SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Autoprezentacja w procesie rekrutacji
        i selekcji zawodowej.



                 I rozdział
     AUTOPREZENTACJA JAKO NARZĘDZIE
          WYWIERANIA WPŁYWU
1.Pojęcie autoprezentacji

 Autoprezentacja - jest zindywidualizowaną
 prezentacją własnej osoby i umiejętnością
 zapanowania nad sposobem przedstawienia siebie
 najczęściej w nowym otoczeniu.
                                 tego,co
                                 mówimy
                                   7%

                         brzmienia
              mimiki i    naszego
              gestów       głosu
               55%         38%
Czynniki wpływające na proces
autoprezentacji:
Czynniki werbalne
-słowa
-ton głosu
-język (formalny, kolokwialny)
-sposób mówienia

Czynniki niewerbalne
-wygląd
-makijaż
-fryzura
-strój
-umiejętność odnalezienia się w sytuacji (zachowanie)
-dystans interpersonalny
-poznanie własnej tożsamości
Osoba dokonująca prezentacji powinna
znać swoje


 cele
 potrzeby
 kompetencje
 swój charakter
 emocjonalne reakcje i zachowania
 sposoby działania w kontaktach z innymi ludźmi
2. Motywacja i cele autoprezentacji

 -tworzenie interakcji
 -manipulacja wrażeniem
 -osiąganie indywidualnych celów
 - stworzenie i utrzymanie własnej tożsamości
3. Style autoprezentacji
 1. Ingracjacja (podlizywanie się)
  - jej celem jest sprawienie na audytorium wrażenia osoby sympatycznej i
  atrakcyjnej, przebywanie z którą jest „nagradzające” dla partnera
  - formami/technikami igracjacji, które służą zwiększeniu własnej atrakcyjności
  dla partnera są konformizm, podnoszenie wartości partnera, świadczenie
  uprzejmości, opisywanie własnej osoby
 - im większa doniosłość bycia atrakcyjnym i im większe subiektywne
   prawdopodobieństwo odniesienia sukcesu tym silniejsza tendencja do podjęcia
   ingracjacji
 - „dylemat ingracjatora” im większa zależność tym większa motywacja do
   ingracjacji, ale też większy krytycyzm odbiorcy naszych zachowań
2. Zastraszenie

 - dążenie do tego, by partner przypisał aktorowi właściwość „bycia
  niebezpiecznym”. Osoba podejmująca zastraszenie chce wzbudzać strach.

 - przykładem intymidatora może być bandyta wymuszający pieniądze –
  sugeruje on otoczeniu taki wizerunek własnej osoby, który zwiększa zakres
  sprawowania przez niego społecznej kontroli

 - intymidacja to forma przeciwstawna do ingracjacji, zachowania takie
  zmniejszają atrakcyjność aktora, zwiększają dystans między partnerami.
  Dlatego intymidacja pojawia się najczęściej w interakcjach, które nie są
  całkowicie dowolne (wojsko, szkoła)

 - intymidatorzy nie muszą być w pełni świadomą manipulacją otoczenia, mogą
  być spontaniczne
3. Promowanie siebie

 - dążenie aktora do przypisania mu cechy „bycia kompetentnym”
  poprzez prezentowanie wysokiego poziomu uzdolnień ogólnych np.
  inteligencji oraz specyficznych np. szybkiego pisania, łączy w sobie
  cechy dwóch pierwszych form autoprezentacji

 - posługujemy się nią niemal zawsze, niezależnie od kontekstu
  sytuacyjnego

 - dotyczy centralnych składników „ja” dlatego ma charakter
  selektywny, a nie totalny. Ludzie nie mają problemów z przyznaniem
  się do swoich braków zajmujących peryferyczne miejsce w strukturze
  Ja. Zawsze staramy się utrzymać wizerunek osoby sprawnej i
  kompetentnej na wymiarach centralnych dla poczucia własnej wartości
 4. Świecenie własnym przykładem
-     autoprezenter „moralista” dąży do tego, by inni postrzegali go jako prawego
  i moralnego, podkreśla swoją uczciwość, obowiązkowość, uczciwość itd.
- ten typ autoprezentacji dokonuje się poprzez czyny


 5. Wizerunek człowieka bezradnego
-     forma autoprezentacji stosowana przez osoby nie posiadające zdolności i
  kompetencji itd. Aktor wykorzystuje tu własną słabość i zależność poprzez
  podkreślenie braku zdolności i wyeksponowania zależności od innych, aktor
  stara się zaktywizować u partnera normę zobowiązania czy odpowiedzialności i
  solidarności społecznej (za innego) skłania go do pomocy
-    strategia ta jest ryzykowna i rzadko stosowana, gdyż wiąże się z kosztami
  (np. zagrożenie poczucia własnej wartość

 6. Pławienie się w cudzej chwale
-      dążenie do poprawienia własnego wizerunku poprzez wiązanie się z ludźmi
    którzy odnieśli sukces lub są sławni
 7.autoprezentacja autentyczna
  -prezentacja swojej osoby taką jaka ona rzeczywiście jest.
 - wizerunek prezentowany w całości odzwierciedla prawdziwe cechy i charakter
   danej osoby. Ta prezentacja swojej osoby całkowicie obnaża jednostkę i zazwyczaj
   pozwala ona na to w otoczeniu bliskich sobie osób lub tym którym może zaufać.
  -zbyt częsta skłonność do autoprezentacji autentycznej może spowodować ze
   jednostka niewłaściwie wybierze osobę której zaprezentuje siebie w całości taką
   jaką jest co doprowadzi do ujawnienia intymnych informacji na jej temat w
   otoczeniu.
 8.autoprezentacja fasadowa
   -zaprezentowanie przez jednostkę swoich pozytywnych cech które składają się na
   idealny obraz osobowości i charakteru.
  -idealizowanie siebie musi wypaść wiarygodnie, jednostka nie może pozwolić sobie
   na przedstawianie siebie jako osoby przekoloryzowanej. Staje się to przyczyną tego,
   iż idealizacja siebie opiera się głownie na wyolbrzymianiu swoich zalet i
   maskowaniu wad.
„Autoprezentacja jest funkcją zarówno osobowości, jak i
  sytuacji. Próbując przekazać określone wrażenie, człowiek
  kieruje się indywidualnymi motywami, własną
  osobowością, jak również bierze pod uwagę bieżącą
  sytuację społeczną”         Mark Leary
Autoprezentacja w procesie rekrutacji i selekcji zawodowe rozdział 1

Contenu connexe

Tendances

Kompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacjaKompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacja
GrzegorzP
 
Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...
Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...
Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...
ЗШ №10 м.Світловодська
 
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Dagmara Lec
 
List motywacyjny przychodnia
List motywacyjny  przychodniaList motywacyjny  przychodnia
List motywacyjny przychodnia
Ola Szmacińska
 
15. Zarządzanie zasobami ludzkimi
15. Zarządzanie zasobami ludzkimi15. Zarządzanie zasobami ludzkimi
15. Zarządzanie zasobami ludzkimi
Lukas Pobocha
 
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Dogoterapia-prezentacja
Dogoterapia-prezentacjaDogoterapia-prezentacja
Dogoterapia-prezentacja
izaab
 
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkoleAnkieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Aga Szajda
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03
Natalia H
 

Tendances (20)

розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
розвиток професійної самосвідомості сугак в.в.
 
Choroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowegoChoroby i higiena układu nerwowego
Choroby i higiena układu nerwowego
 
List motywacyjny
List motywacyjnyList motywacyjny
List motywacyjny
 
Arteterapia jako metoda pracy z osobami z autyzmem
Arteterapia jako metoda pracy z osobami z autyzmemArteterapia jako metoda pracy z osobami z autyzmem
Arteterapia jako metoda pracy z osobami z autyzmem
 
Kompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacjaKompetencje nauczyciela prezentacja
Kompetencje nauczyciela prezentacja
 
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
Zalety i wady nauczyciela na starcie - prezentacja wyników badań
 
Praca z dzieckiem autystycznym - metodyka
Praca z dzieckiem autystycznym - metodykaPraca z dzieckiem autystycznym - metodyka
Praca z dzieckiem autystycznym - metodyka
 
Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...
Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...
Фахова компетентність вчителя - важлива умова при впровадженні нових Державни...
 
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
Praca licencjacka "Zadania kuratora sądowego wynikające z przepisów а stan fa...
 
List motywacyjny przychodnia
List motywacyjny  przychodniaList motywacyjny  przychodnia
List motywacyjny przychodnia
 
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnejCharakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
Charakterystyka niepełnosprawności intelektualnej
 
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawczePedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
Pedagogika - Szkoła jako środowisko wychowawcze
 
15. Zarządzanie zasobami ludzkimi
15. Zarządzanie zasobami ludzkimi15. Zarządzanie zasobami ludzkimi
15. Zarządzanie zasobami ludzkimi
 
Prezentacja rozwój dziecka
Prezentacja rozwój dzieckaPrezentacja rozwój dziecka
Prezentacja rozwój dziecka
 
PREZENTACJA O MNIE
PREZENTACJA O MNIEPREZENTACJA O MNIE
PREZENTACJA O MNIE
 
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ УЧНІВ ЗНЗ
 
Dogoterapia-prezentacja
Dogoterapia-prezentacjaDogoterapia-prezentacja
Dogoterapia-prezentacja
 
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkoleAnkieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
Ankieta dotyczaca-adaptacji-ucznia-w-nowej-szkole
 
Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03Autyzm i mutyzm 03
Autyzm i mutyzm 03
 
Будова слова - закінчення
Будова слова - закінченняБудова слова - закінчення
Будова слова - закінчення
 

En vedette

Korzystna autoprezentacja
Korzystna autoprezentacjaKorzystna autoprezentacja
Korzystna autoprezentacja
Marzena21
 
Skuteczna autoprezentacja Antal
Skuteczna autoprezentacja AntalSkuteczna autoprezentacja Antal
Skuteczna autoprezentacja Antal
Łukasz Izbicki
 
Coś o mnie
Coś o mnieCoś o mnie
Coś o mnie
jolaa_s7
 
Komunikacja werbalna i niewerbalna
Komunikacja werbalna i niewerbalnaKomunikacja werbalna i niewerbalna
Komunikacja werbalna i niewerbalna
Aleksandra21
 
Prezentacja konkurs
Prezentacja konkursPrezentacja konkurs
Prezentacja konkurs
w_zub
 

En vedette (19)

Korzystna autoprezentacja
Korzystna autoprezentacjaKorzystna autoprezentacja
Korzystna autoprezentacja
 
Skuteczna autoprezentacja Antal
Skuteczna autoprezentacja AntalSkuteczna autoprezentacja Antal
Skuteczna autoprezentacja Antal
 
Prezentacja O Sobie
Prezentacja O SobiePrezentacja O Sobie
Prezentacja O Sobie
 
Coś o mnie
Coś o mnieCoś o mnie
Coś o mnie
 
Katarzyna m
Katarzyna mKatarzyna m
Katarzyna m
 
Komunikacja werbalna i niewerbalna
Komunikacja werbalna i niewerbalnaKomunikacja werbalna i niewerbalna
Komunikacja werbalna i niewerbalna
 
Prezentacja konkurs
Prezentacja konkursPrezentacja konkurs
Prezentacja konkurs
 
Trends in slide design - beyond flat style?
Trends in slide design - beyond flat style?Trends in slide design - beyond flat style?
Trends in slide design - beyond flat style?
 
Really ugly resumes
Really ugly resumesReally ugly resumes
Really ugly resumes
 
Z4.02
Z4.02Z4.02
Z4.02
 
Kinosternon subrubrum
Kinosternon subrubrumKinosternon subrubrum
Kinosternon subrubrum
 
Raport z badania ankietowego
Raport z badania ankietowegoRaport z badania ankietowego
Raport z badania ankietowego
 
Dojrzalosc szkolna
Dojrzalosc szkolnaDojrzalosc szkolna
Dojrzalosc szkolna
 
Artificial Intelligence in Video Games: A Love Story
Artificial Intelligence in Video Games: A Love StoryArtificial Intelligence in Video Games: A Love Story
Artificial Intelligence in Video Games: A Love Story
 
Jak wypromować siebie na portalu społecznościowym?
Jak wypromować siebie na portalu społecznościowym?Jak wypromować siebie na portalu społecznościowym?
Jak wypromować siebie na portalu społecznościowym?
 
Prezentacja o mnie
Prezentacja o mniePrezentacja o mnie
Prezentacja o mnie
 
Personal branding 2015 by Aleksandra Stolarczyk
Personal branding 2015 by Aleksandra StolarczykPersonal branding 2015 by Aleksandra Stolarczyk
Personal branding 2015 by Aleksandra Stolarczyk
 
Otwarte zasoby i praktyki
Otwarte zasoby i praktykiOtwarte zasoby i praktyki
Otwarte zasoby i praktyki
 
Standardy obsługi w Polsce - wyniki badania jakości obsługi
Standardy obsługi w Polsce - wyniki badania jakości obsługiStandardy obsługi w Polsce - wyniki badania jakości obsługi
Standardy obsługi w Polsce - wyniki badania jakości obsługi
 

Similaire à Autoprezentacja w procesie rekrutacji i selekcji zawodowe rozdział 1

Similaire à Autoprezentacja w procesie rekrutacji i selekcji zawodowe rozdział 1 (13)

Komunikacja interpersonalna w bibliotece
Komunikacja interpersonalna w biblioteceKomunikacja interpersonalna w bibliotece
Komunikacja interpersonalna w bibliotece
 
Obsługa Klienta
Obsługa KlientaObsługa Klienta
Obsługa Klienta
 
Student na rynku pracy (2)
Student na rynku pracy (2)Student na rynku pracy (2)
Student na rynku pracy (2)
 
Komunikacja w pracy - czyli o stylach porozumiewania się
Komunikacja w pracy - czyli o stylach porozumiewania sięKomunikacja w pracy - czyli o stylach porozumiewania się
Komunikacja w pracy - czyli o stylach porozumiewania się
 
Doradztwo polityczne: Wizerunek i przywodca
Doradztwo polityczne: Wizerunek i przywodcaDoradztwo polityczne: Wizerunek i przywodca
Doradztwo polityczne: Wizerunek i przywodca
 
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
 
Milosc & Zarzadzanie Czesc 1 - Manage or Die Inspiration
Milosc & Zarzadzanie Czesc 1 - Manage or Die InspirationMilosc & Zarzadzanie Czesc 1 - Manage or Die Inspiration
Milosc & Zarzadzanie Czesc 1 - Manage or Die Inspiration
 
Commun pl
Commun plCommun pl
Commun pl
 
Goffman
Goffman Goffman
Goffman
 
Rozwój osobisty
Rozwój osobistyRozwój osobisty
Rozwój osobisty
 
Miłość a Zarządzanie / Love and Management - part 1 PL - Manage or Die Inspir...
Miłość a Zarządzanie / Love and Management - part 1 PL - Manage or Die Inspir...Miłość a Zarządzanie / Love and Management - part 1 PL - Manage or Die Inspir...
Miłość a Zarządzanie / Love and Management - part 1 PL - Manage or Die Inspir...
 
Prezentacja nikko 2014
Prezentacja nikko 2014Prezentacja nikko 2014
Prezentacja nikko 2014
 
Osobowosć marki p wójcik 2012
Osobowosć marki   p wójcik 2012Osobowosć marki   p wójcik 2012
Osobowosć marki p wójcik 2012
 

Autoprezentacja w procesie rekrutacji i selekcji zawodowe rozdział 1

  • 1. Autoprezentacja w procesie rekrutacji i selekcji zawodowej. I rozdział AUTOPREZENTACJA JAKO NARZĘDZIE WYWIERANIA WPŁYWU
  • 2. 1.Pojęcie autoprezentacji  Autoprezentacja - jest zindywidualizowaną prezentacją własnej osoby i umiejętnością zapanowania nad sposobem przedstawienia siebie najczęściej w nowym otoczeniu. tego,co mówimy 7% brzmienia mimiki i naszego gestów głosu 55% 38%
  • 3. Czynniki wpływające na proces autoprezentacji: Czynniki werbalne -słowa -ton głosu -język (formalny, kolokwialny) -sposób mówienia Czynniki niewerbalne -wygląd -makijaż -fryzura -strój -umiejętność odnalezienia się w sytuacji (zachowanie) -dystans interpersonalny -poznanie własnej tożsamości
  • 4. Osoba dokonująca prezentacji powinna znać swoje  cele  potrzeby  kompetencje  swój charakter  emocjonalne reakcje i zachowania  sposoby działania w kontaktach z innymi ludźmi
  • 5. 2. Motywacja i cele autoprezentacji  -tworzenie interakcji  -manipulacja wrażeniem  -osiąganie indywidualnych celów  - stworzenie i utrzymanie własnej tożsamości
  • 6. 3. Style autoprezentacji  1. Ingracjacja (podlizywanie się) - jej celem jest sprawienie na audytorium wrażenia osoby sympatycznej i atrakcyjnej, przebywanie z którą jest „nagradzające” dla partnera - formami/technikami igracjacji, które służą zwiększeniu własnej atrakcyjności dla partnera są konformizm, podnoszenie wartości partnera, świadczenie uprzejmości, opisywanie własnej osoby - im większa doniosłość bycia atrakcyjnym i im większe subiektywne prawdopodobieństwo odniesienia sukcesu tym silniejsza tendencja do podjęcia ingracjacji - „dylemat ingracjatora” im większa zależność tym większa motywacja do ingracjacji, ale też większy krytycyzm odbiorcy naszych zachowań
  • 7. 2. Zastraszenie  - dążenie do tego, by partner przypisał aktorowi właściwość „bycia niebezpiecznym”. Osoba podejmująca zastraszenie chce wzbudzać strach.  - przykładem intymidatora może być bandyta wymuszający pieniądze – sugeruje on otoczeniu taki wizerunek własnej osoby, który zwiększa zakres sprawowania przez niego społecznej kontroli  - intymidacja to forma przeciwstawna do ingracjacji, zachowania takie zmniejszają atrakcyjność aktora, zwiększają dystans między partnerami. Dlatego intymidacja pojawia się najczęściej w interakcjach, które nie są całkowicie dowolne (wojsko, szkoła)  - intymidatorzy nie muszą być w pełni świadomą manipulacją otoczenia, mogą być spontaniczne
  • 8. 3. Promowanie siebie  - dążenie aktora do przypisania mu cechy „bycia kompetentnym” poprzez prezentowanie wysokiego poziomu uzdolnień ogólnych np. inteligencji oraz specyficznych np. szybkiego pisania, łączy w sobie cechy dwóch pierwszych form autoprezentacji  - posługujemy się nią niemal zawsze, niezależnie od kontekstu sytuacyjnego  - dotyczy centralnych składników „ja” dlatego ma charakter selektywny, a nie totalny. Ludzie nie mają problemów z przyznaniem się do swoich braków zajmujących peryferyczne miejsce w strukturze Ja. Zawsze staramy się utrzymać wizerunek osoby sprawnej i kompetentnej na wymiarach centralnych dla poczucia własnej wartości
  • 9.  4. Świecenie własnym przykładem - autoprezenter „moralista” dąży do tego, by inni postrzegali go jako prawego i moralnego, podkreśla swoją uczciwość, obowiązkowość, uczciwość itd. - ten typ autoprezentacji dokonuje się poprzez czyny  5. Wizerunek człowieka bezradnego - forma autoprezentacji stosowana przez osoby nie posiadające zdolności i kompetencji itd. Aktor wykorzystuje tu własną słabość i zależność poprzez podkreślenie braku zdolności i wyeksponowania zależności od innych, aktor stara się zaktywizować u partnera normę zobowiązania czy odpowiedzialności i solidarności społecznej (za innego) skłania go do pomocy - strategia ta jest ryzykowna i rzadko stosowana, gdyż wiąże się z kosztami (np. zagrożenie poczucia własnej wartość  6. Pławienie się w cudzej chwale - dążenie do poprawienia własnego wizerunku poprzez wiązanie się z ludźmi którzy odnieśli sukces lub są sławni
  • 10.  7.autoprezentacja autentyczna -prezentacja swojej osoby taką jaka ona rzeczywiście jest. - wizerunek prezentowany w całości odzwierciedla prawdziwe cechy i charakter danej osoby. Ta prezentacja swojej osoby całkowicie obnaża jednostkę i zazwyczaj pozwala ona na to w otoczeniu bliskich sobie osób lub tym którym może zaufać. -zbyt częsta skłonność do autoprezentacji autentycznej może spowodować ze jednostka niewłaściwie wybierze osobę której zaprezentuje siebie w całości taką jaką jest co doprowadzi do ujawnienia intymnych informacji na jej temat w otoczeniu.  8.autoprezentacja fasadowa -zaprezentowanie przez jednostkę swoich pozytywnych cech które składają się na idealny obraz osobowości i charakteru. -idealizowanie siebie musi wypaść wiarygodnie, jednostka nie może pozwolić sobie na przedstawianie siebie jako osoby przekoloryzowanej. Staje się to przyczyną tego, iż idealizacja siebie opiera się głownie na wyolbrzymianiu swoich zalet i maskowaniu wad.
  • 11. „Autoprezentacja jest funkcją zarówno osobowości, jak i sytuacji. Próbując przekazać określone wrażenie, człowiek kieruje się indywidualnymi motywami, własną osobowością, jak również bierze pod uwagę bieżącą sytuację społeczną” Mark Leary