Különösen a kapcsolatkezdeményezés és a kezdeményezés fogadtatása szempontjából. Lévai Dóra és Tóth-Mózer Szilvia kutatása, 2011

1. A Facebook és az iskola kapcsolata a tanulók szemszögéből V. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia 2011. március 25. Lévai Dóra – Tóth-Mózer Szilvia PhD-hallgatók ELTE PPK Neveléstudományi Intézet

4. Demográfiai adatok

5. Kapcsolatkezdeményezés és a kezdeményezés fogadtatása AKTÍV-PASSZÍV TUDATOS-NEM TUDATOS NYITOTT-ZÁRKÓZOTT

6. A kapcsolatkezdeményezés dimenziói A=AKTÍV P=PASSZÍV T=TUDATOS N=NEM TUDATOS NY=NYITOTT Z=ZÁRKÓZOTT IDEÁLIS BELETÖRŐDŐ UDVARIAS ELZÁRKÓZÓ TARTÓZKODÓ VÁLOGATÓS BARÁTKOZÓ REJTŐZKÖDŐ

7. Mintázatok

9. Köszönjük szépen a figyelmüket! Lévai Dóra levai.dora @ ppk.elte.hu és Tóth-Mózer Szilvia toth-mozer.szilvia @ ppk.elte.hu