SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
GOLDEN THOUGHTSGOLDEN THOUGHTS
www.dawahmemo.comwww.dawahmemo.com
‫ذهب‬ ‫من‬ ‫افكار‬‫ذهب‬ ‫من‬ ‫افكار‬
‫أن‬ ‫تعلمت‬‫أن‬ ‫تعلمت‬‫ولن‬ ، ‫ري‬ ‫عملية‬ ‫بمثابة‬ ‫هي‬ ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫فيها‬ ‫نفكر‬ ‫فكرة‬ ‫وكل‬ ، ‫كالحقل‬ ‫العقل‬‫ولن‬ ، ‫ري‬ ‫عملية‬ ‫بمثابة‬ ‫هي‬ ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫فيها‬ ‫نفكر‬ ‫فكرة‬ ‫وكل‬ ، ‫كالحقل‬ ‫العقل‬
.‫إيجابي‬ ‫أم‬ ‫سلبية‬ ، ‫أفكار‬ ‫من‬ ‫نزرع‬ ‫ما‬ ‫سوى‬ ‫نحصد‬.‫إيجابي‬ ‫أم‬ ‫سلبية‬ ، ‫أفكار‬ ‫من‬ ‫نزرع‬ ‫ما‬ ‫سوى‬ ‫نحصد‬
 Mind is like the field, but a long considered thought is anMind is like the field, but a long considered thought is an
irrigation process; we will only reap what we sow from thoughtirrigation process; we will only reap what we sow from thought
be it positive or negative.be it positive or negative.
‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫نواجه‬ ‫ثم‬ ‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬‫نواجه‬ ‫ثم‬ ‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬
.‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫وبعدها‬ ‫المتحانات‬ ‫نواجه‬ ‫فإننا‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫المتحانات‬.‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫وبعدها‬ ‫المتحانات‬ ‫نواجه‬ ‫فإننا‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫المتحانات‬
In school or university we learn the lessons then we areIn school or university we learn the lessons then we are
tested, whereas in life we are tested then we learn the lessons.tested, whereas in life we are tested then we learn the lessons.
‫أن‬ ‫تعلمت‬‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫دراسة‬ ‫شهر‬ ‫يساوي‬ ‫حكيم‬ ‫إنسان‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫قصير‬ ‫ا‬ً ‫حوار‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫محادثة‬. ‫دراسة‬ ‫شهر‬ ‫يساوي‬ ‫حكيم‬ ‫إنسان‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫قصير‬ ‫ا‬ً ‫حوار‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫محادثة‬
A simple chat or a short dialogue with a wise man is worth aA simple chat or a short dialogue with a wise man is worth a
one month study.one month study.
‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تتجه‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫أنت‬ ‫أين‬ ‫يهم‬ ‫ل‬. ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تتجه‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫أنت‬ ‫أين‬ ‫يهم‬ ‫ل‬
It is not important where you are right now, but where you areIt is not important where you are right now, but where you are
heading for/to.heading for/to.
‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫كالسلحفاة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫للنسان‬ ‫خير‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫كالسلحفاة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫للنسان‬ ‫خير‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
‫ل‬ً  ‫غزا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫ل‬ً  ‫غزا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬. ‫الخطأ‬ ‫الطريق‬ ‫في‬. ‫الخطأ‬ ‫الطريق‬ ‫في‬
It is better for the person to be like the turtle onIt is better for the person to be like the turtle on
the right track than to be like the deer on thethe right track than to be like the deer on the
wrong one.wrong one.
‫تربح‬ ‫كيف‬ ‫تعلمك‬ ‫معركة‬ ‫خسارة‬ ‫الحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫تربح‬ ‫كيف‬ ‫تعلمك‬ ‫معركة‬ ‫خسارة‬ ‫الحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫الحرب‬. ‫الحرب‬
Most of the time losing the battle teaches youMost of the time losing the battle teaches you
how to win the war.how to win the war.
. ‫مثقفون‬ ‫منهم‬ ‫قلة‬ ‫ولكن‬ ، ‫المتعلمين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫مثقفون‬ ‫منهم‬ ‫قلة‬ ‫ولكن‬ ، ‫المتعلمين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
There are many degreed, but few of them areThere are many degreed, but few of them are
well versed & educated in life.well versed & educated in life.
. ‫تعرفه‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫إرضاء‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫مفتاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫تعرفه‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫إرضاء‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫مفتاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
The key to failure is trying to please everyoneThe key to failure is trying to please everyone
you know.you know.
‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بما‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫حتى‬ ‫أنجزت‬ ‫بما‬ ‫نفسك‬ ‫تقيس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بما‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫حتى‬ ‫أنجزت‬ ‫بما‬ ‫نفسك‬ ‫تقيس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫بقدراتك‬ ‫مقارنة‬ ‫تحقق‬. ‫بقدراتك‬ ‫مقارنة‬ ‫تحقق‬
You shouldn’t measure yourself with what you haveYou shouldn’t measure yourself with what you have
achieved till now, but with what you have to achieve inachieved till now, but with what you have to achieve in
comparison with your capabilities.comparison with your capabilities.
‫لنهم‬ ، ‫ثقتنا‬ ‫كل‬ ‫أعطيناهم‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫هم‬ ‫لنا‬ ‫أذى‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫لنهم‬ ، ‫ثقتنا‬ ‫كل‬ ‫أعطيناهم‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫هم‬ ‫لنا‬ ‫أذى‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫خيانة‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫وهذه‬ .. ‫معهم‬ ‫نختلف‬ ‫يوم‬ ‫ضدنا‬ ‫يستخدمونها‬ ‫أسرارنا‬ ‫بمعرفتهم‬. ‫خيانة‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫وهذه‬ .. ‫معهم‬ ‫نختلف‬ ‫يوم‬ ‫ضدنا‬ ‫يستخدمونها‬ ‫أسرارنا‬ ‫بمعرفتهم‬
The most harmful human element to us are those whomThe most harmful human element to us are those whom
we have given them our trust; their knowledge of ourwe have given them our trust; their knowledge of our
secrets will be used against us whenever we differ withsecrets will be used against us whenever we differ with
them. It’s undoubtedly a betrayal of trust.them. It’s undoubtedly a betrayal of trust.
‫خسرت‬ ‫إذا‬ ‫يهم‬ ‫ل‬ ، ‫للملكمة‬ ‫مباراة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫تشبه‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫خسرت‬ ‫إذا‬ ‫يهم‬ ‫ل‬ ، ‫للملكمة‬ ‫مباراة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫تشبه‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬1414‫كل‬ ، ‫جولة‬‫كل‬ ، ‫جولة‬
‫الفائز‬ ‫تكون‬ ‫وبذك‬ ، ‫ثوان‬ ‫خل ل‬ ‫القاضية‬ ‫بالضربة‬ ‫منافسك‬ ‫تسقط‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫عليك‬ ‫ما‬‫الفائز‬ ‫تكون‬ ‫وبذك‬ ، ‫ثوان‬ ‫خل ل‬ ‫القاضية‬ ‫بالضربة‬ ‫منافسك‬ ‫تسقط‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫عليك‬ ‫ما‬
. ‫الوحد‬. ‫الوحد‬
Life is like a boxing match; it is not important if you loseLife is like a boxing match; it is not important if you lose
the full 14 rounds so long as you can win with the knockthe full 14 rounds so long as you can win with the knock
down in the last few seconds; Hence, you become thedown in the last few seconds; Hence, you become the
winner.winner.
. ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫هي‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫إنما‬ ، ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫هي‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫إنما‬ ، ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
Success is not everything; only the desire to succeed isSuccess is not everything; only the desire to succeed is
everything.everything.
‫السلبيين‬ ‫الخشخاص‬ ‫يتجنب‬ ‫أن‬ ‫ينجح‬ ‫كي‬ ‫السنسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫السلبيين‬ ‫الخشخاص‬ ‫يتجنب‬ ‫أن‬ ‫ينجح‬ ‫كي‬ ‫السنسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
‫تجنبناهم‬ ‫إذا‬ ‫عنا‬ ‫يقولوه‬ ‫ما‬ ‫لن‬ .. ‫والحاسدين‬ ‫والمتشائمين‬ ‫والمملين‬ ‫والمتذمرين‬‫تجنبناهم‬ ‫إذا‬ ‫عنا‬ ‫يقولوه‬ ‫ما‬ ‫لن‬ .. ‫والحاسدين‬ ‫والمتشائمين‬ ‫والمملين‬ ‫والمتذمرين‬
‫والتشاؤم‬ ‫والتذمر‬ ‫الملل‬ .. ‫سنتجنبهم‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫لنا‬ ‫يسببوه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫ا‬ً ‫ضرر‬ ‫أقل‬ ‫يعتبر‬‫والتشاؤم‬ ‫والتذمر‬ ‫الملل‬ .. ‫سنتجنبهم‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫لنا‬ ‫يسببوه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫ا‬ً ‫ضرر‬ ‫أقل‬ ‫يعتبر‬
‫أمراض‬‫أمراض‬‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫تجنبهم‬ .. ‫كالكوليرا‬ ‫معدية‬‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫تجنبهم‬ .. ‫كالكوليرا‬ ‫معدية‬
To succeed you should stay away from the negative,To succeed you should stay away from the negative,
the grouchy, the boring, the envious and the pessimists.the grouchy, the boring, the envious and the pessimists.
What they say whenever we are away is less harmfulWhat they say whenever we are away is less harmful
than what they can cause when we are not away fromthan what they can cause when we are not away from
them. Boredom, grouchiness and pessimism arethem. Boredom, grouchiness and pessimism are
contagious diseases like the cholera; stay away fromcontagious diseases like the cholera; stay away from
them.them.
‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫مليوسن‬ ‫مدخوله‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫مليوسن‬ ‫مدخوله‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬10001000‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مرة‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مرة‬
‫مدخوله‬ ‫الذي‬‫مدخوله‬ ‫الذي‬10001000. ‫ذهنه‬ ‫تشغيل‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫السر‬ .. ‫السنة‬ ‫في‬. ‫ذهنه‬ ‫تشغيل‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫السر‬ .. ‫السنة‬ ‫في‬
 The one whose income is one million annually doesThe one whose income is one million annually does
not work 1000 times more than the one whose income isnot work 1000 times more than the one whose income is
one thousand; the secret is in how he utilizes his mind.one thousand; the secret is in how he utilizes his mind.
. ‫صغيرة‬ ‫بداية‬ ‫ومن‬ ‫بفكرة‬ ‫بدأ‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫عظيم‬ ‫سنراه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫صغيرة‬ ‫بداية‬ ‫ومن‬ ‫بفكرة‬ ‫بدأ‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫عظيم‬ ‫سنراه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
Anything great you see in life started with a thoughtAnything great you see in life started with a thought
and a small beginning.and a small beginning.
‫سنحاول‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ، ‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫للقيام‬ ‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫هناك‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫سنحاول‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ، ‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫للقيام‬ ‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫هناك‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
‫ا‬ً ‫دائم‬‫ا‬ً ‫دائم‬. ‫سنجدها‬ ‫أن‬. ‫سنجدها‬ ‫أن‬
There is always a better way of doing a thing. WeThere is always a better way of doing a thing. We
should always attempt to find it.should always attempt to find it.
. ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يتحسر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫أن‬ ‫للسنسان‬ ‫خير‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬. ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يتحسر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫أن‬ ‫للسنسان‬ ‫خير‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
It is better for a person to regret what he did than toIt is better for a person to regret what he did than to
feel sorry for not doing it.feel sorry for not doing it.
. ‫الجيد‬ ‫الكلم‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أفضل‬ ‫الجيد‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫الجيد‬ ‫الكلم‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أفضل‬ ‫الجيد‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
The good action is better than the good word.The good action is better than the good word.
‫يتذكرون‬ ‫ولكنهم‬ ، ‫عملك‬ ‫بها‬ ‫أسنجزت‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬ ‫ينسون‬ ‫الناس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫يتذكرون‬ ‫ولكنهم‬ ، ‫عملك‬ ‫بها‬ ‫أسنجزت‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬ ‫ينسون‬ ‫الناس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫ما‬ ‫سنوعية‬‫ما‬ ‫سنوعية‬. ‫أسنجزته‬. ‫أسنجزته‬
People forget the speed with which you finished yourPeople forget the speed with which you finished your
work, but remember the quality of the work.work, but remember the quality of the work.
‫السنسان‬ ‫تنافس‬ ‫وكلما‬ ، ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تنافس‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫مع‬ ‫التنافس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫السنسان‬ ‫تنافس‬ ‫وكلما‬ ، ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تنافس‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫مع‬ ‫التنافس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫كما‬ ‫ا‬ً ‫غد‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ، ‫بالمس‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫اليوم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ، ‫تطور‬ ‫كلما‬ ‫سنفسه‬ ‫مع‬‫كما‬ ‫ا‬ً ‫غد‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ، ‫بالمس‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫اليوم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ، ‫تطور‬ ‫كلما‬ ‫سنفسه‬ ‫مع‬
. ‫اليوم‬ ‫هو‬. ‫اليوم‬ ‫هو‬
Competition with the self is the greatest type ofCompetition with the self is the greatest type of
competition in the world. The more the person competescompetition in the world. The more the person competes
with himself, the more progress occurs. To the extentwith himself, the more progress occurs. To the extent
that today is not like yesterday and tomorrow is not likethat today is not like yesterday and tomorrow is not like
today.today.
‫فقط‬ ‫القلة‬ ، ‫النصيحة‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫كثيرون‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫فقط‬ ‫القلة‬ ، ‫النصيحة‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫كثيرون‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫منها‬ ‫يستفيدون‬. ‫منها‬ ‫يستفيدون‬
Many receive some advice, but only a fewMany receive some advice, but only a few
benefit from it.benefit from it.
‫بذلك‬ ، ‫أهدافك‬ ‫إلى‬ ‫وتصل‬ ، ‫منك‬ ‫أذكى‬ ‫ا‬ً ‫أسناس‬ ‫توظف‬ ‫عندما‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫بذلك‬ ، ‫أهدافك‬ ‫إلى‬ ‫وتصل‬ ، ‫منك‬ ‫أذكى‬ ‫ا‬ً ‫أسناس‬ ‫توظف‬ ‫عندما‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
‫ذكى‬ ‫أسنك‬ ‫تثبت‬‫ذكى‬ ‫أسنك‬ ‫تثبت‬. ‫منهم‬. ‫منهم‬
When you employ more intelligent people thanWhen you employ more intelligent people than
you and achieve your goals, this proves that youyou and achieve your goals, this proves that you
are cleverer than them.are cleverer than them.
‫أخشياء‬ ‫تحقق‬ ‫عندما‬ ‫هي‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫سعادة‬ ‫اللحظات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫أخشياء‬ ‫تحقق‬ ‫عندما‬ ‫هي‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫سعادة‬ ‫اللحظات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫تحقيقها‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫أسنك‬ ‫عنها‬ ‫الناس‬ ‫يقول‬. ‫تحقيقها‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫أسنك‬ ‫عنها‬ ‫الناس‬ ‫يقول‬
The happiest moments in life are when youThe happiest moments in life are when you
achieve what others say you can not achieve.achieve what others say you can not achieve.
‫معتاد‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً ‫خشيئ‬ ‫يجرب‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يتطور‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫السنسان‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫معتاد‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً ‫خشيئ‬ ‫يجرب‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يتطور‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫السنسان‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫عليه‬. ‫عليه‬
A person can not progress unless he triesA person can not progress unless he tries
unfamiliar things.unfamiliar things.
. ‫حظ‬ ‫عملية‬ ‫مجرد‬ ‫هو‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫يقولون‬ ‫الفاخشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫حظ‬ ‫عملية‬ ‫مجرد‬ ‫هو‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫يقولون‬ ‫الفاخشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
The losers will always claim that success is aThe losers will always claim that success is a
fluke/coincidence.fluke/coincidence.
. ‫معاسناة‬ ‫دون‬ ‫للطموحات‬ ‫تحقيق‬ ‫ل‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬. ‫معاسناة‬ ‫دون‬ ‫للطموحات‬ ‫تحقيق‬ ‫ل‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬
Ambitions can not be realized withoutAmbitions can not be realized without
suffering.suffering.
‫والسنترسنت‬ ‫السرعة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫قوة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫المعرفة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫والسنترسنت‬ ‫السرعة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫قوة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫المعرفة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫القوة‬ ‫هو‬ ‫المعرفة‬ ‫تطبيق‬ ‫إسنما‬ ، ‫والكمبيوتر‬. ‫القوة‬ ‫هو‬ ‫المعرفة‬ ‫تطبيق‬ ‫إسنما‬ ، ‫والكمبيوتر‬
Knowledge is not power in the Technology &Knowledge is not power in the Technology &
Speed era; only the application of it is the realSpeed era; only the application of it is the real
power.power.
‫الذين‬ ‫هم‬ ، ‫الفشل‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫الجرأة‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫الذين‬ ‫هم‬ ، ‫الفشل‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫الجرأة‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫الصعاب‬ ‫يقهرون‬‫الصعاب‬ ‫يقهرون‬. ‫وينجحون‬. ‫وينجحون‬
 Those who dare to confront failure are theThose who dare to confront failure are the
ones who conquer it.ones who conquer it.
‫الجيد‬ ‫التحضير‬ ‫بين‬ ‫اللتقاء‬ ‫نقطة‬ ‫هو‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحظ‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫الجيد‬ ‫التحضير‬ ‫بين‬ ‫اللتقاء‬ ‫نقطة‬ ‫هو‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحظ‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫تمر‬ ‫التي‬ ‫والفرص‬‫تمر‬ ‫التي‬ ‫والفرص‬..
Luck in life is the converging point betweenLuck in life is the converging point between
good preparation and passing opportunities.good preparation and passing opportunities.
، ‫الفسفل‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ول‬ ‫هدفه‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫الجيد‬ ‫المتسلق‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬، ‫الفسفل‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ول‬ ‫هدفه‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫الجيد‬ ‫المتسلق‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫الذهن‬ ‫تشتت‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫حيث‬. ‫الذهن‬ ‫تشتت‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫حيث‬
The good climber is the one concentrating onThe good climber is the one concentrating on
his goal at the top without looking to the bottom tohis goal at the top without looking to the bottom to
avoid risks and mind wandering.avoid risks and mind wandering.
‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫إنما‬ ، ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أفسوأ‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫الفشل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫إنما‬ ، ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أفسوأ‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫الفشل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫نجرب‬ ‫ل‬ ‫أن‬‫نجرب‬ ‫ل‬ ‫أن‬..
Failure is not the worst thing in this world; realFailure is not the worst thing in this world; real
failure is when we don’t try.failure is when we don’t try.
‫أناس‬ ‫وهناك‬ ‫السفينة‬ ‫إتجاه‬ ‫في‬ ‫يسبحون‬ ‫أناس‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أناس‬ ‫وهناك‬ ‫السفينة‬ ‫إتجاه‬ ‫في‬ ‫يسبحون‬ ‫أناس‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
‫في‬ ‫وقتهم‬ ‫يضيعون‬‫في‬ ‫وقتهم‬ ‫يضيعون‬. ‫انتظارها‬. ‫انتظارها‬
There are some people who swim towards theThere are some people who swim towards the
ship while others waste their time waiting for it.ship while others waste their time waiting for it.
‫كل‬ ‫تدمر‬ ‫أن‬ ‫إما‬ .. ‫مبنى‬ ‫أعلى‬ ‫لديك‬ ‫ليكون‬ ‫طريقتان‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫كل‬ ‫تدمر‬ ‫أن‬ ‫إما‬ .. ‫مبنى‬ ‫أعلى‬ ‫لديك‬ ‫ليكون‬ ‫طريقتان‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫تبني‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫إختر‬ .. ‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫تبني‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ، ‫حولك‬ ‫من‬ ‫المباني‬‫تبني‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫إختر‬ .. ‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫تبني‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ، ‫حولك‬ ‫من‬ ‫المباني‬
.‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬.‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬
There are two ways to have the tallest building;There are two ways to have the tallest building;
either to destroy the surrounding buildings or toeither to destroy the surrounding buildings or to
build taller than others.build taller than others.
... ‫ينسحب‬ ‫عندما‬ ‫إنما‬ ، ‫يخسر‬ ‫عندما‬ ‫المرء‬ ‫ينتهي‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫ينسحب‬ ‫عندما‬ ‫إنما‬ ، ‫يخسر‬ ‫عندما‬ ‫المرء‬ ‫ينتهي‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
Man is not finished when he loses, only whenMan is not finished when he loses, only when
he withdraws.he withdraws.
‫دون‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫عظيم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫دون‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫عظيم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫حمافسة‬. ‫حمافسة‬
Nothing great can be achieved in life withoutNothing great can be achieved in life without
zeal.zeal.
‫التحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫من‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يكسب‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫التحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫من‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يكسب‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫والصبر‬. ‫والصبر‬
The one who wins at the end is the one whoThe one who wins at the end is the one who
has fortitude and patiencehas fortitude and patience
. ‫الكثير‬ ‫تعني‬ ‫ولكنها‬ ، ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫تكلف‬ ‫ل‬ ‫البتسامة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫الكثير‬ ‫تعني‬ ‫ولكنها‬ ، ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫تكلف‬ ‫ل‬ ‫البتسامة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
ِِA smile costs nothing, but means a lot.A smile costs nothing, but means a lot.
‫الحكم‬ ‫تم‬ ، ‫الحاضر‬ ‫في‬ ‫نشهدها‬ ‫التي‬ ‫والختراعات‬ ‫الكتشافات‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫الحكم‬ ‫تم‬ ، ‫الحاضر‬ ‫في‬ ‫نشهدها‬ ‫التي‬ ‫والختراعات‬ ‫الكتشافات‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫مستحيلة‬ ‫بأنها‬ ‫إختراعها‬ ‫أو‬ ‫إكتشافها‬ ‫قبل‬ ‫عليها‬. ‫مستحيلة‬ ‫بأنها‬ ‫إختراعها‬ ‫أو‬ ‫إكتشافها‬ ‫قبل‬ ‫عليها‬
Present inventions &discoveries where doomed at thePresent inventions &discoveries where doomed at the
beginning and thought of as impossible.beginning and thought of as impossible.
‫بعض‬ ‫تجعل‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫عادة‬ ‫يهملها‬ ‫بسيطة‬ ‫أشياء‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫بعض‬ ‫تجعل‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫عادة‬ ‫يهملها‬ ‫بسيطة‬ ‫أشياء‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
‫الشخاص‬‫الشخاص‬. ‫أغنياء‬. ‫أغنياء‬
Attending to trivial things is neglected by most peopleAttending to trivial things is neglected by most people
but make some very rich.but make some very rich.
‫حتى‬ ‫الفائز‬ ‫فأنت‬ ، ‫رياضة‬ ‫أي‬ ‫تلعب‬ ‫وأنت‬ ‫ا‬ً ‫ممتع‬ ‫ا‬ً ‫وقت‬ ‫أمضيت‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫حتى‬ ‫الفائز‬ ‫فأنت‬ ، ‫رياضة‬ ‫أي‬ ‫تلعب‬ ‫وأنت‬ ‫ا‬ً ‫ممتع‬ ‫ا‬ً ‫وقت‬ ‫أمضيت‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
‫النتيجة‬ ‫خسرت‬ ‫لو‬‫النتيجة‬ ‫خسرت‬ ‫لو‬
Enjoying yourself while playing sports makes you aEnjoying yourself while playing sports makes you a
winner regardless of the lost results.winner regardless of the lost results.
. ‫والصبر‬ ‫الوقت‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫يملكها‬ ‫التي‬ ‫الفعالة‬ ‫الفسلحة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫والصبر‬ ‫الوقت‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫يملكها‬ ‫التي‬ ‫الفعالة‬ ‫الفسلحة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
The most effective weapons possessed by the personThe most effective weapons possessed by the person
are time and patience.are time and patience.
‫يحاول‬ ‫أن‬ ‫إنما‬ ، ‫ا‬ً ‫ناجح‬ ‫إنسانا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫ال‬ ‫المرء‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫يحاول‬ ‫أن‬ ‫إنما‬ ، ‫ا‬ً ‫ناجح‬ ‫إنسانا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫ال‬ ‫المرء‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
‫أن‬‫أن‬. ‫ا‬ً ‫تلقائي‬ ‫النجاح‬ ‫يأتي‬ ‫وبعدها‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫ا‬ً ‫إنسان‬ ‫يكون‬. ‫ا‬ً ‫تلقائي‬ ‫النجاح‬ ‫يأتي‬ ‫وبعدها‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫ا‬ً ‫إنسان‬ ‫يكون‬
The person should not be a successful person, but aThe person should not be a successful person, but a
person with values which will spontaneously bringperson with values which will spontaneously bring
successsuccess
‫دون‬ ‫ينفذ‬ ‫وقسم‬ ، ‫تنفيذ‬ ‫دون‬ ‫يفكر‬ ‫قسم‬ ، ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫يقسمون‬ ‫الفاشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫دون‬ ‫ينفذ‬ ‫وقسم‬ ، ‫تنفيذ‬ ‫دون‬ ‫يفكر‬ ‫قسم‬ ، ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫يقسمون‬ ‫الفاشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫تفكير‬. ‫تفكير‬
The failure are divided into two types; those who thinkThe failure are divided into two types; those who think
without implementing and those who implement withoutwithout implementing and those who implement without
thinking.thinking.
‫يجب‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ، ‫بالنجوم‬ ‫يحلم‬ ‫أن‬ ‫النسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫يجب‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ، ‫بالنجوم‬ ‫يحلم‬ ‫أن‬ ‫النسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫الرض‬ ‫على‬ ‫رجليه‬ ‫ينسى‬ ‫أل‬. ‫الرض‬ ‫على‬ ‫رجليه‬ ‫ينسى‬ ‫أل‬
Man should dream about the stars while not forgettingMan should dream about the stars while not forgetting
to keep his feet on the ground.to keep his feet on the ground.
. ‫وحدك‬ ‫تبكي‬ ‫تبكي‬ ‫وعندما‬ ، ‫العالم‬ ‫لك‬ ‫يضحك‬ ‫تضحك‬ ‫عندما‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫وحدك‬ ‫تبكي‬ ‫تبكي‬ ‫وعندما‬ ، ‫العالم‬ ‫لك‬ ‫يضحك‬ ‫تضحك‬ ‫عندما‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
When you laugh the whole world will laugh with you,When you laugh the whole world will laugh with you,
but when you cry you will cry alone.but when you cry you will cry alone.
. ‫يخطيء‬ ‫ل‬ ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫يخطيء‬ ‫ل‬ ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
Who does not work, make no mistakesWho does not work, make no mistakes
. "‫"لكن‬ ‫و‬ "‫"إذا‬ ‫كلمتي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ل‬ ‫النجاح‬ ‫قاموس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. "‫"لكن‬ ‫و‬ "‫"إذا‬ ‫كلمتي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ل‬ ‫النجاح‬ ‫قاموس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
The success dictionary does not contain “if” andThe success dictionary does not contain “if” and
“but”.“but”.
‫ثمينة‬ ‫هدية‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫متوقعة‬ ‫غير‬ ‫بسيطة‬ ‫هدية‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫ثمينة‬ ‫هدية‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫متوقعة‬ ‫غير‬ ‫بسيطة‬ ‫هدية‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫متوقعة‬. ‫متوقعة‬
Unexpected simple gift has more effect thanUnexpected simple gift has more effect than
expected more valuable gift.expected more valuable gift.
‫صعبة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫النسان‬ ‫يتخذها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مهمة‬ ‫قرارات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫صعبة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫النسان‬ ‫يتخذها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مهمة‬ ‫قرارات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫حوله‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫أناس‬ ‫أغضبت‬ ‫ومهما‬. ‫حوله‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫أناس‬ ‫أغضبت‬ ‫ومهما‬
There are crucial decisions which must be taken noThere are crucial decisions which must be taken no
matter how difficult and infuriating to othersmatter how difficult and infuriating to others
. ‫والهروب‬ ‫التراجع‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫والهروب‬ ‫التراجع‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
There is a great difference between retreat andThere is a great difference between retreat and
escape.escape.
‫أغلب‬ ‫فإنه‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يموت‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫النسان‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أغلب‬ ‫فإنه‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يموت‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫النسان‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
. ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يعيش‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫يجد‬ ‫لن‬ ‫الظن‬. ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يعيش‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫يجد‬ ‫لن‬ ‫الظن‬
If the person does not find anything in life to die for,If the person does not find anything in life to die for,
most probably, he will not find anything to live for.most probably, he will not find anything to live for.
. ‫الناس‬ ‫يهاجمها‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المثمرة‬ ‫الشجرة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫الناس‬ ‫يهاجمها‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المثمرة‬ ‫الشجرة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
A fruitful tree is the one mostly attacked by people.A fruitful tree is the one mostly attacked by people.
.. ‫الكلمة‬ ‫معنى‬ ‫بكل‬ ‫خسارة‬ ‫الجهلة‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫والجدال‬ ‫النقاش‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬.. ‫الكلمة‬ ‫معنى‬ ‫بكل‬ ‫خسارة‬ ‫الجهلة‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫والجدال‬ ‫النقاش‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫بسهولة‬ ‫بأخطائهم‬ ‫يعترفون‬ ‫ل‬ ‫الناس‬. ‫بسهولة‬ ‫بأخطائهم‬ ‫يعترفون‬ ‫ل‬ ‫الناس‬
Argumentation and dispute with the ignorant is aArgumentation and dispute with the ignorant is a
real loss; people do not easily admit their mistakes.real loss; people do not easily admit their mistakes.
‫التغلب‬ ‫في‬ ‫تتحقق‬ ‫ولكنها‬ ، ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫تحقق‬ ‫ل‬ ‫السعادة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫التغلب‬ ‫في‬ ‫تتحقق‬ ‫ولكنها‬ ، ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫تحقق‬ ‫ل‬ ‫السعادة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫على‬. ‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫على‬
Happiness is not realized in the absence of problems inHappiness is not realized in the absence of problems in
our life; it is realized upon overcoming them.our life; it is realized upon overcoming them.
‫فهو‬ ‫الحاضر‬ ‫أما‬ ، ‫مؤجل‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫والغد‬ ، ‫سحبه‬ ‫تم‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫المس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫فهو‬ ‫الحاضر‬ ‫أما‬ ، ‫مؤجل‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫والغد‬ ، ‫سحبه‬ ‫تم‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫المس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬
. ‫بحكمة‬ ‫نصرفه‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫فإنه‬ ‫لذا‬ ، ‫المتوفرة‬ ‫الوحيدة‬ ‫السيولة‬. ‫بحكمة‬ ‫نصرفه‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫فإنه‬ ‫لذا‬ ، ‫المتوفرة‬ ‫الوحيدة‬ ‫السيولة‬
Yesterday is a withdrawn receipt, tomorrow is a deferredYesterday is a withdrawn receipt, tomorrow is a deferred
one, and the present is the saved liquidity where we need toone, and the present is the saved liquidity where we need to
wisely spend it.wisely spend it.
‫الصحيحة‬ ‫بالخطوة‬ ‫قمت‬ ‫بأنك‬ ‫داخلك‬ ‫من‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫الحاسيس‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫الصحيحة‬ ‫بالخطوة‬ ‫قمت‬ ‫بأنك‬ ‫داخلك‬ ‫من‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫الحاسيس‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫عاداك‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫عاداك‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬..
The best of feelings is the one in which you feel that youThe best of feelings is the one in which you feel that you
have taken the right step, though most people have becomehave taken the right step, though most people have become
your enemies.your enemies.
‫المصطفى‬ ‫الحبيب‬ ‫على‬ ‫وأصلي‬ ‫حال‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫أحمد‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫وأخير‬ ‫ل‬ً  ‫أو‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫المصطفى‬ ‫الحبيب‬ ‫على‬ ‫وأصلي‬ ‫حال‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫أحمد‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫وأخير‬ ‫ل‬ً  ‫أو‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬
.‫وسلم‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬.‫وسلم‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬
Praise Allah at the start and end and ask for the blessingsPraise Allah at the start and end and ask for the blessings
and peace of Allah to be upon our beloved and chosen one.and peace of Allah to be upon our beloved and chosen one.

Contenu connexe

En vedette

Inviting to the_way_of_allah_il
Inviting to the_way_of_allah_ilInviting to the_way_of_allah_il
Inviting to the_way_of_allah_ilKhalid Abdullah
 
For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)
For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)
For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)Khalid Abdullah
 
Heart of the muslim community2
Heart of the muslim community2Heart of the muslim community2
Heart of the muslim community2Khalid Abdullah
 
Ki ds communication ladder individual activity
Ki ds communication ladder individual activityKi ds communication ladder individual activity
Ki ds communication ladder individual activityKhalid Abdullah
 

En vedette (8)

Evaluation checklist
Evaluation checklistEvaluation checklist
Evaluation checklist
 
Inviting to the_way_of_allah_il
Inviting to the_way_of_allah_ilInviting to the_way_of_allah_il
Inviting to the_way_of_allah_il
 
For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)
For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)
For every prisoner lessons in the story of prof yusuf ( josef)
 
Da'wa techniques[1]
Da'wa techniques[1]Da'wa techniques[1]
Da'wa techniques[1]
 
Heart of the muslim community2
Heart of the muslim community2Heart of the muslim community2
Heart of the muslim community2
 
Our great prophet
Our great prophetOur great prophet
Our great prophet
 
Ki ds communication ladder individual activity
Ki ds communication ladder individual activityKi ds communication ladder individual activity
Ki ds communication ladder individual activity
 
Aisha bint abu bakr (5)
Aisha bint abu bakr (5)Aisha bint abu bakr (5)
Aisha bint abu bakr (5)
 

Similaire à Golden thoughts

ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1Magdy Aly
 
الخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىالخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىmatrexdvd
 
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comصناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comOffice National de L'Electricité (ONEE)
 
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات Kohinour Osman
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
الشخصية الناجحة
الشخصية الناجحة الشخصية الناجحة
الشخصية الناجحة Hany Atef
 
الدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاول
الدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاولالدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاول
الدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاولhamed attia
 
عادات النجاح السبع
عادات النجاح السبععادات النجاح السبع
عادات النجاح السبعllosh2021
 
الخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىالخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىmatrexdvd
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكMission 3D
 
المفاتيح العشرة للنجاح
المفاتيح العشرة للنجاحالمفاتيح العشرة للنجاح
المفاتيح العشرة للنجاحguest97da2e2
 
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىguestbfd7302
 
خليك إيجابي وأبدأ بنفسك
خليك إيجابي وأبدأ بنفسكخليك إيجابي وأبدأ بنفسك
خليك إيجابي وأبدأ بنفسكshimaa salah
 
خليك إيجابى وابدأ بنفسك
خليك إيجابى وابدأ بنفسكخليك إيجابى وابدأ بنفسك
خليك إيجابى وابدأ بنفسكsamah mohamed
 
عميان الهندوستان
عميان الهندوستانعميان الهندوستان
عميان الهندوستانmagdy-f
 
تفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياًتفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياًSamehansar
 

Similaire à Golden thoughts (20)

ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1ادارة الوقت 1
ادارة الوقت 1
 
الخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىالخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنى
 
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.comصناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
صناعة النجاح- مهارات تطوير الذات : www.lfaculte.com
 
صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)
صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)
صناعة النجاح( مهارات تطوير الذات)
 
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
دورنا في الحياة وانواع الشخصيات
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
العمل مع الآخرين
العمل مع الآخرينالعمل مع الآخرين
العمل مع الآخرين
 
الشخصية الناجحة
الشخصية الناجحة الشخصية الناجحة
الشخصية الناجحة
 
الدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاول
الدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاولالدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاول
الدكتور حامد عطيه بعض ماتعلمته فى حياتى (الجزء الاول
 
عادات النجاح السبع
عادات النجاح السبععادات النجاح السبع
عادات النجاح السبع
 
الخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنىالخلق كنز لا يفنى
الخلق كنز لا يفنى
 
7 habits badran v3.5
7 habits badran v3.57 habits badran v3.5
7 habits badran v3.5
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتك
 
المفاتيح العشرة للنجاح
المفاتيح العشرة للنجاحالمفاتيح العشرة للنجاح
المفاتيح العشرة للنجاح
 
90 10 principle-arabic
90 10 principle-arabic90 10 principle-arabic
90 10 principle-arabic
 
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقىملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
ملخص متنوع من كتب إبراهيم الفقى
 
خليك إيجابي وأبدأ بنفسك
خليك إيجابي وأبدأ بنفسكخليك إيجابي وأبدأ بنفسك
خليك إيجابي وأبدأ بنفسك
 
خليك إيجابى وابدأ بنفسك
خليك إيجابى وابدأ بنفسكخليك إيجابى وابدأ بنفسك
خليك إيجابى وابدأ بنفسك
 
عميان الهندوستان
عميان الهندوستانعميان الهندوستان
عميان الهندوستان
 
تفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياًتفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياً
 

Plus de Khalid Abdullah

Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...
Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...
Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...Khalid Abdullah
 
Present prophet Muhammad to the World KID's ladder First Day
Present prophet Muhammad to the World KID's ladder First DayPresent prophet Muhammad to the World KID's ladder First Day
Present prophet Muhammad to the World KID's ladder First DayKhalid Abdullah
 
EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2
EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2
EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2Khalid Abdullah
 
Effective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redone
Effective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redoneEffective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redone
Effective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redoneKhalid Abdullah
 
EIECC program in Article format
EIECC program in Article formatEIECC program in Article format
EIECC program in Article formatKhalid Abdullah
 
The eternal call invites you to true life
The eternal call invites you to true lifeThe eternal call invites you to true life
The eternal call invites you to true lifeKhalid Abdullah
 
The Eternal Call_workshop Activity 2017
The Eternal Call_workshop Activity 2017 The Eternal Call_workshop Activity 2017
The Eternal Call_workshop Activity 2017 Khalid Abdullah
 
11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking
11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking
11 easy ways to finally overcome your fear of public speakingKhalid Abdullah
 
Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017
Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017
Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017Khalid Abdullah
 
Kid's Communication and Learning Ladder English ( Individual activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder   English ( Individual activity ) newKid's Communication and Learning Ladder   English ( Individual activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder English ( Individual activity ) newKhalid Abdullah
 
Kid's Communication and Learning Ladder English ( team activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder   English ( team activity ) newKid's Communication and Learning Ladder   English ( team activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder English ( team activity ) newKhalid Abdullah
 
What Does Islam Stand for?
What Does Islam Stand for?What Does Islam Stand for?
What Does Islam Stand for?Khalid Abdullah
 
Islamic belief 50 questions
Islamic belief 50 questionsIslamic belief 50 questions
Islamic belief 50 questionsKhalid Abdullah
 
Communication criteria 1 for print out
Communication criteria 1 for print outCommunication criteria 1 for print out
Communication criteria 1 for print outKhalid Abdullah
 
Communicaton criteria (4)
Communicaton criteria (4)Communicaton criteria (4)
Communicaton criteria (4)Khalid Abdullah
 
Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...
Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...
Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...Khalid Abdullah
 

Plus de Khalid Abdullah (20)

Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...
Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...
Islamic Culture At Glance Manual for improving cross cultural communication s...
 
Present prophet Muhammad to the World KID's ladder First Day
Present prophet Muhammad to the World KID's ladder First DayPresent prophet Muhammad to the World KID's ladder First Day
Present prophet Muhammad to the World KID's ladder First Day
 
EIECC Arabic new
EIECC Arabic newEIECC Arabic new
EIECC Arabic new
 
EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2
EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2
EIECC Academy/Program- Strategic Direction levels 1-2
 
Effective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redone
Effective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redoneEffective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redone
Effective collaborative communication program Save-Souls articles v3.1 redone
 
EIECC program in Article format
EIECC program in Article formatEIECC program in Article format
EIECC program in Article format
 
The eternal call invites you to true life
The eternal call invites you to true lifeThe eternal call invites you to true life
The eternal call invites you to true life
 
EIECC ARABIC
EIECC ARABIC EIECC ARABIC
EIECC ARABIC
 
EIECC ARABIC
EIECC ARABIC EIECC ARABIC
EIECC ARABIC
 
EIECC Brainstorming
EIECC BrainstormingEIECC Brainstorming
EIECC Brainstorming
 
The Eternal Call_workshop Activity 2017
The Eternal Call_workshop Activity 2017 The Eternal Call_workshop Activity 2017
The Eternal Call_workshop Activity 2017
 
11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking
11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking
11 easy ways to finally overcome your fear of public speaking
 
Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017
Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017
Language sensitivity for cross cultural communiction - feb 15 2017
 
Kid's Communication and Learning Ladder English ( Individual activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder   English ( Individual activity ) newKid's Communication and Learning Ladder   English ( Individual activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder English ( Individual activity ) new
 
Kid's Communication and Learning Ladder English ( team activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder   English ( team activity ) newKid's Communication and Learning Ladder   English ( team activity ) new
Kid's Communication and Learning Ladder English ( team activity ) new
 
What Does Islam Stand for?
What Does Islam Stand for?What Does Islam Stand for?
What Does Islam Stand for?
 
Islamic belief 50 questions
Islamic belief 50 questionsIslamic belief 50 questions
Islamic belief 50 questions
 
Communication criteria 1 for print out
Communication criteria 1 for print outCommunication criteria 1 for print out
Communication criteria 1 for print out
 
Communicaton criteria (4)
Communicaton criteria (4)Communicaton criteria (4)
Communicaton criteria (4)
 
Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...
Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...
Effective Islamic English Cross-cultural Communication program ( EIECC Progra...
 

Golden thoughts

  • 1. GOLDEN THOUGHTSGOLDEN THOUGHTS www.dawahmemo.comwww.dawahmemo.com ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫افكار‬‫ذهب‬ ‫من‬ ‫افكار‬
  • 2. ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫أن‬ ‫تعلمت‬‫ولن‬ ، ‫ري‬ ‫عملية‬ ‫بمثابة‬ ‫هي‬ ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫فيها‬ ‫نفكر‬ ‫فكرة‬ ‫وكل‬ ، ‫كالحقل‬ ‫العقل‬‫ولن‬ ، ‫ري‬ ‫عملية‬ ‫بمثابة‬ ‫هي‬ ‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫فيها‬ ‫نفكر‬ ‫فكرة‬ ‫وكل‬ ، ‫كالحقل‬ ‫العقل‬ .‫إيجابي‬ ‫أم‬ ‫سلبية‬ ، ‫أفكار‬ ‫من‬ ‫نزرع‬ ‫ما‬ ‫سوى‬ ‫نحصد‬.‫إيجابي‬ ‫أم‬ ‫سلبية‬ ، ‫أفكار‬ ‫من‬ ‫نزرع‬ ‫ما‬ ‫سوى‬ ‫نحصد‬  Mind is like the field, but a long considered thought is anMind is like the field, but a long considered thought is an irrigation process; we will only reap what we sow from thoughtirrigation process; we will only reap what we sow from thought be it positive or negative.be it positive or negative. ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫نواجه‬ ‫ثم‬ ‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬‫نواجه‬ ‫ثم‬ ‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫الجامعة‬ ‫أو‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ .‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫وبعدها‬ ‫المتحانات‬ ‫نواجه‬ ‫فإننا‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫المتحانات‬.‫الدروس‬ ‫نتعلم‬ ‫وبعدها‬ ‫المتحانات‬ ‫نواجه‬ ‫فإننا‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫أما‬ ، ‫المتحانات‬ In school or university we learn the lessons then we areIn school or university we learn the lessons then we are tested, whereas in life we are tested then we learn the lessons.tested, whereas in life we are tested then we learn the lessons. ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫دراسة‬ ‫شهر‬ ‫يساوي‬ ‫حكيم‬ ‫إنسان‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫قصير‬ ‫ا‬ً ‫حوار‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫محادثة‬. ‫دراسة‬ ‫شهر‬ ‫يساوي‬ ‫حكيم‬ ‫إنسان‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً ‫قصير‬ ‫ا‬ً ‫حوار‬ ‫أو‬ ‫بسيطة‬ ‫محادثة‬ A simple chat or a short dialogue with a wise man is worth aA simple chat or a short dialogue with a wise man is worth a one month study.one month study. ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تتجه‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫أنت‬ ‫أين‬ ‫يهم‬ ‫ل‬. ‫اللحظة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تتجه‬ ‫أين‬ ‫إلى‬ ‫هو‬ ‫المهم‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫أنت‬ ‫أين‬ ‫يهم‬ ‫ل‬ It is not important where you are right now, but where you areIt is not important where you are right now, but where you are heading for/to.heading for/to.
  • 3. ‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫كالسلحفاة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫للنسان‬ ‫خير‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ ‫كالسلحفاة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫للنسان‬ ‫خير‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ ‫ل‬ً ‫غزا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬‫ل‬ً ‫غزا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬. ‫الخطأ‬ ‫الطريق‬ ‫في‬. ‫الخطأ‬ ‫الطريق‬ ‫في‬ It is better for the person to be like the turtle onIt is better for the person to be like the turtle on the right track than to be like the deer on thethe right track than to be like the deer on the wrong one.wrong one. ‫تربح‬ ‫كيف‬ ‫تعلمك‬ ‫معركة‬ ‫خسارة‬ ‫الحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫تربح‬ ‫كيف‬ ‫تعلمك‬ ‫معركة‬ ‫خسارة‬ ‫الحيان‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫الحرب‬. ‫الحرب‬ Most of the time losing the battle teaches youMost of the time losing the battle teaches you how to win the war.how to win the war. . ‫مثقفون‬ ‫منهم‬ ‫قلة‬ ‫ولكن‬ ، ‫المتعلمين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫مثقفون‬ ‫منهم‬ ‫قلة‬ ‫ولكن‬ ، ‫المتعلمين‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫يوجد‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ There are many degreed, but few of them areThere are many degreed, but few of them are well versed & educated in life.well versed & educated in life. . ‫تعرفه‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫إرضاء‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫مفتاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫تعرفه‬ ‫شخص‬ ‫كل‬ ‫إرضاء‬ ‫محاولة‬ ‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫مفتاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ The key to failure is trying to please everyoneThe key to failure is trying to please everyone you know.you know.
  • 4. ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بما‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫حتى‬ ‫أنجزت‬ ‫بما‬ ‫نفسك‬ ‫تقيس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أن‬ ‫يجب‬ ‫بما‬ ‫ولكن‬ ، ‫الن‬ ‫حتى‬ ‫أنجزت‬ ‫بما‬ ‫نفسك‬ ‫تقيس‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫بقدراتك‬ ‫مقارنة‬ ‫تحقق‬. ‫بقدراتك‬ ‫مقارنة‬ ‫تحقق‬ You shouldn’t measure yourself with what you haveYou shouldn’t measure yourself with what you have achieved till now, but with what you have to achieve inachieved till now, but with what you have to achieve in comparison with your capabilities.comparison with your capabilities. ‫لنهم‬ ، ‫ثقتنا‬ ‫كل‬ ‫أعطيناهم‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫هم‬ ‫لنا‬ ‫أذى‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫لنهم‬ ، ‫ثقتنا‬ ‫كل‬ ‫أعطيناهم‬ ‫الذين‬ ‫الشخاص‬ ‫هم‬ ‫لنا‬ ‫أذى‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫خيانة‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫وهذه‬ .. ‫معهم‬ ‫نختلف‬ ‫يوم‬ ‫ضدنا‬ ‫يستخدمونها‬ ‫أسرارنا‬ ‫بمعرفتهم‬. ‫خيانة‬ ‫شك‬ ‫ل‬ ‫وهذه‬ .. ‫معهم‬ ‫نختلف‬ ‫يوم‬ ‫ضدنا‬ ‫يستخدمونها‬ ‫أسرارنا‬ ‫بمعرفتهم‬ The most harmful human element to us are those whomThe most harmful human element to us are those whom we have given them our trust; their knowledge of ourwe have given them our trust; their knowledge of our secrets will be used against us whenever we differ withsecrets will be used against us whenever we differ with them. It’s undoubtedly a betrayal of trust.them. It’s undoubtedly a betrayal of trust. ‫خسرت‬ ‫إذا‬ ‫يهم‬ ‫ل‬ ، ‫للملكمة‬ ‫مباراة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫تشبه‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫خسرت‬ ‫إذا‬ ‫يهم‬ ‫ل‬ ، ‫للملكمة‬ ‫مباراة‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫تشبه‬ ‫الحياة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬1414‫كل‬ ، ‫جولة‬‫كل‬ ، ‫جولة‬ ‫الفائز‬ ‫تكون‬ ‫وبذك‬ ، ‫ثوان‬ ‫خل ل‬ ‫القاضية‬ ‫بالضربة‬ ‫منافسك‬ ‫تسقط‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫عليك‬ ‫ما‬‫الفائز‬ ‫تكون‬ ‫وبذك‬ ، ‫ثوان‬ ‫خل ل‬ ‫القاضية‬ ‫بالضربة‬ ‫منافسك‬ ‫تسقط‬ ‫أن‬ ‫هو‬ ‫عليك‬ ‫ما‬ . ‫الوحد‬. ‫الوحد‬ Life is like a boxing match; it is not important if you loseLife is like a boxing match; it is not important if you lose the full 14 rounds so long as you can win with the knockthe full 14 rounds so long as you can win with the knock down in the last few seconds; Hence, you become thedown in the last few seconds; Hence, you become the winner.winner. . ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫هي‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫إنما‬ ، ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫هي‬ ‫النجاح‬ ‫في‬ ‫الرغبة‬ ‫إنما‬ ، ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ Success is not everything; only the desire to succeed isSuccess is not everything; only the desire to succeed is everything.everything.
  • 5. ‫السلبيين‬ ‫الخشخاص‬ ‫يتجنب‬ ‫أن‬ ‫ينجح‬ ‫كي‬ ‫السنسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫السلبيين‬ ‫الخشخاص‬ ‫يتجنب‬ ‫أن‬ ‫ينجح‬ ‫كي‬ ‫السنسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ ‫تجنبناهم‬ ‫إذا‬ ‫عنا‬ ‫يقولوه‬ ‫ما‬ ‫لن‬ .. ‫والحاسدين‬ ‫والمتشائمين‬ ‫والمملين‬ ‫والمتذمرين‬‫تجنبناهم‬ ‫إذا‬ ‫عنا‬ ‫يقولوه‬ ‫ما‬ ‫لن‬ .. ‫والحاسدين‬ ‫والمتشائمين‬ ‫والمملين‬ ‫والمتذمرين‬ ‫والتشاؤم‬ ‫والتذمر‬ ‫الملل‬ .. ‫سنتجنبهم‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫لنا‬ ‫يسببوه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫ا‬ً ‫ضرر‬ ‫أقل‬ ‫يعتبر‬‫والتشاؤم‬ ‫والتذمر‬ ‫الملل‬ .. ‫سنتجنبهم‬ ‫لم‬ ‫لو‬ ‫لنا‬ ‫يسببوه‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫مما‬ ‫ا‬ً ‫ضرر‬ ‫أقل‬ ‫يعتبر‬ ‫أمراض‬‫أمراض‬‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫تجنبهم‬ .. ‫كالكوليرا‬ ‫معدية‬‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫تجنبهم‬ .. ‫كالكوليرا‬ ‫معدية‬ To succeed you should stay away from the negative,To succeed you should stay away from the negative, the grouchy, the boring, the envious and the pessimists.the grouchy, the boring, the envious and the pessimists. What they say whenever we are away is less harmfulWhat they say whenever we are away is less harmful than what they can cause when we are not away fromthan what they can cause when we are not away from them. Boredom, grouchiness and pessimism arethem. Boredom, grouchiness and pessimism are contagious diseases like the cholera; stay away fromcontagious diseases like the cholera; stay away from them.them. ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫مليوسن‬ ‫مدخوله‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫مليوسن‬ ‫مدخوله‬ ‫يكون‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬10001000‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مرة‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مرة‬ ‫مدخوله‬ ‫الذي‬‫مدخوله‬ ‫الذي‬10001000. ‫ذهنه‬ ‫تشغيل‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫السر‬ .. ‫السنة‬ ‫في‬. ‫ذهنه‬ ‫تشغيل‬ ‫كيفية‬ ‫في‬ ‫يكمن‬ ‫السر‬ .. ‫السنة‬ ‫في‬  The one whose income is one million annually doesThe one whose income is one million annually does not work 1000 times more than the one whose income isnot work 1000 times more than the one whose income is one thousand; the secret is in how he utilizes his mind.one thousand; the secret is in how he utilizes his mind. . ‫صغيرة‬ ‫بداية‬ ‫ومن‬ ‫بفكرة‬ ‫بدأ‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫عظيم‬ ‫سنراه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫صغيرة‬ ‫بداية‬ ‫ومن‬ ‫بفكرة‬ ‫بدأ‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫عظيم‬ ‫سنراه‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ Anything great you see in life started with a thoughtAnything great you see in life started with a thought and a small beginning.and a small beginning.
  • 6. ‫سنحاول‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ، ‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫للقيام‬ ‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫هناك‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫سنحاول‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ، ‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫للقيام‬ ‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫هناك‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬‫ا‬ً ‫دائم‬. ‫سنجدها‬ ‫أن‬. ‫سنجدها‬ ‫أن‬ There is always a better way of doing a thing. WeThere is always a better way of doing a thing. We should always attempt to find it.should always attempt to find it. . ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يتحسر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫أن‬ ‫للسنسان‬ ‫خير‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬. ‫يفعل‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يتحسر‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫فعل‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫يندم‬ ‫أن‬ ‫للسنسان‬ ‫خير‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ It is better for a person to regret what he did than toIt is better for a person to regret what he did than to feel sorry for not doing it.feel sorry for not doing it. . ‫الجيد‬ ‫الكلم‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أفضل‬ ‫الجيد‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫الجيد‬ ‫الكلم‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أفضل‬ ‫الجيد‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ The good action is better than the good word.The good action is better than the good word. ‫يتذكرون‬ ‫ولكنهم‬ ، ‫عملك‬ ‫بها‬ ‫أسنجزت‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬ ‫ينسون‬ ‫الناس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫يتذكرون‬ ‫ولكنهم‬ ، ‫عملك‬ ‫بها‬ ‫أسنجزت‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬ ‫ينسون‬ ‫الناس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫ما‬ ‫سنوعية‬‫ما‬ ‫سنوعية‬. ‫أسنجزته‬. ‫أسنجزته‬ People forget the speed with which you finished yourPeople forget the speed with which you finished your work, but remember the quality of the work.work, but remember the quality of the work. ‫السنسان‬ ‫تنافس‬ ‫وكلما‬ ، ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تنافس‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫مع‬ ‫التنافس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫السنسان‬ ‫تنافس‬ ‫وكلما‬ ، ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تنافس‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫الذات‬ ‫مع‬ ‫التنافس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫كما‬ ‫ا‬ً ‫غد‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ، ‫بالمس‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫اليوم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ، ‫تطور‬ ‫كلما‬ ‫سنفسه‬ ‫مع‬‫كما‬ ‫ا‬ً ‫غد‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ، ‫بالمس‬ ‫كان‬ ‫كما‬ ‫اليوم‬ ‫يكون‬ ‫ل‬ ‫بحيث‬ ، ‫تطور‬ ‫كلما‬ ‫سنفسه‬ ‫مع‬ . ‫اليوم‬ ‫هو‬. ‫اليوم‬ ‫هو‬ Competition with the self is the greatest type ofCompetition with the self is the greatest type of competition in the world. The more the person competescompetition in the world. The more the person competes with himself, the more progress occurs. To the extentwith himself, the more progress occurs. To the extent that today is not like yesterday and tomorrow is not likethat today is not like yesterday and tomorrow is not like today.today.
  • 7. ‫فقط‬ ‫القلة‬ ، ‫النصيحة‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫كثيرون‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫فقط‬ ‫القلة‬ ، ‫النصيحة‬ ‫على‬ ‫يحصلون‬ ‫كثيرون‬ ‫يوجد‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫منها‬ ‫يستفيدون‬. ‫منها‬ ‫يستفيدون‬ Many receive some advice, but only a fewMany receive some advice, but only a few benefit from it.benefit from it. ‫بذلك‬ ، ‫أهدافك‬ ‫إلى‬ ‫وتصل‬ ، ‫منك‬ ‫أذكى‬ ‫ا‬ً ‫أسناس‬ ‫توظف‬ ‫عندما‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫بذلك‬ ، ‫أهدافك‬ ‫إلى‬ ‫وتصل‬ ، ‫منك‬ ‫أذكى‬ ‫ا‬ً ‫أسناس‬ ‫توظف‬ ‫عندما‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ ‫ذكى‬ ‫أسنك‬ ‫تثبت‬‫ذكى‬ ‫أسنك‬ ‫تثبت‬. ‫منهم‬. ‫منهم‬ When you employ more intelligent people thanWhen you employ more intelligent people than you and achieve your goals, this proves that youyou and achieve your goals, this proves that you are cleverer than them.are cleverer than them. ‫أخشياء‬ ‫تحقق‬ ‫عندما‬ ‫هي‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫سعادة‬ ‫اللحظات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬‫أخشياء‬ ‫تحقق‬ ‫عندما‬ ‫هي‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫سعادة‬ ‫اللحظات‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫تحقيقها‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫أسنك‬ ‫عنها‬ ‫الناس‬ ‫يقول‬. ‫تحقيقها‬ ‫تستطيع‬ ‫ل‬ ‫أسنك‬ ‫عنها‬ ‫الناس‬ ‫يقول‬ The happiest moments in life are when youThe happiest moments in life are when you achieve what others say you can not achieve.achieve what others say you can not achieve. ‫معتاد‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً ‫خشيئ‬ ‫يجرب‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يتطور‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫السنسان‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫معتاد‬ ‫غير‬ ‫ا‬ً ‫خشيئ‬ ‫يجرب‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫يتطور‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫السنسان‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫عليه‬. ‫عليه‬ A person can not progress unless he triesA person can not progress unless he tries unfamiliar things.unfamiliar things.
  • 8. . ‫حظ‬ ‫عملية‬ ‫مجرد‬ ‫هو‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫يقولون‬ ‫الفاخشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫حظ‬ ‫عملية‬ ‫مجرد‬ ‫هو‬ ‫النجاح‬ ‫أن‬ ‫يقولون‬ ‫الفاخشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ The losers will always claim that success is aThe losers will always claim that success is a fluke/coincidence.fluke/coincidence. . ‫معاسناة‬ ‫دون‬ ‫للطموحات‬ ‫تحقيق‬ ‫ل‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬. ‫معاسناة‬ ‫دون‬ ‫للطموحات‬ ‫تحقيق‬ ‫ل‬ ‫أسنه‬ ‫تعلمت‬ Ambitions can not be realized withoutAmbitions can not be realized without suffering.suffering. ‫والسنترسنت‬ ‫السرعة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫قوة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫المعرفة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫والسنترسنت‬ ‫السرعة‬ ‫عصر‬ ‫في‬ ‫قوة‬ ‫تعد‬ ‫لم‬ ‫المعرفة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫القوة‬ ‫هو‬ ‫المعرفة‬ ‫تطبيق‬ ‫إسنما‬ ، ‫والكمبيوتر‬. ‫القوة‬ ‫هو‬ ‫المعرفة‬ ‫تطبيق‬ ‫إسنما‬ ، ‫والكمبيوتر‬ Knowledge is not power in the Technology &Knowledge is not power in the Technology & Speed era; only the application of it is the realSpeed era; only the application of it is the real power.power. ‫الذين‬ ‫هم‬ ، ‫الفشل‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫الجرأة‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫الذين‬ ‫هم‬ ، ‫الفشل‬ ‫مواجهة‬ ‫على‬ ‫الجرأة‬ ‫لديهم‬ ‫الذين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫الصعاب‬ ‫يقهرون‬‫الصعاب‬ ‫يقهرون‬. ‫وينجحون‬. ‫وينجحون‬  Those who dare to confront failure are theThose who dare to confront failure are the ones who conquer it.ones who conquer it.
  • 9. ‫الجيد‬ ‫التحضير‬ ‫بين‬ ‫اللتقاء‬ ‫نقطة‬ ‫هو‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحظ‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫الجيد‬ ‫التحضير‬ ‫بين‬ ‫اللتقاء‬ ‫نقطة‬ ‫هو‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫الحظ‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫تمر‬ ‫التي‬ ‫والفرص‬‫تمر‬ ‫التي‬ ‫والفرص‬.. Luck in life is the converging point betweenLuck in life is the converging point between good preparation and passing opportunities.good preparation and passing opportunities. ، ‫الفسفل‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ول‬ ‫هدفه‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫الجيد‬ ‫المتسلق‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬، ‫الفسفل‬ ‫إلى‬ ‫ينظر‬ ‫ول‬ ‫هدفه‬ ‫على‬ ‫يركز‬ ‫الجيد‬ ‫المتسلق‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫الذهن‬ ‫تشتت‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫حيث‬. ‫الذهن‬ ‫تشتت‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫حيث‬ The good climber is the one concentrating onThe good climber is the one concentrating on his goal at the top without looking to the bottom tohis goal at the top without looking to the bottom to avoid risks and mind wandering.avoid risks and mind wandering. ‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫إنما‬ ، ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أفسوأ‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫الفشل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫هو‬ ‫الفشل‬ ‫إنما‬ ، ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫أفسوأ‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫الفشل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫نجرب‬ ‫ل‬ ‫أن‬‫نجرب‬ ‫ل‬ ‫أن‬.. Failure is not the worst thing in this world; realFailure is not the worst thing in this world; real failure is when we don’t try.failure is when we don’t try. ‫أناس‬ ‫وهناك‬ ‫السفينة‬ ‫إتجاه‬ ‫في‬ ‫يسبحون‬ ‫أناس‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أناس‬ ‫وهناك‬ ‫السفينة‬ ‫إتجاه‬ ‫في‬ ‫يسبحون‬ ‫أناس‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ ‫في‬ ‫وقتهم‬ ‫يضيعون‬‫في‬ ‫وقتهم‬ ‫يضيعون‬. ‫انتظارها‬. ‫انتظارها‬ There are some people who swim towards theThere are some people who swim towards the ship while others waste their time waiting for it.ship while others waste their time waiting for it.
  • 10. ‫كل‬ ‫تدمر‬ ‫أن‬ ‫إما‬ .. ‫مبنى‬ ‫أعلى‬ ‫لديك‬ ‫ليكون‬ ‫طريقتان‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫كل‬ ‫تدمر‬ ‫أن‬ ‫إما‬ .. ‫مبنى‬ ‫أعلى‬ ‫لديك‬ ‫ليكون‬ ‫طريقتان‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫تبني‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫إختر‬ .. ‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫تبني‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ، ‫حولك‬ ‫من‬ ‫المباني‬‫تبني‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫إختر‬ .. ‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫تبني‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ، ‫حولك‬ ‫من‬ ‫المباني‬ .‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬.‫غيرك‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ There are two ways to have the tallest building;There are two ways to have the tallest building; either to destroy the surrounding buildings or toeither to destroy the surrounding buildings or to build taller than others.build taller than others. ... ‫ينسحب‬ ‫عندما‬ ‫إنما‬ ، ‫يخسر‬ ‫عندما‬ ‫المرء‬ ‫ينتهي‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫ينسحب‬ ‫عندما‬ ‫إنما‬ ، ‫يخسر‬ ‫عندما‬ ‫المرء‬ ‫ينتهي‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ Man is not finished when he loses, only whenMan is not finished when he loses, only when he withdraws.he withdraws. ‫دون‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫عظيم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫دون‬ ‫من‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫عظيم‬ ‫شيء‬ ‫أي‬ ‫تحقيق‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫حمافسة‬. ‫حمافسة‬ Nothing great can be achieved in life withoutNothing great can be achieved in life without zeal.zeal. ‫التحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫من‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يكسب‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫التحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديه‬ ‫من‬ ‫النهاية‬ ‫في‬ ‫يكسب‬ ‫الذي‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫والصبر‬. ‫والصبر‬ The one who wins at the end is the one whoThe one who wins at the end is the one who has fortitude and patiencehas fortitude and patience
  • 11. . ‫الكثير‬ ‫تعني‬ ‫ولكنها‬ ، ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫تكلف‬ ‫ل‬ ‫البتسامة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫الكثير‬ ‫تعني‬ ‫ولكنها‬ ، ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫تكلف‬ ‫ل‬ ‫البتسامة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ِِA smile costs nothing, but means a lot.A smile costs nothing, but means a lot. ‫الحكم‬ ‫تم‬ ، ‫الحاضر‬ ‫في‬ ‫نشهدها‬ ‫التي‬ ‫والختراعات‬ ‫الكتشافات‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫الحكم‬ ‫تم‬ ، ‫الحاضر‬ ‫في‬ ‫نشهدها‬ ‫التي‬ ‫والختراعات‬ ‫الكتشافات‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫مستحيلة‬ ‫بأنها‬ ‫إختراعها‬ ‫أو‬ ‫إكتشافها‬ ‫قبل‬ ‫عليها‬. ‫مستحيلة‬ ‫بأنها‬ ‫إختراعها‬ ‫أو‬ ‫إكتشافها‬ ‫قبل‬ ‫عليها‬ Present inventions &discoveries where doomed at thePresent inventions &discoveries where doomed at the beginning and thought of as impossible.beginning and thought of as impossible. ‫بعض‬ ‫تجعل‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫عادة‬ ‫يهملها‬ ‫بسيطة‬ ‫أشياء‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫بعض‬ ‫تجعل‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫عادة‬ ‫يهملها‬ ‫بسيطة‬ ‫أشياء‬ ‫إلى‬ ‫النتباه‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ ‫الشخاص‬‫الشخاص‬. ‫أغنياء‬. ‫أغنياء‬ Attending to trivial things is neglected by most peopleAttending to trivial things is neglected by most people but make some very rich.but make some very rich. ‫حتى‬ ‫الفائز‬ ‫فأنت‬ ، ‫رياضة‬ ‫أي‬ ‫تلعب‬ ‫وأنت‬ ‫ا‬ً ‫ممتع‬ ‫ا‬ً ‫وقت‬ ‫أمضيت‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫حتى‬ ‫الفائز‬ ‫فأنت‬ ، ‫رياضة‬ ‫أي‬ ‫تلعب‬ ‫وأنت‬ ‫ا‬ً ‫ممتع‬ ‫ا‬ً ‫وقت‬ ‫أمضيت‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ ‫النتيجة‬ ‫خسرت‬ ‫لو‬‫النتيجة‬ ‫خسرت‬ ‫لو‬ Enjoying yourself while playing sports makes you aEnjoying yourself while playing sports makes you a winner regardless of the lost results.winner regardless of the lost results.
  • 12. . ‫والصبر‬ ‫الوقت‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫يملكها‬ ‫التي‬ ‫الفعالة‬ ‫الفسلحة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫والصبر‬ ‫الوقت‬ ‫هي‬ ‫النسان‬ ‫يملكها‬ ‫التي‬ ‫الفعالة‬ ‫الفسلحة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ The most effective weapons possessed by the personThe most effective weapons possessed by the person are time and patience.are time and patience. ‫يحاول‬ ‫أن‬ ‫إنما‬ ، ‫ا‬ً ‫ناجح‬ ‫إنسانا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫ال‬ ‫المرء‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫يحاول‬ ‫أن‬ ‫إنما‬ ، ‫ا‬ً ‫ناجح‬ ‫إنسانا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يحاول‬ ‫ال‬ ‫المرء‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ ‫أن‬‫أن‬. ‫ا‬ً ‫تلقائي‬ ‫النجاح‬ ‫يأتي‬ ‫وبعدها‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫ا‬ً ‫إنسان‬ ‫يكون‬. ‫ا‬ً ‫تلقائي‬ ‫النجاح‬ ‫يأتي‬ ‫وبعدها‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫ا‬ً ‫إنسان‬ ‫يكون‬ The person should not be a successful person, but aThe person should not be a successful person, but a person with values which will spontaneously bringperson with values which will spontaneously bring successsuccess ‫دون‬ ‫ينفذ‬ ‫وقسم‬ ، ‫تنفيذ‬ ‫دون‬ ‫يفكر‬ ‫قسم‬ ، ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫يقسمون‬ ‫الفاشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫دون‬ ‫ينفذ‬ ‫وقسم‬ ، ‫تنفيذ‬ ‫دون‬ ‫يفكر‬ ‫قسم‬ ، ‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫يقسمون‬ ‫الفاشلين‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫تفكير‬. ‫تفكير‬ The failure are divided into two types; those who thinkThe failure are divided into two types; those who think without implementing and those who implement withoutwithout implementing and those who implement without thinking.thinking. ‫يجب‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ، ‫بالنجوم‬ ‫يحلم‬ ‫أن‬ ‫النسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫يجب‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ، ‫بالنجوم‬ ‫يحلم‬ ‫أن‬ ‫النسان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫الرض‬ ‫على‬ ‫رجليه‬ ‫ينسى‬ ‫أل‬. ‫الرض‬ ‫على‬ ‫رجليه‬ ‫ينسى‬ ‫أل‬ Man should dream about the stars while not forgettingMan should dream about the stars while not forgetting to keep his feet on the ground.to keep his feet on the ground.
  • 13. . ‫وحدك‬ ‫تبكي‬ ‫تبكي‬ ‫وعندما‬ ، ‫العالم‬ ‫لك‬ ‫يضحك‬ ‫تضحك‬ ‫عندما‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫وحدك‬ ‫تبكي‬ ‫تبكي‬ ‫وعندما‬ ، ‫العالم‬ ‫لك‬ ‫يضحك‬ ‫تضحك‬ ‫عندما‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ When you laugh the whole world will laugh with you,When you laugh the whole world will laugh with you, but when you cry you will cry alone.but when you cry you will cry alone. . ‫يخطيء‬ ‫ل‬ ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫يخطيء‬ ‫ل‬ ‫يعمل‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ Who does not work, make no mistakesWho does not work, make no mistakes . "‫"لكن‬ ‫و‬ "‫"إذا‬ ‫كلمتي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ل‬ ‫النجاح‬ ‫قاموس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. "‫"لكن‬ ‫و‬ "‫"إذا‬ ‫كلمتي‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫ل‬ ‫النجاح‬ ‫قاموس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ The success dictionary does not contain “if” andThe success dictionary does not contain “if” and “but”.“but”. ‫ثمينة‬ ‫هدية‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫متوقعة‬ ‫غير‬ ‫بسيطة‬ ‫هدية‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫ثمينة‬ ‫هدية‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫متوقعة‬ ‫غير‬ ‫بسيطة‬ ‫هدية‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫متوقعة‬. ‫متوقعة‬ Unexpected simple gift has more effect thanUnexpected simple gift has more effect than expected more valuable gift.expected more valuable gift. ‫صعبة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫النسان‬ ‫يتخذها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مهمة‬ ‫قرارات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫صعبة‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬ ‫النسان‬ ‫يتخذها‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫مهمة‬ ‫قرارات‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫حوله‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫أناس‬ ‫أغضبت‬ ‫ومهما‬. ‫حوله‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫أناس‬ ‫أغضبت‬ ‫ومهما‬ There are crucial decisions which must be taken noThere are crucial decisions which must be taken no matter how difficult and infuriating to othersmatter how difficult and infuriating to others
  • 14. . ‫والهروب‬ ‫التراجع‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬. ‫والهروب‬ ‫التراجع‬ ‫بين‬ ‫كبير‬ ‫فرق‬ ‫هناك‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ There is a great difference between retreat andThere is a great difference between retreat and escape.escape. ‫أغلب‬ ‫فإنه‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يموت‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫النسان‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫أغلب‬ ‫فإنه‬ ، ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يموت‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫النسان‬ ‫يجد‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ . ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يعيش‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫يجد‬ ‫لن‬ ‫الظن‬. ‫أجله‬ ‫من‬ ‫يعيش‬ ‫ا‬ً ‫شيئ‬ ‫يجد‬ ‫لن‬ ‫الظن‬ If the person does not find anything in life to die for,If the person does not find anything in life to die for, most probably, he will not find anything to live for.most probably, he will not find anything to live for. . ‫الناس‬ ‫يهاجمها‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المثمرة‬ ‫الشجرة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬. ‫الناس‬ ‫يهاجمها‬ ‫التي‬ ‫هي‬ ‫المثمرة‬ ‫الشجرة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ A fruitful tree is the one mostly attacked by people.A fruitful tree is the one mostly attacked by people. .. ‫الكلمة‬ ‫معنى‬ ‫بكل‬ ‫خسارة‬ ‫الجهلة‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫والجدال‬ ‫النقاش‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬.. ‫الكلمة‬ ‫معنى‬ ‫بكل‬ ‫خسارة‬ ‫الجهلة‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫والجدال‬ ‫النقاش‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫بسهولة‬ ‫بأخطائهم‬ ‫يعترفون‬ ‫ل‬ ‫الناس‬. ‫بسهولة‬ ‫بأخطائهم‬ ‫يعترفون‬ ‫ل‬ ‫الناس‬ Argumentation and dispute with the ignorant is aArgumentation and dispute with the ignorant is a real loss; people do not easily admit their mistakes.real loss; people do not easily admit their mistakes.
  • 15. ‫التغلب‬ ‫في‬ ‫تتحقق‬ ‫ولكنها‬ ، ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫تحقق‬ ‫ل‬ ‫السعادة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫التغلب‬ ‫في‬ ‫تتحقق‬ ‫ولكنها‬ ، ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫غياب‬ ‫في‬ ‫تحقق‬ ‫ل‬ ‫السعادة‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫على‬. ‫المشاكل‬ ‫هذه‬ ‫على‬ Happiness is not realized in the absence of problems inHappiness is not realized in the absence of problems in our life; it is realized upon overcoming them.our life; it is realized upon overcoming them. ‫فهو‬ ‫الحاضر‬ ‫أما‬ ، ‫مؤجل‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫والغد‬ ، ‫سحبه‬ ‫تم‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫المس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬‫فهو‬ ‫الحاضر‬ ‫أما‬ ، ‫مؤجل‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫والغد‬ ، ‫سحبه‬ ‫تم‬ ‫شيك‬ ‫هو‬ ‫المس‬ ‫أن‬ ‫تعلمت‬ . ‫بحكمة‬ ‫نصرفه‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫فإنه‬ ‫لذا‬ ، ‫المتوفرة‬ ‫الوحيدة‬ ‫السيولة‬. ‫بحكمة‬ ‫نصرفه‬ ‫أن‬ ‫علينا‬ ‫فإنه‬ ‫لذا‬ ، ‫المتوفرة‬ ‫الوحيدة‬ ‫السيولة‬ Yesterday is a withdrawn receipt, tomorrow is a deferredYesterday is a withdrawn receipt, tomorrow is a deferred one, and the present is the saved liquidity where we need toone, and the present is the saved liquidity where we need to wisely spend it.wisely spend it. ‫الصحيحة‬ ‫بالخطوة‬ ‫قمت‬ ‫بأنك‬ ‫داخلك‬ ‫من‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫الحاسيس‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫الصحيحة‬ ‫بالخطوة‬ ‫قمت‬ ‫بأنك‬ ‫داخلك‬ ‫من‬ ‫الشعور‬ ‫هو‬ ‫الحاسيس‬ ‫أجمل‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ ‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫عاداك‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬‫أجمع‬ ‫العالم‬ ‫عاداك‬ ‫ولو‬ ‫حتى‬.. The best of feelings is the one in which you feel that youThe best of feelings is the one in which you feel that you have taken the right step, though most people have becomehave taken the right step, though most people have become your enemies.your enemies. ‫المصطفى‬ ‫الحبيب‬ ‫على‬ ‫وأصلي‬ ‫حال‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫أحمد‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫وأخير‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬‫المصطفى‬ ‫الحبيب‬ ‫على‬ ‫وأصلي‬ ‫حال‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫أحمد‬ ‫أن‬ ‫ا‬ً ‫وأخير‬ ‫ل‬ً ‫أو‬ ‫أنه‬ ‫تعلمت‬ .‫وسلم‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬.‫وسلم‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ Praise Allah at the start and end and ask for the blessingsPraise Allah at the start and end and ask for the blessings and peace of Allah to be upon our beloved and chosen one.and peace of Allah to be upon our beloved and chosen one.