Presentation about the impact and the usage of Social Media in vocational education

2. Brainteaser

3. Programma: Who is afraid of Social Media?

4. Doelen: Who is afraid of Social Media?

5. Placemat: (SWOT opdracht)
Sterk Zwak
Kansen Bedreigingen

6. Placemat: (SWOT)
verbeteren
Sterk Zwak
versterken terugtrekken
Kansen Bedreigingen

7. Casus: Social Media en BPV

8. Social Media correct gebruiken?

9. Zijn Social Media ook leuk?

10. Social Media: Huiswerk
• Huiswerk/Ideeën Andere ideeën
• voorlichtingsfilmpjes/promotie
– Uit de groep van onze opleidingen via
YouTube
• een netwerk van oud
• Voorbeeld studenten via LinkedIn gaan
– Een opdracht in opzetten
Wikiwijs • project mediawijsheid, zodat
de studenten leren er
– Wat is Wikiwijs? verstandig mee om te gaan
– Tradeasiabv • (met dank aan Doki)

11. Social Media: Ja of Nee?
• Of we de sociale media wel willen en moeten gebruiken in ons onderwijs?
• Hoe we de sociale media wel in ons lesprogramma kunnen integreren?
Leerproblemen
• Er is een groot gebrek aan leesvaardigheden gebrek aan
concentratievermogen bij een groot deel van onze studenten.
• Jongeren gaan 'infantiel' gedrag gaan vertonen dat het hen loskoppelt van
de realiteit om hen heen.
Didactiek
• Laat onze studenten zich eerst weer eens bekwamen in het goed leren
lezen en het tot zich laten door dringen van de lesstof.
• Onze inspanningen moeten zich richten op het verbeteren van hun
concentratie. Zoveel mogelijk ruis dient te wordenvoorkomen.
Conclusie
• Internet en zeker de sociale media buiten het klaslokaal houden
(Met dank aan Okke)

12. Evaluatie Social Media

13. Trainingen Social Media