1. Laura Cazorla Calvo
Marc Colom Hurtado
Sergi Costa Triay
Fernando Diéguez Urbano
Marc Ferrer Gelabert
2. Índice.
1. Descripción de la aplicación.
2. A quien va destinada.
3. Objetivos.
4. Recursos necesarios.
5. Práctica.
6. Bibliografía.
3. Descripción de la aplicación.
El blog es una aplicación de la red que nos permite desarrollar una serie
de contenidos en él. Son conocidos también como “web blog” o
“bitácora”.
Periódicamente podemos ir introduciendo en el blog una serie de
información que deseemos y así quedará plasmado y ordenado según la
fecha en que se introdujo. A su vez, esta información, que será conocida
como entradas, puede ser comentada por otros usuarios que lo visiten,
siempre que el administrador lo quiera.
El blog puede tiene como blog diversas utilidades. Los hay que los utilizan
para colgar artículos diversos o de una temática en concreto, otros
reflejan sus pensamientos en ellos, etc. Nosotros lo aplicaremos a la
educación primaria.
Dentro de la aplicación encontramos las siguientes herramientas:
- Nueva entrada: En ella podemos acceder a una pestaña donde
podremos desarrollar el texto que queramos introducir, o imagen,
video, link… Editar entradas antiguas o incluso generar una nueva
pestaña para insertar otras entradas en ella.
Estas como ya hemos dicho tendrán la posibilidad de poder ser
comentadas y respondidas por el autor.
- Diseño: Nos permite retocar todo lo referente a la parte estética de
la página. Ya sean sus colores, disposición de los apartados,
inserción de nuevos apartados, etc.
- Configuración: Aquí se nos permite cambiar la privacidad, dar
permisos de administración del blog, cambiar el idioma, la hora…
4. - También podemos insertar publicidad en el blog, haciendo de ello
una fuente de ingresos.
- Hay un apartado para ver la gente que visita tu blog.
- Etiquetar los contenidos, agrupándolos todos en un mismo grupo.
5. A quien va destinado?
Esta actividad iría dirigida hacia los alumnos de segundo ciclo de primaria.
Pensamos que el 6 curso sería el momento idóneo para comenzar a
utilizar el blog.
Esta aplicación es un poco más complicada que las demás y requiere
según nuestro punto de vista que los alumnos sean más mayores. Entre 10
y 11 años.
6. Objetivo.
- Aprender nuevas formas d’entrega de trabajos y ejercicios
- Descubrir nuevos métodos de trabajo cooperativo
- Aprender a utilizar el blog
7. Recursos necesarios para llevarlo a la práctica
Se necesitaran lo siguientes recursos para hacer posible la actividad:
- Mínimo un ordenador por grupo en clase.
- Un ordenador a la disposición de cada alumno fuera del colegio.
- Conexión a internet, dentro i fuera del colegio.
- Una cuenta google por grupo de blog.
- Explicación previa de la utilización de la herramienta.
8. Propuesta Metodológica
Primero de todo, haremos una sesión al grupo-clase para que entiendan el
funcionamiento de blog.
Para ello, utilizaremos tres sesiones de informática. Una sesión ira
destinada a la exposición del funcionamiento del blog, explicación de que
hay varias aplicaciones para hacer un blog (pero que nosotros nos
centraremos en blogger), explicación de las utilidades de blog, etc.
La segunda sesión la destinaríamos a realizar un blog en grupos de 4 o 5.
Para ello, primero de todo al haber trabajado ya con google, utilizaríamos
la misma cuenta creada ya anteriormente para que cada uno creará su
blog de grupo. Una vez dentro iríamos creando el blog todos juntos, punto
por punto con las utilidades mínimas para que construirlo, las cuales se
explicaron la sesión anterior.
Al haber finalizado las dos sesiones, le explicaríamos a la clase que el blog
que han creado les va a servir para todo el curso, ya que: en el trabajaran
con los grupos de trabajo cuando haga falta; van a poder colgar diferentes
ejercicios , trabajos, informaciones... encargadas por el maestro; será un
lugar d’exposición e información útil para el grupo y para los demás
grupos; método de comunicación maestros con el alumnado y viceversa;
etc.
La tercera sesión, servirá: para resolver dudas sobre lo hecho, explicar
nuevos métodos para colgar documentos, enseñar métodos de diseño del
blog, etc. En conclusió, dar el pistoletazo de salida a cada uno de los blogs
de grupo, para poder arrancar con el trabajo mediante esta herramienta.
A partir de aquí, se irá trabajando para dar sentido y utilidad a la iniciativa
del blog.
