3. س / استخرجي موضوع الدرس من بين الكلمات التالية؟ 1 2 3 4 1 ا ب ت ث 2 ج ح خ د 3 ذ ر ز س 4 ش ص ض ط 5 ظ ع غ ف 6 ق ك ل م 7 ن هـ و ي الاحداثي الحرف (1 ، 1) (3 ، 6) (3 ، 1) (1 ، 7) (2 ، 4) (4 ، 7) (2 ، 3)
4. الموضوع الأحداث العالمية المؤثرة في العالم التنصير الهدف الأساسي تمكين الغرب الصليبي من السيطرة على العالم الإسلامي والتنصير مقدمة أساسية للاستعمار وسبب مباشر لإضعاف قوة المسلمين .
5. المحتوى * مفهوم التنصير . * أهداف التنصير . * أول من تولى التنصير . * نشأة التنصير .
6. * ميادين التنصير . * ميدان الطب . * ميدان التعليم . * واجب المسلمين نحو التنصير . * جهود المملكة العربية السعودية في الدعوة . * مخاطر التنصير على الإسلام والمسلمين . المحتوى * ميدان المساعدات الإغاثية . * ميدان السياسة . * ميدان الإعلام.
7. الأهداف يتوقع من الطالبة أن : 1– تعرف مفهوم التنصير . 2– تعلل دوافع التنصير . 3 – تحدد ميادين التنصير . 4 – تقارن بين أساليب التنصير . 5– ترسم خريطة للدول التي استهدفتها حملات التنصير . 6 – تحلل مخاطر التنصير على العالم الإسلامي والعالم العربي . 7 – تصنف أساليب التنصير على مجالاتها . 8 – تستخدم مصادر معلومات أخري . 9 – تقدر الإسلام وأساليبه في التبليغ .
8. درسنا اليوم سيكون باستخدام إستراتيجية القبعات الست للتفكير حقائق ومفاهيم التفكير الناقد
9. مفهوم التدريس أو التعليم الفعال Effective instruction أ - فقد اتفق كلا من ديك وريزر ( 1991 م ) وعاشور وأبو الهيجاء (2004 ) على تعريف التدريس الفعال بأنه " تعليم يجعل الطلبة قادرين على اكتساب مهارات معينة ومعارف ، واتجاهات ، وهو تعليم يستمتع به الطلبة ". ب - عرفه الغبيسي (2002) بأنه " ذلك التعلم الذي يتم في مجموعات صغيرة Small Groups تسعى معا لتحقيق أهداف مشتركة للموقف التعليمي التعلمي تحت إشراف وتوجيه المعلم ". ج – تقسم الطالبات إلى أربع مجموعات : 1 – مجموعة فتيات المسقبل . 2 – مجموعة التحدي 3 – مجموعة التعاون . 4 – مجموعة الاتفاق .
10.
11. القواعد التي يجب أتبعها في التعليم الفعال 1 – العمل بروح التعاون والمحبة . 2 – الوفاء بالوعد . 3 – تحمل المسئولية واحترام وجهة نظر الطرف الآخر . 4 - الإعترف بأخطاء وتقبل آراء الآخرين . 5 – تبادل الآراء والأعمال في جو من المحبة والأحترم .
12.
13. تذكر لخص استنتجي حددي اسأل اربط علق س / أذكري الدول التي استهدفها التنصير ؟ س / اسألي سؤالين تدور في علاقة الكشوف الجغرافية والحروب الصليبية بالتنصير؟ س / استنتجي الفروقات بين أساليب نشر الثقافة والعقيدة ؟ س / حددي الدول التي انطلق منها التنصير ؟ س / لخصي نشأة التنصير ؟ س / ناقشي العلاقة التي تربط بين الدول القائدة لحملات التنصير والدول المستعمرة ؟ س / أعطي تعلقاً عن المميزات التي تجمع بين الدول المستهدفة بالتنصير للوصول إلى استنتاج غايات التنصير ؟ تذكر اربط لخص علق استنتجي حددي اسأل
14. الدول التي استهدفها التنصير س / حددي على الخريطة الدول التي استهدفها التنصيرفي العالم العربي ؟
15. الدول التي استهدفها التنصير في العالم س / حددي على الخريطة الدول التي استهدفها التنصير في العالم ؟ استراليا الهند باكستان نيجيريا مالي تشاد ليبيا أمريكا الجنوبية أمريكا الشمالية اندونيسيا النيجر
17. س / حددي علاقة الكشوف الجغرافية بالتنصير؟ . 1 – إضعاف المسلمين إقتصادياً بتحويل التجارة إلى الطرق البحرية الجديدة . 2 – التمهيد لحركات الاستعمار ضد دول العالم الإسلامي . 3 – نشاط حركات التنصير التي استهدفت النيل من الإسلام وأهلة . 4 – تزايد التنافس الاستعماري وقيام الحروب والمنازعات العالمية .
18. س / إستنتجي الفروقات بين أساليب نشر الثقافة والعقيدة ؟ أساليب نشر الثقافة أساليب نشر العقيدة
19. س / إستنتجي الفروقات بين أساليب نشر الثقافة والعقيدة؟ أساليب نشر الثقافة أساليب نشر العقيدة 1 – الحوار 1 – الوعظ 2 – تقرير 2 – الإرشاد 3 - عرض 3 - الحث 4 - الندوات 4 – التوجيه 5 – المحاضرات 5 – المناظرات 6 - المكتبات 6 - الدعوة
20. الدول التي أنطلق منها التنصير 1 – اسبانيا . 2 – البرتغال . 3 – المملكة المتحدة ( بريطانيا ) 4 – فرنسا . 5 – هولندا . س / حددي على الخريطة الدول التي أنطلق منها التنصير ؟
21. س / ناقشي العلاقة التي تربط بين الدول القائدة لحملات التنصير والدول المستعمرة ؟ س / إستنتجي العلاقة بين الاستعمار والتنصير ؟
22. س / ناقشي المميزات التي تجمع بين الدول المستهدفة بالتنصير للوصول إلى استنتاج غايات التنصير ؟ س / صنفي المميزات التي تجمع بين الدول المستهدفة بالتنصير ؟
23. وثيقة قال صموئيل زويمر رئيس جمعيات التنصير في مؤتمر القدس للمنصرين المنعقد في عام 1354 / 1935 م : { مهمة التبشير ( التنصير ) التي ندبتكم الدول النصرانية للقيام بها في البلاد المحمدية ليست في إدخال المسلمين في النصرانية , فإن في هذا هداية لهم وتكريماً , بل إن مهمتكم أن تخرجوا المسلم من الإسلام ليصبح لا صلة له بالله , ومن ثم لا صلة تربطه بالأخلاق التي تعتمد عليها الأمم في حياتها } .
24. تعريف التنصير هو تحويل الشعوب إلى النصرانية تمهيداً لاستعمارهم سياسياً واقتصادياً وثقافياً وهي ترتبط ارتباطا وثيقاً بحركة الاستعمار الأوروبي الحديث . س / ا ستنتجي من الوثيقة ما يلي :
25. أهداف التنصير أول من تولى التنصير النصراني ريمون لول حيث تعلم اللغة العربية وأخذ يناقش علماء المسلمين . ليس إدخال المسلمين في المسيحية بل إخراجهم من الإسلام أهمية تعلم اللغة الإنجليزية لنشر الدعوة الإسلامية .
26. قال تعالى : ( ولا يزالون يقاتلونكم حتى يردوكم عن دينكم إن استطاعوا ومن يرتدد منكم عن دينه فيمت وهو كافر فأولئك حبطت أعمالهم في الدنيا والآخرة وأولئك أصحاب النار هم فيها خالدون ) إن أهم أهداف التنصير تمكين الغرب الصليبي من السيطرة على العالم الإسلامي والتنصير مقدمة أساسية للاستعمار وسبب مباشر لإ ضعاف قوة المسلمين. س/ ا ستنتجي من الوثيقة ما يلي : * الهدف الحقيقي من التنصير . { سورة البقرة آية 217 }
27. * نظرة المنصرين للمسلمين . يعتقد الغرب أن العرب هم مفتاح الأمة الإسلامية وإضعافهم إضعاف لهذه الأمة ولذلك يجب أن تبذل الجهود لئلا يصير العرب أقوياء .
28. إن تمسك المسلمين بدينهم هداية لهم وتكريماً . * استنجي من الوثيقة ما يدل على خوف المنصرين من تمسك المسلمين بدينهم .
29. ليصبحوا مخلوقين لا صلة لهم بالله , ومن ثم لا صلة تربطهم بالأخلاق التي تعتمد عليها الأمم في حياتها . * حللي حرص المنصرين على إبعاد المسلمين عن دينهم .
30. نعم . ولتدعيم الإجابة عرض كتاب ثقافة المسلم بين الأصالة والتحديات ص 186 * هل نجح المنصرون في تحقيق هدفهم على الشباب المسلم ؟ برهني إجابتك .
31. ميادين التنصير الرئيسية ميدان الطب 7- ميادين التنصير الرئيسية . ميدان السياسة المساعدات الإغاثة الإعلام ميدان التعليم
32. ميدان الطب انتشار المستشفيات والمستوصفات في الأقطار الإسلامية ..............الخ . س / عللي : ( يعتبر الطب من اهم طرق الاحتكاك بالفقراء والضعفاء ) ؟
33. س / فسري : ( يعتبر ميدان التعليم أهم مييادين التنصير ) ؟ ميدان التعليم إن المدارس الداخلية تنزع الطلاب من المؤثرات الدينية للبيت الإسلامي . إن الكتاب يستخدم للطعن في الإسلام وتشويه تاريخ المسلمين .
34. ميدان السياسية رأى المنصرون أن ميدان السياسة من الميادين الخصبة لتحقيق أهداف التنصير , ومن أهم السبل التنصير غير المباشرة المتبعة في هذا الميدان هي : 1 – إثارة الفتن والقلاقل بين الأقليات القومية والطوائف الدينية . 2 – التشكيك والطعن في الشخصيات القيادية في العالم الإسلامي . 3 – مساندة ومؤازرة الدعوات الضالة كالقومية والبعثية والعمانية . 4 – التمهيد للدول الاستعمارية بالتدخل في شؤون الدولة الإسلامية من خلال إضرام الحرب بين بلدين متجاورين وفتح المجال للتدخل الأجنبي . س / هل توافقين على أن ميدان السياسة من الميادين الخصبة ؟
37. المساعدات الإغاثية : لأهمية مجال الإغاثة في التقرب من الشعوب المنكوبة بالكوارث المتنوعة فقد استغلت منظمات التنصير هذا الميدان للنفوذ إليها وتحقيق أهدافها التنصيرية فاستغلت المجاعات والكوارث التي تعاني منها بعض الشعوب الفقيرة في العالم وحققت نجاحات كبيرة في ذلك .
38. س / عبري عن رايك في مجال الإغاثة الإسلامية في التقرب من الشعوب المنكوبة بالكوارث لتعرفهم على سماحة الاسلام والتربط بين المسلمين ؟
39. مخاطر التنصير على الإسلام والمسلمين * تتمثل مخاطر التنصير على الإسلام والمسلمين في الآتي : 1 – تغيير معتقدات بعض المسلمين إلى معتقدات منحرفة . 2 – تقويض قوة الإسلام والمسلمين التي تقوم على العقيدة الإسلامية النقية . 3 – بث الفرقة والانقسام بين بلدان المسلمين وإثارة الفتن والحروب بين شعوبها . 4 – صرف اهتمامات الشعوب الإسلامية على الشهوات والأفكار الهدامة للبقاء في نطاق التبعية للغرب . 5 – استمرار سيادة الغرب وسيطرته على مقدرات العالم الإسلامي . 6 – التأثير على ثقة المسلمين بعقيدتهم وتاريخهم وهويتهم الثقافية . 7 – تعطيل العقول للانطلاق نحو الإبداع وشغلها بتوافه الأمور .
40. طرق وصور الطعن في هذا الدين 1. التشكيك في المسلّمات الشرعية بحججٍ واهية 2. المجتمع المدني أداة للطعن في الشريعة 3. حرية ممارسة النقد 4. مبدأ الحرية وتغيير الدين
41. خطوات عملية لمواجهة التنصير http://almoslim.net/node/85393 http://www.al-forqan.net/articles/248.html
42.
43. أمثلة على التنصير في الوقت الحاضر أسلحة التنصير في إفريقيا يتحركون بخفة ودراية، ويتخذون وسائل متنوعة وفاعلة، ويفيدون من كل تراجع سياسي للمسلمين، وكل رغبة محركة البريطانيين الأنجلو ساكسون في إفريقيا، ثم دخلت الولايات المتحدة على الخط لاسيما مع رغبتها في جلب الأفارقة الأشداء إلى القارة الجديدة لاستخدامهم في زراعة الأراضي الشاسعة الخصبة في أمريكا . بدأ المنصرون عملهم مع السكان الأصليين في بلدان الغرب الإفريقي، ومع الرقيق الذين تم جلبهم للعمل في أوروبا والولايات المتحدة، ثم شرع المنصرون في إقامة كنائس لتقوم بدور الرجل الأبيض المنصر في بلدان كسيراليون وليبيريا ونيجيريا وغيرها . واستخدم المنصرون أدوات متنوعة ما بين القهر والترغيب والاختطاف أحياناً للأطفال . نفتح هنا ملف التنصير في إفريقيا عبر نماذج من منطقة غرب إفريقيا التي تتركز عليها جهود التنصير أكثر من غيرها، بسبع شهادات من الغرب الإفريقي، لعلماء ودعاة يوصفون هذه الظاهرة في بلدانهم، علاوة على أربع شهادات في مناطق أخرى نموذجية في إفريقيا . ويشمل الملف هذه الدول : بوركينا فاسو، الكونغو الديمقراطية، النيجر، سيراليون، الكاميرون، غانا، غينيا كونا كري، كينيا، أوغندة، تشاد، جزر القمر وفيما يلي تفاصيل الملف :
44. أمين المنظمة الثقافية للتنمية الإسلامية في بوركينافاسو: الفاتيكان يسعى لتذويب هوية مسلمي بوركينا فاسو أكد الدكتور جالو سيدو الأمين العام للمنظمة الثقافية للتنمية الإسلامية في بوركينا فاسو وجود غزو تنصيري شرس في بوركينا فاسو، ينطلق عبر مخطط مدروس وقديم، يسعى لتذويب هوية مسلمي البلاد واستعادة مجد الصليب في غرب أفريقيا . المزيد .. الكونغو الديمقراطية تحولت لرأس حربة للمنظمات التنصيرية أوضح الشيخ موديلو واماليما الأمين العام للمجلس الأعلى للشئون الإسلامية بجمهورية الكونغو الديمقراطية بأن المنظمات التنصيرية في القارة الأفريقية تقف وراء تناقص أعداد المسلمين من 20 مليون نسمة غداة استقلال الكونغو في حقبة الستينيات إلى 5 ملايين مسلم في الوقت الحالي .. المزيد ..
45. رئيس منظمة التضامن الإسلامي بجمهورية النيجر: الفقر والمجاعة سلاحا المنظمات التنصيرية في النيجر أوضح الشيخ إبراهيم الحاج شعيبو صالح رئيس منظمة التضامن الإسلامي بجمهورية النيجر أن الأوضاع الاقتصادية المعقدة وتفشي المجاعة وتصدر النيجر لقائمة الدول الثلاث الأكثر فقرًا في العالم، فتح البلاد على مصراعيها لمنظمات التنصير رغم أن المسلمين يشكلون 98% من سكان البلاد البالغين 12 مليون نسمة .. المزيد .. رئيس المجلس الأعلى للشئون الإسلامية بسيراليون: مسلمو سيراليون بين مطرقة التنصير وسندان "الألماس" أوضح الشيخ حامد كاني رئيس المجلس الأعلى للشئون الإسلامية في سيراليون أن الحرب الأهلية التي ضربت البلاد ولمدة تزيد على عقد من الزمان فتحت الباب على مصراعيه لعشرات من المنظمات التنصيرية التي وجدت في مئات الآلاف من شعب سيراليون يعاني من كافة أنواع الإعاقة الجسدية بفعل حدائق الألغام التي زرعها جيش التمرد في مختلف أنحاء البلاد . المزيد ..
47. بيتزا التعلم الشهية ( ) كيف ؟ ( ) ما؟ ( ) إ؟ ( ) ما؟ عزيزتي الطالبة متعاونة مع أعضاء مجموعتك كوني أربع أسئلة تتعلق بالدرس
48. تنمية مهارات التفكير س / ما الأساليب التي ينبغي اتخاذها لنشر الإسلام ؟ س / ما الأسباب في نظرك لنجاح حركات التنصير في الكثير من الشعوب؟ س / كيف يمكننا مقاومة حملات التنصير التي تستخدم الوسائل المعلوماتية المعاصرة ؟ س / إستنتجي أساليب ومخاطر أخرى للتنصير ؟
49. س / صفي شعورك عن من ارتد عن الإسلام ؟ نعمة الإسلام
50. المهارة التساؤل الذي يساعد في نقد الأفكار التفكير الناقد س / ما رأيك في صياغة أسئلة الدرس ؟ التفكير الناقد
51. الأسباب المحتملة للتنصير باستخدام المخطط التالي أو كما يسمى مخطط السبب والتأثير نقوم بكتابة الأسباب المحتملة لمشكلة التنصير وسبب تسميته هو أن الشكل النهائي لهذا المخطط شبيه لعظام السمكة بعد أن تزيل عنها اللحم , حيث أن رأس السمكة يمثل المشكلة الأساسية و كل عظمة فرعية من العمود الفقري يمثل العناصر الرئيسية لهذه المشكلة تعد أداة عظمة السمكة أداة رائعة لتحليل المشكلات بمشاركة المسئولين عن هذه المشكلة أوالمسئولين عن العناصر الرئيسية التي قد تكون سببا في هذه المشكلة ، سواء كانت هذه المشكلة شخصية أو على مستوى مشكلات الشركات و المنظمات صغيرة كانت هي المشكلات أم كبيرة فهذا التخطيط يساعدك على تحليل و إيجاد جميع المشكلات مهما كانت صغيرة أو تافهة و التي قد تكون هي السبب الرئيسية المؤثر للمشكلة كبيرة . مثال تطبيقي على إستراتيجية حل المشكلات التعريف بالمشكلة يعتبر التنصير لون من ألوان الغزو الفكري ظهر منذ أن فشلت الحروب الصليبية على العالم الإسلامي ويهدف إلى كسر شوكة المسلمين وإحكام السيطرة عليهم وإن كان التنصير هدف فالهدف الأكبر هو إخراجهم من الدين الإسلامي ليصبحوا مخلوقات لاصلة لهم بالله ومن ثم لا صلة تربطهم بالأخلاق التي تعتمد عليها الأمم في بنيانها .
52.
53.
54. تطبيق ( ورقة عمل ) التاريخ : المادة: الحصة: الموضوع: الزمن : ( 1 / د ) وضعية التنفيذ: جماعي . 1 2 3 الهدف : تدون العدوان الذي داهم العالم الإسلامي المشترك في الحروف التالية إ إ س ت ا ر . مصفوفة ( جدول ) الذاكرة . س ت ر ا ال
55. صدق الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم حين قال: ( يوشك أن تداعىعليكم الأمم كما تدعا الأكلة إلى قصعتها ) . 1 2 3 تطبيق ( ورقة عمل ) التاريخ : المادة: الحصة: الموضوع: الزمن : ( 1 / د ) وضعية التنفيذ: جماعي . إ س ت ع م ا ر إ س ت ش ر ا ق ت ن ص ي ر الهدف : تدون العدوان الذي داهم العالم الإسلامي المشترك في الحروف التالية . مصفوفة ( جدول ) الذاكرة . ال
56. كتب ومراجع مساندة : 1 – حسين عبد الحميد أحمد , الاستعمار في القرن العشرين . 2 – الرفاعي , أنور , مصطفي , شاكر , العالم الحديث . 3 – الغزالي , محمد , الاستعمار أحقاد وأطماع . 4 – رمضان , عبد العظيم , الغزوة الاستعمارية . 5 – زيادة , نقولا , قصة الاستعمار في العالم العربي . 6 – العوليعي , عبدالله , المدخل إلى الجغرافيا الطبيعية ,2003 م . مواقع إنترنت : ابحثي من خلال المواقع عن عنوان ( التنصير ) و ( حملات التنصير ) و ( الغزو الفكري ) - www . google . com
57. الواجب : س / اختيار من متعدد : 1 – يقصد بالتنصير هو تحويل الشعوب إلى اليهودية . ب - الشعوب إلى النصرانية . ج – الشعوب إلى البوذية . د – الشعوب الوثنية . 2 – هدف التنصير هو أ – أخراج المسلم من الإسلام . ب - أخراج المسلم من النصرانية . ج - أخراج المسلم من اليهودية . د - أخراج المسلم من الوثنية . 3 – أهم طرق الاحتكاك بالفقراء والضعفاء الذين يستجيبون أكثر من غيرهم للمنصورين ميدان أ – التعليم . ب - السياسية . ج – الطب . د - الإعلام .
58. الحل الجديد كيف يمكن تغيير الحل لجعله أفضل؟ المشكلة كيف يمكنني الحد من ظاهرة انتشار التنصير في عالمنا الإسلامي ؟؟ الحلول الممكنة كيف أستطيع أن احل المشكلة ؟ الحل المفترض باستخدام منظم مهارة حل المشكلات نشاط إثرائي المعايير النتائج المقترحة النتائج ماذا يحدث لو اخترنا هذا الحل؟ مع أو ضد القيمة ما هي أهمية النتيجة ؟ ولماذا؟
59. خطوات حل المشكلات الحلول والبدائل وضع خطة العمل تحديد الأسباب المحتملة اختيار الحل الأفضل تعريف المشكلة التنفيذ والتقويم
60. الحل الجديد كيف يمكن تغيير الحل لجعله أفضل؟ منظم مهارة حل المشكلات المشكلة كيف يمكنني الحلول الممكنة كيف أستطيع أن احل المشكلة ؟ الحل المفترض المعايير النتائج المقترحة النتائج ماذا يحدث لو اخترنا هذا الحل؟ مع أو ضد القيمة ما هي أهمية النتيجة ؟ ولماذا؟
61. المواقع الإلكترونية http://almoslim.net/spfiles/africa/index.htm http://www.ebnmasr.net/forum/t75677.html http://www.ahlalhdeeth.com/vb/showthread.php?t=142858 http://www.tanseerel.com/main/articles.aspx?article_no=4902 http://www.dahsha.com/viewarticle.php?id=31328 http://vb.islam2all.com/showthread.php?t=8615 http://www.alukah.net/Culture/0/10052/ http://www.ahlalhdeeth.com/vb/showthread.php?t=133624 http://www.saaid.net/afkar/80.htm http://www.ahlalhdeeth.com/vb/showthread.php?t=141900 http://ejabat.google.com/ejabat/thread?tid=1c6ee08eb2df5f71
62. كفارة المجلس سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك .
