2. • Creada en junio de 2000 por el Banco Mundial.
• Es una alianza global de centros (afiliados), que
ofrece el uso de avanzadas tecnologías de la
información y comunicación para conectar personas
vinculadas a las iniciativas de desarrollo de los países.
Para ello, aplica herramientas y metodologías que
provienen de los campos de la educación virtual y de la
gestión del conocimiento.
• Participan en ella un gran número de instituciones
académicas de todo el mundo, que comparten la misión
de promover el desarrollo.
3. • En América Latina y el Caribe hay 38 centros y
aumentando. El 70% de ellos son patrocinados por
universidades tanto públicas como privadas.
•Las redes avanzadas y la reducción de los costos de
las comunicaciones han permitido su crecimiento
dinámico en países de ingresos medios de América,
Asia y Europa del Este, donde han surgido redes
nacionales. Cabe mencionar que nació con 11 afiliados.
Actualmente tiene más de 170.
4. • En cuanto a la región de América Latina y el Caribe,
en julio del 2007, se acordó la formación de la
Fundación GDLN América, organización privada sin
fines de lucro, con sede central en Ciudad del Saber
(Panamá), cuya misión es contribuir al desarrollo
económico y social de los países de América Latina y el
Caribe favoreciendo el intercambio, debate y puesta en
común de ideas, experiencias y conocimiento.
5. GDLN se ha distinguido por aportar:
• La experiencia combinada de sus afiliados en
metodologías y buenas prácticas en el diseño y
gestión de programas y cursos de educación
virtual y mixtos.
• Una red de colaboradores e instituciones
comprometidas y confiables.
6. PERO, ESPECIALMENTE, APORTA:
•Su probada experiencia en la organización de
actividades nacionales, regionales e interregionales de
intercambio de conocimientos, promoviendo la pronta
incorporación y contacto duradero de las personas y
grupos que deben intervenir en la solución de los más
apremiantes problemas de los países.
7. “La Pobreza puede ser derrotada en
América Latina: Nuevas ideas y
experiencias” (Mayo, 2007)
New York (EE.UU.), Mendoza (Argentina), Quito
(Ecuador), Tegucigalpa (Honduras), Ciudad de
Panamá (Panamá), Maracaibo (Venezuela) y
Lima (Perú).
8. “Migraciones Internacionales y Derechos Humanos:
Construyendo una Política Migratoria Inclusiva”
(Abril, 2007)
Participaron: Ecuador, El Salvador, España,
Guatemala, Honduras, México y Perú
(Arequipa, Huancayo y Lima).
9. Experiencias Latinoamericanas
sobre la Carrera Pública
Magisterial (Consejo Nacional de
Educación - Ministerio de
Educación del Perú)
10. Programa quot;Formación de Consultores en
Desarrollo de Proveedores” (Ministerio
de la Producción del Perú)
11. Programa de
Responsabilidad
Corporativa :
“Una Vía de
Crecimiento.
Mejorando la
Información
Financiera en
América Latina y
El Caribe”
- Módulo I :
Normas de
Contabilidad para
las Pequeñas y
Medianas
Empresas”
(noviembre 2006 –
mayo 2007)
12. Seminario internacional “Protección del Medio
Ambiente, Desarrollo Sostenible y Nuevas
Oportunidades Económicas” (Ministerio de
Relaciones Exteriores del Perú, SPDA e IDEI-
PUCP (Abril, 2008).
13. Univ. de Delaware (USA)
AUDITORIO
PRINCIPAL PUCP
Univ. Colima (México)
I2
LAN
CLARA
México
Univ. Nacional del
CLARA
Centro
RDSI
(Huancayo) Ecuador
CLARA
Guatemala
CLARA
Univ. Particular
RDSI
de Tacna
RDSI Paraguay
LAN I2
Streaming en
Banco
español
Mundial
VSAT
VSAT IP
Streaming en
inglés
DIRINFO
Webcasting Venezuela
Colombia
servers
El Salvador
14. De esta manera, GDLN ha realizado cientos de
actividades. Sus participantes fácilmente sobrepasan
el número de 35,000 cada año en todo el mundo.
Costa
Rica
Brasil
República
Dominicana
15. GDLN 2.0
(Knowledge Consultancy)
• Diseño de actividades y • Procesos de consulta para
programas. la implementación de
políticas.
• Diseño pedagógico.
• Soporte a proyectos.
• Gestión de actividades y
programas. • Diseminación.
• Entrenamiento ad hoc • Diálogos Globales
(“capacity building”). (multicentros, interactivos,
prácticas que se comparten,
• Apoyo a la investigación y a la
interregionales).
educación.
• Facilitación para
comunidades de aprendizaje
(soluciones mixtas: VC,
plataformas electrónicas,
F2F).
• Apoyo a la gestión de
desastres.
• Reuniones de negocios.
16. Una manera sencilla para empezar un
proyecto con GDLN 2.0:
• Actividades de
• Desarrollo de
diseminación de
repositorios de
conocimientos y
conocimientos:
generación de la
componente
comunidades de
multimedial en
aprendizaje.
plataforma Web 2.0.
17. Captura y diseminación de conocimientos de
lecciones aprendidas de Proyecto realizado en
Ecuador
Taller Regional:
Knowledge Sourcebook:
• Presentación del Knowledge
• Documentos (antecedentes
Sourcebook a personas e
del Proyecto).
instituciones vinculadas a
• Links a websites proyectos similares.
relacionados
• Introducción a los contenidos del
• Líneas transversales: componente multimedial, a cargo
– Proyectos relacionados. de un panel de expertos.
– Lecciones aprendidas por • 5 talleres en simultáneo con el
sub-proyecto: apoyo de los centros GDLN de
• Videos (entrevistas) Ecuador, Guatemala, Honduras,
• Documentos Nicaragua y Perú y facilitadores
locales.
– Lecciones aprendidas por
línea transversal. • Presentación de conclusiones.
– Estudio de caso. • Incorporación de las
• Lecciones aprendidas del conclusiones al Knowledge
Proyecto en general. Sourcebook.
• Compilación de toda la
información generada por la
actividad.
