ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ- ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

1. Φαντασία και
περιπέτεια
Επιστημονική φαντασία
και «εικονική
πραγματικότητα»
2ο Πρότυπο Πειραματικό Σχολείο Ρόδου
Δημιουργία Ομίλου

2. Ταυτότητα-Συνεργασία
 Εκπαιδευτικός: Καραπιπέρη Θεοδώρα
 Ειδικότητα: ΠΕ70
 Τάξεις: ΣΤ΄
 Αριθμός Μαθητών: 17
 Συνεργασία: Εικαστικά, Η/Υ, Θεατρική
Αγωγή , Μουσική

3. Εισαγωγή
• Θεμέλιος λίθος του μαθήματος της λογοτεχνίας είναι η ανάγνωση, ένα
πολιτισμικό φαινόμενο που σχετίζεται με όλες σχεδόν τις πλευρές της
ζωής και του πολιτισμού της ομάδας των ανθρώπων για την οποία
γράφουμε, τους μαθητές.
• Διδάσκουμε τον μαθητή με την υποκειμενικότητά του, δηλαδή την
κοινωνική του προέλευση, το μορφωτικό επίπεδο της οικογένειάς του, τη
θρησκευτική και εθνική του ταυτότητα, το φύλο και τα ιδιαίτερα
προβλήματά του.
• Η λογοτεχνία έχει προκριθεί ως προνομιακό μέσο για την καλλιέργεια του
ήθους και των αξιών της πολυπολιτισμικής κοινωνίας· Η παιδαγωγική
σημασία του παιδικού βιβλίου επιστημονικής φαντασίας είναι ιδιαίτερα
σημαντική. Είναι χαρακτηριστικό ότι τα κείμενα επιστημονικής
φαντασίας μυούν τα παιδιά, αποφεύγοντας τον διδακτισμό, σε έννοιες
όπως δικαιοσύνη, αλληλεγγύη, φιλία, συνεργασία, ειρήνη, ελευθερία·
θίγουν κοινωνικά προβλήματα της εποχής μας, όπως υπερπληθυσμός,
ολοκληρωτισμός, πυρηνική καταστροφή, σχέση ανθρώπου-φύσης,
σχέση ανθρώπου-τεχνολογίας·

4. Μαθητές του Ομίλου
Βασιλώττου Αγγελική
Καραγιάννη Καλλιόπη
Καρκαλή Φωτεινή
Μαστόρου Άγγελος
Μαστόρου Χρήστος
Μαυρή Μάρκος
Ντάλια Μαριάννα
Πολυχρόνη Δέσποινα
Στεργίου –Βαξοβάνος Μάριος
Τουρλούγκου Μαρία
Χατζηαναστασίου Γιάννης
Χατζηκώστα Τσαμπίκα
Τριανταφύλλα Βάσια
Ζάρκαδα Στέμη
Αργύρης Βασίλης

5. Διδακτικό Υλικό
 Ασχοληθήκαμε με:
 κείμενα που αναφέρονται σε μηχανές και εφευρέσεις:
• κείμενα με θέμα τα ρομπότ
 κείμενα με περιεχόμενο περιπετειώδες:
• στα οποία υπάρχει απόπειρα δημιουργίας ζωής κάτω από τη
θάλασσα
 Κείμενα διαστημικά:
• με διαπλανητικά ταξίδια
• στα οποία εξωγήινοι επισκέπτονται τη Γη
 κείμενα που αναφέρονται σε επιστημονικά θέματα: φυσικής,
γενετικής, βιοτεχνολογίας, κρυογονικής,
 κείμενα που αναφέρονται στο χωροχρόνο

6. Λογοτεχνικά Βιβλία
1.«Το μεγάλο πείραμα» της Κ. Σίνου , διάβασαν οι μαθητές:
Χατζηαναστασίου Γιάννης και Στεργίου- Βαξοβάνος Μάριος
2. «Το μήνυμα» του Β. Παπαθεοδώρου, διάβασαν οι μαθήτριες:
Τουρλούγκου Μαρία, Τριανταφύλλα Βάσια και Χατζηκώστα Τσαμπίκα
3.«Εδώ Σελήνη» της Ν. Τζώρτζογλου, διάβασαν οι μαθητές: Αργύρης
Βασίλης και Μαστόρου Χρήστος
4. «Εγώ και το Ρομπότ μου»του Μ. Κοντολέων διάβασαν οι μαθήτριες
Ντάλια Μαριάννα, Ζαρκάδα Στέμη, Καραγιάννη Καλλιόπη
5. « Ο Τσάρλι και ο Μεγάλος Γυάλινος Ανελκυστήρας» του Ρ. Ντάλ
διάβασαν οι μαθήτριες: Ντάλια Μαριάννα, Ζαρκάδα Στέμη και Καραγιάννη
Καλλιόπη
6. « Ο Τζιμ Κνοπφ και το Άγριο 13»του Μ. Έντε διάβασαν οι μαθήτριες:
Καρκαλή Φωτεινή, Βασιλώττου Αγγελική και Πολυχρόνη Δέσποινα
7.« Ο κόσμος που χάθηκε» του. Κ. Ντοίλ διάβασε ο μαθητής Μαστόρου
Άγγελος
8. «Ο μικρός Πρίγκιπας» του Εξυπερύ διάβασε ο μαθητής Μαυρή Μάρκος,
Χατζηκώστα Τσαμπίκα

7. Παρουσιάσεις βιβλίων
Λογοτεχνικά βιβλία: Περιπέτειας- Φαντασίας
1.« Ο Τζιμ Κνοπφ και το Άγριο 13» παρουσιάζουν οι μαθήτριες
Φωτεινή Καρκαλή , Πολυχρόνη Δέσποινα και Βασιλώττου Αγγελική
2. « Ο μικρός Πρίγκιπας» παρουσιάζει ο μαθητής Μαυρή Μάκρος
3. « Ο Κόσμος που χάθηκε» παρουσίαζει ο μαθητής Μαστόρου
Άγγελος
4. Λογοτεχνικά βιβλία: Επιστημονικής Φαντασίας
1. « Το μεγάλο πείραμα» παρουσιάζουν Χατζηαναστασίου Γιάννης
και Στεργίου- Βαξοβάνος Μάριος
2. «Το μήνυμα» παρουσιάζουν οι μαθήτριες Χατζηκώστα Τσαμπίκα,
Τριανταφύλλα Βάσια, Τουρλούγκου Μαρία
3. «Εδώ Σελήνη» παρουσιάζουν οι μαθητές Αργύρης Βασίλης και
Μαστόρου Χρήστος
4. « Εγώ και το ρομπότ μου» παρουσιάζει η μαθήτρια Ντάλια
Μαριάννα
5. «Ο Τσάρλι και ο Μεγάλος Γυάλινος Ανελκυστήρας» παρουσίαζουν
οι μαθήτριες Ζαρκάδα Στέμη, Καραγιάννη Καλλιόπη

10. Προβολή ταινιών 1
Ο Εξωγήινος / Ε.Τ EXTRA –
TERRESTRIAL
1982 Σκηνοθεσία:
Στίβεν Σπίλμπεργκ
Ο μικρός Έλιοτ και οι φίλοι
του παίρνουν υπό την
προστασία τους έναν
εξωγήινο επισκέπτη, για
τον οποίο ενδιαφέρονται
και πράκτορες της
Ασφάλειας των ΗΠΑ, όχι με
τις ίδιες φιλικές διαθέσεις.

11. Προβολή ταινιών 2
Τεχνητή Νοημοσύνη
ARTIFICIAL INTELLIGENCE 2001
Η «Τεχνητή Νοημοσύνη» αποτελεί ένα ενήλικο
παραμύθι και την ίδια στιγμή, έναν τρυφερό
ύμνο στην παιδικότητα. Γεμάτη συμβολισμούς (η
βίαιη και ζωώδης συμπεριφορά του ανθρώπου, ο
ρατσισμός, η ανάγκη για τρυφερότητα, αγάπη
και στοργή) περνά από το δράμα επιστημονικής
φαντασίας στην σκληρή περιπέτεια. Και έτσι
καταλήγει σε ένα τέλος αλληγορικό και
εξαιρετικά συγκινητικό. Εξαιρετικός και πάλι ο
Χάλεϊ Τζόελ Όσμοντ, το παιδί-θαύμα από την
«Έκτη Αίσθηση» αλλά δεν είναι αυτό το μικρό
παιδί από του οποίου τα μάτια παρακολουθούμε
την ιστορία – είναι ο Στίβεν Σπίλμπεργκ…
(Κριτική που γράφτηκε για την ταινία)

12. Το Κέντρο Λογοτεχνών Ρόδου στον Όμιλό μας
Στο πλαίσιο των επισκέψεων
ήρθε στον Όμιλο μας η Κ.Νάνσυ
Τρυποσκούφη και μας
παρουσίασε σε μια σειρά τριών
συναντήσεων το
Θέμα: «Η αυτοαναφορικότητα
των βιβλίων»
Με το βιβλίο «Τα Φανταστικά
Ιπτάμενα βιβλία του Κου
Μόρρις Λέσμορ» του Joyce
William και με την προβολή της
αντίστοιχης μικρού μήκους
ταινίας δημιουργήσαμε μια
σειρά από κόμικς όπου
προβάλλεται η υπόθεση του
βιβλίου δηλαδή η αγάπη για
την ανάγνωση και τα βιβλία

19. Διαφορά φαντασίας και επιστημονικής
Φαντασίας
Τον όμιλο μας
επισκέφτηκε ο κ.
Παπαντωνάκης
υπεύθυνος καθηγητής
παιδικής Λογοτεχνίας
και μίλησε στους
μαθητές για τη
διαφορά φαντασίας και
επιστημονικής
φαντασίας
Στην επιστημονική
φαντασία έχουμε την
πρόσβαση στοιχείων
των επιστημών της
φυσικής της
τεχνολογίας , της
ιατρικής , της
γενετικής, της
αστρονομίας , του
διαστήματος , της
εξερεύνησης του
σύμπαντος

22. Συμμετοχή στο Διαγωνισμό που διεξήγαγε
το Κέντρο Λογοτεχνών
Οι μαθητές διάβασαν το
βιβλίο της Αγγελικής
Δαρλάση:
«Το Παλιόπαιδο»
και έγραψαν τη συνέχεια
της ιστορίας , έπαινο από
τον όμιλο μας πήρε για
την ιστορία της, η
μαθήτρια Καρκαλή
Φωτεινή

23. Η συγγραφέας Αγγελική Δαρλάση στο σχολείο μας, μίλησε με
τους μαθητές για το βιβλίο της: « Το παλιόπαιδο»

25. 2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα
Παιδικού Βιβλίου , επίσκεψη στην
Δημοτική Βιβλιοθήκη Ρόδου , ο
υπεύθυνος κ. Τερνέζης Χρήστος
τους μίλησε για την Λειτουργία
της Βιβλιοθήκης , τη μεγάλη
σημασία του Δανεισμού των
βιβλίων και την Αξία της
Ανάγνωσης .

26. Ο μικρός πρίγκιπας από τη μαθήτρια Καρκαλή Φωτεινή

27. Ηλεκτρονικές διευθύνσεις που
χρησιμοποιήθηκαν:
www.komvos.edu.gr
www.bookbook.gr
www.ekebi.gr

28. Ζωγραφική για τον γυάλινο Ανελκυστήρα
από τη μαθήτρια Καλλιόπη Καραγιάννη

29. Εργασίες
μαθητών

30. Δημιουργία μικρού Εικονογραφημένου
Λεξικού Οι μαθητές επέλεξαν λέξεις από τα βιβλία
τους και δημιούργησαν ένα μικρό εικονογραφημένο
Λεξικό.
Η σημασία των λέξεων έγινε από την
ιστοσελίδα www.komvos.gr και οι εικόνες
επιλέχθηκαν από το Διαδίκτυο .