Presentación sobre lo que se puede hacer con el servicio de Twitter, y algunas pistas sobre el uso que se hará de este servicio con los maestros de la Etapa de Formación y Acompañamiento EFA2010 Región Pacífico-Amazonía, en el marco del Proyecto Colaborativo Virtual. UnicaucaCPE.

1. ¿Qué es y qué puedo¿Qué es y qué puedo
hacer en Twitter?hacer en Twitter?
…… y cómo se involucra en lay cómo se involucra en la
cualificación de maestros de lacualificación de maestros de la
Región Pacífico Amazonía - EtapaRegión Pacífico Amazonía - Etapa
de Formación y Acompañamientode Formación y Acompañamiento
Unicauca CPE 2010Unicauca CPE 2010
Marcela Hernández Pino - marcela.hernandez@gmail.com
Responsable Estrategia de Virtualidad
Contrato Universidad del Cauca - Computadores para Educar - EFA 2010

2. Servicio gratuito para publicar
mensajes de hasta 140 caracteres.
Twitter: parlotear, trinar
Publico lo que hago para:
✔ Que otros sepan lo que está pasando.
✔ Llevar un diario o bitácora pública (registro).
✔ Que otros puedan interactuar conmigo a
través de mis mensajes (ideas - acciones).
✔ Hacer parte activa en comunidades de
interés. Te cuento lo que hago y tu me cuentas
lo que haces.
Igual que un Blog pero sólo con texto... uno
muy corto (micro-blogging - nano-blogging).
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

3. Preguntémonos:Preguntémonos:
¿De qué estamos hablando en el aula?
¿Qué tenemos por contarle a otros?
Poder hablar no es igual a tener algo que decirtener algo que decir...
… pero atentos, porque en el aula están pasando cosasen el aula están pasando cosas
importantesimportantes para comentar.
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

4. Interfaz web deInterfaz web de
TwitterTwitter
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

5. Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
Cuento algo en máximo 140 caracteresCuento algo en máximo 140 caracteres (incluye espacios). A los
mensajes se les dice "Tweets".
EtiquetasEtiquetas:
● Son palabras claves que indican el tema del mensajetema del mensaje.
● Ayuda a que otros lo lean cuando hagan búsquedas con la palabra.
1)1)
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Región Pacífico Amazonía

6. Puedo “seguir” a un usuario para saber qué está haciendo.saber qué está haciendo.
Todo lo que publica aparecerá cuando
entro a mi cuenta en Twitter, a través
del enlace Cronología.
Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
2)2)
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

7. … y puedo clasificar en Listasclasificar en Listas a los usuarios que sigo, para
agrupar sus mensajes.
… así como yo sigo a otros, también
pueden seguir mis mensajes y
meterme en Listas.
Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
3)3)
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

8. Cuando selecciono un mensaje o usuario en la columna
derecha se muestra más información. Si el mensaje tiene
recursos enlazados los visualizarecursos enlazados los visualiza.
Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
4)4)
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

9. Con los Tweet puedo:
● Marcarlo para guardarlo en mis “FavoritosFavoritos”.
●
RetwittearRetwittearlo: Publicarlo de nuevo desde mi usuario.
●
ResponderResponderlo: Enviar un mensaje público de respuesta al usuario.
Cuando se quiere mencionar un usuariomencionar un usuario se antepone el signo @@. Indica que el
mensaje va dirigido a la persona, o lo involucra.
Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
5)5)
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía

10. Puedo buscar lo que otros han dichobuscar lo que otros han dicho de un tema en los
últimos 7 días, incluso si no los sigo o no me siguen.
Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
6)6)
Si no soy usuario de
Twitter también
puedo hacer
búsquedas desde la
página principal
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Región Pacífico Amazonía

11. Qué puedo hacer enQué puedo hacer en
TwitterTwitter
7)7) Existen aplicaciones para insertar mensajes publicados por
temas, o por usuarios en sitios web, blogs, wikis.
Sitio oficial
www.unicauca.edu.co
/cpepacificoamazonia

12. … Ahora sí, las actividades que involucrarán
el uso de Twitter durante la EFA2010 de
Unicauca – CPE, como parte del ProyectoProyecto
Colaborativo VirtualColaborativo Virtual
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Región Pacífico Amazonía

13. Actividad 1:Actividad 1:
Te cuento que... Tú ¿qué me cuentas?Te cuento que... Tú ¿qué me cuentas?
Compartir mensajes entre sedes educativas para hablar
sobre aspectos de su localidad que quieran destacar.
Es un ejercicio para reconocer Twitter, aprenderlo a usar y
reflexionar sobre posibilidades de servicios web para
procesos de: sistematización, socialización y encuentro.
Enfatiza en: Registro,
publicar con etiqueta,
responder mensajes,
comentar involucrando
otro @usuario,
agregarse a una lista.
2JPI2JPI
Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía
Ejemplo:
Usuario1: #Tecuentoque soy de SanBernardo, Nariño. Mi
papá siembra maíz y fique, yo siempre lo acompaño a
vender. ¿Qué hace el tuyo?
Usuario2: @Usuario1 #Tecuentoque el mío es profesor,
trabaja en La Cruz. Viene a Pasto los fines de semana,
aunque a veces voy con mi mamá a visitarlo

14. Etapa de Formación y Acompañamiento Unicauca – CPE 2010
Región Pacífico Amazonía
Actividad 2:
En RED ando con los PPA
Reconocer mediante mensajes con quiénes de la
comunidad Pacífico Amazonía comparto intereses en
torno a los PPA.
Busca generar reflexión en torno a participar en redes
sociales – y sentar las bases para que una comunidad de
maestros que trabajan en torno a la integración de las
TIC en el aula se reconozcan y contacten.
4JPI4JPI
Enfatiza en:
Búsquedas a partir de
etiquetas
predefinidas,
retwittear o responder
a otro @usuario,
“Seguir” a un usuario,
crear lista.
Ejemplo
Usuario1: Estamos construyendo material de refuerzo en
#matcpe de grado tercero, para compartir con otros
centros educativos ¿Algún interesado?
Usuario2: @Usuario1 Me interesa, tenemos un proyecto
parecido. Nuestro proyecto de #matcpe es sobre suma y
resta. pepito@gmail.com
Usuario3: En clase de #socialescpe escribimos sobre la
cantidad de gente de la vereda, practicando las #matcpe.
Compartamos material @Usuario1
Usuario4: En nuestro blog www.blogdeejemplo.com
publicamos experiencias en #matcpe, transversal con
#españolcpe y #TIcpe.

15. Universidad del Cauca
www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
Computadores Para Educar
www.computadoresparaeducar.gov.co