2. LERNPLATTFORM UND/ODER HOMEPAGE
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Homepage Lernplattform
ZUSÄTZLICH
Allgemeine Informationen der Schule Gegenstandspezifische Informationen
Allgemeine Termine Personenbezogene Termine
Allgemeine Fotos Klassenspezifische Fotos
↓ Pädagogische Funktionen →
FÜR ALLE BESUCHER Aufgaben
Tests
Diskussionsforen
….
↓
FÜR KONKRET DEFINIERTE PERSONEN
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
3. DAS UNTERRICHTEN
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Unterricht früher Unterricht heute
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
4. ANFORDERUNGEN AN LERNPLATTFORMEN
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Lernende motivieren
Lernprozesse durch angemessene methodische
Aufbereitung des Lehrstoffes erleichtern
Rückmeldung an die Lernenden bieten
Selbstgesteuertes Lernen unterstützen
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
9. KOMMUNIKATION
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Kommunikation in multimedialen Lernumgebungen
ist nur textbasiert
erfordert die Fähigkeit, die Gedanken auch
schriftlich verständlich ausdrücken zu können
Soziale und emotionale Elemente werden durch
gezieltes Verbalisieren und Emoticons vermittelt
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
11. KOOPERATION UND KOLLABORATION
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Kooperation: Gruppe teilt eine Aufgabenstellung in
Teilaufgaben
Ergebnis: Zusammenfassung der Teillösungen
Kollaboration: keine Arbeitsteilung, von Anfang an
Zusammenarbeit
Ergebnis: eine gemeinsame Lösung
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
13. LEISTUNGSFESTSTELLUNG
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Zur Wiederholung
Als Festigung
In Form von
Aufgaben
Übungen
Tests
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
14. SELBSTREFLEXION
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Kritisches Hinterfragen der eigenen Arbeit
Hohe Arbeitsdisziplin
Gewonnene Erkenntnisse
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
15. IMPLIZITES FEEDBACK
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plattformgesteuert
ohne Zeitverzögerung
einfache Rückmeldung
Knowledge of Result (KOR bzw. KR)
Knowledge of correct Result (KCR)
Answer Until Correct (AUC)
Elaborated Feedback
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
16. EXPLIZITES FEEDBACK
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erfolgt durch die Lehrperson
Zeitverzögerung
komplexe Rückmeldung in Form von
Bewertungen
Noten
Kommentaren
Kombinationen daraus
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012
17. QUELLENNACHWEIS
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Die Darstellungen der Folien zu
Lehren I (Folie 9)
Lehren II (Folie 11)
Lehren III (Folie 13)
sind entnommen aus
Baumgartner, Peter. Modelle des Blended Learning.
(2007).
http://www.peter.baumgartner.name/material/slides/philosophie-des-e-learning
Ulrike Höbarth, MSc 18.01.2012