SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐẶNG SƠN
ĐIỀU KHIỂN BÁM CHO ROBOT DI ĐỘNG
SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON
Chuyên ngành : Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa
Mã số: 60.52.02.16
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT
Đà Nẵng - Năm 2015
Công trình được hoàn thành tại
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Người hướng dẫn khoa học: TS. VÕ NHƢ TIẾN
Phản biện 1: TS. NGUYỄN QUỐC ĐỊNH
Phản biện 2: TS. NGUYỄN BÊ
Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt
nghiệp Thạc sĩ kỹ thuật tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 27 tháng 6
năm 2015
* Có thể tìm hiểu luận văn tại:
Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng
1
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Các cuộc cách mạng công nghiệp đã tạo ta những sự phát triển
vượt bậc cho nền văn minh loài người. Ngày nay, các ứng dụng của
Robot xuất hiện trong các lĩnh vực của đời sống, nó có thể thay thế
con người làm những công việc có tính chất nặng nhọc, môi trường
làm việc khó khăn, độc hại, nguy hiểm và tác hại trực tiếp đối với
con người, hay trong những môi trường mà con người khó có thể
tương tác, làm việc như trên vũ trụ dưới lòng đại dương, hay trong
các môi trường vi mô (trong mạch máu hay trong cơ thể động vật)…
Robot tự hành là loại robot có khả năng tự hoạt động, thực thi
nhiệm vụ mà không cần sự can thiệp của con người. Với sự phát
triển của ngành Robot học, robot tự hành ngày càng có khả năng
hoạt động trong các môi trường khác nhau. Robot tự hành sử dụng
bánh xe Wheeled Mobile Robots (WMR) được coi là loại robot được
sử dụng rộng rãi nhất của robot di động.
Trong những năm gần đây, nhiều nghiên cứu về WMR được
tiến hành với các mục tiêu ở nhiều khía cạnh khác nhau như động
lực học và các phương pháp điều khiển. Hầu hết trong các nghiên
cứu này, các mô hình robot được xét ở điều kiện khối lượng bé do đó
bỏ qua tính chất quán tính động học mà chỉ xem xét đến chuyển
động của robot.
Hiện nay, tại Việt Nam đã có một số tác giả quan tâm nghiên
về robot, tuy nhiên chưa có các công trình nghiên cứu được công bố
2
về robot di động sử dụng bánh xe “WMR”. Với mục đích phát triển
lý thuyết về WMR và khắc phục các nhược điểm để ứng dụng WMR
trong thực tế tác giả đã chọn đề tài: “ĐIỀU KHIỂN BÁM CHO
ROBOT DI ĐỘNG SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON”.
2. Mục tiêu đề tài
Nghiên cứu, ứng dụng bộ điều khiển mờ - nơron để điều khiển
cho robot di động WMR. Thực hiện chức năng bám mục tiêu, tránh
vật cản và ổn định tốc độ trong quá trình di chuyển.
3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu
a) Đối tượng nghiên cứu:
- Robot di động WMR
- Thuật toán điều khiển mờ - nơron
- phần mềm Mathlab Simulink
b) Phạm vi nghiên cứu:
- Xây dựng phương trình động lực học cho robot di động hai
bánh WMR.
- Ứng dụng hệ mờ - nơron điều khiển cho robot di động.
- Mô phỏng quá trình điều khiển trên Mathlab Simulink.
4. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
Đề tài với nội dung nghiên cứu robot di động bằng bánh xe sẽ
góp phần hoàn thiện lý thuyết điều khiển robot di động sử dụng bánh
xe tại Việt Nam, đồng thời đề tài ứng dụng cấu trúc và phương pháp
điều khiển mới, đánh giá đầy đủ các yếu tố về động lực học, vật cản
vào robot là cơ sở để robot di động sử dụng bánh xe đi vào thực tế,
3
góp phần cho công cuộc tự động hóa ngành công nghiệp của đất
nước.
5. Cấu trúc của luận văn
Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo trong luận
văn gồm có các chương như sau :
Chương 1: TỔNG QUAN ROBOT DI ĐỘNG
Chương 2: HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ NƠRON
Chương 3: ỨNG DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ NƠRON
CHO ROBOT DI ĐỘNG
Chương 4: MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
4
CHƢƠNG 1
TỔNG QUAN ROBOT DI ĐỘNG
1.1. TỔNG QUAN ROBOT HAI BÁNH
1.1.1. Giới thiệu chung
Robot di động có bánh xe “WMR” đang ngày càng hiện diện
trong robot công nghiệp và dịch vụ, đặc biệt khi được ứng dụng tự
hành trên bề mặt bằng phẳng và có mục tiêu rõ ràng trong điều kiện
môi trường di chuyển của robot luôn thay đổi. Một số yêu cầu về
robot di động (số lượng, chủng loại, vị trí bánh xe) có thể được nhận
thấy trong các ứng dụng khác nhau. Phổ biến nhất đối với các robot
di động là robot WMR hai bánh điều khiển chuyển động.
Quá trình xác định vị trí robot đang chuyển động được tính toán
trên cơ sở phân tích các chuyển động thành phần của mỗi bánh xe
đến chuyển động của robot. Khi robot chuyển động sẽ bao gồm hai
thành chuyển động: chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay. Mô
hình hóa các robot di động có bánh xe đặc biệt là hệ thống điều
khiển có thể được giả thuyết với quan điểm "lăn không trượt" do tính
chất chuyển động ở tốc độ thấp.
Bộ điều khiển được sử dụng phải thỏa mãn chống lại những
thay đổi mạnh mẽ khối lượng, quán tính và thông số của robot, đặc
biệt là sự thay đổi của môi trường chuyển động, tức là có khả năng
tránh vật cản, chuyển động về mục tiêu và kiểm soát tốc độ .
5
1.1.2. Phƣơng trình động học
Để đánh giá cơ chế di chuyển của robot, trong luận văn tác giả
đưa ra một số giả thuyết như sau:
1. Khi robot thực hiện chuyển động, ta giả thuyết “lăn không
trượt” trên cơ sở ma sát giữa bánh xe và sàn là rất lớn.
2. Chuyển động của robot được xét trên bề mặt phẳng.
3. Chuyển động được xét ở tốc độ thấp, do vậy lực quán tính
theo mọi phương nhỏ hơn lực ma sát.
Khi đó phương trình vận tốc có thể biểu diễn dưới dạng ma trận
như sau:
2 2
2 2
Rc
L
r r
v
r r
R R


 
    
     
    
  
(1.5)
Phương trình động học robot được thể hiện:
cos sin cos sin
2 2 2 2
sin cos sin cos
2 2 2 2
2 2
g
R
g
L
r rd r rd
x R R
r rd r rd
q y
R R
r r
R R
   

   



 

 
    
   
                
       
(1.13)
1.1.3 Mô hình động lực học của robot
0 0 os os sin
1
0 0 sin sin os
0 0 0
R
L
m x c c
m y c
r
I R R
  

   


      
                
             
(1.25)
Trong đó:
 . os sinm xc y      (1.26)
6
1.1.4 Hàm lyapunop robot hai bánh
Việc kiểm soát hàm Lyapunov là một trong những phương pháp
thiết kế một bộ điều khiển phản hồi của hệ thống phi tuyến; bằng
cách thiết lập một chức năng tích cực (Lyapunov chức năng) và nhân
vector gradient của ma trận định thức dương đối xứng, các đầu vào
điều khiển được thiết kế.
a) Bám quỹ đạo đặt
b) Luật điều khiển
1.2. CÁC THUẬT TOÁN ĐIỀU KHIỂN ROBOT HAI BÁNH
1.2.1. Cấu trúc chung khối điều khiển robot hai bánh
Hình 1.4 – Cấu trúc chung hệ thống điều khiển robot
1.2.2. Điều khiển robot sử dụng bộ điều khiển trƣợt
Razvan Solea, Adrian Filipescu và Urbano Nunes đã đề xuất
cấu trúc bộ điều khiển trượt.
1.2.3. Điều khiển các trạng thái tích cực dựa trên bộ điều
khiển mờ
Trong quá trình điều khiển, sự không chắc chắn và mơ hồ trong
điều kiện không biết hoặc biết một phần môi trường xung quanh, đặc
7
biệt là không lường trước được thay đổi môi trường có thể được làm
sáng tỏ bằng cách phối hợp và hợp nhất của các hành vi cơ bản của
robot di động hai bánh. Các kỹ thuật điều khiển mờ, được sử dụng để
tạo ra khả năng xác định phương hướng và điều chỉnh tốc độ thao tác
của robot tự hành, để điều khiển robot đạt được mục tiêu của mình
một cách chính xác trên địa hình có nhiều thay đổi.
1.3. KẾT LUẬN CHƢƠNG 1
Chương 1 đã trình bày cơ bản kết cấu phần cứng của robot. Đặc
biệt chương này tập trung xây dựng phương trình động học và động
lực học cho robot di động. Đồng thời trong chương này tác giả cũng
đề cập đến cấu trúc chung của các phương pháp điều khiển robot di
động đã được nghiên cứu cho robot di động sử dụng bánh xe. Để
khắc phục các nhược điểm, tác giả đề xuất phương pháp điều khiển
mờ - nơron. Đây cũng chính là lý do tác giả chọn đề tại điều khiển
bám cho robot di động sử dụng bộ điều khiển mờ - nơron.
8
CHƢƠNG 2
HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ NORON
2.1. SỰ KẾT HỢP GIỮA LOGIC MỜ VÀ MẠNG NƠRON
2.1.1. Khái niệm
Hai tiêu chí cơ bản trợ giúp cho người thiết kế logic mờ và
mạng nơron thể hiện trái ngược nhau ở bảng (2.1):
Bảng 2.1 - So sánh mạng nơron và logic mờ
Tiêu chí Mạng nơron Logic mờ
Thể hiện
tri thức
Không tường minh, khó
giải thích, khó sửa đổi.
Tường minh, dễ kiểm
chứng và dễ sửa đổi.
Khả năng học
Có khả năng học thông
qua các tập dữ liệu.
Không có khả năng học,
người thiết kế phải thiết
kế tất cả, dựa vào
kinh nghiệm
2.1.2. Hệ điều khiển mờ - nơron
a) Cấu chung của hệ điều khiển mờ nơron
b) Nơron mờ
2.2. HUẤN LUYỆN MẠNG MỜ -NƠRON
2.2.1. Khái niệm
2.2.2. Mô hình học và suy diễn mờ thông qua ANFIS
Trong ANFIS, mô hình mờ Tagazi-Sugeno được sử dụng. Ngõ
ra của hệ thống là một hằng số hay một hàm tuyến tính, kết quả ngõ
ra là tích của các luật mờ với các trọng số, trong đó các trọng số
đóng vai trò chức năng giống trong mạng nơron.
9
Cấu trúc mô hình ANFIS:
Hình 2.3 – Mô hình ANFIS
Về tổng thể cấu trúc của ANFIS tương tự mạng nơron, tuy
nhiên các liên kết của ANFIS chỉ định hướng các dòng tín hiệu giữa
các nút hay các nơron mà không có các trọng số liên kết. Kiến trúc
của ANFIS gồm năm lớp.
Dùng phương thức giảm để học:
       
   
 
   
1
1 1 1
1 1 2
1
1
1 2
w
1
w w
k kk
k
k k
k k
E
z t z t z t o y
z
A x
z t o y
A x A x
 


     
 
  

(2.21)
     
 
   
2
2 2
1 2
1
k
k k
k k
A x
z t z t o y
A x A x
   

(2.22)
   1 1
1
1 kE
a t a t
a


  

(2.23)
   2 2
2
1 kE
a t a t
a


  

(2.24)
   1 1
1
1 kE
b t b t
b


  

(2.25)
   2 2
2
1 kE
b t b t
b


  

(2.26)
10
Trong quá trình học, các thông số hàm liên thuộc được điều
chỉnh nhờ sử dụng các thuật toán huấn luyện của mạng nơron như
thuật toán lan truyền ngược.
2.2.3. Một số hạn chế của thuật toán huấn luyện mạng
ANFIS
 Là hệ thống loại Sugeno ở vị trí 0 hoặc 1.
 Có một đầu ra đơn, giải mờ nằng phương pháp trung bình
trọng tâm, tất cả các hàm liên thuộc đầu ra phải cùng loại
hoặc tuyến tính hoặc bất biến.
 Không chia sẽ luật điều khiển. Các luật khác nhau không
chia sẽ cùng một hàm liên thuộc đầu ra, cụ thể số lượng các
luật đầu ra phải bằng số lượng các luật.
 Có một hệ số trọng lượng nhất định cho mỗi nguyên tắc.
2.3. SỬ DỤNG CÔNG CỤ ANFIS TRONG MATLAB ĐỂ
THIẾT KẾ HỆ MỜ - NƠRON
2.3.1. Các chức năng của ANFIS GUI
Hình 2.4 – Các chức năng của anfis Gui
11
2.3.2. Ví dụ ứng dụng anfis thiết kế bộ điều khiển mờ -
nơron điều khiển tốc độ robot
Hình 2.12 – Kết quả mô phỏng điều khiển tốc độ robot
Qua ví dụ này có thể khẳng định được, với bộ điều khiển mờ
nơron robot hoàn toàn có thể điều khiển được tốc độ robot hai bánh
kết hợp với cơ sở dữ liệu và thực nghiệm hay phương pháp học
offline sẽ giúp cho hệ đạt được chất lượng điều khiển cao hơn.
2.4. KẾT LUẬN CHƢƠNG 2
Chương 2 tác giả tập trung phân tích các ưu nhược điểm của hai
phương pháp điều khiển mờ và điều khiển mờ - nơron. Cũng như sự
kết hợp giữa hai phương pháp là cơ sở cho bộ điều khiển mờ - nơron.
Trong chương 2 tập trung nghiên cứu ANFIS là hệ mờ được xây
dựng theo cấu trúc mạng nơron có khả năng học tập để điều chỉnh
hàm liên thuộc và trọng số các luật theo dữ liệu huấn luyện và bộ
công cụ ANFIS GUI hỗ trợ thiết kế hệ mờ - nơron cho mô hình mờ
Sugeno. Với công cụ hỗ trợ ANFIS, người lập trình sẽ dễ dàng xác
định được các thông số của mô hình mờ như hình dạng các hàm liên
thuộc, trọng số các luật mờ thông qua tập dữ liệu huấn luyện
mạng nơron.
12
CHƢƠNG 3
ỨNG DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON CHO ROBOT
DI ĐỘNG
3.1. HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ
3.1.1. Cấu trúc hệ điều khiển mờ điều khiển robot hai
bánh
Hình 3.1 – Cấu trúc hệ điều khiển mờ điều khiển robot hai bánh
a) Khối tín hiệu ngõ vào ra:
b) Khối mờ hóa
c) Luật mờ
d) Giải mờ
3.1.2. Xây dựng cơ chế suy luận mờ
a) Tránh chướng ngại vật (OA)
b) Chuyển động dọc tường (WF)
c) Định hướng mục tiêu (TS)
3.1.3. Xây dựng bộ giải mờ
13
3.2. BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON
3.2.1. Cấu trúc bộ điều khiển mờ - nơron cho hệ thống điều
khiển robot
Trong luận văn, tác giả có xét đến quán tính của hệ robot. Để
thực hiện được chức năng khống chế tốc độ trong hệ quán tính, tác
giả đưa vào giá trị sai lệch vận tốc, bộ điều khiển robot trở thành bộ
điều khiển mờ động PI.
Hình 3.8 – Hệ điều khiển mờ động PI
Theo [3], Cấu trúc hệ thống mờ nơron sử dụng cấu trúc
ANFIS được xây dựng như hình (3.9).
Hình 3.9 – Cấu trúc hệ điều khiển ANFIS cho robot
Trong đó cấu trúc cho mỗi bộ điều khiển ANFIS như hình
(3.10).
3.2.2. Sử dụng công cụ ANFIS trong Matlab thiết kế hệ
mờ - nơron điều khiển robot hai bánh
a) Xây dựng bảng dữ liệu ổn định tốc độ
b) Xây dựng bảng dữ liệu tránh vật cản
c) Xây dựng bảng dữ liệu bám mục tiêu
14
d) Xây dựng dữ liệu chuyển động dọc tường
Hình 3.10 - Cấu trúc ANFIS cho bộ điều khiển robot di động
3.3. BỘ ĐIỀU KHIỂN PI ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT
CHIỀU
3.3.1. Mô hình bộ điều khiển động cơ điện một chiều kích
từ độc lập
3.3.2. Xác định thông số bộ điều khiển PI
3.3.3. Kết quả điều khiển robot với bộ điều khiển PI
3.4 KẾT LUẬN CHƢƠNG 3
Chương 3 luận văn nghiên cứu cấu trúc bộ điều khiển mờ điều
khiển robot di động [1] tập trung phân tích các trạng thái chuyển
động đặc trưng của robot. Xây dựng cấu trúc bộ điều khiển mờ
nơron động PI và cơ sở dữ liệu huấn luyện cho robot di động xét
trong trường hợp có tính đến động lực học của robot.
15
CHƢƠNG 4
MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
4.1. HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ
4.1.1. Thông số robot
Bán kính bánh xe: r=5cm
Khoảng cách giữa hai bánh xe: R=40cm
Khoảng cách trọng tâm đến trục hai bánh xe: d=0
Cảm biến phía trước FD, bên trái LD và RD có góc quét 300
và chiều dài cực đại 8m.
Hai cảm biến LD và RD đặt lệch với góc quét của FD một
góc 900
.
Khối lượng robot: m=5kg.
Momen quán tính robot: J=m*R2
=0.8 kg.m2
.
4.1.2. Xây dựng cấu trúc điều khiển mờ trong Matlab
4.1.3. Kết quả mô phỏng khi xem xét ở tốc độ thấp bộ
điều khiển tác động tức thời và khối lƣợng robot bé
Vị trí bắt đầu (0;0), góc dịch chuyển pi/6 vị trí đích (15;15)
vật cản (8,8). Kết quả như hình (4.7).
16
Hình 4.7 – Định hướng mục tiêu và tránh vật cản
4.2. HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON
4.2.1. Mô hình điều khiển robot trong Matlab
Mô hình robot được xây dựng như hình (4.8)
Hình 4.8 – Mô hình điều khiển robot trong Matlab
4.2.2 Sử dụng công cụ ANFIS trong Matlab thiết kế hệ
mờ - nơron điều khiển robot di động hai bánh
17
 Mở công cụ ANFIS GUI
 Load dữ liệu huấn luyện
 Xây dựng thông số ban đầu cho mạng mờ nơron
 Huấn luyện mạng mờ nơron sử dụng cấu trúc
ANFIS
 Xuất cấu trúc hệ mờ nơron sau khi đã được huấn
luyện
Hàm liên thuộc trong quá trình huấn luyện:
Hình 4.15 – Hàm liên thuộc trước và sau khi huấn luyện
4.2.3. Kết quả điều khiển hệ mờ nơron
a) Chuyển động dọc tường bám mục tiêu
Kết quả mô phỏng: chạy có tải, khối lượng m=20kg và tốc
độ đặt Vcref=0.1ms, tốc độ ban đầu bằng 0. Vật xuất phát tại vị trí
(0,0) và đích là (10,10), vị trí vật cản là tường có y=1 và x=0:2, góc
ban đầu 00
.
18
Hình 4.16 – Chuyển động dọc tường và bám mục tiêu
Ta dễ dàng nhận thấy sau quá trình tránh vật cản, robot đã di
chuyển về mục tiêu.
b) Điều khiển bám mục tiêu và ổn định tốc độ
Kết quả mô phỏng: khối lượng m=20kg và tốc độ đặt
Vcref=0.1ms tốc độ ban đầu bằng 0. Vật xuất phát tại vị trí (0,0) và
đích là (8,8) góc ban đầu 00
.
Kết quả mô phỏng hình (4.17) và (4.18) thời gian ổn định
tốc độ 0.1s. Độ quá điều chỉnh góc là 250
, sai lệch điều khiển khi tiến
về đích bằng không. Như vậy, bộ điều khiể mờ nơ ron đạt được yêu
cầu điều khiển.
19
Hình 4.17 – Kết quả mô phỏng điều khiển ổn định tốc độ và bám
mục tiêu với khối lượng m=5kg
Hình 4.18 – Đặc tính tốc độ theo thời gian
c) Điều khiển tránh vật cản và bám mục tiêu
Kết quả mô phỏng: chạy có tải, khối lượng m=20kg, mômen
quán tính I=0.9kg.m2
và tốc độ đặt Vcref=0.1ms, tốc độ ban đầu
bằng 0. Vật xuất phát tại vị trí (0,0) và đích là (12,12), vị trí vật cản
(8,8), góc ban đầu 00
.
20
Hình 4.20 – Tránh vật cản trên đường di chuyển và bám mục
tiêu
Theo kết quả điều khiển hình (4.20), (4.21), robot đã thực
hiện được ba chức năng bám mục tiêu trên cơ sở quỹ đạo là tối ưu,
(trong khoảng x=0:6) robot di chuyển với góc 450
hay đường thẳng
y=x đây là quỹ đạo cho kết quả tối ưu về đường đi. Khi phát hiện vật
cản ở khoảng cách gần robot thực hiện chức năng giảm tốc một nữa
để chuẩn bị tránh vật cản và ưu tiên rẽ trái, kết quả này phù hợp với
các luật đã được xây dựng trong chương 3.
21
Hình 4.21 – Đặc tính điều khiển tốc độ
Sau quá trình tránh vật cản robot thực hiện tăng tốc về tốc độ
đặt đồng thời thời bám vào quỹ đạo mới với góc định hướng 400
,
trong suất quá trình tiến về đích góc di chuyển luôn không đổi tức là
robot di chuyển trên đường thẳng nên tối ưu được đoạn đường di
chuyển. Đồng thời, với các trạng thái khác nhau robot chuyển động
với các quỹ đạo khác nhau nhưng luôn đảm bảo tránh vật cản và tối
ưu về đường đi đây là ưu điểm nổi bật của bộ điều khiển mờ so với
các phương pháp khác. Qua kết quả này, bộ điều khiển mờ nơ ron
theo cấu trúc ANFIS có thể học tập các dữ liệu huấn luyện để tự
22
hoàn thiện cấu trúc và các tham số của mô hình để đáp ứng được
chức năng điều khiển.
4.4. KẾT LUẬN CHƢƠNG 4
Chương 4 luận văn sử dụng các phương trình động lực học đã
xây dựng trong chương 1 và các phương trình hệ truyền động động
cơ điện một chiều xây dựng trong chương 3 xây dựng mô hình robot
di động 2 bánh trong Matlab Simulink, nhằm tạo điều kiện mô phỏng
kiểm tra tính đúng đắn của các thuật toán và thông số điều khiển.
Chương 4 thực hiện hai thành phần mô phỏng, mô phỏng bộ điều
khiển mờ trong mô hình không xét đến yếu tố động học, nhằm mục
đích đánh giá các đặc trưng của các trạng thái chuyển động robot
làm cơ sở ban đầu cho xây dựng hệ dữ liệu huấn luyện cho robot với
bộ điều khiển mờ - nơron. Mô phỏng robot di động với bộ điều khiển
mờ - nơron trong hệ có xét đến đầy đủ các yếu tố động học và mô
hình truyền động động cơ điện một chiều DC bộ chỉnh lưu bốn góc
một phần tư, kết quả robot với bộ điều khiển mờ - nơron đã thực hiện
đầy đủ các chuyển động đặc trưng đảm bảo yêu cầu điều khiển đặt ra
ban đầu.
23
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Sau một thời gian nghiên cứu, tìm hiểu, xây dựng, tính toán
thiết kế bộ điều khiển bám cho ROBOT di động hai bánh với bộ điều
khiển mờ - nơron cùng với sự giúp đỡ nhiệt tình của thầy TS.Võ
Như Tiến và các thầy cô giáo trong Khoa Điện đến nay luận văn đã
được hoàn thành.
Kết luận: Luận văn với bộ điều khiển mờ - nơron đã giải
quyết được bài toán điều khiển robot di động sử dụng bánh xe trong
điều kiện môi trường thay đổi và có tải. Trong quá trình chuyển
động, robot thực hiện các trạng thái bám mục tiêu di chuyển về đích
với một tốc độ cố định, đồng thời nếu gặp vật cản, robot ưu tiên
chuyển hướng tránh vật cản và xác định lại góc định hướng mới để
bám góc định hướng trên cơ sở quỹ đạo chuyển động là đường thẳng
để tối ưu đoạn đường di chuyển. Qua kết quả mô phỏng trong
chương 4, có thể khẳng định các thuật toán và cấu trúc điều khiển
được trình bày trong luận văn là hoàn toán phù hợp và đúng đắn.
Luận văn hoàn thành là điều kiện để robot di động bằng bánh xe với
cơ cấu chuyển động linh hoạt, bộ điều khiển đơn giản, giảm hao phí
được phát triển và làm tiền đề cho robot di động hai bánh được sử
dụng trong các ngành công nghiệp tại Việt Nam.
Kiến nghị: Vì điều kiện thời gian và kiến thức có hạn, nên
luận văn mới dừng lại mức độ xây dựng hệ phương trình, các luật
điều khiển đặc trưng của hệ thống cũng như các dữ liệu huấn luyện
trong các điều kiện đặc trưng. Để luận văn tiếp tục hoàn thiện cần
đưa mô hình vào sử dụng thí nghiệm cụ thể trong các điều kiện
24
phong phú hơn thu thập dữ liệu huấn luyện cho bộ điều khiển robot
đạt được chất lượng điều khiển cao hơn.
Hướng phát triển của đề tài: đề tài huấn luyện mạng dựa trên
thu thập dữ liệu trong các bài thí nghiệm trên mô hình Matlab
Simulink, để đề tài được áp dụng vào thực tế cần đưa robot vào thí
nghiệm cụ thể để thu thập dữ liệu, khi đó nhiễu sẽ tác động vào hệ
thống dữ liệu. Nên vấn đề nghiên cứu nhiễu trong quá trình thu thập
dữ liệu cần được nghiên cứu đánh giá và có các biện pháp giải quyết
để dữ liệu thu về chính xác, góp phần nâng cao chất lượng điều
khiển của robot khi đưa vào thực tế.

Contenu connexe

Tendances

Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019
Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019
Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019PinkHandmade
 
Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​
Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​
Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​Man_Ebook
 
Thiết kế và chế tạo robot Delta.pdf
Thiết kế và chế tạo robot Delta.pdfThiết kế và chế tạo robot Delta.pdf
Thiết kế và chế tạo robot Delta.pdfMan_Ebook
 
Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...
Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...
Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...Man_Ebook
 
Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200
Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200
Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200Daren Harvey
 
Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc)
Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc) Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc)
Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc) nataliej4
 
Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​
Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​
Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​Man_Ebook
 
Cac lenh lap trinh ladder
Cac lenh lap trinh ladderCac lenh lap trinh ladder
Cac lenh lap trinh ladderAlain Hua
 
Robot Scara - Tính Toán Động Học & Điều Khiển
Robot Scara - Tính Toán Động Học & Điều KhiểnRobot Scara - Tính Toán Động Học & Điều Khiển
Robot Scara - Tính Toán Động Học & Điều KhiểnPHÚ QUÝ ĐINH
 
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdf
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdfNghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdf
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdfMan_Ebook
 

Tendances (20)

Luận văn: Biến tần điều khiển tốc độ cho động cơ không đồng bộ
Luận văn: Biến tần điều khiển tốc độ cho động cơ không đồng bộ Luận văn: Biến tần điều khiển tốc độ cho động cơ không đồng bộ
Luận văn: Biến tần điều khiển tốc độ cho động cơ không đồng bộ
 
Đề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAY
Đề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAYĐề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAY
Đề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAY
 
Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019
Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019
Đồ Án Tốt Nghiệp KCD2 MOBILE ROBOT_10215412052019
 
Đề tài: Mô hình điều khiển, giám sát bãi giữ xe ô tô tự động, 9đ
Đề tài: Mô hình điều khiển, giám sát bãi giữ xe ô tô tự động, 9đĐề tài: Mô hình điều khiển, giám sát bãi giữ xe ô tô tự động, 9đ
Đề tài: Mô hình điều khiển, giám sát bãi giữ xe ô tô tự động, 9đ
 
Đề tài: Ứng dụng vi điều khiển pic 16f877a trong thí nghiệm vật lí
Đề tài: Ứng dụng vi điều khiển pic 16f877a trong thí nghiệm vật líĐề tài: Ứng dụng vi điều khiển pic 16f877a trong thí nghiệm vật lí
Đề tài: Ứng dụng vi điều khiển pic 16f877a trong thí nghiệm vật lí
 
Đề tài: Hệ thống điều khiển tốc độ động cơ DC sử dụng bộ PID
Đề tài: Hệ thống điều khiển tốc độ động cơ DC sử dụng bộ PIDĐề tài: Hệ thống điều khiển tốc độ động cơ DC sử dụng bộ PID
Đề tài: Hệ thống điều khiển tốc độ động cơ DC sử dụng bộ PID
 
Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​
Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​
Nghiên cứu, thiết kế, thử nghiệm xe hai bánh tự cân bằng​
 
Đề tài: Hệ thống giám sát quá trình chiết rót và đóng nắp chai tự động
Đề tài: Hệ thống giám sát quá trình chiết rót và đóng nắp chai tự độngĐề tài: Hệ thống giám sát quá trình chiết rót và đóng nắp chai tự động
Đề tài: Hệ thống giám sát quá trình chiết rót và đóng nắp chai tự động
 
Đồ Án Tốt Nghiệp Lưu Đồ Giải Thuật Và Chương Trình Điều Khiển.docx
Đồ Án Tốt Nghiệp Lưu Đồ Giải Thuật Và Chương Trình Điều Khiển.docxĐồ Án Tốt Nghiệp Lưu Đồ Giải Thuật Và Chương Trình Điều Khiển.docx
Đồ Án Tốt Nghiệp Lưu Đồ Giải Thuật Và Chương Trình Điều Khiển.docx
 
Thiết kế và chế tạo robot Delta.pdf
Thiết kế và chế tạo robot Delta.pdfThiết kế và chế tạo robot Delta.pdf
Thiết kế và chế tạo robot Delta.pdf
 
Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...
Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...
Thiết kế hệ thống điều khiển tốc độ động cơ dc sử dụng bộ điều khiển pid và p...
 
Đề tài: Robot dò line điều khiển qua điện thoại, HAY, 9đ
Đề tài: Robot dò line điều khiển qua điện thoại, HAY, 9đĐề tài: Robot dò line điều khiển qua điện thoại, HAY, 9đ
Đề tài: Robot dò line điều khiển qua điện thoại, HAY, 9đ
 
Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200
Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200
Đồ án Điều khiển và giám sát dây chuyền chiết rót sử dụng PLC s7 - 1200
 
Đề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát các thiết bị trong nhà, 9đ
Đề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát các thiết bị trong nhà, 9đĐề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát các thiết bị trong nhà, 9đ
Đề tài: Hệ thống điều khiển và giám sát các thiết bị trong nhà, 9đ
 
Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc)
Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc) Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc)
Ứng Dụng PLC Điều Khiển Và Ổn Định Lò Nhiệt (Kèm Bản Vẽ, Datasheet, Plc)
 
Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​
Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​
Xây dựng hệ truyền động điện động cơ một chiều sử dụng bộ điều khiển pid​
 
Cac lenh lap trinh ladder
Cac lenh lap trinh ladderCac lenh lap trinh ladder
Cac lenh lap trinh ladder
 
Robot Scara - Tính Toán Động Học & Điều Khiển
Robot Scara - Tính Toán Động Học & Điều KhiểnRobot Scara - Tính Toán Động Học & Điều Khiển
Robot Scara - Tính Toán Động Học & Điều Khiển
 
Đề tài: Ứng dụng xử lý ảnh trong hệ thống phân loại sản phẩm
Đề tài: Ứng dụng xử lý ảnh trong hệ thống phân loại sản phẩmĐề tài: Ứng dụng xử lý ảnh trong hệ thống phân loại sản phẩm
Đề tài: Ứng dụng xử lý ảnh trong hệ thống phân loại sản phẩm
 
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdf
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdfNghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdf
Nghiên cứu, thiết kế, chế tạo hệ robot tự hành vượt địa hình phức tạp.pdf
 

Similaire à Điều khiển bám cho robot di động sử dụng bộ điều khiển mờ

Robot scara
Robot scaraRobot scara
Robot scaraTrung Le
 
Thiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdf
Thiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdfThiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdf
Thiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdfChanelForKids
 
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_300200 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002Dat Than
 
4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara
4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara
4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scaraTÀI LIỆU NGÀNH MAY
 
tailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppt
tailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppttailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppt
tailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.pptThaiHuynhNgoc1
 
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua SmartphoneThiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua SmartphoneHoward Brakus
 
ĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyến
ĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyếnĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyến
ĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyếnMan_Ebook
 
No.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwritting
No.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwrittingNo.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwritting
No.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwrittingAn Vo
 
48 ung dung_bo_dieu_khien
48 ung dung_bo_dieu_khien48 ung dung_bo_dieu_khien
48 ung dung_bo_dieu_khienDu Lieu
 
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...Man_Ebook
 

Similaire à Điều khiển bám cho robot di động sử dụng bộ điều khiển mờ (20)

Robot scara
Robot scaraRobot scara
Robot scara
 
Thiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdf
Thiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdfThiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdf
Thiet ke bo dieu khien mo lai cho robot tu hanh.pdf
 
Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh
Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanhLuận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh
Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh
 
Luận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAY
Luận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAYLuận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAY
Luận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAY
 
Phương pháp điều khiển thích nghi, bền vững hệ euler - lagrange
Phương pháp điều khiển thích nghi, bền vững hệ euler - lagrangePhương pháp điều khiển thích nghi, bền vững hệ euler - lagrange
Phương pháp điều khiển thích nghi, bền vững hệ euler - lagrange
 
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_300200 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
 
Luận văn: Điều khiển tối ưu Momen cho động cơ từ trở, HAY
Luận văn: Điều khiển tối ưu Momen cho động cơ từ trở, HAYLuận văn: Điều khiển tối ưu Momen cho động cơ từ trở, HAY
Luận văn: Điều khiển tối ưu Momen cho động cơ từ trở, HAY
 
4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara
4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara
4.1.1. nâng cao chất lượng điều khiển robot scara
 
tailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppt
tailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppttailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppt
tailieuxanh_robot_cong_nghiep_7729.ppt
 
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua SmartphoneThiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
 
ĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyến
ĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyếnĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyến
ĐIều khiển trượt thích nghi hệ thống động phi tuyến
 
Ung dung noron
Ung dung noronUng dung noron
Ung dung noron
 
paper_208
paper_208paper_208
paper_208
 
Luận án: Phân tích dao động của cơ cấu phẳng có khâu đàn hồi
Luận án: Phân tích dao động của cơ cấu phẳng có khâu đàn hồiLuận án: Phân tích dao động của cơ cấu phẳng có khâu đàn hồi
Luận án: Phân tích dao động của cơ cấu phẳng có khâu đàn hồi
 
Luận văn: Điều khiển chuyển động của xe đi dưới nước, HAY
Luận văn: Điều khiển chuyển động của xe đi dưới nước, HAYLuận văn: Điều khiển chuyển động của xe đi dưới nước, HAY
Luận văn: Điều khiển chuyển động của xe đi dưới nước, HAY
 
No.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwritting
No.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwrittingNo.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwritting
No.6 controllingandsupervisingtheautonomousrobotviawirelessnetworkwritting
 
48 ung dung_bo_dieu_khien
48 ung dung_bo_dieu_khien48 ung dung_bo_dieu_khien
48 ung dung_bo_dieu_khien
 
Luận án: Nghiên cứu giải thuật học củng cố hệ phi tuyến, HAY
Luận án: Nghiên cứu giải thuật học củng cố hệ phi tuyến, HAYLuận án: Nghiên cứu giải thuật học củng cố hệ phi tuyến, HAY
Luận án: Nghiên cứu giải thuật học củng cố hệ phi tuyến, HAY
 
Hệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.doc
Hệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.docHệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.doc
Hệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.doc
 
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
 

Plus de Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620

Danh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới NhấtDanh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới NhấtDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm CaoDịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 

Plus de Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620 (20)

Danh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới NhấtDanh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Tiểu Luận Chuyên Viên Chính Về Bảo Hiểm Xã Hội Mới Nhất
 
Danh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Trị Nguồn Nhân Lực, 9 Điểm
Danh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Trị Nguồn Nhân Lực, 9 ĐiểmDanh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Trị Nguồn Nhân Lực, 9 Điểm
Danh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Trị Nguồn Nhân Lực, 9 Điểm
 
Danh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Văn Hóa Giúp Bạn Thêm Ý Tưởng
Danh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Văn Hóa Giúp Bạn Thêm Ý TưởngDanh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Văn Hóa Giúp Bạn Thêm Ý Tưởng
Danh Sách 200 Đề Tài Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Văn Hóa Giúp Bạn Thêm Ý Tưởng
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Giáo Dục Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Giáo Dục Dễ Làm Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Giáo Dục Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Giáo Dục Dễ Làm Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quan Hệ Lao Động Từ Sinh Viên Giỏi
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quan Hệ Lao Động Từ Sinh Viên GiỏiDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quan Hệ Lao Động Từ Sinh Viên Giỏi
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Quan Hệ Lao Động Từ Sinh Viên Giỏi
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Nuôi Trồng Thủy Sản Dễ Làm Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Nuôi Trồng Thủy Sản Dễ Làm NhấtDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Nuôi Trồng Thủy Sản Dễ Làm Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Nuôi Trồng Thủy Sản Dễ Làm Nhất
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Sư, Mới Nhất, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Sư, Mới Nhất, Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Sư, Mới Nhất, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Sư, Mới Nhất, Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phòng, Chống Hiv, Mới Nhất, Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phá Sản, Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phá Sản, Mới NhấtDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phá Sản, Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Phá Sản, Mới Nhất
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Nhà Ở, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Nhà Ở, Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Nhà Ở, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Nhà Ở, Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Ngân Hàng, Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Ngân Hàng, Mới NhấtDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Ngân Hàng, Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Ngân Hàng, Mới Nhất
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Môi Trường, Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Môi Trường, Mới NhấtDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Môi Trường, Mới Nhất
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Môi Trường, Mới Nhất
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hộ Tịch, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hộ Tịch, Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hộ Tịch, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hộ Tịch, Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hình Sự , Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hình Sự , Dễ Làm Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hình Sự , Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hình Sự , Dễ Làm Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hành Chính, Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hành Chính, Dễ Làm Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hành Chính, Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Hành Chính, Dễ Làm Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Giáo Dục, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Giáo Dục, Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Giáo Dục, Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Giáo Dục, Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đấu Thầu, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đấu Thầu, Từ Sinh Viên Khá GiỏiDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đấu Thầu, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đấu Thầu, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư, Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư, Dễ Làm Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư, Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư, Dễ Làm Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư Công, Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư Công, Dễ Làm Điểm CaoDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư Công, Dễ Làm Điểm Cao
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đầu Tư Công, Dễ Làm Điểm Cao
 
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đất Đai, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đất Đai, Từ Sinh Viên Khá GiỏiDanh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đất Đai, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
Danh Sách 200 Đề Tài Báo Cáo Thực Tập Luật Đất Đai, Từ Sinh Viên Khá Giỏi
 

Dernier

ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 

Dernier (20)

ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 

Điều khiển bám cho robot di động sử dụng bộ điều khiển mờ

  • 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐẶNG SƠN ĐIỀU KHIỂN BÁM CHO ROBOT DI ĐỘNG SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON Chuyên ngành : Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Mã số: 60.52.02.16 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Đà Nẵng - Năm 2015
  • 2. Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. VÕ NHƢ TIẾN Phản biện 1: TS. NGUYỄN QUỐC ĐỊNH Phản biện 2: TS. NGUYỄN BÊ Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ kỹ thuật tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 27 tháng 6 năm 2015 * Có thể tìm hiểu luận văn tại: Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng
  • 3. 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Các cuộc cách mạng công nghiệp đã tạo ta những sự phát triển vượt bậc cho nền văn minh loài người. Ngày nay, các ứng dụng của Robot xuất hiện trong các lĩnh vực của đời sống, nó có thể thay thế con người làm những công việc có tính chất nặng nhọc, môi trường làm việc khó khăn, độc hại, nguy hiểm và tác hại trực tiếp đối với con người, hay trong những môi trường mà con người khó có thể tương tác, làm việc như trên vũ trụ dưới lòng đại dương, hay trong các môi trường vi mô (trong mạch máu hay trong cơ thể động vật)… Robot tự hành là loại robot có khả năng tự hoạt động, thực thi nhiệm vụ mà không cần sự can thiệp của con người. Với sự phát triển của ngành Robot học, robot tự hành ngày càng có khả năng hoạt động trong các môi trường khác nhau. Robot tự hành sử dụng bánh xe Wheeled Mobile Robots (WMR) được coi là loại robot được sử dụng rộng rãi nhất của robot di động. Trong những năm gần đây, nhiều nghiên cứu về WMR được tiến hành với các mục tiêu ở nhiều khía cạnh khác nhau như động lực học và các phương pháp điều khiển. Hầu hết trong các nghiên cứu này, các mô hình robot được xét ở điều kiện khối lượng bé do đó bỏ qua tính chất quán tính động học mà chỉ xem xét đến chuyển động của robot. Hiện nay, tại Việt Nam đã có một số tác giả quan tâm nghiên về robot, tuy nhiên chưa có các công trình nghiên cứu được công bố
  • 4. 2 về robot di động sử dụng bánh xe “WMR”. Với mục đích phát triển lý thuyết về WMR và khắc phục các nhược điểm để ứng dụng WMR trong thực tế tác giả đã chọn đề tài: “ĐIỀU KHIỂN BÁM CHO ROBOT DI ĐỘNG SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON”. 2. Mục tiêu đề tài Nghiên cứu, ứng dụng bộ điều khiển mờ - nơron để điều khiển cho robot di động WMR. Thực hiện chức năng bám mục tiêu, tránh vật cản và ổn định tốc độ trong quá trình di chuyển. 3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu a) Đối tượng nghiên cứu: - Robot di động WMR - Thuật toán điều khiển mờ - nơron - phần mềm Mathlab Simulink b) Phạm vi nghiên cứu: - Xây dựng phương trình động lực học cho robot di động hai bánh WMR. - Ứng dụng hệ mờ - nơron điều khiển cho robot di động. - Mô phỏng quá trình điều khiển trên Mathlab Simulink. 4. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài Đề tài với nội dung nghiên cứu robot di động bằng bánh xe sẽ góp phần hoàn thiện lý thuyết điều khiển robot di động sử dụng bánh xe tại Việt Nam, đồng thời đề tài ứng dụng cấu trúc và phương pháp điều khiển mới, đánh giá đầy đủ các yếu tố về động lực học, vật cản vào robot là cơ sở để robot di động sử dụng bánh xe đi vào thực tế,
  • 5. 3 góp phần cho công cuộc tự động hóa ngành công nghiệp của đất nước. 5. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo trong luận văn gồm có các chương như sau : Chương 1: TỔNG QUAN ROBOT DI ĐỘNG Chương 2: HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ NƠRON Chương 3: ỨNG DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ NƠRON CHO ROBOT DI ĐỘNG Chương 4: MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
  • 6. 4 CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN ROBOT DI ĐỘNG 1.1. TỔNG QUAN ROBOT HAI BÁNH 1.1.1. Giới thiệu chung Robot di động có bánh xe “WMR” đang ngày càng hiện diện trong robot công nghiệp và dịch vụ, đặc biệt khi được ứng dụng tự hành trên bề mặt bằng phẳng và có mục tiêu rõ ràng trong điều kiện môi trường di chuyển của robot luôn thay đổi. Một số yêu cầu về robot di động (số lượng, chủng loại, vị trí bánh xe) có thể được nhận thấy trong các ứng dụng khác nhau. Phổ biến nhất đối với các robot di động là robot WMR hai bánh điều khiển chuyển động. Quá trình xác định vị trí robot đang chuyển động được tính toán trên cơ sở phân tích các chuyển động thành phần của mỗi bánh xe đến chuyển động của robot. Khi robot chuyển động sẽ bao gồm hai thành chuyển động: chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay. Mô hình hóa các robot di động có bánh xe đặc biệt là hệ thống điều khiển có thể được giả thuyết với quan điểm "lăn không trượt" do tính chất chuyển động ở tốc độ thấp. Bộ điều khiển được sử dụng phải thỏa mãn chống lại những thay đổi mạnh mẽ khối lượng, quán tính và thông số của robot, đặc biệt là sự thay đổi của môi trường chuyển động, tức là có khả năng tránh vật cản, chuyển động về mục tiêu và kiểm soát tốc độ .
  • 7. 5 1.1.2. Phƣơng trình động học Để đánh giá cơ chế di chuyển của robot, trong luận văn tác giả đưa ra một số giả thuyết như sau: 1. Khi robot thực hiện chuyển động, ta giả thuyết “lăn không trượt” trên cơ sở ma sát giữa bánh xe và sàn là rất lớn. 2. Chuyển động của robot được xét trên bề mặt phẳng. 3. Chuyển động được xét ở tốc độ thấp, do vậy lực quán tính theo mọi phương nhỏ hơn lực ma sát. Khi đó phương trình vận tốc có thể biểu diễn dưới dạng ma trận như sau: 2 2 2 2 Rc L r r v r r R R                        (1.5) Phương trình động học robot được thể hiện: cos sin cos sin 2 2 2 2 sin cos sin cos 2 2 2 2 2 2 g R g L r rd r rd x R R r rd r rd q y R R r r R R                                                    (1.13) 1.1.3 Mô hình động lực học của robot 0 0 os os sin 1 0 0 sin sin os 0 0 0 R L m x c c m y c r I R R                                                 (1.25) Trong đó:  . os sinm xc y      (1.26)
  • 8. 6 1.1.4 Hàm lyapunop robot hai bánh Việc kiểm soát hàm Lyapunov là một trong những phương pháp thiết kế một bộ điều khiển phản hồi của hệ thống phi tuyến; bằng cách thiết lập một chức năng tích cực (Lyapunov chức năng) và nhân vector gradient của ma trận định thức dương đối xứng, các đầu vào điều khiển được thiết kế. a) Bám quỹ đạo đặt b) Luật điều khiển 1.2. CÁC THUẬT TOÁN ĐIỀU KHIỂN ROBOT HAI BÁNH 1.2.1. Cấu trúc chung khối điều khiển robot hai bánh Hình 1.4 – Cấu trúc chung hệ thống điều khiển robot 1.2.2. Điều khiển robot sử dụng bộ điều khiển trƣợt Razvan Solea, Adrian Filipescu và Urbano Nunes đã đề xuất cấu trúc bộ điều khiển trượt. 1.2.3. Điều khiển các trạng thái tích cực dựa trên bộ điều khiển mờ Trong quá trình điều khiển, sự không chắc chắn và mơ hồ trong điều kiện không biết hoặc biết một phần môi trường xung quanh, đặc
  • 9. 7 biệt là không lường trước được thay đổi môi trường có thể được làm sáng tỏ bằng cách phối hợp và hợp nhất của các hành vi cơ bản của robot di động hai bánh. Các kỹ thuật điều khiển mờ, được sử dụng để tạo ra khả năng xác định phương hướng và điều chỉnh tốc độ thao tác của robot tự hành, để điều khiển robot đạt được mục tiêu của mình một cách chính xác trên địa hình có nhiều thay đổi. 1.3. KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 Chương 1 đã trình bày cơ bản kết cấu phần cứng của robot. Đặc biệt chương này tập trung xây dựng phương trình động học và động lực học cho robot di động. Đồng thời trong chương này tác giả cũng đề cập đến cấu trúc chung của các phương pháp điều khiển robot di động đã được nghiên cứu cho robot di động sử dụng bánh xe. Để khắc phục các nhược điểm, tác giả đề xuất phương pháp điều khiển mờ - nơron. Đây cũng chính là lý do tác giả chọn đề tại điều khiển bám cho robot di động sử dụng bộ điều khiển mờ - nơron.
  • 10. 8 CHƢƠNG 2 HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ NORON 2.1. SỰ KẾT HỢP GIỮA LOGIC MỜ VÀ MẠNG NƠRON 2.1.1. Khái niệm Hai tiêu chí cơ bản trợ giúp cho người thiết kế logic mờ và mạng nơron thể hiện trái ngược nhau ở bảng (2.1): Bảng 2.1 - So sánh mạng nơron và logic mờ Tiêu chí Mạng nơron Logic mờ Thể hiện tri thức Không tường minh, khó giải thích, khó sửa đổi. Tường minh, dễ kiểm chứng và dễ sửa đổi. Khả năng học Có khả năng học thông qua các tập dữ liệu. Không có khả năng học, người thiết kế phải thiết kế tất cả, dựa vào kinh nghiệm 2.1.2. Hệ điều khiển mờ - nơron a) Cấu chung của hệ điều khiển mờ nơron b) Nơron mờ 2.2. HUẤN LUYỆN MẠNG MỜ -NƠRON 2.2.1. Khái niệm 2.2.2. Mô hình học và suy diễn mờ thông qua ANFIS Trong ANFIS, mô hình mờ Tagazi-Sugeno được sử dụng. Ngõ ra của hệ thống là một hằng số hay một hàm tuyến tính, kết quả ngõ ra là tích của các luật mờ với các trọng số, trong đó các trọng số đóng vai trò chức năng giống trong mạng nơron.
  • 11. 9 Cấu trúc mô hình ANFIS: Hình 2.3 – Mô hình ANFIS Về tổng thể cấu trúc của ANFIS tương tự mạng nơron, tuy nhiên các liên kết của ANFIS chỉ định hướng các dòng tín hiệu giữa các nút hay các nơron mà không có các trọng số liên kết. Kiến trúc của ANFIS gồm năm lớp. Dùng phương thức giảm để học:                   1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 w 1 w w k kk k k k k k E z t z t z t o y z A x z t o y A x A x                 (2.21)             2 2 2 1 2 1 k k k k k A x z t z t o y A x A x      (2.22)    1 1 1 1 kE a t a t a       (2.23)    2 2 2 1 kE a t a t a       (2.24)    1 1 1 1 kE b t b t b       (2.25)    2 2 2 1 kE b t b t b       (2.26)
  • 12. 10 Trong quá trình học, các thông số hàm liên thuộc được điều chỉnh nhờ sử dụng các thuật toán huấn luyện của mạng nơron như thuật toán lan truyền ngược. 2.2.3. Một số hạn chế của thuật toán huấn luyện mạng ANFIS  Là hệ thống loại Sugeno ở vị trí 0 hoặc 1.  Có một đầu ra đơn, giải mờ nằng phương pháp trung bình trọng tâm, tất cả các hàm liên thuộc đầu ra phải cùng loại hoặc tuyến tính hoặc bất biến.  Không chia sẽ luật điều khiển. Các luật khác nhau không chia sẽ cùng một hàm liên thuộc đầu ra, cụ thể số lượng các luật đầu ra phải bằng số lượng các luật.  Có một hệ số trọng lượng nhất định cho mỗi nguyên tắc. 2.3. SỬ DỤNG CÔNG CỤ ANFIS TRONG MATLAB ĐỂ THIẾT KẾ HỆ MỜ - NƠRON 2.3.1. Các chức năng của ANFIS GUI Hình 2.4 – Các chức năng của anfis Gui
  • 13. 11 2.3.2. Ví dụ ứng dụng anfis thiết kế bộ điều khiển mờ - nơron điều khiển tốc độ robot Hình 2.12 – Kết quả mô phỏng điều khiển tốc độ robot Qua ví dụ này có thể khẳng định được, với bộ điều khiển mờ nơron robot hoàn toàn có thể điều khiển được tốc độ robot hai bánh kết hợp với cơ sở dữ liệu và thực nghiệm hay phương pháp học offline sẽ giúp cho hệ đạt được chất lượng điều khiển cao hơn. 2.4. KẾT LUẬN CHƢƠNG 2 Chương 2 tác giả tập trung phân tích các ưu nhược điểm của hai phương pháp điều khiển mờ và điều khiển mờ - nơron. Cũng như sự kết hợp giữa hai phương pháp là cơ sở cho bộ điều khiển mờ - nơron. Trong chương 2 tập trung nghiên cứu ANFIS là hệ mờ được xây dựng theo cấu trúc mạng nơron có khả năng học tập để điều chỉnh hàm liên thuộc và trọng số các luật theo dữ liệu huấn luyện và bộ công cụ ANFIS GUI hỗ trợ thiết kế hệ mờ - nơron cho mô hình mờ Sugeno. Với công cụ hỗ trợ ANFIS, người lập trình sẽ dễ dàng xác định được các thông số của mô hình mờ như hình dạng các hàm liên thuộc, trọng số các luật mờ thông qua tập dữ liệu huấn luyện mạng nơron.
  • 14. 12 CHƢƠNG 3 ỨNG DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON CHO ROBOT DI ĐỘNG 3.1. HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ 3.1.1. Cấu trúc hệ điều khiển mờ điều khiển robot hai bánh Hình 3.1 – Cấu trúc hệ điều khiển mờ điều khiển robot hai bánh a) Khối tín hiệu ngõ vào ra: b) Khối mờ hóa c) Luật mờ d) Giải mờ 3.1.2. Xây dựng cơ chế suy luận mờ a) Tránh chướng ngại vật (OA) b) Chuyển động dọc tường (WF) c) Định hướng mục tiêu (TS) 3.1.3. Xây dựng bộ giải mờ
  • 15. 13 3.2. BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON 3.2.1. Cấu trúc bộ điều khiển mờ - nơron cho hệ thống điều khiển robot Trong luận văn, tác giả có xét đến quán tính của hệ robot. Để thực hiện được chức năng khống chế tốc độ trong hệ quán tính, tác giả đưa vào giá trị sai lệch vận tốc, bộ điều khiển robot trở thành bộ điều khiển mờ động PI. Hình 3.8 – Hệ điều khiển mờ động PI Theo [3], Cấu trúc hệ thống mờ nơron sử dụng cấu trúc ANFIS được xây dựng như hình (3.9). Hình 3.9 – Cấu trúc hệ điều khiển ANFIS cho robot Trong đó cấu trúc cho mỗi bộ điều khiển ANFIS như hình (3.10). 3.2.2. Sử dụng công cụ ANFIS trong Matlab thiết kế hệ mờ - nơron điều khiển robot hai bánh a) Xây dựng bảng dữ liệu ổn định tốc độ b) Xây dựng bảng dữ liệu tránh vật cản c) Xây dựng bảng dữ liệu bám mục tiêu
  • 16. 14 d) Xây dựng dữ liệu chuyển động dọc tường Hình 3.10 - Cấu trúc ANFIS cho bộ điều khiển robot di động 3.3. BỘ ĐIỀU KHIỂN PI ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU 3.3.1. Mô hình bộ điều khiển động cơ điện một chiều kích từ độc lập 3.3.2. Xác định thông số bộ điều khiển PI 3.3.3. Kết quả điều khiển robot với bộ điều khiển PI 3.4 KẾT LUẬN CHƢƠNG 3 Chương 3 luận văn nghiên cứu cấu trúc bộ điều khiển mờ điều khiển robot di động [1] tập trung phân tích các trạng thái chuyển động đặc trưng của robot. Xây dựng cấu trúc bộ điều khiển mờ nơron động PI và cơ sở dữ liệu huấn luyện cho robot di động xét trong trường hợp có tính đến động lực học của robot.
  • 17. 15 CHƢƠNG 4 MÔ PHỎNG VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ 4.1. HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ 4.1.1. Thông số robot Bán kính bánh xe: r=5cm Khoảng cách giữa hai bánh xe: R=40cm Khoảng cách trọng tâm đến trục hai bánh xe: d=0 Cảm biến phía trước FD, bên trái LD và RD có góc quét 300 và chiều dài cực đại 8m. Hai cảm biến LD và RD đặt lệch với góc quét của FD một góc 900 . Khối lượng robot: m=5kg. Momen quán tính robot: J=m*R2 =0.8 kg.m2 . 4.1.2. Xây dựng cấu trúc điều khiển mờ trong Matlab 4.1.3. Kết quả mô phỏng khi xem xét ở tốc độ thấp bộ điều khiển tác động tức thời và khối lƣợng robot bé Vị trí bắt đầu (0;0), góc dịch chuyển pi/6 vị trí đích (15;15) vật cản (8,8). Kết quả như hình (4.7).
  • 18. 16 Hình 4.7 – Định hướng mục tiêu và tránh vật cản 4.2. HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ - NƠRON 4.2.1. Mô hình điều khiển robot trong Matlab Mô hình robot được xây dựng như hình (4.8) Hình 4.8 – Mô hình điều khiển robot trong Matlab 4.2.2 Sử dụng công cụ ANFIS trong Matlab thiết kế hệ mờ - nơron điều khiển robot di động hai bánh
  • 19. 17  Mở công cụ ANFIS GUI  Load dữ liệu huấn luyện  Xây dựng thông số ban đầu cho mạng mờ nơron  Huấn luyện mạng mờ nơron sử dụng cấu trúc ANFIS  Xuất cấu trúc hệ mờ nơron sau khi đã được huấn luyện Hàm liên thuộc trong quá trình huấn luyện: Hình 4.15 – Hàm liên thuộc trước và sau khi huấn luyện 4.2.3. Kết quả điều khiển hệ mờ nơron a) Chuyển động dọc tường bám mục tiêu Kết quả mô phỏng: chạy có tải, khối lượng m=20kg và tốc độ đặt Vcref=0.1ms, tốc độ ban đầu bằng 0. Vật xuất phát tại vị trí (0,0) và đích là (10,10), vị trí vật cản là tường có y=1 và x=0:2, góc ban đầu 00 .
  • 20. 18 Hình 4.16 – Chuyển động dọc tường và bám mục tiêu Ta dễ dàng nhận thấy sau quá trình tránh vật cản, robot đã di chuyển về mục tiêu. b) Điều khiển bám mục tiêu và ổn định tốc độ Kết quả mô phỏng: khối lượng m=20kg và tốc độ đặt Vcref=0.1ms tốc độ ban đầu bằng 0. Vật xuất phát tại vị trí (0,0) và đích là (8,8) góc ban đầu 00 . Kết quả mô phỏng hình (4.17) và (4.18) thời gian ổn định tốc độ 0.1s. Độ quá điều chỉnh góc là 250 , sai lệch điều khiển khi tiến về đích bằng không. Như vậy, bộ điều khiể mờ nơ ron đạt được yêu cầu điều khiển.
  • 21. 19 Hình 4.17 – Kết quả mô phỏng điều khiển ổn định tốc độ và bám mục tiêu với khối lượng m=5kg Hình 4.18 – Đặc tính tốc độ theo thời gian c) Điều khiển tránh vật cản và bám mục tiêu Kết quả mô phỏng: chạy có tải, khối lượng m=20kg, mômen quán tính I=0.9kg.m2 và tốc độ đặt Vcref=0.1ms, tốc độ ban đầu bằng 0. Vật xuất phát tại vị trí (0,0) và đích là (12,12), vị trí vật cản (8,8), góc ban đầu 00 .
  • 22. 20 Hình 4.20 – Tránh vật cản trên đường di chuyển và bám mục tiêu Theo kết quả điều khiển hình (4.20), (4.21), robot đã thực hiện được ba chức năng bám mục tiêu trên cơ sở quỹ đạo là tối ưu, (trong khoảng x=0:6) robot di chuyển với góc 450 hay đường thẳng y=x đây là quỹ đạo cho kết quả tối ưu về đường đi. Khi phát hiện vật cản ở khoảng cách gần robot thực hiện chức năng giảm tốc một nữa để chuẩn bị tránh vật cản và ưu tiên rẽ trái, kết quả này phù hợp với các luật đã được xây dựng trong chương 3.
  • 23. 21 Hình 4.21 – Đặc tính điều khiển tốc độ Sau quá trình tránh vật cản robot thực hiện tăng tốc về tốc độ đặt đồng thời thời bám vào quỹ đạo mới với góc định hướng 400 , trong suất quá trình tiến về đích góc di chuyển luôn không đổi tức là robot di chuyển trên đường thẳng nên tối ưu được đoạn đường di chuyển. Đồng thời, với các trạng thái khác nhau robot chuyển động với các quỹ đạo khác nhau nhưng luôn đảm bảo tránh vật cản và tối ưu về đường đi đây là ưu điểm nổi bật của bộ điều khiển mờ so với các phương pháp khác. Qua kết quả này, bộ điều khiển mờ nơ ron theo cấu trúc ANFIS có thể học tập các dữ liệu huấn luyện để tự
  • 24. 22 hoàn thiện cấu trúc và các tham số của mô hình để đáp ứng được chức năng điều khiển. 4.4. KẾT LUẬN CHƢƠNG 4 Chương 4 luận văn sử dụng các phương trình động lực học đã xây dựng trong chương 1 và các phương trình hệ truyền động động cơ điện một chiều xây dựng trong chương 3 xây dựng mô hình robot di động 2 bánh trong Matlab Simulink, nhằm tạo điều kiện mô phỏng kiểm tra tính đúng đắn của các thuật toán và thông số điều khiển. Chương 4 thực hiện hai thành phần mô phỏng, mô phỏng bộ điều khiển mờ trong mô hình không xét đến yếu tố động học, nhằm mục đích đánh giá các đặc trưng của các trạng thái chuyển động robot làm cơ sở ban đầu cho xây dựng hệ dữ liệu huấn luyện cho robot với bộ điều khiển mờ - nơron. Mô phỏng robot di động với bộ điều khiển mờ - nơron trong hệ có xét đến đầy đủ các yếu tố động học và mô hình truyền động động cơ điện một chiều DC bộ chỉnh lưu bốn góc một phần tư, kết quả robot với bộ điều khiển mờ - nơron đã thực hiện đầy đủ các chuyển động đặc trưng đảm bảo yêu cầu điều khiển đặt ra ban đầu.
  • 25. 23 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Sau một thời gian nghiên cứu, tìm hiểu, xây dựng, tính toán thiết kế bộ điều khiển bám cho ROBOT di động hai bánh với bộ điều khiển mờ - nơron cùng với sự giúp đỡ nhiệt tình của thầy TS.Võ Như Tiến và các thầy cô giáo trong Khoa Điện đến nay luận văn đã được hoàn thành. Kết luận: Luận văn với bộ điều khiển mờ - nơron đã giải quyết được bài toán điều khiển robot di động sử dụng bánh xe trong điều kiện môi trường thay đổi và có tải. Trong quá trình chuyển động, robot thực hiện các trạng thái bám mục tiêu di chuyển về đích với một tốc độ cố định, đồng thời nếu gặp vật cản, robot ưu tiên chuyển hướng tránh vật cản và xác định lại góc định hướng mới để bám góc định hướng trên cơ sở quỹ đạo chuyển động là đường thẳng để tối ưu đoạn đường di chuyển. Qua kết quả mô phỏng trong chương 4, có thể khẳng định các thuật toán và cấu trúc điều khiển được trình bày trong luận văn là hoàn toán phù hợp và đúng đắn. Luận văn hoàn thành là điều kiện để robot di động bằng bánh xe với cơ cấu chuyển động linh hoạt, bộ điều khiển đơn giản, giảm hao phí được phát triển và làm tiền đề cho robot di động hai bánh được sử dụng trong các ngành công nghiệp tại Việt Nam. Kiến nghị: Vì điều kiện thời gian và kiến thức có hạn, nên luận văn mới dừng lại mức độ xây dựng hệ phương trình, các luật điều khiển đặc trưng của hệ thống cũng như các dữ liệu huấn luyện trong các điều kiện đặc trưng. Để luận văn tiếp tục hoàn thiện cần đưa mô hình vào sử dụng thí nghiệm cụ thể trong các điều kiện
  • 26. 24 phong phú hơn thu thập dữ liệu huấn luyện cho bộ điều khiển robot đạt được chất lượng điều khiển cao hơn. Hướng phát triển của đề tài: đề tài huấn luyện mạng dựa trên thu thập dữ liệu trong các bài thí nghiệm trên mô hình Matlab Simulink, để đề tài được áp dụng vào thực tế cần đưa robot vào thí nghiệm cụ thể để thu thập dữ liệu, khi đó nhiễu sẽ tác động vào hệ thống dữ liệu. Nên vấn đề nghiên cứu nhiễu trong quá trình thu thập dữ liệu cần được nghiên cứu đánh giá và có các biện pháp giải quyết để dữ liệu thu về chính xác, góp phần nâng cao chất lượng điều khiển của robot khi đưa vào thực tế.