SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
• As tribos urbanas, também chamadas
de subculturas ou subsociedades (ou metropolitanas ou regionais)
são constituídas de micro grupos que têm como objetivo principal
estabelecer redes de amigos com base em interesses comuns. Essas
agregações apresentam uma conformidade de pensamentos, hábitos
e maneiras de se vestir. A expressão "tribo urbana" foi criada
pelo sociólogo francês Michel Maffesoli, que começou usá-la nos
seus artigos a partir de 1985. A expressão ganha força três anos
depois com a publicação do seu livro O Tempo das Tribos: O declínio
do individualismo nas sociedades de massa. Segundo Michel
Maffesoli, o fenômeno das tribos urbanas se constitui nas "diversas
redes, grupos de afinidades e de interesse, laços de vizinhança que
estruturam nossas megalópoles. Seja ele qual for, o que está em jogo
é a potência contra o poder, mesmo que aquela não possa avançar
senão mascarada para não ser esmagada por este”.
• O primeiro movimento Punk surgiu em meados da década de 70
quando o mundo se encontrava no auge da guerra-fria e numa
Europa de pós-guerra, com constantes transformações sociais.
Jovens marginalizados pela sociedade, pobres e desempregados,
fartos da vida que tinham, começam a chocar a sociedade pelo modo
agressivo de ser, de vestir e de agir. Esses jovens defendiam o
anarquismo e a liberdade individual, manifestam a sua rebeldia
contra a hipocrisia, os privilégios, a sociedade conformista, as
desigualdades sociais.
• Este movimento Punk também é caracterizado por um estilo baseado
na música, moda e comportamento. A primeira manifestação surgiu
nos Estados Unidos com a banda The Ramones, por volta de 1974 e é
caracterizada por um revivalismo da cultura rock and roll (músicas
curtas, simples e dançantes) e do estilo rocker greaser (casacos de
couro estilo motociclista, camisa branca, calças de ganga, tênis e o
culto a juventude, diversão e rebeldia). O Punk rock acabou por
trazer o princípio da música simplificada, fazendo com que os jovens
criassem as suas próprias bandas.
• A cultura gótica (chamada de Dark no início dos anos
oitenta apenas no Brasil) é uma cultura que teve início
no Reino Unido durante o final da década de 1970 e início da
década de 1980, derivado também do gênero pós-punk. A
subcultura gótica abrange um estilo de vida, estando ela
associada diretamente a musica Darkwave/Gothic Rock, Pós
Punk, Ethereal Wave, a estética (visual, moda e vestuário) com
maquiagem e penteados alternativos (cabelos desfiados,
desarrumados e desgrenhados) e uma certa bagagem
filosófica e literária. A música se volta para temas que
glamorizam a decadência, o niilismo, o hedonismo e o lado
sombrio. A estética sombria se traduz na combinação de
vestuário, desde death rock, punk, renascentista e moda
vitoriana essencialmente baseados no preto, em algumas
vezes com adições lilás, roxo, carmesim.
• O movimento surgiu na Jamaica entre a classe trabalhadora e
camponeses negros em meados dos anos 20, iniciado por
uma interpretação da profecia bíblica em parte baseada pelo
status de Selassiê como o único monarca africano de um país
totalmente independente e seus títulos de Rei dos Reis,
Senhor dos Senhores e Leão Conquistador da Tribo de Judah,
que foram dados pela Igreja Ortodoxa Etíope.
espalhou muito pelo mundo, principalmente por causa da
imigração e do interesse gerado pelo ritmo do reggae; mais
notavelmente pelo cantor e compositor de reggae jamaicano
Bob Marley.
• O termo hippie derivou da palavra “HIPSTER” em inglês, que
nos Estados Unidos designava pessoas que se envolviam com
a cultura negra. Este termo foi utilizado pela primeira vez em
1965, num artigo de um jornal de São Francisco nos EUA.
Os hippies eram parte do que se convencionou chamar de
movimento de contracultura dos anos 60, nascido nos EUA,
esse movimento surge como a própria negação da sociedade
de consumo e da educação tradicional que denunciava as
contradições da sociedade capitalista em seus diversos níveis
de relações. No início era um movimento estudantil que
contestava as injustiças sociais tais como o racismo, a
pobreza, a inferioridade dos direitos das mulheres, ou seja,
estavam em desacordo com os valores tradicionais das
classes sociais americanas.
• O Grunge na verdade é um subgênero do Rock Alternativo
inspirado pelo Hardcore, Punk e Heavy Metal, criado na
década de 80, na cidade de Seattle, Mark Arm, vocalista da
banda Green River de Seattle, é creditado como o primeiro a
usar o termo “Grunge”, que em inglês significa “Sujo”, apesar
de o termo ser usado de forma pejorativa inicialmente, ele
acabou se tornando uns dos gêneros musicais mais populares
da década de 1990.
A vestimenta é um contra-ataque à moda yuppie -
engomadinha e elegante - dos jovens dos anos 80 e a
abundância de couro e itens caros usados pelas glam rock
bands, o grunge provocou uma verdadeira rebelião.
Priorizando a simplicidade e a não ostentação, os artistas
usavam calças rasgadas, camisas de flanela ou de bandas,
sapatos gastos, suéteres velhos e botas. O auge do
movimento ocorreu no final da década de 80, quando os
jovens da época queriam algo inovador, sem roupas
descoladas e sem ostentações, assim crescia o movimento
Grunge.
• Skinhead (traduzido do inglês, "cabeça raspada") é
uma subcultura originária dos jovens da classe operária no Reino
Unido no final dos anos 1960 e, mais tarde, espalhada para o resto do
mundo. São chamados desta forma devido ao corte de cabelo.
• A subcultura skinhead era originalmente baseada nestes elementos,
e não na política nem em questões raciais. No final dos anos 1970,
entretanto, a raça e a política viraram fatores determinantes, gerando
divergências e divisões entre os skinheads. O espectro político
dentro da cena skinhead abrange da extrema-direita à extrema-
esquerda, apesar de muitos skinheads serem apolíticos.
• A moda skinhead apresenta um estilo particular de se vestir (que
costuma incluir botas e/ou suspensórios), o culto à virilidade,
ao futebol e ao hábito de beber cerveja. A cultura skinhead é também
ligada à música, especialmente, skinhead reggae e streetpunk, mas
também punk rock e hardcore punk.
Alunos:
Ana Carolina
Larissa
Caio
Wallace
Karollyne
João Vitor

Contenu connexe

Tendances

Cultura e tribos urbanas - ppt
Cultura e tribos urbanas - pptCultura e tribos urbanas - ppt
Cultura e tribos urbanas - pptMara Godinho
 
Cultura e tribos urbanas - pdf
Cultura e tribos urbanas - pdfCultura e tribos urbanas - pdf
Cultura e tribos urbanas - pdfMara Godinho
 
Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.
Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.
Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.Julia Maldonado Garcia
 
Aula 4 - Estilo de vida e identidade
Aula 4 - Estilo de vida e identidadeAula 4 - Estilo de vida e identidade
Aula 4 - Estilo de vida e identidadesubculturasdeconsumo
 
Hall, stuart da diáspora - identidade e mediações culturais
Hall, stuart   da diáspora - identidade e mediações culturaisHall, stuart   da diáspora - identidade e mediações culturais
Hall, stuart da diáspora - identidade e mediações culturaisJose Neto
 
A identidade cultural na pós-modernidade - Stuart Hall
A identidade cultural na pós-modernidade - Stuart HallA identidade cultural na pós-modernidade - Stuart Hall
A identidade cultural na pós-modernidade - Stuart HallSimone Braghin
 
Trabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaTrabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaEdvilson Itb
 
Cultura e Sociedade
Cultura e SociedadeCultura e Sociedade
Cultura e SociedadeAlison Nunes
 
Capítulo 10 cultura
Capítulo 10 culturaCapítulo 10 cultura
Capítulo 10 culturaFabio Salvari
 
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...Jordano Santos Cerqueira
 

Tendances (20)

Tribos urbanas
Tribos urbanasTribos urbanas
Tribos urbanas
 
Cultura e tribos urbanas - ppt
Cultura e tribos urbanas - pptCultura e tribos urbanas - ppt
Cultura e tribos urbanas - ppt
 
Cultura e tribos urbanas - pdf
Cultura e tribos urbanas - pdfCultura e tribos urbanas - pdf
Cultura e tribos urbanas - pdf
 
Tribos urbanas
Tribos urbanasTribos urbanas
Tribos urbanas
 
Tribos urbanas
Tribos urbanasTribos urbanas
Tribos urbanas
 
Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.
Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.
Sociologia - Grupos e tribos, cultura e família.
 
Sociologia:qual a sua tribo?
Sociologia:qual a sua tribo?Sociologia:qual a sua tribo?
Sociologia:qual a sua tribo?
 
Aula 4 - Estilo de vida e identidade
Aula 4 - Estilo de vida e identidadeAula 4 - Estilo de vida e identidade
Aula 4 - Estilo de vida e identidade
 
Apropriação cultural
Apropriação culturalApropriação cultural
Apropriação cultural
 
Apropriação Cultural
Apropriação CulturalApropriação Cultural
Apropriação Cultural
 
STUART HALL
STUART HALLSTUART HALL
STUART HALL
 
Hall, stuart da diáspora - identidade e mediações culturais
Hall, stuart   da diáspora - identidade e mediações culturaisHall, stuart   da diáspora - identidade e mediações culturais
Hall, stuart da diáspora - identidade e mediações culturais
 
6.Estudos_Culturais
6.Estudos_Culturais6.Estudos_Culturais
6.Estudos_Culturais
 
A identidade cultural na pós-modernidade - Stuart Hall
A identidade cultural na pós-modernidade - Stuart HallA identidade cultural na pós-modernidade - Stuart Hall
A identidade cultural na pós-modernidade - Stuart Hall
 
Trabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaTrabalho de sociologia
Trabalho de sociologia
 
Cultura e Sociedade
Cultura e SociedadeCultura e Sociedade
Cultura e Sociedade
 
Capítulo 10 cultura
Capítulo 10 culturaCapítulo 10 cultura
Capítulo 10 cultura
 
Cultura sociologia. 3 ano 1 semestre parcial
Cultura sociologia. 3 ano 1 semestre parcialCultura sociologia. 3 ano 1 semestre parcial
Cultura sociologia. 3 ano 1 semestre parcial
 
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...
FACELI - DIREITO - 2° período - Curso de Homem, cultura e sociedade - 06 - cu...
 
TC - Estudos Culturais
TC - Estudos CulturaisTC - Estudos Culturais
TC - Estudos Culturais
 

Similaire à Trabalho de Sociologia

Os problemas da juventude nos anos 60
Os problemas da juventude nos anos 60Os problemas da juventude nos anos 60
Os problemas da juventude nos anos 60Marisa Ferreira
 
Estudo da década de 60
Estudo da década de 60Estudo da década de 60
Estudo da década de 60decadade60
 
Estudo da década de 60
Estudo da década de 60Estudo da década de 60
Estudo da década de 60decadade60
 
Contracultura - Contestação e resistência na vida social
Contracultura - Contestação e resistência na vida socialContracultura - Contestação e resistência na vida social
Contracultura - Contestação e resistência na vida socialAlexandro de Souza
 
Trab classes sociais apresentação
Trab classes sociais   apresentaçãoTrab classes sociais   apresentação
Trab classes sociais apresentaçãogeugouvea
 
Punks bolinha hp_mano_cateto2
Punks bolinha hp_mano_cateto2Punks bolinha hp_mano_cateto2
Punks bolinha hp_mano_cateto2TribosUrbanasNH
 
Movimentos da juventude
Movimentos da juventudeMovimentos da juventude
Movimentos da juventudeGustavo Cuin
 
SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.
SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.
SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.Odair Tuono
 
A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015
A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015
A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015Mary Guedes
 
Os movimentos contestatários
Os movimentos contestatáriosOs movimentos contestatários
Os movimentos contestatáriosZequinha8
 
Ebep alunos-apresenta~çao
Ebep alunos-apresenta~çaoEbep alunos-apresenta~çao
Ebep alunos-apresenta~çaoWalney Negreiros
 
Trabalho De Hist. Movimentos 1970 8ª B
Trabalho De Hist.  Movimentos 1970   8ª BTrabalho De Hist.  Movimentos 1970   8ª B
Trabalho De Hist. Movimentos 1970 8ª Bcecilianoclaro
 

Similaire à Trabalho de Sociologia (20)

Skinheads
SkinheadsSkinheads
Skinheads
 
Os problemas da juventude nos anos 60
Os problemas da juventude nos anos 60Os problemas da juventude nos anos 60
Os problemas da juventude nos anos 60
 
Punks e Skinheads
Punks e SkinheadsPunks e Skinheads
Punks e Skinheads
 
Estudo da década de 60
Estudo da década de 60Estudo da década de 60
Estudo da década de 60
 
Estudo da década de 60
Estudo da década de 60Estudo da década de 60
Estudo da década de 60
 
Contracultura - Contestação e resistência na vida social
Contracultura - Contestação e resistência na vida socialContracultura - Contestação e resistência na vida social
Contracultura - Contestação e resistência na vida social
 
Contracultura - Prof.Altair Aguilar.
Contracultura - Prof.Altair Aguilar.Contracultura - Prof.Altair Aguilar.
Contracultura - Prof.Altair Aguilar.
 
Trab classes sociais apresentação
Trab classes sociais   apresentaçãoTrab classes sociais   apresentação
Trab classes sociais apresentação
 
Punks bolinha hp_mano_cateto2
Punks bolinha hp_mano_cateto2Punks bolinha hp_mano_cateto2
Punks bolinha hp_mano_cateto2
 
Hippies (2)
Hippies (2)Hippies (2)
Hippies (2)
 
Movimentos da juventude
Movimentos da juventudeMovimentos da juventude
Movimentos da juventude
 
Prova 3 ano 3 bimestre historia
Prova 3 ano 3 bimestre historiaProva 3 ano 3 bimestre historia
Prova 3 ano 3 bimestre historia
 
Moda nos anos 60
Moda nos anos 60Moda nos anos 60
Moda nos anos 60
 
SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.
SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.
SÉCULO XX - ANOS 70 AOS FINAL DO ANOS 90.
 
A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015
A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015
A moda anos 70 rose mary sena guedes senac 2015
 
Os movimentos contestatários
Os movimentos contestatáriosOs movimentos contestatários
Os movimentos contestatários
 
Ebep alunos-apresenta~çao
Ebep alunos-apresenta~çaoEbep alunos-apresenta~çao
Ebep alunos-apresenta~çao
 
Movimentopunk1
Movimentopunk1Movimentopunk1
Movimentopunk1
 
Trabalho De Hist. Movimentos 1970 8ª B
Trabalho De Hist.  Movimentos 1970   8ª BTrabalho De Hist.  Movimentos 1970   8ª B
Trabalho De Hist. Movimentos 1970 8ª B
 
Skinhead
SkinheadSkinhead
Skinhead
 

Dernier

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxIlda Bicacro
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...AndreaCavalcante14
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º anoRachel Facundo
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 

Dernier (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptxProjeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
Projeto Nós propomos! Sertã, 2024 - Chupetas Eletrónicas.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 

Trabalho de Sociologia

  • 1.
  • 2. • As tribos urbanas, também chamadas de subculturas ou subsociedades (ou metropolitanas ou regionais) são constituídas de micro grupos que têm como objetivo principal estabelecer redes de amigos com base em interesses comuns. Essas agregações apresentam uma conformidade de pensamentos, hábitos e maneiras de se vestir. A expressão "tribo urbana" foi criada pelo sociólogo francês Michel Maffesoli, que começou usá-la nos seus artigos a partir de 1985. A expressão ganha força três anos depois com a publicação do seu livro O Tempo das Tribos: O declínio do individualismo nas sociedades de massa. Segundo Michel Maffesoli, o fenômeno das tribos urbanas se constitui nas "diversas redes, grupos de afinidades e de interesse, laços de vizinhança que estruturam nossas megalópoles. Seja ele qual for, o que está em jogo é a potência contra o poder, mesmo que aquela não possa avançar senão mascarada para não ser esmagada por este”.
  • 3. • O primeiro movimento Punk surgiu em meados da década de 70 quando o mundo se encontrava no auge da guerra-fria e numa Europa de pós-guerra, com constantes transformações sociais. Jovens marginalizados pela sociedade, pobres e desempregados, fartos da vida que tinham, começam a chocar a sociedade pelo modo agressivo de ser, de vestir e de agir. Esses jovens defendiam o anarquismo e a liberdade individual, manifestam a sua rebeldia contra a hipocrisia, os privilégios, a sociedade conformista, as desigualdades sociais. • Este movimento Punk também é caracterizado por um estilo baseado na música, moda e comportamento. A primeira manifestação surgiu nos Estados Unidos com a banda The Ramones, por volta de 1974 e é caracterizada por um revivalismo da cultura rock and roll (músicas curtas, simples e dançantes) e do estilo rocker greaser (casacos de couro estilo motociclista, camisa branca, calças de ganga, tênis e o culto a juventude, diversão e rebeldia). O Punk rock acabou por trazer o princípio da música simplificada, fazendo com que os jovens criassem as suas próprias bandas.
  • 4.
  • 5. • A cultura gótica (chamada de Dark no início dos anos oitenta apenas no Brasil) é uma cultura que teve início no Reino Unido durante o final da década de 1970 e início da década de 1980, derivado também do gênero pós-punk. A subcultura gótica abrange um estilo de vida, estando ela associada diretamente a musica Darkwave/Gothic Rock, Pós Punk, Ethereal Wave, a estética (visual, moda e vestuário) com maquiagem e penteados alternativos (cabelos desfiados, desarrumados e desgrenhados) e uma certa bagagem filosófica e literária. A música se volta para temas que glamorizam a decadência, o niilismo, o hedonismo e o lado sombrio. A estética sombria se traduz na combinação de vestuário, desde death rock, punk, renascentista e moda vitoriana essencialmente baseados no preto, em algumas vezes com adições lilás, roxo, carmesim.
  • 6.
  • 7. • O movimento surgiu na Jamaica entre a classe trabalhadora e camponeses negros em meados dos anos 20, iniciado por uma interpretação da profecia bíblica em parte baseada pelo status de Selassiê como o único monarca africano de um país totalmente independente e seus títulos de Rei dos Reis, Senhor dos Senhores e Leão Conquistador da Tribo de Judah, que foram dados pela Igreja Ortodoxa Etíope. espalhou muito pelo mundo, principalmente por causa da imigração e do interesse gerado pelo ritmo do reggae; mais notavelmente pelo cantor e compositor de reggae jamaicano Bob Marley.
  • 8.
  • 9. • O termo hippie derivou da palavra “HIPSTER” em inglês, que nos Estados Unidos designava pessoas que se envolviam com a cultura negra. Este termo foi utilizado pela primeira vez em 1965, num artigo de um jornal de São Francisco nos EUA. Os hippies eram parte do que se convencionou chamar de movimento de contracultura dos anos 60, nascido nos EUA, esse movimento surge como a própria negação da sociedade de consumo e da educação tradicional que denunciava as contradições da sociedade capitalista em seus diversos níveis de relações. No início era um movimento estudantil que contestava as injustiças sociais tais como o racismo, a pobreza, a inferioridade dos direitos das mulheres, ou seja, estavam em desacordo com os valores tradicionais das classes sociais americanas.
  • 10.
  • 11. • O Grunge na verdade é um subgênero do Rock Alternativo inspirado pelo Hardcore, Punk e Heavy Metal, criado na década de 80, na cidade de Seattle, Mark Arm, vocalista da banda Green River de Seattle, é creditado como o primeiro a usar o termo “Grunge”, que em inglês significa “Sujo”, apesar de o termo ser usado de forma pejorativa inicialmente, ele acabou se tornando uns dos gêneros musicais mais populares da década de 1990. A vestimenta é um contra-ataque à moda yuppie - engomadinha e elegante - dos jovens dos anos 80 e a abundância de couro e itens caros usados pelas glam rock bands, o grunge provocou uma verdadeira rebelião. Priorizando a simplicidade e a não ostentação, os artistas usavam calças rasgadas, camisas de flanela ou de bandas, sapatos gastos, suéteres velhos e botas. O auge do movimento ocorreu no final da década de 80, quando os jovens da época queriam algo inovador, sem roupas descoladas e sem ostentações, assim crescia o movimento Grunge.
  • 12.
  • 13. • Skinhead (traduzido do inglês, "cabeça raspada") é uma subcultura originária dos jovens da classe operária no Reino Unido no final dos anos 1960 e, mais tarde, espalhada para o resto do mundo. São chamados desta forma devido ao corte de cabelo. • A subcultura skinhead era originalmente baseada nestes elementos, e não na política nem em questões raciais. No final dos anos 1970, entretanto, a raça e a política viraram fatores determinantes, gerando divergências e divisões entre os skinheads. O espectro político dentro da cena skinhead abrange da extrema-direita à extrema- esquerda, apesar de muitos skinheads serem apolíticos. • A moda skinhead apresenta um estilo particular de se vestir (que costuma incluir botas e/ou suspensórios), o culto à virilidade, ao futebol e ao hábito de beber cerveja. A cultura skinhead é também ligada à música, especialmente, skinhead reggae e streetpunk, mas também punk rock e hardcore punk.
  • 14.