1. Duško Rajković, v.d. direktora
Centar za stručno obrazovanje
8 - 10. jul 2014. godine
Kvalitetno obrazovanje za bolje škole,
postignuća, budućnost
1

2. Utvrđivanje kvaliteta
Zakonska regulativa:
• Opšti zakon o obrazovanju i vaspitanju:
– Pravilnik o sadržaju, obliku i načinu utvrđivanja kvaliteta
obrazovno-vaspitnog rada u ustanovama.
• Opštim zakonom i Pravilnikom definisano je da Centar utvrđuje
kvalitet stručnog obrazovanja i obrazovanja odraslih,
– Metodologiju za utvrđivanje kvaliteta stručnog obrazovanja i
obrazovanja odraslih- usvojena na Savjetu (maj 2014.),
– Procedure
– Nivoe kvaliteta
– Indikatore kvaliteta obrazovanja i obuke
– Uloge savjetnika na procjeni kvaliteta itd.
– Ključne oblasti kvaliteta
– Oblici
• Interno
• Eksterno
8 - 10. jul 2014. godine
Kvalitetno obrazovanje za bolje škole,
postignuća, budućnost
2

3. Metodologija
Oblasti :
1. Upravljanje, rukovođenje i organizacija.
2. Nastava/učenje i obuka – izvođenje VET programa.
3. Postignuća učenika/polaznika stručnog obrazovanja.
4. Saradnja koja omogućava da se odgovori na potrebe
partnera u stručnom obrazovanju.
5. Usklađenost rada sa zakonskim propisima.
6. Kvalitet nastavnika, trenera i saradnika (drugog
osoblja).
7. Upravljanje kvalitetom.
8. Materijalni resursi.
9. Dokumentacija i procedure.
10. Provjera kompetencija.
8 - 10. jul 2014. godine
Kvalitetno obrazovanje za bolje škole,
postignuća, budućnost
3

4. Interno utvrđivanje i
obezbjeđivanje kvaliteta
• Do 2012. godine interna procjena kvaliteta bila je definisana
Pravilnikom
• Od 2012. godine Opštim zakonom o obrazovanju i vaspitanju (član
17) samoevaluacija ustanova (interna evaluacija) postaje obavezna
– sa ciklusom od dvije godine
• CSO - Podrška školama za realizaciju samoevaluacije:
– 2005. godine – CARDS- Projekat – priručnik za samoevaluaciju
– 2011. Priručnik - RAZVOJ STRUČNIH ŠKOLA PROCESOM INTERNE
EVALUACIJE (Britanski savjet)
– Obuka odbora za kvalitet i nastavnika evaluatora
• I ciklus 2010-2012. – 19 škola uradilo izvještaje o internoj
evaluaciji
• II ciklus – do avgusta 2014. godine – do sada pristigla 3
izvještaja o internoj evlauaciji
8 - 10. jul 2014. godine
Kvalitetno obrazovanje za bolje škole,
postignuća, budućnost
4

5. Unapređivanje kvaliteta
• Izazovi:
– Izmjene, dopune Pravilnika o sadržaju, obliku i načinu
utvrđivanja kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada u
ustanovama (usklađivanje sa Zakonom);
– Institucionalno jačanje i unapređivanje resursa za
utvrđivanje kvaliteta;
– Kreiranje mreže savjetnika na procjeni kvaliteta i njihovo
kontinuirano usavršavanje;
– Definisanje standarda kvaliteta – deskriptori indikatora;
– Jačanje institucionalne saradnje u okviru zakonskih
nadležnosti;
– Povezivanje procesa interne i eksterne procjene u cilju
opšteg jačanja kvaliteta obrazovanja i obuke itd.
8 - 10. jul 2014. godine
Kvalitetno obrazovanje za bolje škole,
postignuća, budućnost
5

6. Preporuke
• Unapređivanje planiranja obilazaka institucija;
• Planiranje i realizacija obuke savjetnika i
nadzornika za utvrđivanje kvaliteta;
• Promocija kvaliteta i izvrsnosti;
• Podrška školama/ustanovama obrazovanja
odraslih na unapređivanju planiranja na bazi
podataka i definisanju strateških dokumenta
kvaliteta;
• Usklađivanje procesa interne procjene kvaliteta;
• Razmjena informacija itd.
8 - 10. jul 2014. godine
Kvalitetno obrazovanje za bolje škole,
postignuća, budućnost
6