4. Nuoria riittää!
• Nuoria on nyt
– 10-17 –vuotiaita 40 674 ja
– 10-24 –vuotiaita 102 554
– Vieraskielisiä nuoria on yhteensä 6419
• somali 1597
• venäjä 1182
• viro 738
• Muutos vuoteen 2024
– 10-17 –vuotiaissa +8 614
– 18-24 –vuotiaissa - 8 880
5. Muunkielisissä kasvua!
Helsingissä 15–29-vuotiaiden määrä on
kasvanut vuodesta 2000:
suomenkieliset 3 % (2 800)
ruotsinkieliset 17 % (1 200)
muunkieliset 175 % (13 000)
6. Helsingin nettomuutto äidinkielen
mukaan 2000-2013
8,000
6,000
4,000
2,000
0
-2,000
-4,000
2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012
Suomen- ja ruotsinkieliset 1) Vieraskieliset
1) ml. saamenkieliset
7. Muuttamisen piirteitä
• Yleistä Helsingin seudulla: lähes 19 % muutti vuonna
2012
• Monitahoinen ja valikoiva ilmiö nuorten joukossa
• Vilkkainta 18-30-vuotiaiden keskuudessa;
Helsinkiin muuttaa erityisen paljon 18-24-vuotiaita
• 25-39-vuotiaiden muuttotappio kääntyi laskuun
2008 ja on siitä lähtien supistunut lievästi
voitolliseksi
2013: - 4100 (2003), - 960 (2011), ja +63 (2013)
• Nuoria aikuisia muuttaa pieniin vuokra-asuntoihin
• Lapsiperheitä jää kantakaupunkiin
12. Havaintoja nuorten haastatteluista
• Omaa aluetta arvostetaan statuksesta
riippumatta (myös Instagram: kantsuhoodz)
– Paikallisidentiteettejä: ”olen itähelsinkiläinen”
– Kaupunkikokemusten eroja; raha ja etäisyys
• Keskusta on monesti aluekeskus: Itäkeskus,
Malmi, Vuosaaren Columbus
• Tärkeää: kaverit, tekemisen mahdollisuudet,
hengailu- ja liikuntapaikat sekä liikenneyhteydet
• Kielteistä: aikuisten päihteiden käyttö,
sotkuisuus, vandalismi
• Eroja pääosin kaveriporukoiden kuin
asuinalueiden välillä
13. Havaintoja nuorten haastatteluista 2
• Raha vaikuttaa siihen mitä tehdään ja missä ollaan
– etenkin talvella kaivataan lisää edullisia
oleskelupaikkoja ja halpoja liikuntamahdollisuuksia
• Nuoret liikkuvat kaupungissa harrastusten, koulujen
ja kavereiden perässä
• Liikenneyhteydet koetaan tärkeiksi; nuori voi kokea
pitkänkin matkan helpoksi, jos on motivaatiota!
14. Nuorten kertomaa, ei niin myönteistä
Tääl on hyvät kulkuyhteydet, mut vois olla siistimpää ja
noi kantabaarit ei oo kivoi kulkee ees niitten eestä. On
ikävä näky.
Katukyltitkin on homeessa!
Täällä ei oo mitään hyvää paitsi ihmiset.
Isompi kenttä, jotta kaikille olisi tilaa pelata jalkapalloa ja
tehdä kaikkea kivaa.
15. Nuorten kertomaa, myönteistä
Millanen paikka se on asua?
On todellaki mun paikka. Kaikki on hyvää, pääsee joka puolelle,
ei oo kuitenkaan metroradan varressa, pääsee joka suuntaan,
paljon kavereita. Paras paikka ikinä. Mä oon menny pitkän
rundin Itä-Helsingissä… Kivikko- Kontula- Roihuvuori.
Kaverit mä oon tuntenut lapsuudesta saakka. Ne on samoista
piireistä, joo. Oon nytkin kotikulmilla, mä oon kantsulainen. Ja
tuun aina olemaankin.
Mä oon muuttanu tänne 6-vuotiaana. Alue lähti sillon käyntiin.
Tykkään asua täällä, luonto on lähellä, nää urheilupaikat ja hyvät
kulkuyhteydet. En haluais muuttaa pois.
Mahdollisuuksia vaik mihin. Helsinki on paras paikka koko
Suomessa ja vielä Itä-Helsinki.
18. Samaan aikaan yli 30 000 euroa vuodessa ansaitsevien
nuorten määrä on kasvanut (2007: 30 %, 2012: 41 %)
19. - Perus- tai keskiasteen suorittaneiden äitien pojista
74 % suoritti vain perus- tai keskiasteen koulutuksen
(Kortteinen & Elovainio 2012, 153).
20. Eriarvoisuus ei ole vain
taloutta.
• Pysyvyyden eriarvoisuus
• Lähiympäristön eriarvoisuus
• Tulevaisuuden eriarvoisuus
• Häpeä
21. Miten nuoret puhuvat?
• ”Pitääkö vaihtaa nimeä, että saa töitä?”
• ”Mullon koti ja kavereita ja me ei olla
mitään köyhii.” (tyttö 14v)
• ”arvostan sitä että äiti on hommannut
mulle harrastuksen, koska se on tosi
kallista” (tyttö 12v)
• ”Ei oo (tanssi) hirveen kallista ehkä noin
100€ tai vähän päälle kuukaudessa.”
(Tyttö 16v)
• ”Kuukausiraha on 60e, ja kyllä se riittää,
saan lisää jos pyydän.” (tyttö 16v)
22. Miten nuoret puhuvat?
• ”Me ollaan matkustettu perheen kanssa
paljon. Matkusteluun oon tottunu ku
oon matkustanu niin paljon. Oon ollu
siis perhelomalla esim nepalissa
kuukauden. (poika 15v)”
• ”Ei oo silleen ollu varaa. Kyllä mä
joskus.. me käytiin sukulaisten kaa
Malagassa Espanjassa. Pienenä oon
käyny kattomassa mummia Ruotsissa ja
sitten kerran olin Tallinnassa.” (poika
16v)
27. Paineet
Pärjäänkö
Kelpaanko
Kelpaanko
sellaisena kuin
olen
Ulkomuoto
Sukupuoli
Tausta
Kiinnostuksen
kohteet
Sukupuoli- ja
seksuaali-identiteetti
• Itsekunnioitus
Pärjäänkö
Taloudellisesti
Eri tilanteissa ja
toimintaympäristöissä
Koulussa
Koulutusvalinnassa
Siirtymisessä työelämään
Työssä
Normit
Vs
valintani
28. Mitä tutkimukset kertovat
- Toiveet koulutustasosta eivät
vastaa tulevaa koulutustasoa
- Opintojen ja/tai uraohjaus?
Tat/Fountain Park: Pelko vääristä valinnoista kipsaa nuoret
Nuoret eivät saa tarpeeksi itselle merkityksellistä tietoa
työstä ja työelämästä, vaikka kanavia tiedon saamiseen ja
välittämiseen on enemmän kuin koskaan
- Vanhempien odotukset?
- Alueellinen ilmiö?
29. Miten nuoret puhuvat
• Jos en pääse lääkikseen niin sitten pidän vapaa-vuoden,
olen töissä tai haluaisin lähteä
Australiaan. Valtsikkaan haen myös.
• Haaveilen että saisin hyvän ammatin, jossa
tienaisi mukavasti. En halua tienata hyvin siksi,
että olisin rikas, vaan siksi, että saisin viettää
vapaa-aikaa juuri niin kuin haluan. Haluaisin
lääkäriksi, talousalan ihmiseksi tai lakimieheksi,
mut ei mulla ole vielä fiksattua suunnitelmaa,
pitää vähän jättää aukikin.
• Ois kiva saada joku koulutus, ehkä sisustajaksi
vaikka rautakaupan sisustusosastolle. Haluaisin
hyvän ansiotyön. Ensin koulutus ja sit työpaikka.
Tasapainoista elämää.
30. Miten nuoret puhuvat
• Unelmoin hyvästä elämästä. Se on sitä, että käy
koulun, ei pilaa luottotietoja, käy töissä.
• Työelämään ei valmenneta tarpeeksi, nuoret
eivät tiedä, mitä työnantajat voivat heiltä odottaa
ja vaatia. Ovatko nolla-tuntisopimukset ok, voiko
työpäivää venyttää kollegan sairastuttua
työnantajan vaatimuksesta?
• Työharjoittelusta pätkätöihin, pätkätöistä
pätkätöihin, määräaikaiseksi tai työttömäksi,
niinkö?
• Pitäisikö työhaastatteluun päästäkseen muuttaa
nimi suomenkieliseksi?
31. Ilmiöitä
Kadotettu EU:n
nuoriso
Kesätyö-toive
Sähköiset palvelut
vs
tulevaisuuskeskus-telun
Vakityö, pätkätyö, vuokratyö vai
kevytyrittäjyys???
tarve
32. #kutsumua
- Normit nurin:
- Normikriittisyys on asenne ja ase
syrjintää vastaan. Se raivaa kaikille tilaa
tulla nähdyksi omana itsenään.
Sakki, FSS, Seta, Suomen lukiolaisteb liitto,
Monikulttuurinen vs
kantaväestön arki :
kelpaanko ?
Kelpaanko/pärjäänkö?:
Nuoriso-ongelma/
ongelmanuoriso- puhe
verkkokeskusteluissa
Vs
Nuorten oma
verkostoituminen ja
jakaminen
34. N1: Me hengataan ulkona. Aika usein X
nutalla. Jos on hyvä keli niin istuskellaan
jossain ulkona, esim. X koululla.
H2: Miks just siellä?
N1: Siel on kaikki.
(NuHa-aineisto 2014)
35. Hyvä nuoruus = hyvät kaverit
Tekeminen ja ennen kaikkea kaverit määrittävät
sitä, mihin paikkoihin mennään ja missä
oleskellaan.
36. Paikat, liikkuminen
• Nuoret liikkuvat ja helppokulkuisuus tärkeää. Helsingin
joukkoliikenne saa sekä kiitosta (NuHa-aineisto) että
kritiikkiä (Nuorten Helsinki 2014).
• Kauppakeskukset ja keskusta vetovoimaisia, mutta myös
omilla kotikulmilla, kotona tai kavereiden kotona
viihdytään. Ihan kaikki eivät lähde liikkeelle, joten
palveluita kaivataan myös omiin lähiöihin.
• Tilat jakautuvat niihin, joissa tehdään jotain ja niihin
joissa ollaan
• Pojat ulkona ja urheilukentillä – tytöt sisällä ja
kaupallisissa tiloissa
37. • Kesällä mahdollisuuksia paljon, mutta talvella
ankeampaa kun rahat eivät välttämättä riitä kahviloihin,
kaikkialle ei ole tervetullut ja sisäliikuntatiloissa ei ole
tilaa spontaanille tekemiselle
”Ei talvisin ole sellaisia maksuttomia paikkoja,
vain Kisahalli johon pääsee, ei ole sisähalleja,
joissa voisi pelata vaan.”
”Kesällä pelataan Kantsun Alex-kentällä korista ja
muuta. Kirjasto ei ole mikään paras paikka, mutta
hyvä talvella.” (NuHa-aineisto 2014)
• Tilojen erilaiset ja/tai uudet käyttötavat, esim. kirjastot
hengailupaikkoina
38. Tilat ja identiteetti
”Ei me olla stadin hengareita”
”Ei me mitään mäkkärihengareita olla” (Nuha-aineisto 2014)
- Paikan sopiminen omaan identiteettiin tärkeää
- Tilat leimautuvat tietyn käyttäjäporukan paikaksi
”Nuorisotalo, ne on suunnattu hirveen nuorille, jotain
13-vuotiaille.” (NuHa-aineisto 2014)
- Ikä ja tilakokemukset: aikuisten läsnäoloa ei mainittu
häiritsevänä tekijänä, mutta nuoremmat lapset kylläkin
- Fyysinen paikka kokemuksellinen tila: sosiaalisuus eli
taas kerran kaverit
- Tarve väljille tiloille: omaehtoinen kaupunkikulttuuri
(tapahtumat, lanit, skeittaus, graffiti)
39. Koska täällä käynti ei maksa
paljoakaan ja täällä on paljon
tekemistä, erilaisia kenttiä
harrastaa. Sijainti on hyvä,
pääsee helposti. Ja sitten täällä
on kivoja tyyppejä.
(NuHa-aineisto 2014)
Notes de l'éditeur
Todellisuudet erkanevat.
10 prosenttia 15-vuotiaista: 500
10 prosenttia 20-vuotiaista: 1000
Polarisaatio voimistuu. Kun 2007 vain 30 prosenttia tienasi yli 30 000, vuonna 2012 osuus oli 41 prosenttiaHelsinkiläisistä 15–17-vuotiaista nuorista 14 prosenttia asui toimeentulotukea saavassa perheessä, jossa oli saatu toimeentulotukea vähintään kerran vuoden 2013 aikana. Vieläkin yleisempää tuen tarve oli 18–24-vuotialla nuorilla, joista toimeentulotuen piirissä oli kyseisen vuoden aikana 17 prosenttia. Itse asiassa kaikista 18 ja 19 vuotiaista helsinkiläisistä nuorista useampi kuin joka viides oli saanut toimeentulotukea vähintään yhden kuukauden ajan vuonna 2013. Yhteensä toimeentulotukea saavassa perheissä asui lähes 20 000 15–29-vuotiasta helsinkiläisnuorta ja kaikista tuen piirissä olevista lähes joka kolmas oli tämän ikäisiä.
Kuohuviinien myynti kasvoi 4,8 miljoonan litraan edellisvuoden 4,6 miljoonasta litrasta.
25–34 -vuotiaista 78 (77) prosenttia kannattaa tasa-arvoista avioliittolakia, 15–24 -vuotiaista vastaavasti 73 (68) prosenttia. 35–49 -vuotiaista 72 (61) prosenttia kannattaa lakimuutosta. 50–64 -vuotiaistakin 60 (50) prosenttia on tasa-arvoisen avioliittolain kannalla.
Nuorten kasvu: kehityspsykologisesti joukko kehitystehtäviä, sosiologisesti joukko siirtymiäNuori luo suhteen erilaisiin ilmiöihin ja asioihin ja määrittelee samalla identiteettiään
Tärkeää on tulla hyväksytyksi sellaisena kuin on ja tuntea itsekunnioitusta
Toisaalta nuoret haluavat pärjätä eri toimintaympäristöissä ja selvitä siirtymissä koulutusasteelta toiselle, työelämään, itsenäiseen asumiseenKuka luo normin, millainen pitää olla, miten elämässä tulee edetä ja missä vaiheessa
Osa näistä normeista lainsäädännön kautta: oppivelvollisuus, työttömän määrittely, opiskelijan määrittelyitsemäärittelyoikeus
Tulevaisuuden pelot ( Nyholm 2011)
Keskeiset toiveet 17 – 19 v
Mielenkiintoinen työ ja ammatti, Asunto, Riittävä toimeentulo, Kumppani
NB13: 9/10 uskoo koulutuksen parantavan olennaisesti työnsaantimahdollisuuksia (mutta usko laskee valmistumisen jälkeen. Pudotus suurinta toisen asteen ammatillisessa koulutuksessa, pienintä ammattikorkeakoulutuksessa.
11-19 –vuotiaat:
Mitä vanhempi sitä enemmän aikuistumiseen liittyvät asiat pelottavat: 17 -19 –vuotiaat pelkäsivät muita enemmän työttömyyttä, yksinäisyyttä ja aikuisuutta
Tytöt pelkäsivät rahattomuutta ja omaa pärjäämistään poikia useammin
Ulkomaalaistaustaiset pelkäsivät valtaväestöä useammin etteivät saa koulutuspaikkaa ja että eivät pärjää
Huomionarvoista oli se, että kaikista vastaajista ne joiden isä/äiti olivat korkeasti koulutettuja ja kokivat tulevaisuutensa pelottavammaksi kuin ne, joiden vanhemmilla oli alempi koulutus -> kuinka tärkeäksi koetaan tavoitteiden saavuttaminen ja kuinka paljon syntyy paineita
KT 2013: toisen asteen opiskelija tytöt oirehtivat koetulla terveydentillalla: väsymystä lähes päivittäin, niska- ja hartiakipuja viikoittain, päänsärkyä viikoittain, kohtalainen tai vaikea ahdistuneisuus, kokee terveyden tilansa keskinkertaisesti tai huonoksi ja kokee päiviittäin kaksi oiretta.
Vamos: MIEHET kokevat ulkonäköpaineita, ulkonäön paraneminen heijastuu hyvänä kehänä – itseluottamus ja kunnioitus kasvaa.
Taloudellinen tilanne
NH2011 tytöt pelkäsivät poikia ene,män rahattomuutta (tytöt 55 – reili 30%
NH2011/Montin:
Peruskoulun 8-9 –luokkalaisista suunnittelee jättävänsä koulutuksen peruskouluun, tosiasiassa näin käy noin joka kuudennelle, reilu 60 % haaveilee yliopisto-opinnoista, mutta sinne päätyy alle 30 % (ajatus koulutuspolusta hahmottamaton), Lukiolaisista vajaa jää 30 % lukiotasolle, ammattikorkeakoulussa opiskelee useampi kuin uvittelee., Yliopistoon pyrkivien määrä oli 2011 kasvanut vuodesta 2000
Helsinkiläisistä 16–18-vuotiaista 59 prosenttia suoritti tutkintoa lukiossa ja 25 prosenttia ammatillisessa koulutuksessa vuonna 2012. Nuorista siis yhteensä 84 prosenttia oli näissä koulutuksissa, lopuista suurin osa on muissa kuin tutkintoperustaisissa opinnoissa, työpajoilla, työharjoittelussa tms.
PKS lukioiden palvelukykytutkimus: hdeksän vastaajaa kymmenestä viihtyy lukiossa, vain kaksi prosenttia ei viihdy lainkaan. Lukiossa hyvin viihtyminen liittyi useimmin hyvään yhteishenkeen ja kokemukseen välittämisestä. Pääkaupunkiseuden lukioiden palvelukykytutkimuksen mukaan lukioiden Ohjausjärjestelmän osalta koettiin toimivimmaksi aineenopettajien toiminta, 83 % vastaajista hyväksyi täysin tai lähes väitteeseen ”Aineen-opettajat antavat ohjausta oman oppiaineensa opiskeluun ja oppimiseen”.
Noin kaksi kolmasosaa vastanneista katsoi saavansa riittävästi tai lähes riittävästi henkilökohtaista opinto-ohjausta, hieman yli puolet
tietoa lukion jälkeisistä koulutusmahdollisuuksista ja hieman alle puolet tietoa urasuunnitelmiaan varten.
Tutortoiminta tai vastaava on lukioissa 80 prosentin mielestä aktiivista.
TAT on selvittänyt nuorten näkemyksiä työstä ja työelämästä useana vuonna peräkkäin, toteuttajana Fountain Park Oy. Osallistujat olivat
kaikissa kolmessa tutkimuksessa peruskoulun 7.-luokkalaisista lukion2. vuosikurssin opiskelijoihin. Kolmen vuoden tutkimustiedosta on nyt koottu väittämiä asioista, joita nuoret vastauksissaan toivat esiin.
Ne herättävät kysymyksen, mitä pitäisi tehdä eri tavalla, jotta nuorten ja työelämän odotukset vastaisivat paremmin toisiaan?
3. Palkalla on merkitystä, muttei eniten.
4. Pelko vääristä valinnoista kipsaa nuoret.
6. Kansainvälisyys osana työnkuvaa jakaa mielipiteitä.
7. Yrittäjyys on tuttua vain joka toiselle nuorelle.
8. Nuoret eivät saa tarpeeksi itselle merkityksellistä tietoa työstäja työelämästä, vaikka kanavia tiedon saamiseen ja välittämiseen on enemmän kuin koskaan.
Miten nuoret puhuvat:
kaksi pärjäämispuhetta (unelmahomma vs. pärjääkö ollenkaan),
talouspärjääminen,
Työttömyys
Tytöt prlkäsivät NH tutkimuksessa enemmän
Leinonen; perheen sukupolvisuhteet ja kotoutumien nuorten nökökulmasta2013
Koulutusmyönteisyyttä, Vanhemmat kannustavat, mutta tavoitteet voivat olla epärealistisia -> työmäärä arvioitua kovempi, paineet, (alisuoriutumisen, laiskuuden tunne)
Yleisesti ottaen äidin koulutustausta vaikuttaa:
Somalitaustaisten tyttöjen koulumenestys tulee nostamaan tytöt äitejään korkeammella koulutustasoille
Nuorten koulutukseen osallistuvuudessa on isoja alueellisia eroja Helsingin sisällä, mutta viime vuosina erot ovat kaventuneet. Koillisessa Helsingissä ammatilliseen koulutukseen meno on suosittua, pohjoisessa ja eteläisessä Helsingissä taas mennään enimmäkseen lukioon. Kokonaisuudessaan osallistuminen toisen asteen koulutukseen on heikointa Koillis- ja Itä-Helsingissä, parhainta Etelä- ja Pohjois-Helsingissä.
Ei pelota kyl yhtää, mutten tiiä mitä haluun. Vähä jännittää se ku nykyää on tehty vaikeemmaksi alan vaihtaminen kesken opiskelujen. Jos tietäis mitä haluis tehä ja opiskella ni kaikki ois iha ok, sit vois mennä sitä päin, mut täytyy vaa venaa et keksii.
vanhemmat eivät ymmärrä, esikuvien puute
Muunkielisten nuorten kuuleminen Monikulttuuristen vanhempien ulkopuolisuus Suomen todellisuudessa: osalla maahanmuuttaneista vanhemmista voi olla hyvin erilaiset kokemukset kuin nuoremmilla polvilla. He saattavat elää eri maan todellisuutta
Tutkimus NB2013: 35 % vastaajista ajattelee, että menestyminen on itsestä kiinni, mutta henkilökohtainen köyhyys jakaa mielipiteet ( puolet ja puolet) – Köyhyys on omien valintojen seuraus asenne liittyy matalaan koulutustasoon, tutkintoa ja opiskelupaikkaa vailla olevista kaksi kolmesta, lapsuudenkodin hyvätuloisuus ennustaa sitä, että köyhyyttä pidetään kunkin omana syynä.
NB2013 nuoret naiset aikaisempaa enemmän huolissaan ja miehet vähemmän huolissaan omasta työssä jaksamisestaan tulevaisuudessa kuin 2009 ja 2013
Työttömänä ole ei ole paha asia kunhan jos toimeentulo on turvattu (kolmannes hyväksyy ajatuksen, kolmannes on jokseenkin eri mieltä ja kolmannes tiukan kielteisesti työttömyyteen), mitä pidempää työttömyys on jatkunut sitä harvempi pitää sitä pahana asiana
Sundvall: Nuorten työmarkkina-asemaan liittyviä kokemuksia uudellamaalla: haastatellut nuoret kokivat TE-toimiston asiakkuuden alkuvaiheessa häpeää palvelun ja avun hakemisesta, todellinen nuoren palvelutarve paljastuu vasta vähitellen, nuorella voi olla itseltäänkin piilossa olevia puutteita tietotasossa
keskeyttäminen ja alanvaihto (monet syyt, ei vain huono asia)
EHVK: pävarmuus tulevaisuudesta lukion jälkeen; Ylioppilastutkinnon vuonna 2011 suorittaneista jatko-opintoihin siirtyi 32 prosenttia samana vuonna. Edellisenä vuonna valmistuneista jatko-opinnoissa oli 52 prosenttia. Koko maan ylioppilailla vastaavat osuudet olivat 38 ja 62 prosenttia.
pätkätyökierre, Prekariaatti on termi, jolla tarkoitetaan tilapäisissä tai epätyypillisissä työsuhteissa työskentelevien ihmisten luokkaa
Espanja ja Kreikka: Nuorten työttömyysaste oli helmikuussa 2013 yhteensä 23,5 prosenttia ja nuoria työttömiä oli yhteensä noin 5,6 miljoonaa. Kolmessatoista EU-maassa nuorisotyöttömyys on yli 25 prosenttia ja Kreikassa ja Espanjassa jopa yli 55 prosenttia.
Euroopassa kasvaa nyt ensimmäistä kertaa toisen maailmansodan jälkeen sukupolvi nuoria, joiden tulevaisuuden näkymät eivät ole paremmat kuin heidän vanhemmillaan. Talouskriisi, ei rekrytointeja, irtisanomisia, julisen sektorin leikkakset -> heijastuvat nuorten elämään, hyvinvointiin, sosiaaliseen osallisuuteen, työllisyyteen, asunnon saantiin, terveyteen, koulutukseen ja vapaa-ajan toimintaan. Vaikeudet ovat jo johtaneet useissa maissa vastentahtoiseen maastamuuttoon ja aiheuttaneet "aivovuotoa" lähtömaassa
on mahdollisuuksia vaikka mihin, some-terapointi (katuväkivalta, #kutsumua)