2200 capítulo 11 clase 01

Objetivos

 Un poco de cultura: México

 Expresiones relacionadas con la migración

 Discusión sobre la inmigración al Canadá

 Expresiones de tiempo con hacer


Nota importante

 Este capítulo está dedicado a Estados Unidos.

 Vamos a empezar con México, ya que no hay un
capítulo en este volumen de Portafolio dedicado a
México.

 Volveremos a EEUU en la lección 03, ya que la cultura
hispana en ese país es importantísima.


México


¿Dónde se ubica México?


• Capital: Ciudad de México, DF
•Número de habitantes: 109 millones
•Número de habitantes de la capital:
8,720,916
•Número de habitantes de la región
metropolitana de la Ciudad de México:
19.2 millones.


Catedral de México DF


Museo de antropología


Museo Templo Mayor


Discusión sobre la
migración
 En grupos. ¿Les gustaría algún día ir a vivir a otro país? ¿Por
qué sí o no? Si sí, ¿a qué país les gustaría ir y por qué?

 La clase. ¿Por qué creen Uds. que la gente inmigra al
Canadá? ¿Es bueno para la sociedad canadiense recibir
mucho inmigrantes? ¿Por qué sí o no?

 La clase. ¿Qué saben Uds. sobre la inmigración al Canadá?
Por ejemplo, ¿cuál es la diferencia entre un inmigrante y un
refugiado? ¿De qué países viene la mayoría de los
inmigrantes?


Fronteras

 Lectura p. 11, con especial atención al vocabulario.

 Ejercicios pp. 85


Notas de vocabulario

 Nota: la expresión se me hace que… (me parece que…) es
bastante común en lenguaje hablado.

 El verbo siempre va en singular, lo que cambia es el
pronombre.

 Ejemplos:
 ¿Se te hace que los inmigrantes contribuyen positivamente al
Canadá?
 Se nos hace importante que los inmigrantes tengan una
profesión.


Vocabulario (cont.)

 Discutan en grupos.

 ¿En qué situaciones estás ansioso? ¿La ansiedad es un
estado positivo o negativo?

 ¿Te parece que la expresión estar entre dos culturas es positiva
o negativa? (fíjate que en inglés ‘to be caught between two
cultures es un poco negativo; en español no tanto) ¿Te
parece normal ser bicultural?

 ¿Cuál es la diferencia entre tener expectativas y tener esperanza?


 Ejercicios pp. 86-87.

 Repasen las expresiones p. 87 (así se dice). Ya las
hemos aprendido en el primer año.


Espresiones de tiempo
con hacer


 Ejemplo:
 Hace una hora que estamos en clase. (Estamos en clase hace una hora).
 Hace una hora que comenzó la clase. (La clase comenzó hace una hora).
 En el primer ejemplo, hablamos del tiempo que dura una
situación o actividad. Es una situación o actividad que ha
continuado por una hora.
 En el segundo ejemplo, hablamos del tiempo que ha pasado entre
una actividad y el momento de habla. No es necesariamente una
situación o actividad continua.


Más ejemplos

 Vine al Canadá por primera vez hace 3 años. Desde
entonces he venido varias veces.

 Hace un año comencé a estudiar español, pero luego lo
dejé porque no tenía tiempo de estudiar.

 Hace cinco minutos conocí a la persona con la que me
voy a casar.


Y más ejemplos

 Hace una semana que estoy en la casa, no he salido ni
para ir al supermercado.

 Estudio sin parar hace 4 horas. Ahora estoy muerta de
cansancio.

 ¿Cuánto tiempo hace que estudias en Western? Yo
estoy aquí desde el 2007.


 Ejercicios pp. 88 y 89


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