1. LKO – OG2 – Projectploeg 3 – Mevr. Deknopper – 2011-2012
Yente Depaepe: 0485 30 54 27
Nikki Verhas: 0478074035016
Tinke Van Hove: 049576 91 28
Melissa Goossens: 0477 57 17 77
Silke Adriaenssens: 0479046082062
Student Yente Depaepe, Nikki Verhas, Tinke Vaklector Mevr. Deknopper, Mevr. Moonen,
Van Hove, Melissa Goossens, Silke mr. De witte, Mevr. Baeck
Adriaenssens
Mentor Juf Sabine Stageklas 1e leerjaar
Stageschool Poelbos Lestype: $ Module
Laarbeeklaan 110
1090 Jette
02/479.58.92
Datum 1/03/2012 Thema Architectuur
Uur 8u45 – 9u Aantal kls 25
Onderwerp: leergebied, domein, evt. techniek, titel activiteit
Muzische vorming, beeld, interpretatie natuurfoto
Dominante doelstellingen:
Leerlingen kunnen de vormen herkennen in de natuurfoto’s
Leerlingen kunnen hun eigen interpretatie van de natuurfoto weergeven door te schilderen
Beginsituatie
Kenmerken van de kls: Kenmerken van de activiteit: Kenmerken van de ruimte
1ste leerjaar Vormen herkennen in natuurfoto’s Klaslokaal
8 zwaktalige leerlingen en eigen interpretatie weergeven We werken in groepen
door te schilderen
Informatie en vakkennis / geraadpleegde bronnen:
Cursus module: Actief leren
Inspiratiedozen
Deze activiteit bouwt verder op..
Eerst beginnen we met een verhaal
Verdere verwerking
/
Didactisch materiaal:
Individueel: Natuurfoto
Collectief: Verf, penselen, Behangerspapier
Klasschikking:
X X
X X
X X
KL
Voor de mentor: Algemene bedenkingen bij de voorbereiding
AL_Opdracht 2_Ehb 1

2. LKO – OG2 – Projectploeg 3 – Mevr. Deknopper – 2011-2012
Yente Depaepe: 0485 30 54 27
Nikki Verhas: 0478074035016
Tinke Van Hove: 049576 91 28
Melissa Goossens: 0477 57 17 77
Silke Adriaenssens: 0479046082062
Handtekening van de mentor Handtekening van de vaklector / pedagoog
AL_Opdracht 2_Ehb 2

3. LKO – OG2 – Projectploeg 3 – Mevr. Deknopper – 2011-2012
Yente Depaepe: 0485 30 54 27
Nikki Verhas: 0478074035016
Tinke Van Hove: 049576 91 28
Melissa Goossens: 0477 57 17 77
Silke Adriaenssens: 0479046082062
Activiteiten van de KL en de kls Doelstellingen
1. Inleiding / sfeerschepping
Het is de bedoeling dat we onze eigen behangpapier creëren voor in het huis van kabouter Tuur Kls denken na over wat ze allemaal kunnen
Dit zijn verschillende patronen schilderen
In welke kamer zouden jullie deze hangen?
Vinden jullie dit mooi?
Zijn en het donker of lichte kleuren?
Dit zijn de vormen die vlinder heeft gevonden
Zien jullie welke vormen in deze foto’s zitten?
2. Opdracht bespreken
2.1 Bespreking van de vorm en de inhoud Kls weten wat van hen wordt verwacht
Eerst gaan we zoeken welke vormen er in de natuurfoto’s bevinden. Leg het juiste prentje met de vorm bij de juiste natuurfoto
Als dat gebeurd is kiezen jullie een natuurfoto en mogen jullie daarover iets schilderen.
2.2 Bespreking van het materiaal Kls ervaren de verschillende materie van de
Dit zijn de vormen die jullie moeten terug vinden in de foto’s materialen
Wat is dit?
Zo bespreken we elke vorm
2.3 Bespreking van de techniek
Schilderen op behangerspapier
3. Verdelen van de groepen
Vlinder duidt tijdens het verhaal de kinderen aan Kls begrijpen de gemaakte afspraken
Die mogen dan beginnen.
Om de 15 minuten word er doorgeschoven
4. Opdracht uitvoeren
Kls kunnen zelfstandig de opdracht uitvoeren
KL: weten jullie nog wat jullie moeten doen Kls kunnen hun creativiteit uiten
AL_Opdracht 2_Ehb
3

4. LKO – OG2 – Projectploeg 3 – Mevr. Deknopper – 2011-2012
Yente Depaepe: 0485 30 54 27
Nikki Verhas: 0478074035016
Tinke Van Hove: 049576 91 28
Melissa Goossens: 0477 57 17 77
Silke Adriaenssens: 0479046082062
KL: Toont indien nodig wat de kls moeten doen
KL: geeft de foto’s en prenten aan de leerlingen
KL: jullie mogen beginnen.
Kls beginnen eraan
KL begeleidt indien nodig
5. Opruimen en tentoonstellen
KL: De kls die de taak hebben om de tafels te kuizen, kuizen de tafels. Kls kunnen vertellen wat ze gemaakt hebben
KL maakt de tafel leeg
Samen bespreken we welk behangpapier in welke kamer we zullen hangen.
AL_Opdracht 2_Ehb
4