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PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
ÉMILE
DURKHEIM
1858 – 1917
MAX WEBER
1864 – 1920
KARL MARX
1818 – 1883
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem:UnknownAuthor/PublicDomain
Imagem:JohnMayall/DomínioPúblico
Imagem:UnknownAuthor/PublicDomain
David Émile Durkheim
Durkheim, filósofo francês, foi um dos pensadores
que mais contribuiu para a consolidação da
Sociologia, tornando-se o primeiro professor
universitário dessa disciplina.
Suas principais obras foram:
 A divisão do trabalho social;
 As regras do método sociológico;
 O suicídio;
 Formas elementares da vida
religiosa;
 Educação e Sociologia;
 Sociologia e Filosofia e
 Lições de Sociologia (obra póstuma).
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem: Unknown Author / Public Domain
Elementos que influenciaram o pensamento de Durkheim
Ideias positivistas
Augusto Comte.
(1798-1857)
A humanidade avança no sentido
de seu gradual aperfeiçoamento
governada pela lei do progresso.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
As ideias de Durkheim sobre a sociedade
PRODUTO
DA
SOCIEDADE
INDIVÍDUO
SOCIEDADE PRECEDE
O
INDIVÍDUO
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
DURKHEIM DEFINIA A SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA,
ROMPENDO COM AS IDEIAS DE SENSO COMUM
O OBJETO DA SOCIOLOGIA SÃO OS FATOS SOCIAIS
Devem ser estudados como “coisas”, isto é, como algo com
existência própria, objetiva, e que atua de forma coercitiva sobre
os indivíduos.
A sociedade poderia ser compreendida da mesma forma que os
fenômenos da natureza. Ele acreditava que os fatos sociais
poderiam ser estudados através dos mesmos métodos científicos
empregados nas ciências naturais, isto é, havendo neutralidade.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagens:AlexShunkovandformatted
byBcjordan/CreativeCommons
Atribuição3.0Unported
DURKHEIM E O FATO SOCIAL
Fato social são maneiras de agir, de pensar e de sentir.
Características:
Coerção Exteriores Generalidade
As regras sociais, os costumes, as leis, já existem antes do
nascimento das pessoas, são a elas impostos por mecanismos de
coerção social, como a educação.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
http://sociologiadodireitounesp.b
logspot.com.br/2011_05_08_arc
hive.html
http://sociologiadodir
eitounesp.blogspot.c
om.br/2011_05_09_a
rchive.html
http://jornalismob.fil
es.wordpress.com/
2010/12/comunicac
ao-2.jpg
PRINCÍPIOS ESSENCIAS PARA DURKHEIM
CONSCIÊNCIA COLETIVA
IDEIAS MORAIS E NORMATIVAS CRENÇAS
E SENTIMENTOS, COMUNS A UMA
COMUNIDADE E PERMANECE DE
GERAÇÃO EM GERAÇÃO.
SOLIDARIEDADE MECÂNICA
FUNDAMENTA-SE NA ADESÃO TOTAL DO
INDIVÍDUO AO GRUPO
AO QUAL PERTENCE.
SOLIDARIEDADE ORGÂNICA
FUNDAMENTA-SE NA COOPERAÇÃO DOS
INDIVÍDUOSEDOSGRUPOS.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
PARA DURKHEIM EXISTEM DUAS CONSCIÊNCIAS
COLETIVA INDIVÍDUAL
COMPARTILHADA
EM GRUPO
É PRÓPRIA
DO INDIVÍDUO
MODO DE AGIR, SE COMPORTAR,
COMPREENDER AS COISAS,
INTERPRETAR A VIDA
NORMAS PADRONIZADAS DE
PENSAMENTO E CONDUTA
SOCIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
PARA DURKHEIM É O DESENVOLVIMENTO DA DIVISÃO DO
TRABALHO QUE PERMITE A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE
DIVISÃO DO
TRABALHO
DIFERENÇAS
DAS
PESSOAS
NOVA
ORGANIZAÇÃO
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Durkheim concebe as sociedades
complexas como grandes organismos vivos,
onde os órgãos são diferentes entre si (que
neste caso corresponde à divisão do
trabalho), mas todos dependem um do
outro para o bom funcionamento do ser
vivo. A crescente divisão social do trabalho
faz aumentar também o grau de
interdependência entre os indivíduos.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Durkheim e as Transformações na Estrutura Social
Implica
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Fundamentos
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Podem
levar a
estados de
anomia.
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O controle social
reforça o domínio da
sociedade sobre os
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O conflito de classes expressa a realização incompleta
da solidariedade orgânica na recém-desenvolvida ordem
industrial.
Durkheim entende que as desigualdades sociais e
todas as demais anomias
são decorrentes e derivam das tensões inerentes à
transição da solidariedade mecânica para a
solidariedade orgânica.
Anormalidade são que desestabiliza o funcionamento
social e/ou as instituições sociais.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
SISTEMA SOCIOLÓGICO DE DURKHEIM:
Sociologia é uma ciência
independente das demais
CiênciasSociaisedaFilosofia.
A realidade social é
formada pelos
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A causa de cada fato social
deve ser procurada entre os
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Os fatos sociais são
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eles um poder coercitivo.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem:JohnMayall/DomínioPúblico
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
Filósofo,
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
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Diferença entre o valor produzido pelo
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O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem: Lydur Skulason / Creative Commons Attribution 2.0
Generic
.
O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883)
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Para a produção da mais-valia é
necessário que o possuidor de
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única (força de trabalho), que
possui a virtude de ser uma
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consumo seja ao mesmo tempo
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Entendidas como a organização e interação das pessoas
e das classes na sociedade, tendo em vista a produção
material e a reprodução social, a manutenção e a
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O PENSAMENTO DE KARL MARX
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
" O CAPITAL Grande obra escrita por Marx
análise crítica do processo global
de produção capitalista.
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As Forças Produtivas
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A Base
econômica das
sociedades
hierarquicamente
construídas
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Crítico do Capitalismo e da sociedade burguesa, por ser um
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forma desumana em busca de lucro e tomada de poder.
Juntamente com
Engels redigi o
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MANIFESTO
COMUNISTA
EngelsMarx
Trabalhadores
do mundo,
uni-vos!
Pela luta de classes o proletariado
iria implantar uma sociedade
socialista de transição para a
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem: Σ / Public Domain
Imagem:
Unknown Author / Public Domain
MAX WEBER – 1864 – 1920
sociólogo alemão
Clássico da Sociologia
Criou uma nova disciplina,
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SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
MAX WEBER
O CONCEITO DE AÇÃO SOCIAL
• MODO SUBJETIVO DA AÇÃO
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PARTICIPANTES
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Ação social
É a
maneira
como o
ser
humano
se
comporta
Economia
Religião
Política
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
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CreativeCommons
LicenseAttribution3.0
Brazil
Imagem:w:User:J.J/
PublicDomain
Imagem:Mpbeu/Creative
CommonsCC01.0Universal
PublicDomainDedication
MAX WEBER
O sentido
da ação
Valores
sociais e
motivação
Indivíduo
por meio produz
Por mais individual que seja o sentido de uma ação, o fato de se
agir levando em consideração o outro dá um caráter social a
toda ação humana. Sendo assim, o social só se manifesta em
indivíduos, expressando-se sob forma de motivação interna e
pessoal.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem:
Jleedev, Redrawn as SVG by Ben
Liblit / Public Domain
Tipo real ou existente de fato: referente a um caso historicamente
dado, ou como média num determinado número de casos.
Tipo ideal: formulação hipotética referente a uma dada situação.
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vinculem a esta ação um sentido
subjetivo.
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MAX WEBER
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
O objetivo da sociologia para Max Weber
É investigar a ação social, cada formação social adquire
especificidade e importância própria.
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contêm, e não apenas o aspecto exterior dessas mesmas ações.
O método compreensivo
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Caracterização da ação social
Racional(f
ins)
MAX WEBER
Racional
(valores)
Afetiva Tradicional
Condições ou
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alcançar fins
próprios.
Racionalmente
avaliados e
procurados.
Através das crenças,
do conhecimento,
valores éticos,
estéticos e religioso.
Valores são próprios
de uma conduta
específica baseados
nos méritos desses
valores.
Pelo afeto e
o estado
emocional.
Atua de forma
satisfazer suas
necessidades
para alcançar
algo que almeja.
Costumes
tradicionais.
Atitudes
tradicionalmente
enraizadas nos
costumes.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Max Weber
A sociologia é a ciência que pretende desenvolver a
compreensão interpretativa da ação social para, desta
maneira, explicá-la causalmente em termos de seu
desenvolvimento e efeitos.
Os processos
e fenômenos
sociais.
Dinâmico
e
mutáveis.
Interpretados
para que se
extraia deles o
seu sentido.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Ética protestante e o espírito do capitalismo
Importante
livro de
Max Weber
Relaciona a história do
capitalismo a partir do
desenvolvimento da ética
protestante.
Ética surgida no contexto da
reforma protestante como
crítica ao catolicismo.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
Imagem: Max Weber, Ética Protestante e o
Espírito do Capitalismo, Companhia das
Letras /
http://www.livrariacultura.com.br/scripts/
resenha/resenha.asp?nitem=747389&sid=
21520225114814292302177211
Considerações Finais
Durkheim
O social prevalece sobre o sujeito. A sociedade é
independente do indivíduo e confere a ele suas
percepções individuais.
Weber
O sujeito prevalece sobre o social. O conjunto de
percepções individuais é que confere à sociedade sua
materialidade.
Marx
Propõe transformar a ordem. O social prevalece sobre o
sujeito. As relações materiais da sociedade (que não é
independente do indivíduo) vão determinar as
consciências individuais
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
• MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. 38ª ed. – São Paulo:
Brasiliense, 1994.
• OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução a Sociologia. Série Brasil. 25ª ed. –
São Paulo: Ática. 2007.
• VASCONCELOS, Ana. Manual compacto de Sociologia. 1º ed. – São
Paulo: Rideel. 2010.
• MENDES, Jéferson. Durkheim e Sociologia. Consciência.org. Disponível
em < http://www.consciencia.org/durkheim-e-a-sociologia > Acesso em: 04 junho
2012.
• Luta de Classes. NetsaberResumo. Disponível em <
http://www.netsaber.com.br/resumos/ver_resumo_c_2699.html > Acesso em:04
junho 2012.
• CABRAL, João Francisco P. A definição de ação social de Max Weber.
Brasil Escola. Disponível em < http://www.brasilescola.com/filosofia/a-definicao-
acao-social-max-weber.htm > Acesso em 05 junho 2012.
SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio
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  • 1. PENSAMENTO SOCIOLÓGICO ÉMILE DURKHEIM 1858 – 1917 MAX WEBER 1864 – 1920 KARL MARX 1818 – 1883 SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagem:UnknownAuthor/PublicDomain Imagem:JohnMayall/DomínioPúblico Imagem:UnknownAuthor/PublicDomain
  • 2. David Émile Durkheim Durkheim, filósofo francês, foi um dos pensadores que mais contribuiu para a consolidação da Sociologia, tornando-se o primeiro professor universitário dessa disciplina. Suas principais obras foram:  A divisão do trabalho social;  As regras do método sociológico;  O suicídio;  Formas elementares da vida religiosa;  Educação e Sociologia;  Sociologia e Filosofia e  Lições de Sociologia (obra póstuma). SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagem: Unknown Author / Public Domain
  • 3. Elementos que influenciaram o pensamento de Durkheim Ideias positivistas Augusto Comte. (1798-1857) A humanidade avança no sentido de seu gradual aperfeiçoamento governada pela lei do progresso. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 4. As ideias de Durkheim sobre a sociedade PRODUTO DA SOCIEDADE INDIVÍDUO SOCIEDADE PRECEDE O INDIVÍDUO SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 5. DURKHEIM DEFINIA A SOCIOLOGIA COMO CIÊNCIA, ROMPENDO COM AS IDEIAS DE SENSO COMUM O OBJETO DA SOCIOLOGIA SÃO OS FATOS SOCIAIS Devem ser estudados como “coisas”, isto é, como algo com existência própria, objetiva, e que atua de forma coercitiva sobre os indivíduos. A sociedade poderia ser compreendida da mesma forma que os fenômenos da natureza. Ele acreditava que os fatos sociais poderiam ser estudados através dos mesmos métodos científicos empregados nas ciências naturais, isto é, havendo neutralidade. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagens:AlexShunkovandformatted byBcjordan/CreativeCommons Atribuição3.0Unported
  • 6. DURKHEIM E O FATO SOCIAL Fato social são maneiras de agir, de pensar e de sentir. Características: Coerção Exteriores Generalidade As regras sociais, os costumes, as leis, já existem antes do nascimento das pessoas, são a elas impostos por mecanismos de coerção social, como a educação. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO http://sociologiadodireitounesp.b logspot.com.br/2011_05_08_arc hive.html http://sociologiadodir eitounesp.blogspot.c om.br/2011_05_09_a rchive.html http://jornalismob.fil es.wordpress.com/ 2010/12/comunicac ao-2.jpg
  • 7. PRINCÍPIOS ESSENCIAS PARA DURKHEIM CONSCIÊNCIA COLETIVA IDEIAS MORAIS E NORMATIVAS CRENÇAS E SENTIMENTOS, COMUNS A UMA COMUNIDADE E PERMANECE DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO. SOLIDARIEDADE MECÂNICA FUNDAMENTA-SE NA ADESÃO TOTAL DO INDIVÍDUO AO GRUPO AO QUAL PERTENCE. SOLIDARIEDADE ORGÂNICA FUNDAMENTA-SE NA COOPERAÇÃO DOS INDIVÍDUOSEDOSGRUPOS. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 8. PARA DURKHEIM EXISTEM DUAS CONSCIÊNCIAS COLETIVA INDIVÍDUAL COMPARTILHADA EM GRUPO É PRÓPRIA DO INDIVÍDUO MODO DE AGIR, SE COMPORTAR, COMPREENDER AS COISAS, INTERPRETAR A VIDA NORMAS PADRONIZADAS DE PENSAMENTO E CONDUTA SOCIOLOGIA, 3º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 9. PARA DURKHEIM É O DESENVOLVIMENTO DA DIVISÃO DO TRABALHO QUE PERMITE A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE DIVISÃO DO TRABALHO DIFERENÇAS DAS PESSOAS NOVA ORGANIZAÇÃO SOCIAL Durkheim concebe as sociedades complexas como grandes organismos vivos, onde os órgãos são diferentes entre si (que neste caso corresponde à divisão do trabalho), mas todos dependem um do outro para o bom funcionamento do ser vivo. A crescente divisão social do trabalho faz aumentar também o grau de interdependência entre os indivíduos. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 10. Durkheim e as Transformações na Estrutura Social Implica mudanças Fundamentos morais Podem levar a estados de anomia. Estado de enfraquecimento ou ausência de leis e normas. O controle social reforça o domínio da sociedade sobre os indivíduos. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 11. O conflito de classes expressa a realização incompleta da solidariedade orgânica na recém-desenvolvida ordem industrial. Durkheim entende que as desigualdades sociais e todas as demais anomias são decorrentes e derivam das tensões inerentes à transição da solidariedade mecânica para a solidariedade orgânica. Anormalidade são que desestabiliza o funcionamento social e/ou as instituições sociais. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 12. SISTEMA SOCIOLÓGICO DE DURKHEIM: Sociologia é uma ciência independente das demais CiênciasSociaisedaFilosofia. A realidade social é formada pelos fenômenos coletivos – fatos sociais. A causa de cada fato social deve ser procurada entre os fenômenos sociais que o antecedem. Os fatos sociais são exteriores aos indivíduos e formam uma realidade específica que exerce sobre eles um poder coercitivo. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 13. Imagem:JohnMayall/DomínioPúblico O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883) Filósofo, cientista social e revolucionário alemão. Analisa e critica a organização da sociedade capitalista. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 14. O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883) DIALÉTICA O mundo deixa de ser considerado como um complexo de coisas acabadas e passa a ser entendido como um complexo de processos, como as coisas aparentemente estáveis sofrem uma ininterrupta mutação. O movimento da realidade, que ao invés de ser harmônico e linear é tido como um movimento dos CONTRÁRIOS. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 15. MATERIALISMO HISTÓRICO O ser humano é resultado de um conjunto das relações sociais concretamente determinadas pela história. Marx não está interessado somente em interpretar o mundo, mas sim em transformá-lo. O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883) SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 16. MARX E A TEORIA DO MATERIALISMO HISTÓRICO Sociedade concreta Relações das pessoas No processo produtivo de bens materiais O estágio de desenvolvimento econômico SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 17. O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883) INFRAESTRUTURA Base material ou econômica SUPERESTRUTURA Influência direta na superestrutura Instituições jurídicas, políticas (as leis, o Estado) e ideológicas (as artes, a religião, a moral). SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 18. KARL MARX E A LUTA DE CLASSES Sociedade capitalista Propriedade privada Luta de Classes Sociais Classes Sociais Burguesia Proletariado Exploração da força de trabalho Vende sua força de trabalho Luta ideológica Luta política Socialismo SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 19. MAIS-VALIA Diferença entre o valor produzido pelo trabalho e o salário pago ao trabalhador, excluindo todos os custos de produção. O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883) MAIS-VALIA ABSOLUTA Estender a duração da jornada de trabalho mantendo o salário constante. MAIS-VALIA RELATIVA Ampliar a produtividade física do trabalho pela via da mecanização. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 20. Imagem: Lydur Skulason / Creative Commons Attribution 2.0 Generic . O PENSAMENTO DE KARL MARX (1818 -1883) FORÇA DE TRABALHO Para a produção da mais-valia é necessário que o possuidor de dinheiro compre uma mercadoria única (força de trabalho), que possui a virtude de ser uma fonte de valor, cujo processo e consumo seja ao mesmo tempo processo de criação de valor. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 21. Entendidas como a organização e interação das pessoas e das classes na sociedade, tendo em vista a produção material e a reprodução social, a manutenção e a ampliação das relações sócio-político-econômicas. São a terra, trabalho, capital e tecnologia: elementos essenciais à produção capitalista. As relações sociais de produção As forças produtivas O PENSAMENTO DE KARL MARX SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 22. " O CAPITAL Grande obra escrita por Marx análise crítica do processo global de produção capitalista. As Relações Sociais de Produção As Forças Produtivas + = A Base econômica das sociedades hierarquicamente construídas SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 23. Crítico do Capitalismo e da sociedade burguesa, por ser um sistema e uma sociedade que exploram o proletariado de forma desumana em busca de lucro e tomada de poder. Juntamente com Engels redigi o famoso MANIFESTO COMUNISTA EngelsMarx Trabalhadores do mundo, uni-vos! Pela luta de classes o proletariado iria implantar uma sociedade socialista de transição para a sociedade comunista. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagem: Σ / Public Domain
  • 24. Imagem: Unknown Author / Public Domain MAX WEBER – 1864 – 1920 sociólogo alemão Clássico da Sociologia Criou uma nova disciplina, a Sociologia da Religião Desenvolveu estudo comparativo Entre a história econômica e a história das doutrinas religiosas SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 25. MAX WEBER O CONCEITO DE AÇÃO SOCIAL • MODO SUBJETIVO DA AÇÃO SOCIAL, PROCURA FUNDAMENTAR-SE EM CRITÉRIOS INTERIORES AOS INDIVÍDUOS PARTICIPANTES Agentes da Ação Social Ação social É a maneira como o ser humano se comporta Economia Religião Política SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagem:JoséCruz/ CreativeCommons LicenseAttribution3.0 Brazil Imagem:w:User:J.J/ PublicDomain Imagem:Mpbeu/Creative CommonsCC01.0Universal PublicDomainDedication
  • 26. MAX WEBER O sentido da ação Valores sociais e motivação Indivíduo por meio produz Por mais individual que seja o sentido de uma ação, o fato de se agir levando em consideração o outro dá um caráter social a toda ação humana. Sendo assim, o social só se manifesta em indivíduos, expressando-se sob forma de motivação interna e pessoal. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagem: Jleedev, Redrawn as SVG by Ben Liblit / Public Domain
  • 27. Tipo real ou existente de fato: referente a um caso historicamente dado, ou como média num determinado número de casos. Tipo ideal: formulação hipotética referente a uma dada situação. Toda conduta humana, cujos sujeitos vinculem a esta ação um sentido subjetivo. Pode ser real ou de tipo ideal. Ação Sentido MAX WEBER SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 28. O objetivo da sociologia para Max Weber É investigar a ação social, cada formação social adquire especificidade e importância própria. Consiste em entender o sentido que as ações de um indivíduo contêm, e não apenas o aspecto exterior dessas mesmas ações. O método compreensivo SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 29. Caracterização da ação social Racional(f ins) MAX WEBER Racional (valores) Afetiva Tradicional Condições ou meios para alcançar fins próprios. Racionalmente avaliados e procurados. Através das crenças, do conhecimento, valores éticos, estéticos e religioso. Valores são próprios de uma conduta específica baseados nos méritos desses valores. Pelo afeto e o estado emocional. Atua de forma satisfazer suas necessidades para alcançar algo que almeja. Costumes tradicionais. Atitudes tradicionalmente enraizadas nos costumes. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 30. Max Weber A sociologia é a ciência que pretende desenvolver a compreensão interpretativa da ação social para, desta maneira, explicá-la causalmente em termos de seu desenvolvimento e efeitos. Os processos e fenômenos sociais. Dinâmico e mutáveis. Interpretados para que se extraia deles o seu sentido. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 31. Ética protestante e o espírito do capitalismo Importante livro de Max Weber Relaciona a história do capitalismo a partir do desenvolvimento da ética protestante. Ética surgida no contexto da reforma protestante como crítica ao catolicismo. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO Imagem: Max Weber, Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo, Companhia das Letras / http://www.livrariacultura.com.br/scripts/ resenha/resenha.asp?nitem=747389&sid= 21520225114814292302177211
  • 32. Considerações Finais Durkheim O social prevalece sobre o sujeito. A sociedade é independente do indivíduo e confere a ele suas percepções individuais. Weber O sujeito prevalece sobre o social. O conjunto de percepções individuais é que confere à sociedade sua materialidade. Marx Propõe transformar a ordem. O social prevalece sobre o sujeito. As relações materiais da sociedade (que não é independente do indivíduo) vão determinar as consciências individuais SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO
  • 33. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA • MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. 38ª ed. – São Paulo: Brasiliense, 1994. • OLIVEIRA, Pérsio Santos. Introdução a Sociologia. Série Brasil. 25ª ed. – São Paulo: Ática. 2007. • VASCONCELOS, Ana. Manual compacto de Sociologia. 1º ed. – São Paulo: Rideel. 2010. • MENDES, Jéferson. Durkheim e Sociologia. Consciência.org. Disponível em < http://www.consciencia.org/durkheim-e-a-sociologia > Acesso em: 04 junho 2012. • Luta de Classes. NetsaberResumo. Disponível em < http://www.netsaber.com.br/resumos/ver_resumo_c_2699.html > Acesso em:04 junho 2012. • CABRAL, João Francisco P. A definição de ação social de Max Weber. Brasil Escola. Disponível em < http://www.brasilescola.com/filosofia/a-definicao- acao-social-max-weber.htm > Acesso em 05 junho 2012. SOCIOLOGIA, 1º Ano do Ensino Médio PENSAMENTO SOCIOLÓGICO