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Rincón Literario


  Los
Cuatro
Animalit
   os
Pasos a seguir:

• Todo el curso siguiendo un ritmo marcado por la profesora, el cual representará los
  distintos animales. Como primer paso solo trabajaran las manos.


• Una vez trabajado, se dividiría la clase en cuatro partes. Cada una representará a un
  animal. Para que la organización sea mejor se ira trabajando por grupos, luego tratarán
  de hacerlo todos juntos.
• Movimiento en el espacio: para que se diferencie y se viva el ejercicio deberán moverse
  marcando el acento, saltando, etc. Para ello se distribuirán por la sala. Los grupos
  tendrán que llegar a la vez, ya que deben llevar el ritmo y la equivalencia de las figuras.
• Los grupos irán cambiando de componentes de tal manera que todos vivan todos los
  esquemas.
• Se pasará a leer el cuento teniendo en cuenta el movimiento, coordinación, acentos y
  expresión de cada uno.
Los Cuatro
                   Animalitos
    Cada figura en el cuento será
    representada por un animal:

•   Elefante
•   Canguro
•   Pájaro
•   Ciempiés

    Para trabajar la coordinación
    de las manos se realizaran
    movimientos coordinados con
    los pies.
Los grupos son:
              Manos          Pies       Palabras


Elefante      Nada         Pasos         PUM


Canguro    Palmadas        Pasos       CORRO


 Pájaro    Abrir/cerrar    Saltos      TIKI-TIKI


Ciempiés    Mover los       Medio     PI-PA-PE-PO
             dedos        corriendo
Esquema rítmico:
Elefante     Pum           Pum           Pum
Canguro     Co rro        Co rro        Co rro
Pájaro     Ti ki ti ki   Ti ki ti ki   Ti ki ti ki
Ciempiés Pi pa pe Pi pa pe po Pi pa pe
        po pi pa pe pi pa pe po po pi pa
            po                   pe po
Los Cuatro Animalitos


 En un bosque vivían cuatro
  En un bosque vivían cuatro
  animalitos, un elefante, un
   animalitos, un elefante, un
  canguro, un pajarito, yyun
    canguro, un pajarito, un
 ciempiés. Un día el elefante
  ciempiés. Un día el elefante
     decidió pasear por los
      decidió pasear por los
   alrededores yyasí con su
    alrededores así con su
     andar lento yypesado
      andar lento pesado
 emprendió el camino. En el
  emprendió el camino. En el
  camino se encontró con el
   camino se encontró con el
 canguro. A este le gustó la
   canguro. A este le gustó la
       idea de pasear yyle
        idea de pasear le
  acompaño en su trayecto.
   acompaño en su trayecto.
El canguro como era más ágil tenia que
  El canguro como era más ágil tenia que
   dar unos pasos más pequeños que el
    dar unos pasos más pequeños que el
elefante por eso, por cada paso que daba
 elefante por eso, por cada paso que daba
    el elefante el canguro daba dos. Así
     el elefante el canguro daba dos. Así
 caminando y caminando se encontraron
  caminando y caminando se encontraron
  con un pajarito que estaba en un árbol
   con un pajarito que estaba en un árbol
unido yyse unió a ellos. El pajarito al ser el
 unido se unió a ellos. El pajarito al ser el
   mas pequeño tuvo que hacer un gran
    mas pequeño tuvo que hacer un gran
    esfuerzo (volar más rápido) para no
     esfuerzo (volar más rápido) para no
               quedarse atrás.
                quedarse atrás.
De esta manera el elefante iba llevando
el ritmo; por cada paso que daba el
pájaro tenía que agitar sus alas cuatro
veces y el canguro daba dos saltitos.
Pero cuando iban los tres juntos en un
cruce del camino se encontraron con un
pequeño y movido ciempiés. Y cuando
emprendieron el camino el ciempiés tenia
que andar a más velocidad que los
demás animales, es decir, cuando el
elefante daba un paso el ciempiés tenia
que dar 8 pasitos para llevar el mismo
ritmo que el resto.
Los cuatro anduvieron mucho sin perder el
paso, pero surgió un problema. Cerca de
ellos divisaron un fuego que estaba
quemando el bosque rápidamente. Los
cuatro amigos por miedo a quemarse
tuvieron que acelerar el paso, pero siempre
manteniendo todos el mismo ritmo para ir
juntos. Su paso fue cada vez más rápido
hasta que lejos de todo peligro no pudieron
más y por el cansancio tuvieron que ir mas
despacio hasta que por fin se pararon a
descansar.
Y ¡Colorín Colorado, este
Y ¡Colorín Colorado, este
 cuento ha terminado!
  cuento ha terminado!




                 Fin
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¿Quiénes aparecían en el cuento?
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Los cuatro animalitos

  • 1. Rincón Literario Los Cuatro Animalit os
  • 2. Pasos a seguir: • Todo el curso siguiendo un ritmo marcado por la profesora, el cual representará los distintos animales. Como primer paso solo trabajaran las manos. • Una vez trabajado, se dividiría la clase en cuatro partes. Cada una representará a un animal. Para que la organización sea mejor se ira trabajando por grupos, luego tratarán de hacerlo todos juntos. • Movimiento en el espacio: para que se diferencie y se viva el ejercicio deberán moverse marcando el acento, saltando, etc. Para ello se distribuirán por la sala. Los grupos tendrán que llegar a la vez, ya que deben llevar el ritmo y la equivalencia de las figuras. • Los grupos irán cambiando de componentes de tal manera que todos vivan todos los esquemas. • Se pasará a leer el cuento teniendo en cuenta el movimiento, coordinación, acentos y expresión de cada uno.
  • 3. Los Cuatro Animalitos Cada figura en el cuento será representada por un animal: • Elefante • Canguro • Pájaro • Ciempiés Para trabajar la coordinación de las manos se realizaran movimientos coordinados con los pies.
  • 4. Los grupos son: Manos Pies Palabras Elefante Nada Pasos PUM Canguro Palmadas Pasos CORRO Pájaro Abrir/cerrar Saltos TIKI-TIKI Ciempiés Mover los Medio PI-PA-PE-PO dedos corriendo
  • 5. Esquema rítmico: Elefante Pum Pum Pum Canguro Co rro Co rro Co rro Pájaro Ti ki ti ki Ti ki ti ki Ti ki ti ki Ciempiés Pi pa pe Pi pa pe po Pi pa pe po pi pa pe pi pa pe po po pi pa po pe po
  • 6. Los Cuatro Animalitos En un bosque vivían cuatro En un bosque vivían cuatro animalitos, un elefante, un animalitos, un elefante, un canguro, un pajarito, yyun canguro, un pajarito, un ciempiés. Un día el elefante ciempiés. Un día el elefante decidió pasear por los decidió pasear por los alrededores yyasí con su alrededores así con su andar lento yypesado andar lento pesado emprendió el camino. En el emprendió el camino. En el camino se encontró con el camino se encontró con el canguro. A este le gustó la canguro. A este le gustó la idea de pasear yyle idea de pasear le acompaño en su trayecto. acompaño en su trayecto.
  • 7. El canguro como era más ágil tenia que El canguro como era más ágil tenia que dar unos pasos más pequeños que el dar unos pasos más pequeños que el elefante por eso, por cada paso que daba elefante por eso, por cada paso que daba el elefante el canguro daba dos. Así el elefante el canguro daba dos. Así caminando y caminando se encontraron caminando y caminando se encontraron con un pajarito que estaba en un árbol con un pajarito que estaba en un árbol unido yyse unió a ellos. El pajarito al ser el unido se unió a ellos. El pajarito al ser el mas pequeño tuvo que hacer un gran mas pequeño tuvo que hacer un gran esfuerzo (volar más rápido) para no esfuerzo (volar más rápido) para no quedarse atrás. quedarse atrás.
  • 8. De esta manera el elefante iba llevando el ritmo; por cada paso que daba el pájaro tenía que agitar sus alas cuatro veces y el canguro daba dos saltitos. Pero cuando iban los tres juntos en un cruce del camino se encontraron con un pequeño y movido ciempiés. Y cuando emprendieron el camino el ciempiés tenia que andar a más velocidad que los demás animales, es decir, cuando el elefante daba un paso el ciempiés tenia que dar 8 pasitos para llevar el mismo ritmo que el resto.
  • 9. Los cuatro anduvieron mucho sin perder el paso, pero surgió un problema. Cerca de ellos divisaron un fuego que estaba quemando el bosque rápidamente. Los cuatro amigos por miedo a quemarse tuvieron que acelerar el paso, pero siempre manteniendo todos el mismo ritmo para ir juntos. Su paso fue cada vez más rápido hasta que lejos de todo peligro no pudieron más y por el cansancio tuvieron que ir mas despacio hasta que por fin se pararon a descansar.
  • 10. Y ¡Colorín Colorado, este Y ¡Colorín Colorado, este cuento ha terminado! cuento ha terminado! Fin Fin
  • 11. Preguntas ¿Quiénes aparecían en el cuento? ¿Quiénes aparecían en el cuento?