1. Kelompok 8
1. Tri Maylani ( 11310257)
2. Ayu Ima Liana ( 11310323)
3. Emma Rifka Aniza S ( 11310326)
4. Sigit Rilo Pambudi (11310337)
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

2. Cooperative learning
Cooperative mengandung pengertian bekerja
bersama dalam mencapai tujuan bersama.
Dalam kegiatan Cooperative, siswa secara
individu mencari hasil yang menguntungkan
bagi seluruh anggota kelompoknya.
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

3. Pembelajaran kooperatif tipe TAI
Tipe ini mengkombinasikan keunggulan
pembelajaran kooperatif dan pembelajaran
individual. Tipe ini dirancang untuk mengatasi
kesulitan belajar siswa secara individual. Oleh
karena itu kegiatan pembelajarannya lebih
banyak digunakan untuk pemecahan masalah.
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

4. Model pembelajaran kooperatif tipe
TAI ini memiliki 8 komponen
1. Teams
2. Placement Test
3. Curriculum materials
4. Team Study
5. Team Score and Team Recognition
6. Teaching Group
7. Fact test
8. Whole-Class Units
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

5. Langkah-langkah Pembelajaran
Kooperatif tipe TAI
1. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk
mempelajari materi pembelajaran secara individual
yang sudah dipersiapkan oleh guru.
2. Guru memberikan kuis (pre test) secara individual
kepada siswa untuk mendapatkan skor dasar atau
skor awal.
3. Guru membentuk beberapa kelompok. Setiap
kelompok terdiri dari 4 – 5 siswa dengan kemampuan
yang berbeda-beda baik tingkat kemampuan
(tinggi, sedang dan rendah) Jika mungkin anggota
kelompok berasal dari ras,budaya, suku yang berbeda
serta kesetaraan gender.
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

6. 4. Hasil belajar siswa secara individual didiskusikan
dalam kelompok. Dalam diskusi kelompok, setiap
anggota kelompok saling memeriksa jawaban teman
satu kelompok.
5. Guru memfasilitasi siswa dalam membuat rangkuman,
mengarahkan, dan memberikan penegasan pada
materi pembelajaran yang telah dipelajari.
6. Guru memberikan kuis kepada siswa secara individual.
7. Guru menetapkan kelompok terbaik berdasarkan
perolehan nilai peningkatan hasil belajar individual
dari skor dasar (pre test ) ke skor kuis( post test)
berikutnya
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

7. Kelebihan Pembelajaran Kooperatif
tipe TAI
1. Siswa yang lemah dapat terbantu dalam
menyelesaikan masalah.
2. Siswa diajarkan bagaimana bekerjasama
dalam suatu kelompok.
3. Siswa yang pandai dapat mengembangkan
kemampuan dan keterampilannya.
4. Adanya rasa tanggung jawab dalam kelompok
dalam menyelesaikan masalah.
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

8. Kelemahan pembelajaran kooperatif
tipe TAI
1. Tidak semua mata pelajaran cocok diajarkan
dengan model pembelajaran kooperatif
tipe Team Assisted Individualization (TAI).
2. Siswa yang kurang pandai secara tidak
langsung akan menggantungkan pada siswa
yang pandai.
3. Tidak ada persaingan antar kelompok.
12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com

9. 12/19/2012 7:45:05 AM ifka_ndelon's@yahoo.com