosessista Turun normaalikoulussa
 
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 12.10.2017
 
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
 
OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016
OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016
OPS-teemahautomo 18.2.2015: TVT ja OPS2016
 
Yhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinning
Yhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinningYhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinning
Yhtenäiskoulupäivät 2011 e_twinning
 
Digiseminaari
DigiseminaariDigiseminaari
Digiseminaari
 
Suomen verkko opisto.educa.2012
Suomen verkko opisto.educa.2012Suomen verkko opisto.educa.2012
Suomen verkko opisto.educa.2012
 
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminenSähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
Sähköiset kokeet ja mobiilioppiminen
 
Pedagoginen piristys 15.1.15
Pedagoginen piristys 15.1.15Pedagoginen piristys 15.1.15
Pedagoginen piristys 15.1.15
 
Pedagoginen piristusruiske 081014
Pedagoginen piristusruiske 081014Pedagoginen piristusruiske 081014
Pedagoginen piristusruiske 081014
 
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
Pedagoginen piristysruiske 4.3.14
 
Digiopus luento 1
Digiopus luento 1Digiopus luento 1
Digiopus luento 1
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
 
Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14
Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14
Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Parkano 15.11.14
 

Plus de Tiina Kallio

Plus de Tiina Kallio (8)

Kpl 1-2
Kpl 1-2Kpl 1-2
Kpl 1-2
 
Kursun koululehti
Kursun koululehtiKursun koululehti
Kursun koululehti
 
Pohjoismaat
PohjoismaatPohjoismaat
Pohjoismaat
 
Lintukirja (1)
Lintukirja (1)Lintukirja (1)
Lintukirja (1)
 
Posteri(itk)
Posteri(itk)Posteri(itk)
Posteri(itk)
 
Kpl 4
Kpl 4Kpl 4
Kpl 4
 
Asi (kaavio1)
Asi (kaavio1)Asi (kaavio1)
Asi (kaavio1)
 
Kpl 1
Kpl 1Kpl 1
Kpl 1
 

Dernier

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 

Dernier (6)

Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 

Esitys Tampere 9.11.2011

  • 2. HANKKEEN TAUSTAA Tarve: • Hankkeella pyritään edistämään opettajien tvt:n käyttöä opetuksessa Tavoitteet: • Siirrytään digiaikaan ja hyödynnetään erilaisia laitteita ja ohjelmistoja Tulokset: • Digiajan oppimisympäristö • Oppimisympäristön toimintasuunnitelma Sallatunturin koululle • Muutoksia luokkatiloihin, laitteisiin, opetusmenetelmiin ja opetusjärjestelyihin
  • 3. Mitä on saatu aikaan tähän mennessä? 1. Digiryhmä perustettu: edustajat alakoulusta, yläkoulusta, lukiosta, sivistystoimesta, kirjasto- ja kulttuuritoimesta, koululautakunnasta sekä digiopettaja (9 hlö) – Ryhmä on hakenut oppia ITK-konferenssista, Educa- messuilta, Kauniaisista, Kuusamosta ja Oulusta – Ryhmä kokoontuu joka toinen kuukausi
  • 4. Mitä on saatu aikaan tähän mennessä? 2. Digiopettaja palkattu 1.8.2011 alkaen – Toimii mentori-opettajana jokaisella koululla – Purot.net- wiki oppimisympäristönä – Ipad- kokeiluja sekä opettajille että oppilaille – Erilaisia kokeiluja teknologian avulla yllissä (2.lk), historiassa (5-7.lk), maantiedossa (5.lk), uskonnossa (7.lk), terveystiedossa (9.lk), englannissa (lukio)sekä digitarinoita (1-6.lk) – Koulutusta opettajille YT- ajalla – Osallistuu koulutuksiin ja seminaareihin
  • 5. Mitä on saatu aikaan tähän mennessä? 3. Laitetilanne nyt – Uusitut tietokoneluokat ylä- ja alakoulussa – Käytössä viisi älytaulua – Sivukylillä kuusi kannettavaa tietokonetta jokaisella koululla – PaperShow jokaisella koululla – Kuusi Ipadia ja Samsung Galaxia koekäytössä
  • 6. Mitä on mahdollisesti tulossa? 1. Yhteistyötä Viron Sallan koululaisten kanssa 2. Oppiaineet ylittäviä projekteja 3. Luokkarajat ylittäviä kursseja