SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN EN INTERNET
1. Realizar un primer acercamiento al tema mediante
una búsqueda general
2. Elaborar búsquedas específicas, restringiendo criterios y
probando distintas combinaciones de palabras y/o frases
claves.
• Conectores booleanos:
– AND: Restringe la búsqueda, se usa para vincular dos términos. Ambos
conceptos estarán presentes en cada uno de los registros encontrados.
– OR: permite ampliar la búsqueda, se puede utilizar para buscar uno u
otro término. También es posible utilizarlo para buscar a través de
sinónimos.
– NOT: esta opción permite excluir de la búsqueda un término. En el
listado de recursos encontrados aparecerán sólo los que contengan el
primer término y no el segundo.
2. Elaborar búsquedas específicas, restringiendo criterios y
probando distintas combinaciones de palabras y/o frases
claves.
• Símbolos:
– COMILLAS (“”): Permite buscar frases exactas.
– SIGNO DE INTERROGACIÓN (?): Este símbolo permite buscar palabras
las cuales se tienen dudas de escritura, ortografía.
– ASTERISCO(*): la opción de asterisco permite truncar palabras y
realizar búsquedas orientadas por la raíz.
– MAS (+): Es similar al conector AND.
– MENOS (-): Es similar al conector NOT.
3. Corroborar la calidad del contenido
• Preferir páginas que tengan buena redacción y ortografía
• Poca publicidad o, si existe, que esté vinculada al tema
• Con autor explícito, personal o institucional (de
preferencia que tenga perfil público o medio de contacto
con él).
4. Siempre contrastar el contenido (la información) de
diversas fuentes.
5. Buscar información en formato PDF, por lo general,
remite a textos académicos.
ISSN: International Standard
Serial Number
ISBN: International Standard
Book Number
6. Los dominios .org y .edu se utilizan en páginas sin fines
de lucro y, generalmente, cuentan con respaldo
institucional.
7. Rastrear material en línea de bibliotecas o centros de
documentación de instituciones educativas reconocidas.
8. En la medida de lo posible, consultar en idioma original.
9. Con los mismos criterios de especificidad y calidad del
contenido, realizar búsquedas de material multimedia:
texto, imágenes fijas, videos.
10. Siempre citar la fuente de donde se obtuvo la
información: incluir URL y fecha de consulta.
Ejemplos
CUERDA, José Luis. Para abrir los ojos. El país digital [en línea]. 9 de mayo de 1997,
nº 371. [fecha de consulta: 9 Mayo 1997]. Disponible en:
<http://www.elpais.es/p/19970509/cultura/tesis. htm#uno>.
El asma. (s.f.). Recuperado el 3 septiembre de 2002, de
http://www.farmavitaca.com/s3.htm
Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000 , Task Force on Tenn and
Adolescent issues. (s.f.). Who has time for a family meal? You do! Recuperado el 5
de octubre de 2000, de http://www.familymealtime.org

Contenu connexe

Tendances

Test De Habilidades Emprendedoras
Test De Habilidades EmprendedorasTest De Habilidades Emprendedoras
Test De Habilidades Emprendedoras
CPR Colegio Labor
 
Investigación según el nivel de profundidad
Investigación según el nivel de profundidadInvestigación según el nivel de profundidad
Investigación según el nivel de profundidad
sony_e
 
Macroestructura
MacroestructuraMacroestructura
Macroestructura
Nullysc26
 

Tendances (12)

Test De Habilidades Emprendedoras
Test De Habilidades EmprendedorasTest De Habilidades Emprendedoras
Test De Habilidades Emprendedoras
 
Delimitacion Del Tema
Delimitacion Del TemaDelimitacion Del Tema
Delimitacion Del Tema
 
Mapa mental conocimiento cientifico liria UFT
Mapa mental conocimiento cientifico liria UFTMapa mental conocimiento cientifico liria UFT
Mapa mental conocimiento cientifico liria UFT
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teórico
 
Importancia del estudio historico
Importancia del estudio historicoImportancia del estudio historico
Importancia del estudio historico
 
ESTUDIO DE CASO SEGÚN HARTLEY Y STAKE
ESTUDIO DE CASO SEGÚN HARTLEY Y STAKEESTUDIO DE CASO SEGÚN HARTLEY Y STAKE
ESTUDIO DE CASO SEGÚN HARTLEY Y STAKE
 
Marco Teorico
Marco TeoricoMarco Teorico
Marco Teorico
 
Investigación según el nivel de profundidad
Investigación según el nivel de profundidadInvestigación según el nivel de profundidad
Investigación según el nivel de profundidad
 
Métodos que utilizan los arqueólogos para saber la antigüedad de las cosas
Métodos que utilizan los arqueólogos para saber la antigüedad de las cosasMétodos que utilizan los arqueólogos para saber la antigüedad de las cosas
Métodos que utilizan los arqueólogos para saber la antigüedad de las cosas
 
Metodología de la Investigación: Ciencia y Conocimiento Científico
Metodología de la Investigación: Ciencia y Conocimiento CientíficoMetodología de la Investigación: Ciencia y Conocimiento Científico
Metodología de la Investigación: Ciencia y Conocimiento Científico
 
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
Como elaborar un ensayo y ejemplos. Preparado por: Luis Catacora Lira.
 
Macroestructura
MacroestructuraMacroestructura
Macroestructura
 

Similaire à Estrategias de búsqueda de información en internet

Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de información
mdths
 
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
elizabethborgesocasio
 
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
elizabethborgesocasio
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
killers14
 
GUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLES
GUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLESGUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLES
GUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLES
luilop
 

Similaire à Estrategias de búsqueda de información en internet (20)

1.busquedad de informacion en internet
1.busquedad  de informacion en internet1.busquedad  de informacion en internet
1.busquedad de informacion en internet
 
Fuentes de Documentación Académica
Fuentes de Documentación AcadémicaFuentes de Documentación Académica
Fuentes de Documentación Académica
 
2012_2_ciBasico_Tema3ElaboracionDeBusquedas
2012_2_ciBasico_Tema3ElaboracionDeBusquedas2012_2_ciBasico_Tema3ElaboracionDeBusquedas
2012_2_ciBasico_Tema3ElaboracionDeBusquedas
 
Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de información
 
Técnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de informaciónTécnicas de búsqueda de información
Técnicas de búsqueda de información
 
Métodos de búsqueda
Métodos  de búsquedaMétodos  de búsqueda
Métodos de búsqueda
 
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
 
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.Consejos generales para el uso de las bases de datos.
Consejos generales para el uso de las bases de datos.
 
Buscadores academicos
Buscadores academicosBuscadores academicos
Buscadores academicos
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Estrategias de búsqueda
Estrategias de búsquedaEstrategias de búsqueda
Estrategias de búsqueda
 
Búsqueda de Información e Investigación I y II
Búsqueda de Información e Investigación I y IIBúsqueda de Información e Investigación I y II
Búsqueda de Información e Investigación I y II
 
¿Cómo buscar información científica?
¿Cómo buscar información científica?¿Cómo buscar información científica?
¿Cómo buscar información científica?
 
Geol3055
Geol3055Geol3055
Geol3055
 
GUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLES
GUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLESGUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLES
GUÍA PARA ANALIZAR FUENTES DE INFORMACIÓN FIABLES
 
Clase búsqueda bibliografica uca
Clase búsqueda bibliografica ucaClase búsqueda bibliografica uca
Clase búsqueda bibliografica uca
 
Busquedas en bases de datos para temas de cooperativismo
Busquedas en bases de datos para temas de cooperativismo Busquedas en bases de datos para temas de cooperativismo
Busquedas en bases de datos para temas de cooperativismo
 
09.fernanda h act_1
09.fernanda h act_109.fernanda h act_1
09.fernanda h act_1
 
Estadística, búsqueda en bases de datos.
Estadística, búsqueda en bases de datos.Estadística, búsqueda en bases de datos.
Estadística, búsqueda en bases de datos.
 
Investigación en internet
Investigación en internetInvestigación en internet
Investigación en internet
 

Estrategias de búsqueda de información en internet

  • 1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN INTERNET
  • 2. 1. Realizar un primer acercamiento al tema mediante una búsqueda general
  • 3. 2. Elaborar búsquedas específicas, restringiendo criterios y probando distintas combinaciones de palabras y/o frases claves. • Conectores booleanos: – AND: Restringe la búsqueda, se usa para vincular dos términos. Ambos conceptos estarán presentes en cada uno de los registros encontrados. – OR: permite ampliar la búsqueda, se puede utilizar para buscar uno u otro término. También es posible utilizarlo para buscar a través de sinónimos. – NOT: esta opción permite excluir de la búsqueda un término. En el listado de recursos encontrados aparecerán sólo los que contengan el primer término y no el segundo.
  • 4. 2. Elaborar búsquedas específicas, restringiendo criterios y probando distintas combinaciones de palabras y/o frases claves. • Símbolos: – COMILLAS (“”): Permite buscar frases exactas. – SIGNO DE INTERROGACIÓN (?): Este símbolo permite buscar palabras las cuales se tienen dudas de escritura, ortografía. – ASTERISCO(*): la opción de asterisco permite truncar palabras y realizar búsquedas orientadas por la raíz. – MAS (+): Es similar al conector AND. – MENOS (-): Es similar al conector NOT.
  • 5. 3. Corroborar la calidad del contenido • Preferir páginas que tengan buena redacción y ortografía • Poca publicidad o, si existe, que esté vinculada al tema • Con autor explícito, personal o institucional (de preferencia que tenga perfil público o medio de contacto con él).
  • 6. 4. Siempre contrastar el contenido (la información) de diversas fuentes.
  • 7. 5. Buscar información en formato PDF, por lo general, remite a textos académicos. ISSN: International Standard Serial Number ISBN: International Standard Book Number
  • 8. 6. Los dominios .org y .edu se utilizan en páginas sin fines de lucro y, generalmente, cuentan con respaldo institucional.
  • 9. 7. Rastrear material en línea de bibliotecas o centros de documentación de instituciones educativas reconocidas.
  • 10. 8. En la medida de lo posible, consultar en idioma original.
  • 11. 9. Con los mismos criterios de especificidad y calidad del contenido, realizar búsquedas de material multimedia: texto, imágenes fijas, videos.
  • 12. 10. Siempre citar la fuente de donde se obtuvo la información: incluir URL y fecha de consulta. Ejemplos CUERDA, José Luis. Para abrir los ojos. El país digital [en línea]. 9 de mayo de 1997, nº 371. [fecha de consulta: 9 Mayo 1997]. Disponible en: <http://www.elpais.es/p/19970509/cultura/tesis. htm#uno>. El asma. (s.f.). Recuperado el 3 septiembre de 2002, de http://www.farmavitaca.com/s3.htm Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000 , Task Force on Tenn and Adolescent issues. (s.f.). Who has time for a family meal? You do! Recuperado el 5 de octubre de 2000, de http://www.familymealtime.org