1. Урок 1
Информация и ее роль в
обществе
Учитель информатики
ГУО «СШ № 2 г.п. Зельва
Трофимович И.Д.

2. Не трогать разъемы соединительных кабелей
и проводов (возможно поражение электрическим
током)
Компьютер является
электрическим
прибором, поэтому
для собственной
безопасности
необходимо помнить,
что к каждому
рабочему месту
подведен опасный
для жизни
электрический ток.

3. Не работать в верхней одежде и
влажными руками

4. При появлении запаха гари немедленно
прекратите работу, выключите
аппаратуру и сообщите об этом
преподавателю

5. Следите за исправностью аппаратуры
и немедленно прекращайте работу
при появлении необычного звука или
самопроизвольного отключения аппаратуры

6. Никогда не пытайтесь самостоятельно
устранить неисправность в работе
аппаратуры

7. Правила поведения в
компьютерном классе

8. Не разрешается находиться во время перемены в
компьютерном классе без разрешения
преподавателя
Нельзя прыгать,
бегать (пылить) в классе

9. Не включать без разрешения
учителя оборудование

10. Не прикасаться к экрану и к тыльной
стороне монитора, клавиатуры

12. Легко и быстро нажимайте на клавиши,
не допуская резких ударов
Не пользуйтесь
клавиатурой и мышью,
если не включен
компьютер
Работайте на
клавиатуре чистыми
руками
Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны,
точно выполняйте указания учителя

13. НЕЛЬЗЯ!!!
Принимать пищу и пить при
работе на ПК.
Поешьте в столовой во
время перерыва.

14. Так нельзя!

15. На уроках не разговаривать!

16. Чтобы работа за
компьютером не
оказалась вредной
для здоровья,
придерживайтесь
следующих
рекомендаций:

17. - Располагайтесь перед
компьютером так, чтобы
экран монитора находился
на расстоянии 50 – 70 см от
глаз.
- Старайтесь каждые 5 минут отрывать
взгляд от экрана и смотреть на что-нибудь,
находящееся вдалеке.

18. - Плечи расслабьте,
локтями слегка
касайтесь туловища.
Предплечья должны
находиться на той же
высоте, что и
клавиатура.

19. - Ноги ставьте на пол,
одна возле другой, не
вытягивайте их и не
подгибайте.
- Сидите свободно, без
напряжения, не сутулясь, не наклоняясь и
не наваливаясь на спинку кресла.

20. - Непрерывная продолжительность работы на
компьютере не должна превышать:
для учащихся 1 – 5 классов 10 – 15 мин.;
для учащихся 6 – 11 классов 20 – 25 мин.

21. Компьютеры вокруг нас

22. До и после изобретения
компьютеров

23. Новые профессии

24. Компьютеры в школе

25. Компьютеры в школе

26. «Понятие об
информации»

27. Информация – это
знания об
окружающем мире
(объекте, явлении,
процессе, событии)

28. Источники информации

29. Человек воспринимает
информацию с помощью
органов чувств:
зрения, слуха, обоняния,
вкуса и осязания

30. С информацией человек
может осуществлять
разные действия:
получать ее,
представлять на
носителе, хранить,
передавать,
обрабатывать.

31. Получение информации:
Люди получают информацию, когда
читают книги, смотрят телевизор,
слушают музыку, дотрагиваются до
предмета, пробуют еду или
наблюдают за чем-либо

32. Представление информации:
Получив
информацию,
человек может
представить ее на
каком-нибудь
носителе – на
камне, бумаге, во
внешней памяти
компьютера.

33. Хранение информации:
Полученную
информацию человек
сохраняет в своей
памяти или на
носителе. Информация
на носителе может быть
доступна другим людям
-.-.-.-.-.-
.-.-.

34. Передача информации:
С давних времен люди делятся и
обмениваются информацией друг с
другом.
Раньше сообщения передавали гонцы.
Сейчас сообщения передаются по почте и
через интернет

35. Преобразование информации:
Преобразовывать
информацию –
значит изменить
форму ее
представления из
одной в другую.
Например,
представить текст в
виде рисунка

36. Кодирование информации:
Кодировать
(шифровать)– значит
изменять форму
представления
информации
Кодировать можно
буквами, схемами,
нотами, числами,
иероглифами или в
виде ребуса

37. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!