Taller impartido para el área de Educación Continua de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM del 26 al 30 de junio de 2017.

1. Taller
La LIJ en la era
de la lectura
en pantalla
Verónica Juárez
26-30 Junio 2017
DGB-UNAM, Educación Continua

2. Objetivo
• Presentar distintas manifestaciones y
formatos de la LIJ actual.
• Ofrecer herramientas para la mediación
lectora a través de la lectura en pantalla.

3. ¿por qué la
literatura infantil?1
Preámbulo:

4. Algunas
interrogantes
¿La LIJ es literatura?
¿La LIJ es sólo para niños y jóvenes?
¿Todos los temas?
¿Por qué debe importar a los bibliotecarios?

5. 2Panorama de la
literatura infantil y juvenil
del siglo XVII-XX

6. • Siglo XVII, Pentamerón de Giovani Batista (1674).
• Siglo XVII, Comtes de ma mère l´Oye (Cuentos de Mamá la Oca) de Charles
Perrault / Fábulas morales de Samaniego
• Siglo XVIII, El amigo de los niños publicado en Francia.
• Siglo XVIII, Fábulas de Samaniego
• Siglo XVIII, John Newberry (“El padre de la literatura infantil”) publica A Little
Pretty Pocket-Book (1744)
• Siglo XIX (entre 1812 y 1815) Cuentos para la infancia y el hogar de los
hermanos Grimm.
• 1835, Cuentos para niños de Hans Christian Andersen.
• 1865, Alicia en el país de las maravillas / 1871, A través del espejo
LIJ Siglos XVII al XIX

7. En este periodo
no existía el concepto
de infancia.

8. •Robinson Crusoe (1719), de Daniel Defoe
•Los viajes de Gulliver (1726), de Jonathan Swift
•Las aventuras de Tom Sawyer (1876) y Las
Aventuras de Huckleberry Finn (1885) de Mark
Twain
•El gigante egoísta publicado en El príncipe feliz y
otros cuentos (1888) de Oscar Wilde
•La isla del Tesoro (1883), de Robert Louis Stevenson
Libros que no fueron pensados
para niños (s. XVIII y XIX)

9. Ya hay concepto de infancia:
“… El Concepto de literatura infantil surge en
el momento en que, por un lado, los niños
empiezan a ser apartados del proceso
productivo, se los dirige a la escuela y se
instaura como obligatoria su educación.”
–Mario Rey. Historia y muestra de la literatura infantil
mexicana.
LIJ Siglo XX

10. • 1952-1953, Nace IBBY (Organización
Internacional para el Libro Juvenil)
• 1959, Carta derechos de los niños.
• 1956, Premio Hans Christian Andersen
• 1963, Primera Feria del Libro de
Bolonia.
• 1967, Premio Astrid Lindgren.
Historia LIJ Siglo XX

11. 1882-1883. Las aventuras de
Pinocho
/ Carlo Collodi
1904. Peter Pan
/ James M. Barrie
1943. El principito
/ Antoine de Saint-Exupéry
1945. Pipi Calzaslargas
/ Astrid Lindgren
1973-1991. La obra literaria de
Roald Dahl
1979. La historia interminable
/ Michael Ende
1997-2007. Harry Potter
/ J. K. Rowling
Algunos títulos LIJ Siglo XX

12. Historia de la
LIJ en México
Características LIJ siglo XX: Escasa
producción y pocos autores durante
las primeras décadas, la mayoría de
los libros eran traducidos y de
carácter didáctico.

13. •1899-1902. Colección Biblioteca del Niño Mexicano
•1850-1917. Trabajo editorial infantil de Antonio
Vanegas Arroyo
•1924. Obra editorial de la SEP impulsada por
Vasconcelos: Lecturas clásicas para niños y Lecturas
para mujeres.
•1946. Cuentos indigenas de Pablo González
Casanova
•1979. Asociación para Leer, Escuchar, Escribir y
Recrear, antecedente IBBY México/A leer (2008)
•1981, Primera FILIJ (parteaguas de la LIJ nacional)
•1989, Se registran 129 editores LIJ
Historia de la LIJ en México

14. Historia de la LIJ en México
1991, Colección A la Orilla del Viento (FCE), parteaguas de
la LIJ en México, autores/ilustradores

15. Otras colecciones
importantes de
LIJ en México
• Océano Travesía
• Ediciones El Naranjo
• CIDCLI
• Leetra

16. 3Literatura infantil
y juvenil siglo XXI

17. ¿Qué, quién y
cómo se lee?
¿Se lee?
¿Es el fin de la lectura?

18. ¿Qué, quién y
cómo se lee?
¿Se lee?
¿Es el fin de la lectura?

19. • Libros infantiles y juveniles
• Libro álbum
• Libro ilustrado
• Comics
• Lectura en pantalla
• Libro informativo
• Fanfic (fanfiction)
¿Qué se lee?

20. 4Libros electrónicos: más
que un formato, un abanico
de posibilidades

21. • 1971. Proyecto Gutenberg, primer ebook de la
historia Declaración de Independencia de los
Estados Unidos.
• 1993. Digital Book Inc. ofrece 50 libros en un
floppy en DBF (Digital Book Format)
• 1998. Lanzamiento Rocket Ebook y SoftBook
• 2000. Stephen King ofrece en electrónico
Riding the Bullet.
• 2002. Versiones electrónicas de Random House
y HarperCollins.
• 2007. Lanzamiento primer Kindle.
• 2008. Lanzamiento de Europeana
• 2010. Lanzamiento iPad con iBookstore
Historia del
libro electrónico

22. Reticencias en
torno a la lectura
en pantalla
• Se lee de forma superficial
• No recordamos lo
que leemos.
• Lo que hay en las pantallas
no son libros.
• Las lecturas son más cortas

23. ¿Por qué tomar en cuenta
este formato?

24. Cambiemos el paradigma:
características de la lectura
en pantalla
• Una buena historia es buena,
sin importar el formato.
• Interactividad.
• Lectura social.
• Formato atractivo para
los renuentes.

25. Abanico de posibilidades
Apps
de lectura
Apps Libros
interactivos
Realidad virtual y
Realidad aumentada
Comics
Audiolibros
Libros app

26. Opciones /
Recomendaciones
• Pottermore
• Hooked y Adela
• In My Dream
(Premio digital Feria
Bologna, 2015)
• PlayTales

27. 5Redes sociales
enfocadas en la lectura

28. Lectura social:
¿Quién viraliza los contenidos?
LibraryThing
Wattpad ¿Facebook?
¿Twitter?
Goodreads

29. ¿
• (2015) Un año de libros, Zuckerberg.
• Grupos de discusión
?

30. ¿Twitter?
• Twitteratura, ej. @joseluiszarate
• Clásicos a twitter como Such a tweet sorrow
• Narración del Golpe de Estado en Chile

31. El lector ahora también
crea contenidos.

32. BookTubers y la
mediación lectora
Booktubers:
Reseñas honestas / Críticos
literarios / Celebridades /
¿Escritores?

33. Redes sociales LIJ
LeotecaWattpad
Club de Lectura
de Harry Potter

34. 6La mediación lectora a través
de la lectura en pantalla

35. Consejos de
mediación lectora a
la lectura en pantalla
• Aprovechar la interactividad de los
distintos formatos de lectura.
• Respetar las preferencias e
intereses de los lectores.
• No estar peleado con el formato.

36. ¿Cómo presentamos los
contenidos al lector?

37. Invitar al lector a ser
el propio creador

38. Opciones para que creen
contenidos leyendo
• Crear un blog de reseñas
• Reseñar libros en una
red social
• Crear un canal Booktube

39. Bibliografía:
• Blog Linternas y Bosques – Expedición a la literatura infantil y juvenil.
https://linternasybosques.wordpress.com
• Colomer, Teresa. La formación del lector literario: narrativa infantil y juvenil
actual. Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998.
• Editar en voz alta: notas de una editorial de literatura infantil y juvenil. Elsa
Aguiar. México : Fundación SM : CILELIJ, 2015.
• García, Alejandro. Crecer con la FILIJ: semblanza histórica de la Feria
Internacional del Libro Infantil y Juvenil. México : Conaculta, 2015.
• García Canclini [et. al]. Hacía una antropología de los lectores. México :
Paidós : Fundación Telefónica : UAM, 2015.
• Gran diccionario de autores latinoamericanos de literatura infantil y
juvenil http://www.smdiccionarioautores.com/index_a.php (Fecha de
consulta: 18 mayo 2017)
• Juárez, Verónica. Breve historia de la literatura juvenil. En: Uvejota, blog
de bibliotecas http://uvejota.com/articles/3865/breve-historia-de-la-
literatura-juvenil/ (Fecha de consulta: 5 mayo 2017).
• Juárez, Verónica. Historia breve (muy breve) de la literatura infantil. En:
Uvejota, blog de bibliotecas. http://uvejota.com/articles/21/historia-breve-
muy-breve-de-la-literatura-infantil/ (Fecha de consulta: 4 mayo 2017).
• Lluch Crespo, Gemma. Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la
escritura) en secundaria. Madrid : Fundación SM, [2012?]
• Lurie, Alison. No se lo cuentes a los mayores: literatura infantil, espacio
subversivo. Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998.
• Manifiesto Soy Joven, Soy lector. Consejo Editorial Juvenil Linternas y
Bosques / Círculo de Lectores de la Biblioteca Vasconcelos https://
linternasybosques.wordpress.com/2017/01/31/los-jovenes-hablan-
manifiesto-soy-joven-soy-lector/
• Martos Núñez, Eloy; Campos, Mar, coord. Diccionario de nuevas formas
de lectura y escritura. España : Red Internacional de Universidades
Lectoras : Santillana, 2013.
• Morales, Miguel Ángel. “No conozco a nadie que leyera Los juegos del
hambre y saltara a Proust”: Antonio Ortuño. En: Crash https://crash.mx/
2015/11/22/no-conozco-a-nadie-que-empezara-con-los-juegos-del-
hambre-y-saltara-a-proustantonio-ortuno/ (Fecha de consulta: 5 mayo
2017).
• Rey, Mario. Historia y muestra de la literatura infantil mexicana. México :
SM/Conaculta, 2000.
• Vázquez, Cristian. Contra la arrogancia de los que leen. En: Letras libres.
http://www.letraslibres.com/mexico/literatura/contra-la-arrogancia-los-
que-leen (Fecha de consulta: 6 junio 2017).

40. ¡GRACIAS!Veronica Juárez