Pokolenie Y w Polsce a stosunek do pracy i edukacji

1. 1
*

2. 2
*
*Grupa jednostek istniejących jednocześnie, podlegających
tym samym wpływom i uzależnionych od tych samych
wydarzeń.
* Młodzież to osoby nastoletnie, które uczą się i nie pracują.
*Młodzi dorośli to ci, którzy przekroczyli 20-35 rok życia.
*Socjologowie za młodzież uważają osoby w wieku 15-24, a
demografowie w wieku 15-29

3. *
3

4. *
*„…gdy więc trafiają do szkoły, podejmują pracę,
natrafiają na rówieśników,
z którymi łatwiej bezpośrednio potrafią się
utożsamiać niż z wzorami podsuwanymi przez
starsze pokolenie, których przeszłość jest dla
nowych sferą zupełnie niedostępną, a
przyszłość na tle ich doświadczenia jest równie
trudna do przewidzenia jak własna.”
4
*Margaret Mead

5. 5

6. *
Ok. 1945 – 60.
Przeżycie i praca
6

7. *
* Dyscyplina
* Najważniejsze praktyczne umiejętności
* Podział ról płciowych
* Ważna rodzina
*Jasne zasady
* Spryt i umiejętność odnalezienia się
* Opiekuńczość Państwa
* Niezmienność świata
7

8. 8
*
* Hierarchia, porządek
* Jasne zadanie
* Wykonanie pracy bardzo ważne
* Jeden zakład
* Po szczeblach aż do emerytury
* Dodatki socjalne

9. *
Lata ok. 1965. – 1982
Praca i dobrobyt
9

10. 10
*
* Chęć zmian
* Obecnie doświadczeni
* Pracowici, bo trzeba
* Praca ponad życie
* Zapewnienie komfortu dzieciom
* Autorytet statyczny

11. *
* Rodzice oddani firmie ich zatrudniającej
* Rodzice uczyli, że szkoła i praca są ważne, uczyli etyki pracy
* „Ciężko pracuj, bądź z tego dumny, pnij się coraz wyżej!”
* Praca to powołanie człowieka
* Ubieraj się stosownie
* Wymagania od pracownika są naturalne
11

12. *
* Normy etyczne pracy
* Szanuj przełożonego
* Nasz klient nasz pan
* Wierz w kredo firmy
* „Bądź lojalny i wierny firmie”
* Szanuj swoją firmę, ona zadba o Ciebie
* Przedsiębiorczość
12

13. *
Lata ok. 1983 – ok. 1996
Czas wolny, samorozwój
13

14. *
* W czasach pokoju i w gospodarce kapitalistycznej
* Tylko się ucz- odnoś sukcesy
- chwalenie przez rodziców niezależnie od efektu pracy, nauki
- traktowanie zawsze na specjalnych warunkach
- respekt rodzica wobec dziecka
- zapewnianie dobrobytu dziecku
- podejście rodzica „nic nie rób, bylebyś się tylko uczył(a)”
14

15. 15
*
- mało spędzania czasu w rodzinie
-dużo czasu spędzanego z nowoczesnymi mediami, technologiami
- biegłość w nowoczesnych technologiach
- brak wspólnych tematów z rodzicami
- wartością jest nie to, jak wykonuje się pracę, tylko ile można zarobić
* Najważniejsze są osobiste poglądy, wartości
* Nastawienie na szybkie osiąganie satysfakcji, efektu,
niecierpliwość.

16. 16
*
* Wychowanie w napiętym harmonogramie
* Rozczarowanie wykształceniem wyższym
* Brak liniowości kariery
* Osobiste porażki szczególnie dotkliwe
* Autorytet przechodni (w danej kompetencji,
w danym czasie)

17. *
* Rodzice zawsze narzekali na pracę
*„Jak się napracujesz, to się zmęczysz”
* Twój ubiór określa Cię
* Praca służy osiąganiu Twoich celów osobistych
* Klient jest moim partnerem
* Dbaj o swoje granice
* Każda firma poradzi sobie bez Ciebie
* Rozbudowuj swoje CV- zdobywaj szerokie doświadczenie, zmieniaj firmy
* Oszczędzaj samemu na emeryturę
* „Na pewno należy mi się więcej. Powinnam/powinienem awansować. Już pół roku
pracuję!”
17

18. 18
*
* Większa wiedza
* Obsługa technologii
* Rozwój osobisty i zawodowy
* Czas wolny (work/life balance)
* Jasne oczekiwania wobec pracodawcy
* Zmiany co 2-3 lata
* Luki w cv
* Nie za 1500
* Świadomość
* Pewność siebie
*Gotowość na zmiany

19. 19
*
* Współdecydowanie
* Uznanie sensu zadania
* Traktowanie partnerskie

20. 20
*
* Krótkie zadania intensywne o określonych ramach
* Zmiany zadań
* Ciekawa forma i widoczne efekty (rozwój)
* Praca w grupie
* Kreatywne (ale czasem nietwórcze) pomysły
* Nie ma problemu ze zmiennym miejscem pracy
* Uznany sens
* Promocja zadania
* Kłopoty z myśleniem przyczynowo-skutkowym

21. *
Lata ok. 1996 - ?
Czas wolny, zainteresowania,
wirtualny świat, moda
21

22. 22
*
* W miastach mieszka 61%
* Zawieranych jest 249 tys. MAŁŻ (255 w 90.)
* Rozwodzi się 65 tys. (42,4 w 90.)
* Dzietność na kobietę 1,34 (2,04 w 90.)
* Rodzi się 350 tys. Dzieci (500 tys. W 90.)
* Osoby w wieku 16-19 lat to 21% (26,7% w 2035)
* Osoby w wieku 60 lat i więcej to 18% (30% w 2035)

23. 23
*
* Wartości w latach 90’ (35%-59%):
Praca, rodzina, zdrowie, dochody
* Wartości osób 16-19 lat:
Uczciwość, odpowiedzialność, ambicja, miłość, przyjaźń, wolność
* Po co się kształcić (35-60%)?
realizować ambicje (umieć coś), zdobyć ciekawą pracę, przedłużyć
młodość, zdobyć pozycję

24. 24
*
* Usługi dla młodych stanowią 19,6% całego rynku
* 6639 zł/ osobę
* 54,1% wybiera produkty dla dzieci kierując się ich preferencjami
* Filarchat- dzieci „wychowują” rodziców
* Mają wpływ na wybór:
RTV 64%, telefony 32%, wycieczki i sport 24%, słodyczy)

25. 25
*
* Samodzielnie kupują:
słodycze, napoje 85%; ubiór, obuwie 69%
Akcesoria sportowe 61%; kosmetyki 60%
* W wyborze kierują się:
- Marką i prestiżem rówieśników
- Drogimi towarami (nieprzecenione)
- Emocjami
- Trendem
- Wyglądem
- Sezonowością
- Jakością i znajomością produktów (?)

26. KWOTA STAŁA (NA 1 TYDZ.) ODSETEK
Do 30 zł 17
30 – 75 zł 31
76-130 zł 29
131 - 250 14
> 250 zł 9
26
*
20% pracuje w wakacje

27. *
* Z rówieśnikami 69%
* Komputer 45% (79% pow. 20 godz. w tyg.)
* Muzyka, radio TV 64%
* Sport, rekreacja 28%
* Książki 22%
* Języki obce 15%
* Kino, teatr 10%
* Kawiarnia, puby 11%
* Pomoc rodzinie 11%
27

28. *
* Dobrobyt
* Dużo zajęć
* Brak wytrzymałości
* Ważna forma
* Mniej silne, niestałe związki
* Indywidualizm
* Obecność technologii i internetu
* W USA 47% wirtualna komunikacja, 35% realne spotkanie
* Brak stałych pewnych wartości
28

29. *
* Mieszkający z rodzicami 30-latkowie
* NEET (Polska i europa ok. 20%)
* Prekariat i przeedukowanie
*Pracujący biedni (ok. 10000 tys. W wieku 24-29)
* 50+ 25-
* Stopa bezrobocia: śr. 23,8%
* 13,6% w ostatnich 2 latach działało na rzecz lok. Społ.
* 13,9% zrzeszonych (13,2% wsz. Polaków)
29

30. *
* 60 % w kościołach i org. Rel. (29% aktywnie działa)
* 17,5% w klubach sportowych i kołach zainteresowań (12,5% działa)
* Pozostałe osoby: partie polit., zw. Zaw., inne
* 22% było wolontariuszami
* Statystyczny Polak rozpoczyna pracę w wieku 23 lat
* w 2010 64% zatrudnionych w wieku 16-24 pracowało na umowy
śmieciowe
* Blisko połowa zatrudnianych „na czarno”: 24-34
30

31. *
* Atrakcyjna forma
* Zajęcia aktywne
* Gamifikacja
* Obrazkowość
* Sens praktyczny
* Projekty
* Intensywność
* Umiejętności społeczne i interpersonalne
* Kształcenie pod rynek pracy
* Współpraca szkoły z biznesem
31

32. *
* W Polsce tylko 10% osób kształci się ustawicznie
* Często odrzuca się pracę ze względu na niskie wynagrodzenie
* Elastyczne formy zatrudnienia wydają się ryzykowne
* Młodzież rzadko podejmuje wcześnie pracę
* Mała część odbywa praktyki, staże pozaszkolne
* Brakuje zrzeszeń, wolontariatu
* Doradztwo zawodowe nie jest tylko dla bezrobotnych
* Znalezienie pracy zależy w 80% od kompetencji zawodowych a w
20% od interpersonalnych
* Utrzymanie pracy w 20% od komp. Zawodowych a w 80% od
interpersonalnych i społecznych
32

33. 33
* TOMASZ WALECZKO
*T.waleczko@instytut-witelon.pl
*