Contenu connexe
Plus de Thanawut Rattanadon (20)
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
- 1. ชื่อ ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เลขที่
ใบงานที่ 1.1 เรื่อง เครื่องมือเกษตร
คําชี้แจง : เขียนจาแนกประเภทของเครื่องมือเกษตรที่กาหนดให้
ํ ํ
จอบ บัวรดนํ้า กรรไกรตัดหญ้า
พลวั่ ช้อนปลูก คราด
มีดดายหญา้ ปุ้ งกี๋ พลัวผสม
่
สายยาง พลวตกั่ ั เสียม
ส้อมพรวน กรรไกรตดก่ิง
ั
เครื่องมือเกษตรทีใช้ กบงานดิน
่ ั เครื่องมือเกษตรทีใช้ กบงานพืช
่ ั
- 2. ชื่อ ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เลขที่
ใบงานที่ 1.2 เรื่อง เครื่องมือเกษตรน่ ารู้
คําชี้แจง : ดูภาพเครื่องมือเกษตรที่กาหนด แลวใหนกเรียนเขียนชื่อเครื่องมือ ประเภทการใชงาน
ํ ้ ้ ั ้
และวธีการใชเ้ ครื่องมือใหถูกตอง
ิ ้ ้
ชื่อเครื่ องมือ
ประเภทการใชงาน ้
วิธีใช้งาน
ชื่อเครื่ องมือ
ประเภทการใชงาน ้
วิธีใช้งาน
ชื่อเครื่ องมือ
ประเภทการใชงาน ้
วิธีใช้งาน
ชื่อเครื่ องมือ
ประเภทการใชงาน ้
วิธีใช้งาน
- 3. ชื่อ ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 เลขที่
ใบงานที่ 2.1 เรื่อง ถูกต้ องหรือไม่
คําชี้แจง ขีด หน้าข้อความที่ถกต้ อง และกา หน้าข้อความที่ไม่ ถกต้ อง แลวเขียนแกขอที่ผดใหถูกตอง
ู ู ้ ้ ้ ิ ้ ้
ั
.......... 1) จอบ เสี ยม บัวรดนํ้า พลัว จัดเป็ นเครื่ องมือเกษตรที่ใช้กบงานดิน
่
.......... 2) จอบที่มีหน้าจอบตัดตรง ใช้สาหรับถากหรื อดายหญ้า คือ จอบถาก
ํ
ั ํ ่
.......... 3) เรามกใชเ้ สียมสาหรับยอยดิน หรือขดหลุมขนาดเล็ก
ุ
.......... 4) เราใช้คราดสําหรับย้ายต้นกล้าไปปลูกในกระถาง
.......... 5) บวรดน้ าใชสาหรับรดน้ าตนกลา หรือตนไมขนาดเล็ก
ั ํ ้ ํ ํ ้ ้ ้ ้
.......... 6) ก่อนนํามีดดายหญ้าไปใช้ เราต้องตรวจดูสภาพของด้ามมีดก่อน
.......... 7) เมื่อใช้เครื่ องมือเกษตรเสร็ จแล้ว ต้องล้างนํ้าให้สะอาดแล้วเก็บทันที
.......... 8) เราควรทานํ้ามันป้ องกันสนิมเครื่ องมือที่ทาด้วยโลหะ
ํ
.......... 9) พลัวและส้อมพรวน เป็ นเครื่ องมือที่มีลกษณะการใช้งานคล้ายคลึงกัน
่ ั
.......... 10) นาเครื่องมือเกษตรไปผ่ งแดดทิ้งไวนานๆ เพื่อใหแสงแดดช่วยฆาเช้ือโรค
ํ ึ ้ ้ ่
ข้ อที่ ข้ อความทีแก้ไขถูกต้ อง
่
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................
............................ .....................................................................................................................................