jclic scratch historia, caracteristicas, propositos , logros...

1. JCLIC SCRATCH
VALENTINA MEDINA RÍOS
CUADERNIA EN JCLIC SCRATCH
PROFESORA MARIA ESPERANZA RADA SAAVEDRA
INSTITUCION EDUCATIVA EXALUMNAS DE LA PRESENTACIÓN
IBAGUÉ - TOLIMA
10 - 1
2017
TABLA DE CONTENIDO

2. HISTORIA - PROPÓSITOS - LOGROS - PAUTAS………………………………..3
VENTAJAS ( DOCENTE)( ALUMNO)……………………………………….....……4
INCONVENIENTES …………………………………………………………………..5
HISTORIA

3. Después de trabajar a fondo con el Jclic, consideramos que debemos exponer
nuestra experiencia con el mismo y dar una valoración sobre su aplicación en el
ámbito educativo .Además, con la intención de dar a conocer otras TICS utilizadas
en la actualidad en este ámbito, trataremos de exponer una comparación objetiva
entre esta herramienta y otras de gran utilidad en la actualidad.
PROPOSITO
Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas
multimedia, desarrollado en la plataforma JAVA. Es una aplicación de software
libre basada en estándares abiertos que funciona en diversos entornos operativos
como Linux, Mac, Windows y Solares entre otros.
LOGROS
Entrando en la valoración la experiencia con este tipo de TIC ha sido realmente
satisfactoria, ya que ha permitido conocer una técnica útil, necesaria y motivadora
para el alumnado.
Jclic engloba estos dos aspectos: EDUCACIÓN e INFORMÁTICA
De nada sirve ir a un aula y que el profesor exponga la lección si los alumnos no
están interesados en hacer su aprendizaje más significativo. Es por esto que
creemos necesario instaurar una educación centrada en motivar al alumno, y nada
mejor que ajustarla a los intereses actuales de los escolares: LA INFORMÁTICA.
PAUTAS
A la hora de evaluar la complejidad de este tipo de programas debemos comentar
que es prácticamente nula. Se necesitan una serie de pautas para ponerlo en
marcha, como es lógico, pero utilizando el manual del programa todo es bastante
fácil.
VENTAJAS
● permite acceder a recursos interactivos de carácter interactivo a través de
internet

4. ● al estar desarrollado mediante java pueden realizarse con independencia
del sistema operativo del computador
● permite compartir las aplicaciones con que emplea un formato estándar
abierto
● al ser modular podrán desarrollarse nuevas herramientas que hagan aún
más potente este programa
Para el profesor:
● Les permite completar las exposiciones en clase mediante la realización y
resolución de una amplia variedad de actividades multimedia.
● Gracias al Jclic, cuentan con una base para la realización de actividades
que pueden utilizarse en diferentes niveles.
● Les permite atender a la diversidad del alumnado incorporando gráficos,
sonidos y otros recursos.
Para el alumno:
● Favorece el aprendizaje mediante la configuración y diseño de diferentes
actividades variadas y de distinta complejidad.
● Motivar y estimular el trabajo cooperativo en la resolución de actividades.
● Estimular la consecución de conocimientos y de habilidades técnicas de
una manera más lúdica.
DESVENTAJAS
● A la hora de ponerlo en marcha es importante seguir el manual ya que al
inicio puede resultar difícil la construcción de actividades.

5. ● La persona novata en las TICS necesitará conocimientos (básicos) de
informática debido a que puede tener dificultades en la utilización del
programa.
A nivel educativo:
● El mayor inconveniente de esta herramienta (en actividades de
matemáticas) es que al elegir la respuesta entre varias opciones(respuestas
de elección múltiple), corremos el riesgo de que el alumno no realice los
procedimientos necesarios para el cálculo de los ejercicios propuestos y
elija la respuesta al azar.
● Tras una larga exposición ante actividades con el mismo formato puede
producir, en el sujeto, una mecanización de la tarea y una desmotivación
gradual. Esto no significa que el Jclic deje de ser un agente motivador para
el sujeto sino que, habrá que intercambiar y construir actividades diferentes
tanto en contenido como en estructura.
Una vez establecidas la experiencia y las ventajas e inconvenientes del Jclic,
queremos añadir a esta valoración otro aspecto que consideramos importante.
Como ya dijimos anteriormente, no solo existe el Jclic como herramienta educativa
sino que, hay una gran cantidad de programas basados en la informática y en la
educación.
Es por esto que intentaremos comparar el programa protagonista de este proyecto
con otras TICS que se utilizan en la actualidad en el ámbito educativo.
¿Qué tiene el Jclic que no tenga el Scratch?
Sin negar la evidencia de que el Scratch es un gran programa, y por eso su gran
uso en educación, consideramos que el Jclic supera a dicho programa en un
aspecto fundamental:
"Nuestro" programa permite al alumno, a través de la realización de diversas
tareas, la construcción de un aprendizaje significativo en todas las áreas

6. educativas: matemáticas, lengua, geografía, etc. Mientras, el Scratch tan solo
permite que el sujeto aprenda aspectos de programación informática, poco
aplicables a la situación de aula. Es por este motivo que consideramos que el Jclic
es mucho más completo para el aprendizaje del individuo, ya que creemos que
edad escolar no es positivo potenciar un solo ámbito de aprendizaje (como haría el
Scratch) sino utilizar herramientas que permitan potenciar todos los ámbitos (como
haría el Jclic).
La segunda herramienta que queremos comparar con el Jclic es LOGO. Es un
lenguaje de programación de ordenador completo derivado de LISP ( el lenguaje
más prominente para el tratamiento de temas de inteligencia artificial).más
importante, Logo es un lenguaje para aprender. Es una herramienta útil para
enseñar el proceso de aprendizaje y de pensamiento. Logo provee un ambiente
donde los estudiantes asumen el rol de maestros. Es más comúnmente utilizado
para la exploración de las Matemáticas con los gráficos de tortuga.