1. MOTIBAZIOA
HEZKUNTZAREN PSIKOLOGIA
Molokotongo Alaiak +2
Aitziber Tinaquero
Diana Soarez
Haizea Ugalde
Iraide Rementeria
Unai Toral
Andrea Salas
2. MOTiBAZiOA
• 1. Zer da motibazioa?
• 1.1. Motibazioa hezkuntzan
• 1.2. Barruko eta kanpoko motibazioa
• 1.2.1. Ikasteko motibazioa
• 1.3. Motibazioaren inguruko lau teoria orokorrak
• 1.3.1. Motibazioaren teoria konduktista
• 1.3.2. Motibazioaren teoria humanistak
• 1.3.3. Motibazioaren teoria kognitibak
• 1.3.4. Motibazioaren ikaskuntza sozialaren teoria
3. Zer da motibazioa?
• Motibazioa: helburu bat lortzeko asmoarekin
jokabide bat hasi eta mantentzeko prozesua
da.
• Helburua: jokabidearen arrazoia;
motibazioaren iturria.
4. Motibazioa HHan
Kezka nagusiena -> motibazioa -> (zer da?)
• Good eta Prophy-k (1983): (Hezkuntzaren testuinguruan)
parte hartzea eta iraunkortasuna
• Beltran (1983)motibazioa, inteligentzia eta aurreko
ikasketekin batera hezigaiek nahi dituzten helburuak
lortuko dituzten edo ez determinatzen duen faktorea.
JARDUERAN ERAKUTSITAKO PARTE
HARTZEA ETA IRAUNKORTASUNA
HELBURUEN LORPENA DETERMINATZEN DU
5. Motibazioa eta emaitzen
lorpenen bi noranzkoen
harremana
• Motibazioa = emaitza hobeak
• Emaitza hoberenenak = motibatuago
• Motibazio puntua gailenduta = estresa =
jarduera eta emaitzak kaltetu
6. MOTiBAZiO ARAZOA
• Good eta Prophy (1983) Motibazio arazoa
gaitasunak eta aukerak izanda, jarduera
burutzen ez denean.
• KONTUZ! Motibazio arazoa beste
arazoetatik bereiztu.
• Adibidea: ume batek etxeko lanak egiten ez
ditu zailegiak direlako edo lagunekin jolastea
nahiago duelako.
8. Barneko motibazioa
Jokabidearen arrazoia berezkoa da
Jakin-mina / interesa
Trebatzeko / ikasteko gogoa
Hobetzeko nahia
9. Kanpoko motibazioa:
• Jokabidearen arrazoia kanpoko eragileak
(jarduera piztu, erregulatu, piztu eta mantendu).
• Helburua: Saria edo errefortzua lortzea.
• Jardueren ondorietan zentratua.
• Sarien menpe egonarazi (saririk ez
dagoenean, jarduera bertan behera utzi).
• Kanpoko sariak = interesa jaitsi EDO jarduera
areagotu + motibazioa igo.
• ERREFORTSU PROGRAMA JARRAITUAK:
Kanpoko motibazioa bultzatu.
10. Ikasteko motibazioa
Zein da hezitzaileon lana?
Hezigaiek barneko motibazioa garatzea
Zertarako?
Era autonomo batean…
“Ikasten ikas” dezaten
“Etengabe hez” daitezen
11.
12. MOTiBAZiOAREN iNGURUKO
LAU TEORiA OROKORRAK
Jarduera motibatua = helburu bat lortzeko Motibazioa
sortzen duten eragileek azaltzerakoan ez dago adostasunik
1) Motibazioaren teoria konduktistak:
• Kanpoko motibazioa aztertzen dute.
• Errefortzua: ondorio atzegina, jokabide zehatz baten
emaitza.
• Pertsonen motibazioa ulertzeko jokabideen
errefortzuen azterketa egiten dute.
• Jokatzeko tendentziak edo ohiturak.
13. 2) Motibazioaren teoria
humanistak:
• Barneko motibazioa azpimarratu.
• Motibazioa norbere buruarekin
asebete sentitzeko eta pertsona
moduan hazteko da.
• Hezigaia motibatzeko bere
barneko baliabideak sustatu
beharko lirateke.
14. 3) Motibazioaren teoria kognitiboak
• Teoria kognitibisten arabera pertsonek ez dute era
automatiko batean kanpoko eragileei erantzuten baizik
eta beraiei buruz izandako pertzepzioei.
• Jokabide baten motibazioa ulertzeko norberak
errealitate objektiboa interpretatu eta ulertu behar du.
ADIBIDEZ:
• Pertsona batzuk akatsak modu negatiboan ikusten
dituzte, saiatzean arrakasta izanez gero ekarpen
handiagoa garatuko dute eta esfortzua areagotuko da.
Saiakeran porrot eginez gero, berriz, motibazioa galduko
lukete.
Errealitatea bera, bakoitzak egindako irakurketak
motibazio edo esfortzu ezberdinetara darama.
15. 4) MOTiBAZiOAREN iKASKUNTZA
SOZiALAREN TEORiA
• Planteamendu konduktista eta kognitiboen erdibidean
kokatzen da.
• Motibazioa azaltzeko:
▫ Jokaeraren emaitzak edo ondorioak.
▫ Norberaren sinesmenen edo igurikapenen eraginak.
Motibazioa = arrakastaren igurikapena X helburuen
balioa
* Hauetarikoren bat “huts” izango balitz, motibazioa
ere “huts” izango litzateke.
16. Laburbilduz...
KONDUKTI IKASKUNTZ KOGNITIBOA HUMANISTA
STA A SOZIALA
MOTIBAZIO Kanpoko Kanpoko eta Barneko Barneko
ITURRIA errefortzua barneko errefortzua errefortzua
errefortzua
ERAGIN Errefortzuak Helburuen Sinesmenak. Norbere
GARRANTZITS eta zigorrak balioa, xedeak Arrakasta eta burua
UA lortzeko porroten maitatzearen
igurikapena igurikapenak beharra
edo eta egozpenak (autoestima
itxaropena eta
asebetasuna)
EGILE Skinner Bandura Weiner Maslow
AIPAGARRIEN Covington Deci
AK