SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
Universidad Católica Santa María La Antigua / 3ra. Etapa / Año 2017 / del 10 al 14 de julio / No. 72
Mediante un convenio marco de colaboración, firmado entre el Ministerio de la Presidencia y la Universidad
Católica Santa María La Antigua (USMA), se formalizó una alianza entre esa entidad del Estado panameño y
esta Casa de Estudios. El convenio busca aunar esfuerzos en el nivel de recursos humanos, infraestructura
física, medios materiales y técnicos para la investigación científico-técnica, con el propósito de lograr el
desarrollo y transferencia de conocimientos en cada ámbito de responsabilidad. Ver página 4
USMA y Ministerio de la
Presidencia firman
convenio marco
Fuente de información de las noticias:
Infórmate más ingresando a
info.usma.ac.pa
Teléfono: 230-8361
Correo: dci@usma.ac.pa
Edificio B - oficina 217
Divulgación y Comunicación Institucional
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA
HaciendoUniversidadDigitalDigital
HaciendoUniversidadHerramienta
Competitiva en
ExcelNivel
Objetivo General:
Desarrollar competencias y
habilidades en el manejo de la hoja
de cálculo para agilizar el trabajo
empresarial y mejorar la
productividad de la empresa.
Dirigido a:
Toda persona que desee ampliar
sus habilidades digitales y ser más
competitivo en este mercado laboral
inmerso en la revolución industrial 4.
Duración: 20 horas por nivel
Horario: Sabatino
Modalidad: Presencial, 80%
práctico y 20% teórico
Inicio: 5 de agosto 2017
Universidad Católica Santa María La Antigua
Facultad de Ingeniería y Tecnología
Escuela de Ciencias Computacionales
Información al:
431-1213 / 1214
usma-colon@usma.ac.pa
#YoSoyUSMA
PANAMÁ - COLÓN - AZUERO - VERAGUAS - CHIRIQUÍ
www.usma.ac.pa
INTERMEDIO
HaciendoUniversidad
Divulgación y Comunicación Institucional
2
Hoy día escuchamos por muchos medios el tema
“Educación con Valores”. Sin embargo, sabemos
realmente ¿qué es educar con valores?
Educar es el desarrollo integral del ser humano donde
entran en juego: el entorno familiar, social, cultural, y
por supuesto toda la vivencia durante la vida escolar y
universitaria de la persona. De hecho los primeros
maestros en la vida del ser humano son los padres.
Para educar a los hijos es fundamental el conocimiento
de ellos, es importante que los padres observen a cada
hijo, ya que la sociedad ha evolucionado en forma
positiva y en forma negativa siendo uno de los avances
la tecnología que ha logrado penetrar en nuestros
hogares y el manejo y acceso de la información ha
rebasado todas las fronteras, creando así un mundo
misterioso y maravilloso e incontrolable que si bien
permite enriquecer nuestros conocimientos, de igual
forma, el manejo inadecuado puede ser perjudicial
especialmente a los niños y jóvenes que están en un
proceso de crecimiento y desarrollo humano, espiritual
e intelectual.
Educar es en suma: formar, dirigir, instruir, transmitir y
enseñar para la vida.
Educar es llevar inserta en el alma el escudo de la
verdad, el respeto, la fe, la dignidad, la integridad, la
justicia, el trabajo la honradez y la perseverancia entre
otros.
El Ser humano lleva intrínsecamente su propia
dignidad, otorgada por Dios. Los valores aprendidos en
una familia son la mejor herencia que se regala en un
acto de entrega y dedicación a los hijos.
Siempre recordaré el primer día de clases en el Post
Grado en Docencia Superior, la Asignatura: Realidad
Educativa a Nivel Superior, impartida por la Profesora
Celsa Del Cid, quien inició su exposición con la
siguientes reflexiones: “Quien trabaja con valores se le
simplifica todo”, “La enseñanza debe ser impartida con
amor”. Estas afirmaciones dejaron huella en mi alma y
marcó para siempre mi ruta en la búsqueda del saber y
del querer enseñar a otros y comprendí que el Amor es
el primer pilar sobre el cual debe apoyarse el docente
de todo nivel. Sin embargo, cuántos desatinos se
cometen en su nombre y cuántos crímenes ha sufrido la
humanidad por un mal entendimiento de lo que en
realidad es amor.
El Amor: “Es comprender sin dejar de criticar las
equivocaciones. Amor es con dulzura orientar a quien
queremos. Amor es darle sabor al deber, cumpliendo a
cabalidad sin escatimar esfuerzo, sin regatear
sacrificios, sin darse por vencido antes de comenzar.
Amor es un compendio de comprensión y el mayor
medio para crecer en la fe y la esperanza, es la fuerza
que nos conduce hacia la perfección y la más sana
alegría. Amor también son los principios cristianos, es
entender y perdonar, es querer sin condiciones que se
interpongan a su más pura expresión”. -Consejos de Mi
Padre.- La medida del amor es: Amar sin medida.
La Verdad: La verdad nos hace libres, nos da alas, nos
quita peso de encima, nos hace valientes y fuertes aún
en los momentos difíciles y siempre alcanzamos la
victoria, cuando decimos la verdad. Es el antídoto de la
mentira, y la puerta de la liberación, es edificante y
enriquecedor, SER UNO MISMO. La verdad es el
marco de la realización del ser porque somos únicos e
irrepetibles y sobre ese ser humano hay un potencial en
desarrollo que llegará a su plenitud en el momento que
esté preparado, por eso debemos prepararnos siempre.
La preparación y la educación no tienen límite si así lo
establecemos.
Por: Rita Melhado
Magíster Recursos Humanos
Pluma
InvitadaEducando con Valores y
Psicología Aplicada
a la Educación
#YoSoyUSMA
PANAMÁ - COLÓN - CHIRIQUÍ - AZUERO - VERAGUAS
HaciendoUniversidad
Divulgación y Comunicación Institucional
7
CONTENIDO
3Desde los Pasillos
USMA y Ministerio de la
Presidencia
firman convenio marco
4
Acto de Reconocimiento al Dr.
Mario Galindo Heurtematte en la
USMA
5
Gira académica a la Central
Hidroeléctrica FORTUNA
6
Jornada Anual de Actualización en la USMA
Veraguas 6
7
La Usma y los Comprometidos
con el Ambiente
5 Estudiante realizan gira académica a
D’Gusto (Salad Master) 6
Pluma invitada
Orgánicos, en el gusto de los
panameños
Primera entrega
Reflexión con el grupo
de Mantenimiento
8:30 a.m.
Sala de oración
Edif. B
Eucaristía
11:00 a.m.
Capilla
Reunión COPU
1:30 p.m
Oficina de
Pastoral Edificio
Eucaristía
11:00 a.m.
Capilla
JUCAUSMA
Sala de Oración
9:00 a.m.
( Hora Estudiantil )
Taller de Biblia
10:00 a.m.
Sala de Oración
Tema: Santísima
Lunes Miércoles Jueves ViernesMartes
Agenda semanal de Pastoral Universitaria
Pluma
Invitada
6
HaciendoUniversidad
dci@usma.ac.pa
HaciendoUniversidad
Divulgación y Comunicación Institucional
3
Estudiante realizan
gira académica a
D’Gusto (Salad
Master)
Los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil,
quienes cursan la materia Hidrología, dictada por el
profesor Nivaldo Vargas, en la sede de la Universidad
Católica Santa María La Antigua en Veraguas,
realizaron una gira académica a la Central
Hidroeléctrica FORTUNA.
El objetivo de esta actividad fue el de enriquecer sus
conocimientos sobre el estudio de las aguas, sus
propiedades e interrelaciones naturales.
Estudiantes de la Universidad Católica Santa María La
Antigua (USMA), quienes cursan la materia Cultura de
Servicio al Cliente, de la Facultad de Negocios,
realizaron una gira académica a la empresa D'Gusto
(Salad Master).
Los jóvenes fueron atendidos por los empresarios y
dueños de esta compañía, Hernán e Irne, junto a su
equipo, quienes lideran este sector en Panamá y
varios países de América Latina. Se les brindó útiles
recomendaciones sobre la cultura del servicio; la
misión y visión enfocada al cliente; administración y
mercadeo; crecimiento con base en los clientes;
cultura de servicio a clientes internos y externos;
capacitación y entrenamiento a sus colaboradores;
mantenimiento de su cartera de clientes.
Como parte de esta jornada se le hizo entrega de
premios mediante dinámicas, también realizaron un
recorrido en la empresa, y degustaron deliciosos
platillos como lasaña, ensalada de vegetales y postre
de chocolate.
Jornada Anual de
Actualización en la
USMA Veraguas
Docentes y estudiantes de las carreras de
Arquitectura Estructural e Ingeniería Civil de la
Universidad Católica Santa María La Antigua en la
sede de Veraguas, participaron en la Jornada Anual
de Actualización, que realiza CAPAC.
Durante la actividad, Expertos en temas de Seguridad
sobre la construcción, compartieron con los asistentes
sus conocimientos y experiencias.
Claudio Enrique Sepúlveda González
Ingeniera de Sistemas Telemáticos
Desde los Pasillos
¿Cómo ha sido su experiencia en la USMA?
La Universidad ha sido una grata experiencia, principalmente por el tipo de
personas que he conocido, hablando de profesores y de amigos; me gusta la
calidad de educación que se imparte, el tiempo que he estado acá he
aprendido bastante, aprovechando los conocimientos que se me han
brindado.
¿Qué significa para usted ser miembro del Ballet Folclórico Costumbres
y Tradiciones?
El baile para mí es algo muy importante en mi vida, cuando llegué de Chile a
Panamá, uno de mis objetivos era seguir, no quedarme en el tema de ballet, y
lo primero que se me vino a la mente fue aprender de la cultura de Panamá,
porque cómo voy a decir que soy un bailarín de folclor, si no conozco el folclor
panameño. Entonces conocí este grupo en la feria del Curso de Orientación Universitaria (COU), y me llamó la
atención, así que decidí acercarme al puesto del Ballet Folclórico Costumbres y Tradiciones. Los chicos me
atendieron, me brindaron la mayor cantidad de información y quedé motivado.
Recuerdo que el primer ensayo me lo perdí, pero ya cuando llegué empecé a conocer bien el baile típico de
Panamá, me acoplé; supe del famoso atravesa‘o, fue el primer baile que conocí. Así que si me preguntan qué
significa estar en el Ballet Folclórico diría que es algo de mi rutina, ya no es algo que pueda decidir dejarlo,
porque sí, ya me estoy dedicando a esto. Ensayo cada sábado, me preocupo por usar adecuadamente mi
vestimenta, así que ha tomado gran parte de mi vida estar en el Ballet de la USMA.
¿Ser miembro de una asociación estudiantil, ¿cómo ha complementado su formación?
Básicamente lo que entrega estar un ballet como el Costumbres y Tradiciones, me entrega la disciplina, que es
algo importantísimo y lo primero que resalto cuando se me hace una pregunta. Este es un ballet donde se me
enseña a seguir órdenes, me ayuda al trabajo en equipo. Como es un ballet, el baile tiene que verse coordinado
con mis compañeros, eso demanda el trabajo en equipo, el compañerismo, y esto sería lo que considero que
esta asociación me aporta.
¿Cómo podrías describir a esta Casa de Estudios?
Esta Casa de Estudios entrega mucho, porque no solo he estado en el ballet sino también que ingresé a otras
actividades como el ajedrez, el futbol tanto el once como el de sala; además, los valores que inculca, de
aprender cosas que no conocía , yo diría que para cualquier persona que ingrese a cualquier actividad de la
USMA sale bien preparado, pues se entrega mucha disciplina, mucho compañerismo, información de cómo
hacer las cosas.
¿Qué legado quisiera dejar en el Ballet Folclórico Costumbres y Tradiciones?
Para mí es muy importante el legado, porque yo personalmente soy alguien que se exige mucho y me gusta ser
de los primeros, a veces me gusta sobresalir y eso es lo que uno quiere transmitir, es decir que más adelante si
diga que un chileno puede danzar el baile típico de Panamá, y que lo hace bien. También en el tema de hacer
crecer el ballet con lo que yo aporto y quiera hacer que cuando uno quiere ser mejor además de ayudarme a mí,
estoy ayudando al ballet, porque soy parte de esta asociación. Así es como lo veo crecer al ballet; más adelante
quizás ya no esté pero podré decir que estuve allí, con aportes a este grupo y que se diga que un chileno bailó
acá en Panamá.
Gira
académica
a la Central
Hidroeléctrica Fortuna
Estudiantes durante la gira
Grupo de estudiantes durante la gira a D´Gusto
Momento de la jornada
HaciendoUniversidad
dci@usma.ac.pa Divulgación y Comunicación Institucional
4 5
HaciendoUniversidad
Entrega de placa al Dr. Mario Galindo
Ing. Juan Planells Fernández durante su intervención
USMA y Ministerio de la Presidencia
firman convenio marco
Acto de Reconocimiento al Dr. Mario
Galindo Heurtematte en la USMA
Estudiantes durante la siembra
La USMA y los Comprometidos
con el Ambiente
Cerro Galera, una elevación característica en el
corregimiento de Veracruz, con una altitud de 211
metros, fue el escenario para que los estudiantes del
curso de Responsabilidad Social Empresarial (RSE)
de la Universidad Santa María La Antigua,
demostraran su compromiso con el ambiente y se
sumaran a la iniciativa del Día Nacional de
Reforestación, organizado por el Ministerio de
Ambiente (MiAmbiente).
Durante esta acción, los estudiantes recorrieron los
sitios escogidos en cerro Galera para la siembra de
plantones de árboles, que en todo el país se ha fijado
la meta de reforestar un millón de hectáreas en 20
años.
La experiencia representó un aporte para que los futuros profesionales conocieran ese modelo de gestión
empresarial dirigido hacia el desarrollo sustentable y competitivo, basado en la iniciativa y responsabilidad.
En el tercer Gran Día Nacional de Reforestación celebrado en Panamá el pasado sábado 24 de junio, fueron
sembrados más de 70 mil plantones de árboles en 100 hectáreas de todo el país. La iniciativa forma parte del
Plan Alianza por el Millón de Hectáreas, que impulsa el Ministerio de Ambiente (MiAmbiente), en colaboración
con organizaciones gubernamentales, no gubernamentales y civiles.
En la Universidad Católica Santa María La Antigua
(USMA), su Vicerrectoría de Investigación, Postgrado
y Extensión y la Facultad de Derecho y Ciencias
Políticas, auspició un acto solemne en honor al
abogado y exministro de Estado, Dr. Mario Galindo,
en reconocimiento por sus méritos ciudadanos,
profesionales y académicos, y su permanente
colaboración hacia la USMA.
En el acto, los profesores Patrick Baudin, José
Antonio Bozzo y Constantino Riquelme se encargaron
de presentar ejemplares de los textos que el Dr.
Galindo ha escrito referente al Derecho en Panamá.
En su intervención, el homenajeado agradeció a los
profesores por destacar la esencia de sus obras, que
son un referente para todos los panameños interesados en el campo jurídico y en las formalidades de la
democracia, y concluyó con útiles recomendaciones a los docentes para el fortalecer el proceso de enseñanza
en los estudiantes.
Mediante un convenio marco de colaboración, firmado entre el Ministerio de la Presidencia y la Universidad
Católica Santa María La Antigua (USMA), se formalizó una alianza entre esa entidad del Estado panameño y
esta Casa de Estudios. El convenio busca aunar esfuerzos en el nivel de recursos humanos, infraestructura
física, medios materiales y técnicos para la investigación científico-técnica, con el propósito de lograr el
desarrollo y transferencia de conocimientos en cada ámbito de responsabilidad.
Los firmantes de este convenio, fueron el Ministro de la Presidencia, Álvaro Alemán Healy; y el Rector Magnífico
de la USMA, Juan Planells Fernández.
Como parte del acuerdo se prevé intercambio de materiales bibliográficos, entre ellos ejemplares de las revistas
Iustitia et Pulchritudo, Investigación y Pensamiento Crítico, La Antigua y otras publicaciones que realiza la
USMA, al igual que las que realice el Ministerio firmante.
El Rector Planells resaltó la importancia de este tipo de convenios, porque contribuyen a que la Universidad
fortalezca su capacidad de investigación y de proyección social, fomentando la toma de conciencia acerca de la
realidad social, y viabilizando aportes a través de consultorías e investigaciones que realice el Estado.

Contenu connexe

Tendances

BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2
BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2
BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2
René Ronda Ramírez
 
Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria
mdlca167
 

Tendances (20)

Haciendo Universidad No. 58
Haciendo Universidad No. 58 Haciendo Universidad No. 58
Haciendo Universidad No. 58
 
Haciendo Universidad no. 75
Haciendo Universidad no. 75 Haciendo Universidad no. 75
Haciendo Universidad no. 75
 
Haciendo Universidad no. 76
Haciendo Universidad no. 76 Haciendo Universidad no. 76
Haciendo Universidad no. 76
 
Haciendo Universidad No. 77
Haciendo Universidad No. 77Haciendo Universidad No. 77
Haciendo Universidad No. 77
 
Haciendo Universidad no. 74
Haciendo Universidad no. 74Haciendo Universidad no. 74
Haciendo Universidad no. 74
 
Haciendo Universidad No.81
Haciendo Universidad No.81Haciendo Universidad No.81
Haciendo Universidad No.81
 
Haciendo Universidad No. 49
Haciendo Universidad No. 49Haciendo Universidad No. 49
Haciendo Universidad No. 49
 
Haciendo Universidad
Haciendo UniversidadHaciendo Universidad
Haciendo Universidad
 
Haciendo Universidad No.79
Haciendo Universidad No.79 Haciendo Universidad No.79
Haciendo Universidad No.79
 
Haciendo Universidad No. 50
Haciendo Universidad No. 50Haciendo Universidad No. 50
Haciendo Universidad No. 50
 
Haciendo Universidad No. 48
Haciendo Universidad No. 48Haciendo Universidad No. 48
Haciendo Universidad No. 48
 
Haciendo Universidad No. 47
Haciendo Universidad No. 47Haciendo Universidad No. 47
Haciendo Universidad No. 47
 
BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2
BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2
BoletinSOMOSVol4Junio_2015_ ExalumnosUT 2
 
Haciendo Universidad No. 43
Haciendo Universidad No. 43Haciendo Universidad No. 43
Haciendo Universidad No. 43
 
Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria
 
Haciendo Universidad No. 54
Haciendo Universidad No. 54Haciendo Universidad No. 54
Haciendo Universidad No. 54
 
PROPUESTA DE LINEAMIENTOS DE CONTROL INTERNO PARA EL PROCESO DE VENTAS, CUENT...
PROPUESTA DE LINEAMIENTOS DE CONTROL INTERNO PARA EL PROCESO DE VENTAS, CUENT...PROPUESTA DE LINEAMIENTOS DE CONTROL INTERNO PARA EL PROCESO DE VENTAS, CUENT...
PROPUESTA DE LINEAMIENTOS DE CONTROL INTERNO PARA EL PROCESO DE VENTAS, CUENT...
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 2
USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 2USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 2
USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 2
 
Haciendo Universidad No. 85
Haciendo Universidad No. 85Haciendo Universidad No. 85
Haciendo Universidad No. 85
 

Similaire à Haciendo Universidad no. 72

Pilares de la Educación Media
Pilares de la Educación MediaPilares de la Educación Media
Pilares de la Educación Media
Aparicio02
 
Ser panamista es cultivar el estudio
Ser panamista es cultivar el estudioSer panamista es cultivar el estudio
Ser panamista es cultivar el estudio
Peque Bold
 
Pei gerencia comentarios jba
Pei gerencia comentarios jbaPei gerencia comentarios jba
Pei gerencia comentarios jba
biomar
 
Proyecto de vinculación
Proyecto de vinculaciónProyecto de vinculación
Proyecto de vinculación
Mayra Daquilema
 
Prospecto colegio presidente_del_peru[1]
Prospecto colegio presidente_del_peru[1]Prospecto colegio presidente_del_peru[1]
Prospecto colegio presidente_del_peru[1]
Daniel Chirinos
 
prospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdf
prospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdfprospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdf
prospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdf
tony rander
 
3.2.2 planeamiento estratégico
3.2.2 planeamiento estratégico3.2.2 planeamiento estratégico
3.2.2 planeamiento estratégico
juangoto
 

Similaire à Haciendo Universidad no. 72 (20)

Haciendo Universidad No. 84
Haciendo Universidad No. 84Haciendo Universidad No. 84
Haciendo Universidad No. 84
 
Zoraida
ZoraidaZoraida
Zoraida
 
Pilares de la Educación Media
Pilares de la Educación MediaPilares de la Educación Media
Pilares de la Educación Media
 
Haciendo Universidad No. 78
Haciendo Universidad No. 78Haciendo Universidad No. 78
Haciendo Universidad No. 78
 
Haciendo Universidad no. 68
Haciendo Universidad no. 68Haciendo Universidad no. 68
Haciendo Universidad no. 68
 
Ser panamista es cultivar el estudio
Ser panamista es cultivar el estudioSer panamista es cultivar el estudio
Ser panamista es cultivar el estudio
 
CARPETA DIDACTICA 042 de baños lidia sanchez.docx
CARPETA DIDACTICA 042 de baños lidia sanchez.docxCARPETA DIDACTICA 042 de baños lidia sanchez.docx
CARPETA DIDACTICA 042 de baños lidia sanchez.docx
 
Pei gerencia comentarios jba
Pei gerencia comentarios jbaPei gerencia comentarios jba
Pei gerencia comentarios jba
 
Reporte regional ccc_seremi_salud_magallanes
Reporte regional ccc_seremi_salud_magallanesReporte regional ccc_seremi_salud_magallanes
Reporte regional ccc_seremi_salud_magallanes
 
Proyecto de vinculación
Proyecto de vinculaciónProyecto de vinculación
Proyecto de vinculación
 
Convenio Ayuntamiento
Convenio AyuntamientoConvenio Ayuntamiento
Convenio Ayuntamiento
 
USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 9
USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 9USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 9
USMA Panamá - Haciendo Universidad N° 9
 
Acreditacion de la_calidad_educativa (1)
Acreditacion de la_calidad_educativa (1)Acreditacion de la_calidad_educativa (1)
Acreditacion de la_calidad_educativa (1)
 
Haciendo Universidad no. 73
Haciendo Universidad no.  73 Haciendo Universidad no.  73
Haciendo Universidad no. 73
 
Convenio SNTE
Convenio SNTEConvenio SNTE
Convenio SNTE
 
Haciendo Universidad no. 66
Haciendo Universidad no. 66Haciendo Universidad no. 66
Haciendo Universidad no. 66
 
Prospecto colegio presidente_del_peru[1]
Prospecto colegio presidente_del_peru[1]Prospecto colegio presidente_del_peru[1]
Prospecto colegio presidente_del_peru[1]
 
prospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdf
prospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdfprospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdf
prospecto_colegio_presidente_del_peru (1).pdf
 
3.2.2 planeamiento estratégico
3.2.2 planeamiento estratégico3.2.2 planeamiento estratégico
3.2.2 planeamiento estratégico
 
Zora 2
Zora 2Zora 2
Zora 2
 

Plus de Universidad Católica Santa María la Antigua

Plus de Universidad Católica Santa María la Antigua (10)

Haciendo Universidad No. 89
Haciendo Universidad No. 89Haciendo Universidad No. 89
Haciendo Universidad No. 89
 
Haciendo Universidad No. 88
Haciendo Universidad No. 88Haciendo Universidad No. 88
Haciendo Universidad No. 88
 
Haciendo Universidad No. 87
Haciendo Universidad No. 87Haciendo Universidad No. 87
Haciendo Universidad No. 87
 
Haciendo Universidad No. 86
Haciendo Universidad No. 86Haciendo Universidad No. 86
Haciendo Universidad No. 86
 
Boletín - Haciendo Universidad No. 83
Boletín - Haciendo Universidad No. 83Boletín - Haciendo Universidad No. 83
Boletín - Haciendo Universidad No. 83
 
Boletín - Haciendo Universidad No. 82
Boletín - Haciendo Universidad No. 82Boletín - Haciendo Universidad No. 82
Boletín - Haciendo Universidad No. 82
 
Haciendo Universidad no. 67
Haciendo Universidad no. 67Haciendo Universidad no. 67
Haciendo Universidad no. 67
 
Haciendo Universidad no. 65
Haciendo Universidad no. 65Haciendo Universidad no. 65
Haciendo Universidad no. 65
 
Haciendo Universidad no. 64
Haciendo Universidad no. 64Haciendo Universidad no. 64
Haciendo Universidad no. 64
 
Haciendo Universidad No. 68
Haciendo Universidad No. 68 Haciendo Universidad No. 68
Haciendo Universidad No. 68
 

Dernier

Dernier (20)

Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Haciendo Universidad no. 72

  • 1. Universidad Católica Santa María La Antigua / 3ra. Etapa / Año 2017 / del 10 al 14 de julio / No. 72 Mediante un convenio marco de colaboración, firmado entre el Ministerio de la Presidencia y la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), se formalizó una alianza entre esa entidad del Estado panameño y esta Casa de Estudios. El convenio busca aunar esfuerzos en el nivel de recursos humanos, infraestructura física, medios materiales y técnicos para la investigación científico-técnica, con el propósito de lograr el desarrollo y transferencia de conocimientos en cada ámbito de responsabilidad. Ver página 4 USMA y Ministerio de la Presidencia firman convenio marco Fuente de información de las noticias: Infórmate más ingresando a info.usma.ac.pa Teléfono: 230-8361 Correo: dci@usma.ac.pa Edificio B - oficina 217 Divulgación y Comunicación Institucional UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA HaciendoUniversidadDigitalDigital HaciendoUniversidadHerramienta Competitiva en ExcelNivel Objetivo General: Desarrollar competencias y habilidades en el manejo de la hoja de cálculo para agilizar el trabajo empresarial y mejorar la productividad de la empresa. Dirigido a: Toda persona que desee ampliar sus habilidades digitales y ser más competitivo en este mercado laboral inmerso en la revolución industrial 4. Duración: 20 horas por nivel Horario: Sabatino Modalidad: Presencial, 80% práctico y 20% teórico Inicio: 5 de agosto 2017 Universidad Católica Santa María La Antigua Facultad de Ingeniería y Tecnología Escuela de Ciencias Computacionales Información al: 431-1213 / 1214 usma-colon@usma.ac.pa #YoSoyUSMA PANAMÁ - COLÓN - AZUERO - VERAGUAS - CHIRIQUÍ www.usma.ac.pa INTERMEDIO
  • 2. HaciendoUniversidad Divulgación y Comunicación Institucional 2 Hoy día escuchamos por muchos medios el tema “Educación con Valores”. Sin embargo, sabemos realmente ¿qué es educar con valores? Educar es el desarrollo integral del ser humano donde entran en juego: el entorno familiar, social, cultural, y por supuesto toda la vivencia durante la vida escolar y universitaria de la persona. De hecho los primeros maestros en la vida del ser humano son los padres. Para educar a los hijos es fundamental el conocimiento de ellos, es importante que los padres observen a cada hijo, ya que la sociedad ha evolucionado en forma positiva y en forma negativa siendo uno de los avances la tecnología que ha logrado penetrar en nuestros hogares y el manejo y acceso de la información ha rebasado todas las fronteras, creando así un mundo misterioso y maravilloso e incontrolable que si bien permite enriquecer nuestros conocimientos, de igual forma, el manejo inadecuado puede ser perjudicial especialmente a los niños y jóvenes que están en un proceso de crecimiento y desarrollo humano, espiritual e intelectual. Educar es en suma: formar, dirigir, instruir, transmitir y enseñar para la vida. Educar es llevar inserta en el alma el escudo de la verdad, el respeto, la fe, la dignidad, la integridad, la justicia, el trabajo la honradez y la perseverancia entre otros. El Ser humano lleva intrínsecamente su propia dignidad, otorgada por Dios. Los valores aprendidos en una familia son la mejor herencia que se regala en un acto de entrega y dedicación a los hijos. Siempre recordaré el primer día de clases en el Post Grado en Docencia Superior, la Asignatura: Realidad Educativa a Nivel Superior, impartida por la Profesora Celsa Del Cid, quien inició su exposición con la siguientes reflexiones: “Quien trabaja con valores se le simplifica todo”, “La enseñanza debe ser impartida con amor”. Estas afirmaciones dejaron huella en mi alma y marcó para siempre mi ruta en la búsqueda del saber y del querer enseñar a otros y comprendí que el Amor es el primer pilar sobre el cual debe apoyarse el docente de todo nivel. Sin embargo, cuántos desatinos se cometen en su nombre y cuántos crímenes ha sufrido la humanidad por un mal entendimiento de lo que en realidad es amor. El Amor: “Es comprender sin dejar de criticar las equivocaciones. Amor es con dulzura orientar a quien queremos. Amor es darle sabor al deber, cumpliendo a cabalidad sin escatimar esfuerzo, sin regatear sacrificios, sin darse por vencido antes de comenzar. Amor es un compendio de comprensión y el mayor medio para crecer en la fe y la esperanza, es la fuerza que nos conduce hacia la perfección y la más sana alegría. Amor también son los principios cristianos, es entender y perdonar, es querer sin condiciones que se interpongan a su más pura expresión”. -Consejos de Mi Padre.- La medida del amor es: Amar sin medida. La Verdad: La verdad nos hace libres, nos da alas, nos quita peso de encima, nos hace valientes y fuertes aún en los momentos difíciles y siempre alcanzamos la victoria, cuando decimos la verdad. Es el antídoto de la mentira, y la puerta de la liberación, es edificante y enriquecedor, SER UNO MISMO. La verdad es el marco de la realización del ser porque somos únicos e irrepetibles y sobre ese ser humano hay un potencial en desarrollo que llegará a su plenitud en el momento que esté preparado, por eso debemos prepararnos siempre. La preparación y la educación no tienen límite si así lo establecemos. Por: Rita Melhado Magíster Recursos Humanos Pluma InvitadaEducando con Valores y Psicología Aplicada a la Educación #YoSoyUSMA PANAMÁ - COLÓN - CHIRIQUÍ - AZUERO - VERAGUAS HaciendoUniversidad Divulgación y Comunicación Institucional 7 CONTENIDO 3Desde los Pasillos USMA y Ministerio de la Presidencia firman convenio marco 4 Acto de Reconocimiento al Dr. Mario Galindo Heurtematte en la USMA 5 Gira académica a la Central Hidroeléctrica FORTUNA 6 Jornada Anual de Actualización en la USMA Veraguas 6 7 La Usma y los Comprometidos con el Ambiente 5 Estudiante realizan gira académica a D’Gusto (Salad Master) 6 Pluma invitada Orgánicos, en el gusto de los panameños Primera entrega Reflexión con el grupo de Mantenimiento 8:30 a.m. Sala de oración Edif. B Eucaristía 11:00 a.m. Capilla Reunión COPU 1:30 p.m Oficina de Pastoral Edificio Eucaristía 11:00 a.m. Capilla JUCAUSMA Sala de Oración 9:00 a.m. ( Hora Estudiantil ) Taller de Biblia 10:00 a.m. Sala de Oración Tema: Santísima Lunes Miércoles Jueves ViernesMartes Agenda semanal de Pastoral Universitaria Pluma Invitada
  • 3. 6 HaciendoUniversidad dci@usma.ac.pa HaciendoUniversidad Divulgación y Comunicación Institucional 3 Estudiante realizan gira académica a D’Gusto (Salad Master) Los estudiantes de la carrera de Ingeniería Civil, quienes cursan la materia Hidrología, dictada por el profesor Nivaldo Vargas, en la sede de la Universidad Católica Santa María La Antigua en Veraguas, realizaron una gira académica a la Central Hidroeléctrica FORTUNA. El objetivo de esta actividad fue el de enriquecer sus conocimientos sobre el estudio de las aguas, sus propiedades e interrelaciones naturales. Estudiantes de la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), quienes cursan la materia Cultura de Servicio al Cliente, de la Facultad de Negocios, realizaron una gira académica a la empresa D'Gusto (Salad Master). Los jóvenes fueron atendidos por los empresarios y dueños de esta compañía, Hernán e Irne, junto a su equipo, quienes lideran este sector en Panamá y varios países de América Latina. Se les brindó útiles recomendaciones sobre la cultura del servicio; la misión y visión enfocada al cliente; administración y mercadeo; crecimiento con base en los clientes; cultura de servicio a clientes internos y externos; capacitación y entrenamiento a sus colaboradores; mantenimiento de su cartera de clientes. Como parte de esta jornada se le hizo entrega de premios mediante dinámicas, también realizaron un recorrido en la empresa, y degustaron deliciosos platillos como lasaña, ensalada de vegetales y postre de chocolate. Jornada Anual de Actualización en la USMA Veraguas Docentes y estudiantes de las carreras de Arquitectura Estructural e Ingeniería Civil de la Universidad Católica Santa María La Antigua en la sede de Veraguas, participaron en la Jornada Anual de Actualización, que realiza CAPAC. Durante la actividad, Expertos en temas de Seguridad sobre la construcción, compartieron con los asistentes sus conocimientos y experiencias. Claudio Enrique Sepúlveda González Ingeniera de Sistemas Telemáticos Desde los Pasillos ¿Cómo ha sido su experiencia en la USMA? La Universidad ha sido una grata experiencia, principalmente por el tipo de personas que he conocido, hablando de profesores y de amigos; me gusta la calidad de educación que se imparte, el tiempo que he estado acá he aprendido bastante, aprovechando los conocimientos que se me han brindado. ¿Qué significa para usted ser miembro del Ballet Folclórico Costumbres y Tradiciones? El baile para mí es algo muy importante en mi vida, cuando llegué de Chile a Panamá, uno de mis objetivos era seguir, no quedarme en el tema de ballet, y lo primero que se me vino a la mente fue aprender de la cultura de Panamá, porque cómo voy a decir que soy un bailarín de folclor, si no conozco el folclor panameño. Entonces conocí este grupo en la feria del Curso de Orientación Universitaria (COU), y me llamó la atención, así que decidí acercarme al puesto del Ballet Folclórico Costumbres y Tradiciones. Los chicos me atendieron, me brindaron la mayor cantidad de información y quedé motivado. Recuerdo que el primer ensayo me lo perdí, pero ya cuando llegué empecé a conocer bien el baile típico de Panamá, me acoplé; supe del famoso atravesa‘o, fue el primer baile que conocí. Así que si me preguntan qué significa estar en el Ballet Folclórico diría que es algo de mi rutina, ya no es algo que pueda decidir dejarlo, porque sí, ya me estoy dedicando a esto. Ensayo cada sábado, me preocupo por usar adecuadamente mi vestimenta, así que ha tomado gran parte de mi vida estar en el Ballet de la USMA. ¿Ser miembro de una asociación estudiantil, ¿cómo ha complementado su formación? Básicamente lo que entrega estar un ballet como el Costumbres y Tradiciones, me entrega la disciplina, que es algo importantísimo y lo primero que resalto cuando se me hace una pregunta. Este es un ballet donde se me enseña a seguir órdenes, me ayuda al trabajo en equipo. Como es un ballet, el baile tiene que verse coordinado con mis compañeros, eso demanda el trabajo en equipo, el compañerismo, y esto sería lo que considero que esta asociación me aporta. ¿Cómo podrías describir a esta Casa de Estudios? Esta Casa de Estudios entrega mucho, porque no solo he estado en el ballet sino también que ingresé a otras actividades como el ajedrez, el futbol tanto el once como el de sala; además, los valores que inculca, de aprender cosas que no conocía , yo diría que para cualquier persona que ingrese a cualquier actividad de la USMA sale bien preparado, pues se entrega mucha disciplina, mucho compañerismo, información de cómo hacer las cosas. ¿Qué legado quisiera dejar en el Ballet Folclórico Costumbres y Tradiciones? Para mí es muy importante el legado, porque yo personalmente soy alguien que se exige mucho y me gusta ser de los primeros, a veces me gusta sobresalir y eso es lo que uno quiere transmitir, es decir que más adelante si diga que un chileno puede danzar el baile típico de Panamá, y que lo hace bien. También en el tema de hacer crecer el ballet con lo que yo aporto y quiera hacer que cuando uno quiere ser mejor además de ayudarme a mí, estoy ayudando al ballet, porque soy parte de esta asociación. Así es como lo veo crecer al ballet; más adelante quizás ya no esté pero podré decir que estuve allí, con aportes a este grupo y que se diga que un chileno bailó acá en Panamá. Gira académica a la Central Hidroeléctrica Fortuna Estudiantes durante la gira Grupo de estudiantes durante la gira a D´Gusto Momento de la jornada
  • 4. HaciendoUniversidad dci@usma.ac.pa Divulgación y Comunicación Institucional 4 5 HaciendoUniversidad Entrega de placa al Dr. Mario Galindo Ing. Juan Planells Fernández durante su intervención USMA y Ministerio de la Presidencia firman convenio marco Acto de Reconocimiento al Dr. Mario Galindo Heurtematte en la USMA Estudiantes durante la siembra La USMA y los Comprometidos con el Ambiente Cerro Galera, una elevación característica en el corregimiento de Veracruz, con una altitud de 211 metros, fue el escenario para que los estudiantes del curso de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) de la Universidad Santa María La Antigua, demostraran su compromiso con el ambiente y se sumaran a la iniciativa del Día Nacional de Reforestación, organizado por el Ministerio de Ambiente (MiAmbiente). Durante esta acción, los estudiantes recorrieron los sitios escogidos en cerro Galera para la siembra de plantones de árboles, que en todo el país se ha fijado la meta de reforestar un millón de hectáreas en 20 años. La experiencia representó un aporte para que los futuros profesionales conocieran ese modelo de gestión empresarial dirigido hacia el desarrollo sustentable y competitivo, basado en la iniciativa y responsabilidad. En el tercer Gran Día Nacional de Reforestación celebrado en Panamá el pasado sábado 24 de junio, fueron sembrados más de 70 mil plantones de árboles en 100 hectáreas de todo el país. La iniciativa forma parte del Plan Alianza por el Millón de Hectáreas, que impulsa el Ministerio de Ambiente (MiAmbiente), en colaboración con organizaciones gubernamentales, no gubernamentales y civiles. En la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), su Vicerrectoría de Investigación, Postgrado y Extensión y la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, auspició un acto solemne en honor al abogado y exministro de Estado, Dr. Mario Galindo, en reconocimiento por sus méritos ciudadanos, profesionales y académicos, y su permanente colaboración hacia la USMA. En el acto, los profesores Patrick Baudin, José Antonio Bozzo y Constantino Riquelme se encargaron de presentar ejemplares de los textos que el Dr. Galindo ha escrito referente al Derecho en Panamá. En su intervención, el homenajeado agradeció a los profesores por destacar la esencia de sus obras, que son un referente para todos los panameños interesados en el campo jurídico y en las formalidades de la democracia, y concluyó con útiles recomendaciones a los docentes para el fortalecer el proceso de enseñanza en los estudiantes. Mediante un convenio marco de colaboración, firmado entre el Ministerio de la Presidencia y la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), se formalizó una alianza entre esa entidad del Estado panameño y esta Casa de Estudios. El convenio busca aunar esfuerzos en el nivel de recursos humanos, infraestructura física, medios materiales y técnicos para la investigación científico-técnica, con el propósito de lograr el desarrollo y transferencia de conocimientos en cada ámbito de responsabilidad. Los firmantes de este convenio, fueron el Ministro de la Presidencia, Álvaro Alemán Healy; y el Rector Magnífico de la USMA, Juan Planells Fernández. Como parte del acuerdo se prevé intercambio de materiales bibliográficos, entre ellos ejemplares de las revistas Iustitia et Pulchritudo, Investigación y Pensamiento Crítico, La Antigua y otras publicaciones que realiza la USMA, al igual que las que realice el Ministerio firmante. El Rector Planells resaltó la importancia de este tipo de convenios, porque contribuyen a que la Universidad fortalezca su capacidad de investigación y de proyección social, fomentando la toma de conciencia acerca de la realidad social, y viabilizando aportes a través de consultorías e investigaciones que realice el Estado.