1.
En esta época, la historia del Trabajo Social sufre cambios. A
causa del Gobierno Militar , las Ciencias Sociales quedan
reducidas.
En este periodo se crea una nueva institucionalidad, cambia el
modelo de desarrollo y postula a una doctrina de seguridad
social.
Desde el 73´ el Trabajo social se ve afectado por la restricción de
derechos políticos y por las características del modelo
económico.
Se intervienen las universidades y las Escuelas de Trabajo Social
se ven afectadas por la perdida de profesores,
reestructuraciones curriculares entre otras.
Ya desde la época del 90´ los Trabajadores sociales ayudan a
construir la democracia debido al cambio de mando político.

2.
Posibilitar la formación y la consolidación de una red social
para la entrega de información sobre la historia de del trabajo
social .
Permitir el conocimiento de como se fue desarrollando el
trabajo social a través de la historia.
Favorecer una reflexión crítica al interior de esta nueva
sociedad .
Valorar como somos partes también de esta historia, y que
formamos el futuro de esta profesión

3.
1973-1990
Se inicia con el golpe de Las
estado que tiene como promociones
con secuencias el cierre de ingresadas 1975
1974
escuelas, expulsión de antes de esta Se reabre
Suspensión
docentes y alumnos, fecha el ingreso
de ingresos
restricción en el numero de debieron a las
en las
vacantes. cursar nuevas escuelas.
escuelas .
Quedan a nivel nacional asignaturas
ocho escuelas para obtener
funcionando. su titulación.

4.
Se registran en
chile 5072
asistentes sociales
de los cuales 264
eran varones
1976 70’ 80’
Se rediseña el plan de
Un grupo de profesionales
estudio, se redefinen los
comienza a construir un trabajo
objetos, metodologías,
social ligado al respeto de los
se plante una
derechos humanos, a la defensa
formación tecnológica,
de las victimas de represión
rescatando como valor
política, a la promoción de la
central la neutralidad
participación de las personas,
en los procesos de
desarrollo de formas
intervención
democráticas entre otras.

5.
80’
El gobierno militar impulsa
una nueva reforma
educacional
Ley orgánica Establece una
constitucional clasificación de
de enseñanza las carreras
(suprime la profesionales (la
Permite la
cedes de las que son
creación de
universidades exclusivamente
universidades
nacionales universitario de
en el sector
las que no lo
privado.
son.

6.
1981
. La universidad de
Concepción y otras
universidades sufren un
“casi aislamiento Se retira la calidad de
internacional”, lo que hace carrera universitaria a
que los docentes obtengan trabajo social .
sus magister en el mismo
país, principalmente en la
Universidad de Chile

7.
Desde este periodo el
Trabajo Social se involucra
directamente en el
proceso de la
consolidación de la
democracia, después de
haber estado en un
régimen militar.
 1990-1996
En la esculla de Trabajo
Social, de la U. de En la U. de concepción, Se
Concepción, asume la extiende de 4 a 5 años la
dirección la Srta. Olga carrera y se logra obtener
Mora, quien logra un gran el grado de licenciado. A
desarrollo a nivel de pre y nivel de post grado de
post grado y vínculos logran proyectos de
internacionales. magister e intercambios al
extranjero.

8.
1990
Los profesionales
centran sus temas de
reflexión en la
superación de la
pobreza y al aporte
profesional en el
desarrollo económico
con justicia social Se inicia con el
retorno a la
democracia

9.
1990
Se realiza una revisión Con el nuevo estado
curricular a fines de democrático los Trabajadores
decenio prácticamente Sociales Chilenos, conforme con
todas las escuelas de los principios nacionales de
trabajo social del país equidad y justicia social, se
cuentan con planes de ocupan de los problemas de la
estudios actualizados pobreza y los reconocen como
uno de los campos específicos
de intervención profesional.

10.
la escuela de servicio social de la
U de concepción, crea la primera
revista electrónica, uniéndose a
una red de universidades que
ayudan al aprendizaje de los
conocimientos a través de internet
 1996
Iván Peña, director de la escuela de
servicio social de la U de concepción, En el año 1998, Iván Peña,
asume la Vice-Presidencia de la Región propicia la organización del
Cono Sur de la Asociación "XVI Congreso
Latinoamericana de Escuelas de Trabajo Latinoamericano de Escuelas
Social ALAETS, en cuyo cargo le de Trabajo Social", que se
corresponde representar a la profesión realizó en Santiago de Chile,
en eventos internacionales celebrados con una concurrencia de más
en Uruguay, Brasil, Perú, Puerto Rico y de 600 académicos venidos
Cuba. de toda América Latina.

11.
2000- actualidad
En la política estatal la escuela de
trabajo social inician nuevas
revisiones de los planes de estudio
Las políticas del motivadas por la urgencia y la
ministerio de educación necesidad de dar cuenta de las
introducen el concepto tensiones que cuestionan el
de “calidad en la quehacer formativo proveniente de
educación superior” cuatro ámbitos:

12.
2000- actualidad
1. Surgimiento de nuevos y complejos
problemas sociales
2. Creciente número de las escuelas El congreso
de trabajo social lo que genera de Chile
una gran competitividad restituye al
3. Política de educación superior que trabajo social
impulsa los procesos de el rango de
autoevaluación y de acreditación carrera
para todas las universidades universitaria
(públicas y privadas)
4. Decisión del gremio de movilizarse
para restituir la calidad de carrera
universitaria a trabajo social

13.
 El trabajo social como hemos visto ha
tenido una larga historia.
 Tiene sus lideres característicos, con
diferentes enfoques, miradas de como
mirar el mundo, problemas sociales que
afectaron ayer y hoy .
 y lo mas importante no ha cambiado los
objetivos de nosotros como trabajadores
sociales como : Promover
, Contribuir, intervenir en el bien común de
todas las personas.

14.
 A pesar de los cambios que ha tenido ,
el trabajo social a lo largo de la historia
… ¿ la sociedad hoy en día ha
cambiado nuestra percepción hacia
nosotros ?
 ¿Las personas nos encontrarán
realmente fundamentales como
profesionales dentro de la sociedad ?