2. 2
Autoevaluarea unei lucrări în vederea publicăriiAutoevaluarea unei lucrări în vederea publicării într-oîntr-o
revistă ştiinţificărevistă ştiinţifică
Prezentarea articolului în formatul corectPrezentarea articolului în formatul corect (specific(specific
publicapublicaţiei)ţiei)
Existenţa unui mesaj logic şi clar, suficient de importantExistenţa unui mesaj logic şi clar, suficient de important
pentru publicare; rezultate şi concluzii solidepentru publicare; rezultate şi concluzii solide
Discutarea rezultatelor cu alte persoane competente şi interesate deDiscutarea rezultatelor cu alte persoane competente şi interesate de
subiectsubiect
Prezentarea rezultatelor la întâlniri ştiinţificePrezentarea rezultatelor la întâlniri ştiinţifice
3. 3
Redactarea articoluluiRedactarea articolului
Pregătirea unei prime formePregătirea unei prime forme “draft” a articolului“draft” a articolului
Discutarea lucrării cu alte persoane interesate de subiectDiscutarea lucrării cu alte persoane interesate de subiect
Discuţii referitoare la cea mai potrivită publicaţieDiscuţii referitoare la cea mai potrivită publicaţie
Alegerea publicaţieiAlegerea publicaţiei
Reviste care publică tipul respectiv de articoleReviste care publică tipul respectiv de articole
Reviste cu o anumită predilecţie pentru subiecte de aceeaşi naturăReviste cu o anumită predilecţie pentru subiecte de aceeaşi natură
Redactarea formei finale a articoluluiRedactarea formei finale a articolului
4. 4
Cunoaşterea şi respectarea cerinţelor editoruluiCunoaşterea şi respectarea cerinţelor editorului
Studierea atentă a indicaţiilor editorului pentru autoriStudierea atentă a indicaţiilor editorului pentru autori
Cunoaşterea politicii editoriale a publicaţieiCunoaşterea politicii editoriale a publicaţiei
Studierea formatului şi nivelului ştiinţific al altor articole publicateStudierea formatului şi nivelului ştiinţific al altor articole publicate
5. 5
Trimiterea articolului spre publicareTrimiterea articolului spre publicare
Respectarea regulilor publicaţiei respective privindRespectarea regulilor publicaţiei respective privind
readactarea şi formalităţile de trimiterereadactarea şi formalităţile de trimitere
Conţinutul scrisorii de intenţieConţinutul scrisorii de intenţie
Nume, adresa, telefon, fax, emailNume, adresa, telefon, fax, email
O scurtă explicaţie (1-2 propoziţii) cuprinzând susţinereaO scurtă explicaţie (1-2 propoziţii) cuprinzând susţinerea
importanţei publicării articolului în revista respectivăimportanţei publicării articolului în revista respectivă
Numele unor specialişti din domeniul respectiv care au evaluatNumele unor specialişti din domeniul respectiv care au evaluat
anterior lucrareaanterior lucrarea
Sugestii privind preferinţa ca o anumită persoană să realizezeSugestii privind preferinţa ca o anumită persoană să realizeze
evaluarea critică a lucrăriievaluarea critică a lucrării îîn vederea publicn vederea publicăăriirii
Alte detalii considerate relevanteAlte detalii considerate relevante
6. 6
Reacţia la răspunsul editoruluiReacţia la răspunsul editorului
Lipsa confirmării primirii articolului din partea editoruluiLipsa confirmării primirii articolului din partea editorului
Primirea scrisorii privind (ne)publicareaPrimirea scrisorii privind (ne)publicarea
Scrisoare cu conţinut clar, însoţită de elementele esenţiale dinScrisoare cu conţinut clar, însoţită de elementele esenţiale din
rapoartele de evaluare ale lucrării, care facilitează revizuirearapoartele de evaluare ale lucrării, care facilitează revizuirea
articolului de către autor şi re-trimiterea la editorarticolului de către autor şi re-trimiterea la editor
Scrisoare conţinând ambiguităţi – solicitarea de lămuririScrisoare conţinând ambiguităţi – solicitarea de lămuriri
suplimentare din partea editoruluisuplimentare din partea editorului
Email de solicitare a confirmării primirii, a numărului de înregistrareEmail de solicitare a confirmării primirii, a numărului de înregistrare
şi numelui editorului care se ocupă de articolşi numelui editorului care se ocupă de articol
7. 7
Reacţia la răspunsul editoruluiReacţia la răspunsul editorului
Respingerea articoluluiRespingerea articolului
Acceptarea articoluluiAcceptarea articolului
Solicitarea de informaţii privind politica revistei din punct deSolicitarea de informaţii privind politica revistei din punct de
vedere al copyright-ului şi re-tipăririi articolelorvedere al copyright-ului şi re-tipăririi articolelor
Mulţumiri personale celor care au contribuit la pregătireaMulţumiri personale celor care au contribuit la pregătirea
articoluluiarticolului
Discutarea rapoartelor editorului cu un coleg din acelaşi domeniuDiscutarea rapoartelor editorului cu un coleg din acelaşi domeniu
Contestarea deciziei editorului sau trimiterea articolului la altă revistăContestarea deciziei editorului sau trimiterea articolului la altă revistă
9. 9
DefiniţieDefiniţie
LTE – scrisoarea trimisă de cititor cu scopul de a contesta sauLTE – scrisoarea trimisă de cititor cu scopul de a contesta sau
susţine un anumit articol ştiinţific publicat într-o revistăsusţine un anumit articol ştiinţific publicat într-o revistă
Rolul principal al LTE – transmiterea opiniei unui cititor, cât maiRolul principal al LTE – transmiterea opiniei unui cititor, cât mai
direct şi mai rapid posibil, către alţi cititoridirect şi mai rapid posibil, către alţi cititori
Editorii sunt interesaţi de primirea LTEEditorii sunt interesaţi de primirea LTE
Dovada că revista se bucură de interesul cititorilorDovada că revista se bucură de interesul cititorilor
Multe scrisori sunt bine pregatite şi valoroase din punct deMulte scrisori sunt bine pregatite şi valoroase din punct de
vedere al problemelor stiinţifice ridicatevedere al problemelor stiinţifice ridicate
10. 10
Publicarea scrisorilor către editorPublicarea scrisorilor către editor
Editorul primeşte sute de scrisori. Practic, într-unEditorul primeşte sute de scrisori. Practic, într-un
editorial obişnuit pot fi publicate doar câteva.editorial obişnuit pot fi publicate doar câteva.
Şanse de publicare:Şanse de publicare:
Scrisorile care exprimă păreri ale unor grupuriScrisorile care exprimă păreri ale unor grupuri
Punctează anumite aspecte extrem de pertinentPunctează anumite aspecte extrem de pertinent
Scrisorile semnate de personalităţi în domeniuScrisorile semnate de personalităţi în domeniu
11. 11
Reguli privind scrierea LTEReguli privind scrierea LTE
Precizarea scopului scrisorii – transmiterea unui mesajPrecizarea scopului scrisorii – transmiterea unui mesaj
destinat editorului sau cititorilordestinat editorului sau cititorilor
Scrisoarea trebuie să fie atent structurată, organizată înScrisoarea trebuie să fie atent structurată, organizată în
mod logic, scurtă, concisămod logic, scurtă, concisă
Mesajul scrisorii trebuie să fie transmis clar, concis şiMesajul scrisorii trebuie să fie transmis clar, concis şi
prompt, fără detalii inutileprompt, fără detalii inutile
Editorii preferă scrisorile redactate într-un stilEditorii preferă scrisorile redactate într-un stil
asemănător articolelor ştiinţificeasemănător articolelor ştiinţifice
12. 12
Reguli privind scrierea LTEReguli privind scrierea LTE
Evitarea limbajului afectivEvitarea limbajului afectiv
Focalizare asupra unui singur subiectFocalizare asupra unui singur subiect
Trimitere la un interval de timp rezonabil de laTrimitere la un interval de timp rezonabil de la
publicarea articoluluipublicarea articolului
Scrisoarea către editor nu trebuie să cuprindă atacuri laScrisoarea către editor nu trebuie să cuprindă atacuri la
persoanăpersoană
După scriere LTE trebuie recitită la câteva zile şi abiaDupă scriere LTE trebuie recitită la câteva zile şi abia
apoi trimisă către editorapoi trimisă către editor
13. 13
ReferinţeReferinţe
1.1. Morgan P.Morgan P. How to write a letter to the editor that theHow to write a letter to the editor that the
editor will want to publisheditor will want to publish.. Can Med Assoc JCan Med Assoc J 1985; 132:1985; 132:
1344.1344.
2.2. http://www.scidev.net/en/practical-guides/how-do-i-http://www.scidev.net/en/practical-guides/how-do-i-
submit-a-paper-to-a-scientific-journal-.htmlsubmit-a-paper-to-a-scientific-journal-.html
3.3. http://www.druglibrary.org/schaffer/activist/howlte.hhttp://www.druglibrary.org/schaffer/activist/howlte.h
tmtm
4.4. http://en.wikipedia.org/wiki/Letter_to_the_editorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Letter_to_the_editor