1. Propuesta para la reformulación y adaptación del proyecto de gestión 1
de empresas
1. Fundamentación.
El presente proyecto tiene como principal meta cumplimentar uno de los objetivos
institucionales de la carrera que propone al alumno ésta institución educativa:
“Demostrar la capacidad adquirida en operación de Sistemas de Gestión
Administrativa, aplicados a la planeación, gestión y control del proceso empresarial”.
En segundo término, se pretende brindar un espacio curricular que permita al alumno
ser participe de la realidad social, actuando como agente generador de soluciones
que favorezcan al progreso socio comunitario, donde se aportan herramientas
básicas que propician la autogestión de emprendedores poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos a fin de capacitarlo en el ámbito de la gestión empresarial,
aportando además, competencias para su desempeño en estudios superiores, y
como autogestor de actividades en el marco de desarrollo económico y social.
Por último, atendiendo a los contenidos abordados en los espacios curriculares del
primer y segundo año, y como consecuencia de éstos, el presente espacio curricular,
está planteado en forma de taller de aula de gestión desarrollando un módulo
integrado consecutivamente de actividades que comprenden los aspectos de:
- Análisis e interpretación de conceptos a fin de abordar, recordar y reforzar
contenidos propios de los espacios de la modalidad
- Análisis y comparación de los contenidos abordados en los espacios de la
modalidad con la realidad económica social regional
- Aplicación de los contenidos abordados por los espacios curriculares a fin
de establecer una relación entre dichos contenidos con las actividades
propias de la gestión de emprendimientos
- Abordaje conjunto de contenidos, secuenciados y establecidos según los
espacios de la modalidad
- Seguimiento a través de una coordinación entre los espacios y el proyecto
- Evaluación conjunta de los proyectos del alumno por el equipo de
docentes de la modalidad
2. Expectativas de Logro
- Generar en el alumno interés sobre la problemática económica social
- Conocer la conformación del Sistema Económico regional
- Analizar la oferta de mercado en la comunidad
- Comprender la realidad económica actual de la región
- Elaborar propuestas de autogestión de emprendimientos y empleo
- Analizar las posibilidades de inserción de unidades productivas en el medio
- Autogestionar emprendimientos productivos tendientes a favorecer el
progreso socio comunitario
- Evaluar la factibilidad del proyecto propuesto asumiendo las
consecuencias derivadas del accionar en las relaciones económico
sociales
Forma de implementación del proyecto
Destinatarios
El presente proyecto está destinado a alumnos que han cursado el primer y
segundo año de la orientación en Economía y Gestión de las Organizaciones y que

2. Propuesta para la reformulación y adaptación del proyecto de gestión 2
de empresas
cursarán el último año de estudios en el ciclo lectivo 2.005, atendiendo a la forma de
trabajo y actividades abordadas en los espacios de Tecnologías de Gestión con
microemprendimientos y en Sistemas de Información con la registración de las
diferentes operaciones comerciales que realiza la empresa y con la finalidad de
complementar dichos contenidos procedimentales con un abordaje exclusivamente
práctico.
Organización del Espacio Curricular
La organización y dictado del Espacio Curricular de Proyecto de Diseño de
Emprendimientos Productivos se propone con el siguiente formato:
Los contenidos del espacio han sido organizados, secuenciados y
diagramados teniendo en cuenta el abordaje que se realiza en los restantes espacios
curriculares de la modalidad, a saber:
Diagrama de Transversalidad de contenidos
Microeconomía: Sistema
Económico. Agentes Económicos.
Primer
Economía Factores de la Producción.
Año Mercado. Oferta y Demanda de
Bienes y Servicios.
Organizaciones: Las
Organizaciones y el ente contable.
Clases Sistemas de Información
Contable: El Método de
Sistemas de Información Registración de la Partida Doble.
Registraciones Contables.
Mayorizaciones. Balance de
Sumas y Saldos.
Segundo
Elementos de Planeación, gestión
Año
Diseño de Emprendimientos Productivos
y control: La empresa. Clases.
Pasos en la formación de la
Tecnologías de Gestión
empresa. Documentación
comercial. Departamentalización
en la empresa.
Comerciantes. Sociedades
Comerciales. Contratos.
Derecho Documentos Comerciales. Libros
de Comercio.
Sociedades Comerciales.
Constitución. Apertura de libros.
Operaciones típicas de las
Sistemas de Información
Sociedades relacionadas con el
Contable Activo y el Pasivo. Pasos para
elaborar el balance. Balance
General.
Financiamiento de la empresa.
Tercer Fuentes propias y de terceros.
Año Aporte de los socios o
Gestión Financiera y
propietarios. Adelantos en Cta.
Cálculo Financiero Cte. Descuentos de Documentos.
Créditos Prendarios e
Hipotecarios. Otros Créditos.
Las Organizaciones. Tipos.
Teoría y Gestión de las
Análisis conformación, estructura.
Organizaciones Diseño Organizacional.
Para el abordaje de los distintos contenidos se han organizado a los mismos en
8 (ocho) bloques de aprendizaje, abarcando los dos primeros conceptos
relacionados con los espacios de Economía y Sistemas de Información que han sido

3. Propuesta para la reformulación y adaptación del proyecto de gestión 3
de empresas
tratados en el primer y segundo año de la carrera, abordados en éste caso desde
una perspectiva regional.
Continuando con contenidos desarrollados en 6 (seis) bloques atendiendo al
análisis y la autogestión de emprendimientos productivos, con los detalles que se
brindan a continuación:
• Contenidos Conceptuales
Diseño de Microemprendimientos Productivos
Bloque 1.- Introducción a la Teoría Económica:
 Las relaciones económicas regionales.
 El principio de escasez, necesidades y recurso.
 El proceso productivo. Los factores de la producción.
 Los sistemas económicos. Los agentes y su rol en el proceso de producción de
bienes y servicios
 El intercambio de recursos. Los mercados. Ley de oferta y demanda.
Bloque 2.- Introducción a los Sistemas de Información Contable:
 Las Organizaciones, sus características, contexto y clasificación. El Ente Contable,
concepto y sus características. El Patrimonio del Ente contable, Análisis de los
componentes patrimoniales. La empresa: concepto, características. Empresas
unipersonales. Empresas societarias. Cooperativas. Mutuales.
 El Método de la Partida Doble: La Ecuación patrimonial, la movilidad patrimonial.
Las cuentas. Concepto. Clasificación de las cuentas.
 El Proceso Contable: Inicio del ejercicio económico. Registros de los hechos
económicos: Libros principales y auxiliares. Registración de asientos de aporte de
los socios. Operaciones del desarrollo del proceso: de compras, ventas, cobros y
pagos. Operaciones de cierre: Pasos para la elaboración del balance. Balance de
sumas y saldos, mayorizaciones, Toma de inventario y obtención de datos, Ajustes
contables, Balance General.
Bloque 3.- Economía Regional:
 El proceso productivo en la sociedad: Los factores de la producción regional. La
producción provincial y regional.
 El Sistema Económico: Los agentes del sistema económico.
 El mercado laboral: El desempleo. La empresa. Los emprendimientos productivos.
La microempresa.
Bloque 4.- El Análisis Económico:
 El marco microeconómico empresarial. La geografía económica regional. La
dinámica poblacional.
 El mercado: Tipos de mercados. La dinámica de mercado. La oferta y demanda
de bienes y servicios. Desplazamientos en la oferta y demanda de recursos.
Bloque 5.- La autogestión de Emprendimientos Productivos:
 Los pasos en la generación de emprendimientos. El proceso generador: la
generación de ideas. La evaluación de las ideas. La construcción del proyecto
productivo.
Bloque 6.- La gestión de los microemprenderores:
 El microemprendedor. La práctica microempresarial. Características del
microemprendedor. Actividades de planeación, gestión y control.
Bloque 7.- La Generación del Proyecto Productivo:
 La presentación del proyecto. La justificación del emprendimiento. Los estudios de
factibilidad. Las alternativas de comercialización. El análisis productivo. El análisis
económico-financiero.
Bloque 8.- La Evaluación del Proyecto Productivo:

4. Propuesta para la reformulación y adaptación del proyecto de gestión 4
de empresas
 La comercialización. El estudio de mercado. La estrategia comercial. Análisis del
producto, del precio y la promoción. El estudio económico y financiero. Los costos
de producción y la utilidad. El punto de equilibrio. El costo y la utilidad neta
unitarios. La puesta en marcha del proyecto.
• Contenidos Procedimentales
- Búsqueda, análisis e interpretación de información.
- Elaboración de guías de actividades prácticas.
- Resolución de Situaciones Problemáticas.
- Exposición oral y escrita de contenidos abordados.
- Planificar y ejecutar los pasos para la formación de microemprendimientos
productivos.
- Confeccionar y elaborar la documentación de trabajo interno y comercial
que es necesaria en la implementación de microemprendimientos productivos.
- Planificar, gestionar y registrar operaciones relacionadas con el
Microemprendimiento productivo.
• Cronogramas de actividades y distribución en el tiempo:
Para el dictado del presente espacio de tres horas cátedras semanales, se tendrá
presente la siguiente distribución, tipos de actividades y formas de evaluación:
Bloque Actividades Tiempo de Desarrollo Evaluación
Prueba escrita de
opciones múltiples
Bloque 1 Actividades Practicas de análisis e
interpretación de textos, resolución de
problemas y exposición de casos
tendientes a la integración con los
contenidos abordados en primer año en el
espacio de Economía y en Segundo Año
Bloque 2 en el Espacio de Sistemas de Información
Prueba oral a través
de la exposición de los
Bloque 3 Actividades de investigación en el medio, Primer Trimestre trabajos de
búsqueda análisis e interpretación de investigación y
datos sobre la realidad económica recolección de datos
regional en organismos oficiales tales realizados por los
como Secretaria de la Producción, grupos de aprendizaje.
Municipalidad, Dirección Provincial de
Turismo, Ministerio de Asuntos Sociales,
Ministerio de Economía.
Búsqueda en Internet en páginas oficiales
de los organismos nacionales e
internacionales tales como la CEPAL, OIT,
Ministerios, Secretarias y Organismos del
Gobierno Nacional y Provincial.
Bloque 4

5. Propuesta para la reformulación y adaptación del proyecto de gestión 5
de empresas
Bloque Actividades Tiempo de Desarrollo Evaluación
Actividades de
investigación en el medio,
búsqueda análisis e
interpretación de datos
sobre la realidad
económica regional en
organismos oficiales. Prueba escrita de
Bloque 5
Búsqueda, análisis e opciones múltiples
interpretación de
información en textos de
especialización
económica y financiera.
Resolución de Situaciones
problemáticas.
Búsqueda, análisis e
interpretación de
información especializada
en emprendimientos.
Prueba oral a
Investigación entrevistas y
través de la
charlas de expertos sobre
exposición de los
la realidad económica en Segundo Trimestre
trabajos de
relación sobre líneas de
Bloque 6 investigación y
crédito para
recolección de
microemprendedores,
datos realizados
planes sociales para
por los grupos de
microemprendedores y
aprendizaje.
planes de autogestión de
empleos.
Resolución de Situaciones
problemáticas.
Resolución de guías de
actividades practicas en Prueba escrita de
forma grupal destinadas a opciones múltiples
la elaboración de un y orales a través de
emprendimiento la exposición de los
productivo abordando trabajos de
Bloque 7
temas tales como: investigación y
- La Idea y el Mercado recolección de
- El Plan de Empresa datos realizados
- Forma Jurídica por los grupos de
- Subvenciones y aprendizaje.
Financiación
Elaboración del proyecto
de emprendimiento
productivo. Prueba escrita de
Generación de Tercer Trimestre opciones múltiples
actividades típicas al y orales a través de
emprendimiento la exposición de los
encarado por el grupo de trabajos de
Bloque 8
aprendizaje. investigación y
Contabilización y recolección de
mayorización de las datos realizados
operaciones de apertura, por los grupos de
de desarrollo de ejercicio aprendizaje.
y cierre del
emprendimiento.

6. Propuesta para la reformulación y adaptación del proyecto de gestión 6
de empresas
• Exposición del Proyecto:
Al finalizar el ciclo lectivo el alumno habrá expuesto el trabajo proyectado de manera
oral, en forma individual y/o grupal ente una mesa examinadora compuesta por
docentes del área de Economía y Gestión de las organizaciones y directivos del
establecimiento. Con ello acreditará una nota de aprobación final de acuerdo a la
escala de calificaciones establecida.
Luis Enrique Pacheco
Profesor en Ciencias Económicas.