Plano anual CR/BE 2008/2009

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES do CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor Agrupamento Vertical de Escolas de Avintes 2008/2009

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PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 F I N A L I D A D E S

PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 M E T A P R O J E C T O

PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L E I T O R LITERACIAS « Pretende-se com aquele novo conceito [literacia], dar conta da posição de cada pessoa num continuum de competências que tem a ver, também, com as exigências sociais, profissionais e pessoais com que cada um se confronta na sua vida corrente.» in Benavente, Ana et alt. – Estudo Nacional de Literacia: enquadramento teórico-metodológico

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PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 A C Ç Ã O (IN)FORMAÇÃO A UTENTES

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PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 Matriz do PAA do CR/BE Projectos Parcerias Leitura Literacia Gestão Apoio ao Desenvolvimento Curricular Abertura à comunidade Acesso livre

PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 Esquema do PAA do CR/BE Leitura Literacia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 Esquema do PAA do CR/BE BIOMAT, Clube Europeu, PRESSE, Olimpíadas de História, palestras … Leitura Literacia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 Esquema do PAA do CR/BE Avaliação: através da recontextualização de documentos dimanados pelo Ministério da Educação/Rede de Bibliotecas Escolares (2008). Bibliotecas Escolares: Quadro Referencial para Avaliação & Instrumentos de Recolha de Dados Leitura Literacia Domínio A: Apoio ao Desenvolvimento Curricular A.1: Articulação curricular da BE com as estruturas Pedagógicas e os docentes; A.2: Desenvolvimento da literacia da informação. Domínio B: Leitura e Literacias Domínio C: Projectos, Parcerias e Actividades Livres de Abertura à Comunidade Domínio D: Gestão da Biblioteca Escolar D.1: Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso a serviços prestados pela BE; D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços D.3: Gestão da colecção ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PAA/CR/BE: retomando o processo e o projecto leitor – 2008/2009 Esquema do PAA do CR/BE Nota Final Leitura Literacia Apresentado como proposta única, o PAA do CR/BE previsto para 2008/2009, é constituído por três partes: na primeira, estabelecemos uma leitura do estado da arte , no sentido de permitir a entrada de tod@s, neste mundo transmutável, que é lido por uma Biblioteca Escolar, que visou ser centro de recursos; na segunda parte, através deste slideshow mostrámos como se pode transformar uma reconceptualização localmente contextualizada numa potencial praxiologia; na terceira parte, que coincidirá com o relatório anual , sintetizaremos através de registos de evidência, aquilo que foi possível realizar, no corrente ano. Avintes, Novembro de 2008 A equipa do CR/BE Amélia Rosa Macedo ( coordenação) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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