SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  44
Α. Επιταχυντές
Πολιτιστικό Πρόγραμμα – Το σωματίδιο του Θεού
Ι. Εισαγωγή

• Οι επιταχυντές είναι μεγάλες διατάξεις οι
  οποίες επιταχύνουν φορτισμένα σωματίδια
  (ηλεκτρόνια, πυρήνες ατόμων, πρωτόνια,
  ιόντα,      κ.λ.π.)     χρησιμοποιώντας
  ηλεκτρομαγνητικά πεδία.
• Στο πεδίο της ερευνητικής φυσικής
  κατευθύνουν     τα   ταχέως    κινούμενα
  σωματίδια πάνω σε άλλα ώστε να
  μελετηθεί το αποτέλεσμα της σύγκρουσης.
Ι. Εισαγωγή

• Με τη βοήθειά τους μελετάμε τους νόμους
  της φυσικής σε μικροσκοπικό επίπεδο.
• Επιπλέον, η συμπεριφορά αυτών των
  σωματιδίων σε τόσο μεγάλες ταχύτητες
  μας δίνει πληροφορίες για τη λειτουργία
  του σύμπαντος κατά τα πρώτα στάδια
  δημιουργίας του.
Ι. Εισαγωγή

• Οι ταχύτητες των σωματιδίων που
  εξέρχονται     από     έναν   επιταχυντή
  πλησιάζουν την ταχύτητα του φωτός (c), η
  οποία αποτελεί το μέγιστο όριο ταχύτητας
  για ένα υλικό σωματίδιο.
• Αυτές τις ταχύτητες τις ονομάζουμε
  συνήθως σχετικιστικές ταχύτητες.
Ι. Εισαγωγή

• Για να μετρήσουμε την ισχύ ενός
  επιταχυντή δεν χρησιμοποιούμε την τελική
  ταχύτητα που μπορεί να δώσει σε ένα
  σωματίδιο (π.χ. 0.95 φορές της c).
• Συνήθως χρησιμοποιούμε την ποσότητα
  ενέργειας (σε eV) που μπορεί να δώσει σε
  ένα σωματίδιο ώστε να το επιταχύνει.
Ι. Εισαγωγή

• Υπάρχουν δύο κυρίως τύποι επιταχυντών:
  – Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές
  – Επιταχυντές Ταλαντούμενων πεδίων
    • Γραμμικοί επιταχυντές
    • Επιταχυντές κυκλικής τροχιάς
Ι. Εισαγωγή

• Σήμερα υπάρχουν πάνω από 26000
  επιταχυντές σωματιδίων παγκοσμίως.
• Από αυτούς μόνο το 1% είναι επιταχυντές
  υψηλής ενέργειας που χρησιμοποιούνται
  για έρευνα στη σωματιδιακή φυσική.
Ι. Εισαγωγή

• Οι περισσότεροι (44%) είναι επιταχυντές
  που χρησιμοποιούνται για ιατρικούς
  σκοπούς (ραδιοθεραπεία).
• Ένας μεγάλος αριθμός επιταχυντών (41%)
  χρησιμοποιούνται και στη βιομηχανία για
  εμφύτευση ιόντων (μια τεχνική που
  χρησιμοποιείται για μεταλλικό φινίρισμα,
  κ.λ.π.)
II. Γνώσεις Φυσικής
• Ηλεκτρικές Δυνάμεις – Νόμος Coulomb
     • Μεταξύ δύο φορτισμένων σωματιδίων ασκείται ελκτική ή
       απωστική δύναμη, το μέτρο της οποίας ισούται με


                          Qq
                 F =k           2
                                    ,
                            r
II. Γνώσεις Φυσικής
• Δύναμη από μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο
  φορτίο
    • Όταν ένα κινούμενο φορτίο εισέλθει σε μαγνητικό πεδίο,
      τότε ασκείται πάνω του μαγνητική δύναμη κάθετη στη φορά
      κίνησής του.
              
      F = q ⋅ v × B,         F = qvB ⋅ηµ (θ ) ,
II. Γνώσεις Φυσικής
• Κεντρομόλος Δύναμη

                  m⋅v   2
               F=
                   R
ΙΙI. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές
ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές

• Πρόκειται για γραμμικές διατάξεις που
  δημιουργούν ένα σταθερό ηλεκτρικό
  πεδίο, το οποίο επιταχύνει τα σωματίδια.
• Δεν μπορούν να επιταχύνουν τα
  σωματίδια σε ιδιαίτερα υψηλές ενέργειες.
• Οι      πρώτοι       επιταχυντές      που
  κατασκευάστηκαν ήταν ηλεκτροστατικοί.
ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές

• Η λειτουργία τους είναι σχετικά απλή.
      +                             -
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Τα σωματίδια κινούνται λόγο ηλεκτρικών
  δυνάμεων που τους ασκούνται από
  κατάλληλα φορτισμένες πλάκες.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Για να αλλάζει το φορτίο κάθε πλάκας
  περιοδικά, εφαρμόζουμε εναλλασσόμενο
  πεδίο κατάλληλης συχνότητας (AC).
• Όσο αυξάνεται η ταχύτητα του σωματιδίου
  τόσο    αυξάνεται   και η     συχνότητα
  εναλλαγής του φορτίου.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Η συγκεκριμένη διάταξη δε μπορεί να
  επιταχύνει σωματίδια σε «σχετικιστικές
  ταχύτητες».
• Για να επιτύχουμε εξαιρετικά υψηλές
  ταχύτητες χρησιμοποιούμε «κοιλότητες
  μικροκυμάτων» (microwave cavities), οι
  οποίες λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Οι   γραμμικοί    επιταχυντές       (LINAC)
  χρησιμοποιούνται:
  – Στην ιατρική για ραδιοθεραπείες.
  – Ως διατάξεις που επιταχύνουν σωματίδια έως
    μια αρχική ταχύτητα και στη συνέχεια τα
    οδηγούν     σε     επιταχυντές   υψηλότερης
    ενέργειας.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Μειονεκτήματα:
  – Ιδιαίτερα μεγάλο μέγεθος. (Ο πιο μεγάλος γραμμικός
    επιταχυντής σήμερα έχει μήκος 3 Km)
  – Δημιουργούν μια ακτίνα από ριπές σωματιδίων (και
    όχι μια ακτίνα συνεχόμενης ροής).
  – Συνήθως δεν μπορούν να επιταχύνουν τα σωματίδια
    σε εξαιρετικά υψηλές ενέργειες.
  – Χρησιμοποιούνται      κυρίως      για   επιτάχυνση
    ηλεκτρονίων
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Ο μεγαλύτερος γραμμικός επιταχυντής
  (Stanford Linear Accelerator)
V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς

• Τα σωματίδια κινούνται σε κυκλικές
  τροχιές.
• Χρησιμοποιούνται ηλεκτρικά πεδία για να
  επιταχύνουν τα σωματίδια και μαγνητικά
  πεδία για να «κάμπτουν» τις τροχιές των
  σωματιδίων.
V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς

• Πλεονεκτήματα σε σχέση             με    τους
  γραμμικούς επιταχυντές.
  – Δημιουργία συνεχόμενης ροής σωματιδίων.
  – Μικρότερος όγκος (και κόστος) για συγκρίσιμη
    ισχύ επιτάχυνσης.
• Μειονεκτήματα
  – Εξαιτίας της ακτινοβολίας Συγχρότρου δεν
    μπορούν να επιταχύνουν ηλεκτρόνια.
V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς

• Κατηγορίες επιταχυντών κυκλικής τροχιάς
  – Κύκλοτρο
  – Συγχροκύκλοτρο
  – Ισόχρονο Κύκλοτρο
  – Βήτατρο
  – Σύγχροτρο
V.1 Κύκλοτρο

• Αποτελείται από δύο ηλεκτρόδια σε σχήμα
  D, τοποθετημένα μέσα σε μαγνητικό πεδίο
  σταθερής έντασης.
V.1 Κύκλοτρο

• Τα σωματίδια εισέρχονται στο κέντρο της
  διάταξης και εξέρχονται στο άκρο της
  (όπου μηδενίζεται το μαγνητικό πεδίο).
V.1 Κύκλοτρο

• Το εναλλασσόμενο ηλεκτρικό πεδίο
  μεταξύ των δύο πλακών D επιταχύνει τα
  σωματίδια σε κάθε πέρασμα
V.1 Κύκλοτρο

• Το σταθερό μαγνητικό πεδίο καμπυλώνει
  την τροχιά των σωματιδίων.
V.1 Κύκλοτρο
• Σε κάθε κύκλο η ακτίνα της κυκλικής τροχιάς
  αυξάνεται.
• Έτσι η τελική τροχιά είναι ελικοειδής



       m⋅v    2
    F=
        R
V.1 Κύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Δημιουργία μεγάλου μαγνητικού πεδίου
    σταθερής έντασης.
  – Το κύκλοτρο (όπως όλοι οι επιταχυντές
    κυκλικού φορτίου παράγει ισχυρή ακτινοβολία
    όταν επιταχύνονται σωματίδια μικρής μάζας
    (π.χ. ηλεκτρόνια).
  – Αυτή η ακτινοβολία οδηγεί σε μεγάλες
    απώλειες ενέργειας.
V.1 Κύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Το κύκλοτρο δεν μπορεί να επιταχύνει
    σωματίδια μεγάλης μάζας (π.χ. πρωτόνια) σε
    σχετικιστικές ταχύτητες.
  – Σε τέτοιες ταχύτητες η μάζα των σωματιδίων
    αυξάνεται.
  – Επομένως, χρειάζεται να μεταβληθεί η ένταση
    του μαγνητικού πεδίου ή η συχνότητα
    αλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου για να
    συνεχιστεί η επιτάχυνση.
V.1 Κύκλοτρο

• Παράδειγμα
  – Ένα απλό κύκλοτρο μπορεί να επιταχύνει ένα
    πρωτόνιο σε ενέργεια 15 MeV (περίπου το
    10% της ταχύτητας του φωτός).
V.2 Συγχροκύκλοτρο

• Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα
  αύξησης της μάζας των σωματιδίων.
• Διατηρεί σταθερό το μαγνητικό πεδίο.
• Μειώνει σταδιακά τη συχνότητα αλλαγής
  του ηλεκτρικού πεδίου.
V.2 Συγχροκύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Απαιτείται μεγάλος μαγνήτης σταθερής
    έντασης.
  – Δεν δημιουργείται συνεχής ροή σωματιδίων,
    αλλά ριπές.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα
  αύξησης της μάζας των σωματιδίων
  (όπως το συγχροκύκλοτρο).
• Διατηρεί σταθερή τη συχνότητα εναλλαγής
  του ηλεκτρικού πεδίου.
• Το μαγνητικό πεδίο αυξάνεται σταθερά
  όσο απομακρυνόμαστε από το κέντρο της
  διάταξης.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Πλεονεκτήματα:
  – Δημιουργεί συνεχή ροή σωματιδίων και όχι
    ριπές όπως το συχροκύκλοτρο.
  – Μπορεί να επιταχύνει σωματίδια ακόμη και σε
    σχετικιστικές ταχύτητες.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Δυσκολία κατασκευής του           απαιτούμενου
    μαγνητικού πεδίου, το οποίο
    • Θα πρέπει να μεταβάλλεται ανάλογα με την
      απόσταση από το κέντρο της διάταξης και
    • Να είναι ιδιαίτερα ισχυρό στα άκρα της διάταξης.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Παράδειγμα:
  – Το ισόχρονο κύκλοτρο PSI μπορεί να δώσει
    δέσμη πρωτονίων ενέργειας 590 MeV
    (περίπου το 80% της ταχύτητας του φωτός).
V.4 Σύγχροτρο

• Για να επιτύχουμε ακόμη μεγαλύτερη
  επιτάχυνση (μερικών GeV) μπορούμε να
  χρησιμοποιήσουμε ένα σύνγχροτρο.
• Το σύγχροτρο επιταχύνει τα σωματίδια
  μέσα σε ένα δακτύλιο σταθερής ακτίνας.
• Το μαγνητικό πεδίο μέσα σε αυτό το
  δακτύλιο αυξάνεται σταδιακά (με το χρόνο)
  για να επιταχυνθούν τα σωματίδια.
V.4 Σύγχροτρο
V.4 Σύγχροτρο

• Πλεονεκτήματα:
  – Το μέγεθος του μαγνητικού πεδίου είναι πολύ
    μικρότερο.
  – Η τροχιά των σωματιδίων δεν είναι ανάγκη να
    είναι τελείως κυκλική (μπορεί να γίνεται και σε
    πολυγωνική γραμμή).
V.4 Σύγχροτρο
V.4 Σύγχροτρο

• Μειονεκτήματα:
  – Το σύγχροτρο δεν μπορεί να δώσει συνεχή
    ροή σωματιδίων. Αντίθετα παράγει σύντομες
    ριπές.
V.4 Σύγχροτρο

• Large Hadron Colider (CERN)
  – 27 km περίμετρος,    7   GeV   ενέργεια,
    99.9999991% της c.

Contenu connexe

Tendances

τρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσεις
τρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσειςτρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσεις
τρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσεις
Anna Boukouvala
 
κεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματακεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματα
tvagelis96
 
Της νύφης που κακοπάθησε
Της νύφης που κακοπάθησεΤης νύφης που κακοπάθησε
Της νύφης που κακοπάθησε
pemptoussia
 
κεφάλαιο 4 απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίου
κεφάλαιο 4  απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίουκεφάλαιο 4  απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίου
κεφάλαιο 4 απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίου
ΤΑΤΙΑΝΑ ΠΕΤΡΟΠΟΥΛΟΥ
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Κ Βασιλειάδου
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦ
mpigka76
 
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητώνΤο μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2
ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2
ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2
tvagelis96
 

Tendances (20)

ΕΙΔΗ ΔΙΑΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ
ΕΙΔΗ ΔΙΑΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝΕΙΔΗ ΔΙΑΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ
ΕΙΔΗ ΔΙΑΜΟΡΙΑΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ
 
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμόςθεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
θεωρία δεσμού σθένους υβριδισμός
 
τρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσεις
τρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσειςτρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσεις
τρόποι ανάπτυξης παραγράφου παραδείγματα ασκήσεις
 
κεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματακεφ 5 κυματα
κεφ 5 κυματα
 
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
12 Λυμένες Ασκήσεις στην Ορμή απο τον Διονύση Μάργαρη
 
Της νύφης που κακοπάθησε
Της νύφης που κακοπάθησεΤης νύφης που κακοπάθησε
Της νύφης που κακοπάθησε
 
κεφάλαιο 4 απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίου
κεφάλαιο 4  απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίουκεφάλαιο 4  απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίου
κεφάλαιο 4 απαντήσεις στις ερωτήσεις βιβλίου
 
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίουΔιαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
Διαγωνίσματα Βιολογίας Γ γυμνασίου
 
ομογενές ηλεκτρικό πεδίο
ομογενές ηλεκτρικό πεδίοομογενές ηλεκτρικό πεδίο
ομογενές ηλεκτρικό πεδίο
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΚΟΜΙΚ "ΕΝΑΣ ΑΡΙΘΜΟΣ"ΤΣΕΧΩΦ
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής - Διατήρησης Ορμής – Κρούσεις Γ΄ Λυκείου
 
ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ - ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4
 
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ ΛυκείουΠολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
Πολυμεσική Θεωρία Ορμής-Διατήρησης Ορμής- Β΄ Λυκείου
 
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητώνΤο μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
Το μοιρολόγι της φώκιας Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Εργασίες μαθητών
 
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ
 
Στατικός Ηλεκτρισμός
Στατικός ΗλεκτρισμόςΣτατικός Ηλεκτρισμός
Στατικός Ηλεκτρισμός
 
Διαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές ΔυνάμειςΔιαμοριακές Δυνάμεις
Διαμοριακές Δυνάμεις
 
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΓΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ1 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ
 
ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2
ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2
ηλεκτρικο κυκλωμα 2.2
 
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
 

En vedette (6)

Παραβολή
ΠαραβολήΠαραβολή
Παραβολή
 
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987A
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987AΥπολογισμός της απόστασης του SN1987A
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987A
 
Fractal στην φυση
Fractal στην φυσηFractal στην φυση
Fractal στην φυση
 
Fractals και Τεχνολογία
Fractals και ΤεχνολογίαFractals και Τεχνολογία
Fractals και Τεχνολογία
 
Cyclotron
CyclotronCyclotron
Cyclotron
 
Cyclotron (1)
Cyclotron (1)Cyclotron (1)
Cyclotron (1)
 

Similaire à Επιταχυντές

ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
tvagelis96
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
tvagelis96
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
tvagelis96
 
ηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψη
ηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψηηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψη
ηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψη
Μαυρουδης Μακης
 
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουαπαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
HIOTELIS IOANNIS
 

Similaire à Επιταχυντές (20)

Cutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in CernCutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in Cern
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
 
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές τουΕισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
 
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdfΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdfΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
 
ηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψη
ηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψηηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψη
ηλεκτρικο ρευμα γ γυμνασιου επαναληψη
 
κεφαλαιο 16
κεφαλαιο 16κεφαλαιο 16
κεφαλαιο 16
 
Pedia_dialeksi1.pptx.........................
Pedia_dialeksi1.pptx.........................Pedia_dialeksi1.pptx.........................
Pedia_dialeksi1.pptx.........................
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
Τεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρων
Τεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρωνΤεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρων
Τεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρων
 
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
 
Kymata idiotites
Kymata idiotitesKymata idiotites
Kymata idiotites
 
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
 
Μηχανικά κύματα 2
Μηχανικά κύματα 2Μηχανικά κύματα 2
Μηχανικά κύματα 2
 
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουαπαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
 

Plus de Pantelis Bouboulis

Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Pantelis Bouboulis
 
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της ΑστρονομίαςΕρωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Pantelis Bouboulis
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη ΕξετάσεωνΑστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Pantelis Bouboulis
 
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΜαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Pantelis Bouboulis
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεωνΜαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Pantelis Bouboulis
 
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Pantelis Bouboulis
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ ΛυκείουΑστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
Pantelis Bouboulis
 
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Pantelis Bouboulis
 

Plus de Pantelis Bouboulis (20)

Διερευνητικές εργασίες
Διερευνητικές εργασίεςΔιερευνητικές εργασίες
Διερευνητικές εργασίες
 
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
 
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της ΑστρονομίαςΕρωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη ΕξετάσεωνΑστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
 
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΜαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεωνΜαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
 
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
 
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching PursuitRobust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
 
i-MED presentation
i-MED presentationi-MED presentation
i-MED presentation
 
Imed poster2
Imed   poster2Imed   poster2
Imed poster2
 
i-MED
i-MEDi-MED
i-MED
 
Omiloi afises a4-tel
Omiloi afises a4-telOmiloi afises a4-tel
Omiloi afises a4-tel
 
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
 
Complex Support Vector Machines For Quaternary Classification
Complex Support Vector Machines For Quaternary ClassificationComplex Support Vector Machines For Quaternary Classification
Complex Support Vector Machines For Quaternary Classification
 
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching PursuitRobust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ ΛυκείουΑστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
 
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
 
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ ΛυκείουΎλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
 
Καθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
Καθολική Κατασκευή Fractal ΣυνόλωνΚαθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
Καθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
 

Dernier

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Dernier (10)

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 

Επιταχυντές

  • 1. Α. Επιταχυντές Πολιτιστικό Πρόγραμμα – Το σωματίδιο του Θεού
  • 2. Ι. Εισαγωγή • Οι επιταχυντές είναι μεγάλες διατάξεις οι οποίες επιταχύνουν φορτισμένα σωματίδια (ηλεκτρόνια, πυρήνες ατόμων, πρωτόνια, ιόντα, κ.λ.π.) χρησιμοποιώντας ηλεκτρομαγνητικά πεδία. • Στο πεδίο της ερευνητικής φυσικής κατευθύνουν τα ταχέως κινούμενα σωματίδια πάνω σε άλλα ώστε να μελετηθεί το αποτέλεσμα της σύγκρουσης.
  • 3. Ι. Εισαγωγή • Με τη βοήθειά τους μελετάμε τους νόμους της φυσικής σε μικροσκοπικό επίπεδο. • Επιπλέον, η συμπεριφορά αυτών των σωματιδίων σε τόσο μεγάλες ταχύτητες μας δίνει πληροφορίες για τη λειτουργία του σύμπαντος κατά τα πρώτα στάδια δημιουργίας του.
  • 4. Ι. Εισαγωγή • Οι ταχύτητες των σωματιδίων που εξέρχονται από έναν επιταχυντή πλησιάζουν την ταχύτητα του φωτός (c), η οποία αποτελεί το μέγιστο όριο ταχύτητας για ένα υλικό σωματίδιο. • Αυτές τις ταχύτητες τις ονομάζουμε συνήθως σχετικιστικές ταχύτητες.
  • 5. Ι. Εισαγωγή • Για να μετρήσουμε την ισχύ ενός επιταχυντή δεν χρησιμοποιούμε την τελική ταχύτητα που μπορεί να δώσει σε ένα σωματίδιο (π.χ. 0.95 φορές της c). • Συνήθως χρησιμοποιούμε την ποσότητα ενέργειας (σε eV) που μπορεί να δώσει σε ένα σωματίδιο ώστε να το επιταχύνει.
  • 6. Ι. Εισαγωγή • Υπάρχουν δύο κυρίως τύποι επιταχυντών: – Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές – Επιταχυντές Ταλαντούμενων πεδίων • Γραμμικοί επιταχυντές • Επιταχυντές κυκλικής τροχιάς
  • 7. Ι. Εισαγωγή • Σήμερα υπάρχουν πάνω από 26000 επιταχυντές σωματιδίων παγκοσμίως. • Από αυτούς μόνο το 1% είναι επιταχυντές υψηλής ενέργειας που χρησιμοποιούνται για έρευνα στη σωματιδιακή φυσική.
  • 8. Ι. Εισαγωγή • Οι περισσότεροι (44%) είναι επιταχυντές που χρησιμοποιούνται για ιατρικούς σκοπούς (ραδιοθεραπεία). • Ένας μεγάλος αριθμός επιταχυντών (41%) χρησιμοποιούνται και στη βιομηχανία για εμφύτευση ιόντων (μια τεχνική που χρησιμοποιείται για μεταλλικό φινίρισμα, κ.λ.π.)
  • 9. II. Γνώσεις Φυσικής • Ηλεκτρικές Δυνάμεις – Νόμος Coulomb • Μεταξύ δύο φορτισμένων σωματιδίων ασκείται ελκτική ή απωστική δύναμη, το μέτρο της οποίας ισούται με Qq F =k 2 , r
  • 10. II. Γνώσεις Φυσικής • Δύναμη από μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο φορτίο • Όταν ένα κινούμενο φορτίο εισέλθει σε μαγνητικό πεδίο, τότε ασκείται πάνω του μαγνητική δύναμη κάθετη στη φορά κίνησής του.    F = q ⋅ v × B, F = qvB ⋅ηµ (θ ) ,
  • 11. II. Γνώσεις Φυσικής • Κεντρομόλος Δύναμη m⋅v 2 F= R
  • 13. ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές • Πρόκειται για γραμμικές διατάξεις που δημιουργούν ένα σταθερό ηλεκτρικό πεδίο, το οποίο επιταχύνει τα σωματίδια. • Δεν μπορούν να επιταχύνουν τα σωματίδια σε ιδιαίτερα υψηλές ενέργειες. • Οι πρώτοι επιταχυντές που κατασκευάστηκαν ήταν ηλεκτροστατικοί.
  • 14. ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές • Η λειτουργία τους είναι σχετικά απλή. + -
  • 16. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Τα σωματίδια κινούνται λόγο ηλεκτρικών δυνάμεων που τους ασκούνται από κατάλληλα φορτισμένες πλάκες.
  • 17. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Για να αλλάζει το φορτίο κάθε πλάκας περιοδικά, εφαρμόζουμε εναλλασσόμενο πεδίο κατάλληλης συχνότητας (AC). • Όσο αυξάνεται η ταχύτητα του σωματιδίου τόσο αυξάνεται και η συχνότητα εναλλαγής του φορτίου.
  • 18. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Η συγκεκριμένη διάταξη δε μπορεί να επιταχύνει σωματίδια σε «σχετικιστικές ταχύτητες». • Για να επιτύχουμε εξαιρετικά υψηλές ταχύτητες χρησιμοποιούμε «κοιλότητες μικροκυμάτων» (microwave cavities), οι οποίες λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο.
  • 19. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Οι γραμμικοί επιταχυντές (LINAC) χρησιμοποιούνται: – Στην ιατρική για ραδιοθεραπείες. – Ως διατάξεις που επιταχύνουν σωματίδια έως μια αρχική ταχύτητα και στη συνέχεια τα οδηγούν σε επιταχυντές υψηλότερης ενέργειας.
  • 20. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Μειονεκτήματα: – Ιδιαίτερα μεγάλο μέγεθος. (Ο πιο μεγάλος γραμμικός επιταχυντής σήμερα έχει μήκος 3 Km) – Δημιουργούν μια ακτίνα από ριπές σωματιδίων (και όχι μια ακτίνα συνεχόμενης ροής). – Συνήθως δεν μπορούν να επιταχύνουν τα σωματίδια σε εξαιρετικά υψηλές ενέργειες. – Χρησιμοποιούνται κυρίως για επιτάχυνση ηλεκτρονίων
  • 21. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Ο μεγαλύτερος γραμμικός επιταχυντής (Stanford Linear Accelerator)
  • 22. V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς • Τα σωματίδια κινούνται σε κυκλικές τροχιές. • Χρησιμοποιούνται ηλεκτρικά πεδία για να επιταχύνουν τα σωματίδια και μαγνητικά πεδία για να «κάμπτουν» τις τροχιές των σωματιδίων.
  • 23. V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς • Πλεονεκτήματα σε σχέση με τους γραμμικούς επιταχυντές. – Δημιουργία συνεχόμενης ροής σωματιδίων. – Μικρότερος όγκος (και κόστος) για συγκρίσιμη ισχύ επιτάχυνσης. • Μειονεκτήματα – Εξαιτίας της ακτινοβολίας Συγχρότρου δεν μπορούν να επιταχύνουν ηλεκτρόνια.
  • 24. V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς • Κατηγορίες επιταχυντών κυκλικής τροχιάς – Κύκλοτρο – Συγχροκύκλοτρο – Ισόχρονο Κύκλοτρο – Βήτατρο – Σύγχροτρο
  • 25. V.1 Κύκλοτρο • Αποτελείται από δύο ηλεκτρόδια σε σχήμα D, τοποθετημένα μέσα σε μαγνητικό πεδίο σταθερής έντασης.
  • 26. V.1 Κύκλοτρο • Τα σωματίδια εισέρχονται στο κέντρο της διάταξης και εξέρχονται στο άκρο της (όπου μηδενίζεται το μαγνητικό πεδίο).
  • 27. V.1 Κύκλοτρο • Το εναλλασσόμενο ηλεκτρικό πεδίο μεταξύ των δύο πλακών D επιταχύνει τα σωματίδια σε κάθε πέρασμα
  • 28. V.1 Κύκλοτρο • Το σταθερό μαγνητικό πεδίο καμπυλώνει την τροχιά των σωματιδίων.
  • 29. V.1 Κύκλοτρο • Σε κάθε κύκλο η ακτίνα της κυκλικής τροχιάς αυξάνεται. • Έτσι η τελική τροχιά είναι ελικοειδής m⋅v 2 F= R
  • 30. V.1 Κύκλοτρο • Προβλήματα: – Δημιουργία μεγάλου μαγνητικού πεδίου σταθερής έντασης. – Το κύκλοτρο (όπως όλοι οι επιταχυντές κυκλικού φορτίου παράγει ισχυρή ακτινοβολία όταν επιταχύνονται σωματίδια μικρής μάζας (π.χ. ηλεκτρόνια). – Αυτή η ακτινοβολία οδηγεί σε μεγάλες απώλειες ενέργειας.
  • 31. V.1 Κύκλοτρο • Προβλήματα: – Το κύκλοτρο δεν μπορεί να επιταχύνει σωματίδια μεγάλης μάζας (π.χ. πρωτόνια) σε σχετικιστικές ταχύτητες. – Σε τέτοιες ταχύτητες η μάζα των σωματιδίων αυξάνεται. – Επομένως, χρειάζεται να μεταβληθεί η ένταση του μαγνητικού πεδίου ή η συχνότητα αλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου για να συνεχιστεί η επιτάχυνση.
  • 32. V.1 Κύκλοτρο • Παράδειγμα – Ένα απλό κύκλοτρο μπορεί να επιταχύνει ένα πρωτόνιο σε ενέργεια 15 MeV (περίπου το 10% της ταχύτητας του φωτός).
  • 33. V.2 Συγχροκύκλοτρο • Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα αύξησης της μάζας των σωματιδίων. • Διατηρεί σταθερό το μαγνητικό πεδίο. • Μειώνει σταδιακά τη συχνότητα αλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου.
  • 34. V.2 Συγχροκύκλοτρο • Προβλήματα: – Απαιτείται μεγάλος μαγνήτης σταθερής έντασης. – Δεν δημιουργείται συνεχής ροή σωματιδίων, αλλά ριπές.
  • 35. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα αύξησης της μάζας των σωματιδίων (όπως το συγχροκύκλοτρο). • Διατηρεί σταθερή τη συχνότητα εναλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου. • Το μαγνητικό πεδίο αυξάνεται σταθερά όσο απομακρυνόμαστε από το κέντρο της διάταξης.
  • 36. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Πλεονεκτήματα: – Δημιουργεί συνεχή ροή σωματιδίων και όχι ριπές όπως το συχροκύκλοτρο. – Μπορεί να επιταχύνει σωματίδια ακόμη και σε σχετικιστικές ταχύτητες.
  • 37. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Προβλήματα: – Δυσκολία κατασκευής του απαιτούμενου μαγνητικού πεδίου, το οποίο • Θα πρέπει να μεταβάλλεται ανάλογα με την απόσταση από το κέντρο της διάταξης και • Να είναι ιδιαίτερα ισχυρό στα άκρα της διάταξης.
  • 38. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Παράδειγμα: – Το ισόχρονο κύκλοτρο PSI μπορεί να δώσει δέσμη πρωτονίων ενέργειας 590 MeV (περίπου το 80% της ταχύτητας του φωτός).
  • 39. V.4 Σύγχροτρο • Για να επιτύχουμε ακόμη μεγαλύτερη επιτάχυνση (μερικών GeV) μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα σύνγχροτρο. • Το σύγχροτρο επιταχύνει τα σωματίδια μέσα σε ένα δακτύλιο σταθερής ακτίνας. • Το μαγνητικό πεδίο μέσα σε αυτό το δακτύλιο αυξάνεται σταδιακά (με το χρόνο) για να επιταχυνθούν τα σωματίδια.
  • 41. V.4 Σύγχροτρο • Πλεονεκτήματα: – Το μέγεθος του μαγνητικού πεδίου είναι πολύ μικρότερο. – Η τροχιά των σωματιδίων δεν είναι ανάγκη να είναι τελείως κυκλική (μπορεί να γίνεται και σε πολυγωνική γραμμή).
  • 43. V.4 Σύγχροτρο • Μειονεκτήματα: – Το σύγχροτρο δεν μπορεί να δώσει συνεχή ροή σωματιδίων. Αντίθετα παράγει σύντομες ριπές.
  • 44. V.4 Σύγχροτρο • Large Hadron Colider (CERN) – 27 km περίμετρος, 7 GeV ενέργεια, 99.9999991% της c.