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NORMAL SUPERIOR
HISTORIA
La Institución Educativa Normal Superior de Florencia
• es un centro educativo público ubicado en Florencia, capital del
departamento colombiano de Caquetá. Fue fundada el 8 de marzo de
1953. Está adscrita a la Secretaria de Educación Municipal de Florencia
mediante la Resolución de Aprobación 609 de la misma entidad y
acreditada ante el Ministerio de Educación de Colombia mediante la
Resolución 2815. En ella se forman maestros para educación preescolar y
primaria en la amazonia colombiana.
La historia del colegio se remonta al año de 1952, cuando el vicario apostólico del
Caquetá, monseñor Antonio María Torasso, misionero de la comunidad La Consolata,
oriundo de Italia, detectó que uno de los problemas fundamentales de la región
caqueteña era la falta de personas preparadas para orientar la educación en la zona. Fue
en este año, cuando con la colaboración de otros cinco misioneros y algunas misioneras
de su misma comunidad, iniciaron las actividades necesarias para fundar y organizar la
institución educativa para el Caquetá. El 8 de marzo de 1953, fue fundada la Escuela
Normal Nacional para Señoritas, iniciando el trabajo pedagógico con la colaboración de
las Hermanas Misioneras de la Consolata, entre ellas la Hermana Alda Fenoglio, quien
fue la primera rectora.
• En 1954 se funda la Escuela Anexa, con treinta estudiantes, dirigida por
la profesora Laura Cortés y las practicantes de la Normal. En 1955 se
nombran las primeras profesoras, entre ellas, Ducac García y Aura
Quintero. El 8 de marzo de 1956, Monseño Torasso colocó la primera
piedra para la construcción del edificio en el sitio que hoy ocupa la
Normal Superior, y se inicia así la obra, con la idea de una Normal rural.
En los siguientes años siguió su desarrollo hasta convertirse en uno de los
mejores colegios públicos de la región , destacándose incluso a nivel nacional.
• Mediante el Decreto 160 de diciembre de 2003 se anexan a la Normal las
anteriores escuelas de Las Brisas, Los Ángeles y Capitolio, aumentando así
su cobertura y convirtiéndose en uno de los colegios más grandes del
departamento y en el único que forma maestros en toda la región
amazónica.
• De este colegio han egresado personajes destacados de la política
colombiana como el senador Jorge Eliécer Guevara
Décadade lossesenta
• Varios son los hechos que merecen
especial mención durante estos
años: en el año 1960 muere el
benemérito fundador monseñor
Antonio María Torasso, dejando
huellas imborrables en toda la
comunidad educativa. La última
promoción de maestros rurales tuvo
lugar en el año 1963. Al año
siguiente se inicia la Normal
Nacional, con cuatro bimestres
académicos, iniciándose así una
época de ensayos académicos y
formativos; la primera promoción de
normalistas superiores con el título
de "Maestros" tuvo lugar en el año
1966. En 1969 se gradúa la primera
promoción mixta de la Normal
Décadade lossetenta
Al iniciar esta década el Ministerio de
Educación Nacional autoriza a la
Normal para profesionalizar algunos
maestros rurales. Por única vez y en
jornada nocturna terminaron 12
maestros. Además comienzan a dictar
cursos vacacióneles para validar en la
Normal. El Ministerio de Educación
Nacional, decreta el "Bachillerato
Pedagógico", como parte de la nueva
reforma educativa en el año 1974. En
febrero de este mismo año, la escuela
Anexa ocupa las instalaciones en que
hoy se ofrece el preescolar y la
primaria de la Normal Superior,
lográndose ampliación significativa en
los cupos. En 1975 se inicia la Normal
mixta a partir del grado primero de
bachillerato.
Década de losochenta
A principios del año 1982 se
implementa un nuevo sistema
disciplinario, estructurándose el auto
control desde un marco ideológico y
organizado. En 1987 finaliza la
administración de las Hermanas
Misioneras de la Consolata, quienes
por 35 años dirigieron asertivamente
la Institución. En el año 1988, seis
Hermanas Franciscanas Misioneras de
María Auxiliadora llegan a la
Institución para recibir la
administración, asumiendo como
Rectora la Hermana Cecilia Muñoz
Ibarra, quien continua con los
principios religiosos y humanos que
caracterizan la Institución, como uno
de los mejores colegios de la localidad
y la región
Década de losnoventa
La Rectora Hermana Cecilia Muñoz
gestiona recursos para el
mantenimiento de la planta física.
En el año 1993 se realizan dos
jornadas culturales para celebrar
los 40 años. En 1994 se adquiere un
completo laboratorio para el área
de ciencias naturales. En 1996, se
autoriza a la Normal para iniciar el
proceso reestructuración según la
Resolución 3075 del 15 de julio. En
este mismo año la Normal entra a
formar parte de ASONEM
(Asociación de Escuelas Normales).
Últimosaños
• Entre 2001 y 2003 la Institución
fue dirigida por la Hna. Nelly Vega
de Álvarez a quien le correspondió
orientar el proceso de
acreditación de calidad y
desarrollo de la Institución
Educativa Escuela Normal
Superior. Mediante Decreto 160
del 23 de diciembre de 2003 se
crea la "Institución Educativa
Normal Superior" con las sedes de
Las Brisas, Anexa, Los Ángeles, y
Capitolio, atendiendo el ciclo
completo de educación desde el
nivel de preescolar, hasta el de
normalista superior
pasando por la básica secundaria,
media y el ciclo complementario.
En enero de 2004 se nombró como
Rectora de la Institución a la
Hermana Marelvi Cecilia Vuelvas
Mendoza, perteneciente a la
comunidad religiosa "Franciscanas
Misioneras de María Auxiliadora".
En enero de 2005, mediante
Decreto de Traslados 0016 del 3 de
enero, es nombrado como Rector el
Presbítero Jorge Hernán Álzate
Álzate, de reconocida trayectoria y
logros en la orientación de procesos
educativos proyección regional,
desde la Rectoría del Seminario
Menor San José y de la Diócesis de
Florencia
FLORENCIA
Florencia es un municipio
colombiano, capital del
departamento de Caquetá. Es la
ciudad más importante del
suroriente colombiano por su
número de habitantes y sus más
de cien años de historia. Es
conocida como "La Puerta de Oro
de la Amazonia Colombiana".
Es una ciudad joven, punto de
convergencia de los municipios del
norte y del sur del Caquetá. Está
ubicada en el piedemonte entre la
Cordillera Oriental y la selva del
Amazonas, lo cual le da una
posición privilegiada
ambientalmente al ser el enlace
entre la Región Andina y la Región
Amazónica
CAQUETA
es uno de los 32 departamentos de Colombia.
Se encuentra localizado en el suroriente del
país, siendo Florencia su capital.
• La región del Caquetá se inicia en el pie de
monte andino y termina en los escarpes de
Araracuara, en plena selva amazónica.
Grandes ríos bañan el territorio, todos
afluentes del río Caquetá, que le sirve de
límite por el sur. Entre estos ríos destacan el
Ajajú o Apaporis, el Yarí, el Caguán y el
Orteguaza, navegables por embarcaciones
menores.
• A excepción de las poblaciones que se
hallan situadas en las bases de la cordillera,
y unos pocos caseríos indígenas en las
márgenes de los grandes ríos, el resto del
territorio se halla prácticamente
deshabitado y cubierto de espesa selva
tropical húmeda, con una temperatura de
entre 27º y 29º.
OPINION
EN ULTIMAS SE PODRIA DECIR QUE NUESTRO COLEGIO
ATRAVES DEL TIEMPO A MEJORADO SIGNIFICATIVAMENTE EN SU
LAVOR ACADEMICA Y EN SU MICION DE FORMAR LIDERES EN
DOSENCIA TANTO EN EL DEPARTAMENTO COMO EN EL PAIS.
PRESENTADO POR:
ANDERSON VASQUEZ AMBITO
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  • 2.
  • 3.
  • 5. La Institución Educativa Normal Superior de Florencia • es un centro educativo público ubicado en Florencia, capital del departamento colombiano de Caquetá. Fue fundada el 8 de marzo de 1953. Está adscrita a la Secretaria de Educación Municipal de Florencia mediante la Resolución de Aprobación 609 de la misma entidad y acreditada ante el Ministerio de Educación de Colombia mediante la Resolución 2815. En ella se forman maestros para educación preescolar y primaria en la amazonia colombiana.
  • 6. La historia del colegio se remonta al año de 1952, cuando el vicario apostólico del Caquetá, monseñor Antonio María Torasso, misionero de la comunidad La Consolata, oriundo de Italia, detectó que uno de los problemas fundamentales de la región caqueteña era la falta de personas preparadas para orientar la educación en la zona. Fue en este año, cuando con la colaboración de otros cinco misioneros y algunas misioneras de su misma comunidad, iniciaron las actividades necesarias para fundar y organizar la institución educativa para el Caquetá. El 8 de marzo de 1953, fue fundada la Escuela Normal Nacional para Señoritas, iniciando el trabajo pedagógico con la colaboración de las Hermanas Misioneras de la Consolata, entre ellas la Hermana Alda Fenoglio, quien fue la primera rectora.
  • 7. • En 1954 se funda la Escuela Anexa, con treinta estudiantes, dirigida por la profesora Laura Cortés y las practicantes de la Normal. En 1955 se nombran las primeras profesoras, entre ellas, Ducac García y Aura Quintero. El 8 de marzo de 1956, Monseño Torasso colocó la primera piedra para la construcción del edificio en el sitio que hoy ocupa la Normal Superior, y se inicia así la obra, con la idea de una Normal rural.
  • 8. En los siguientes años siguió su desarrollo hasta convertirse en uno de los mejores colegios públicos de la región , destacándose incluso a nivel nacional. • Mediante el Decreto 160 de diciembre de 2003 se anexan a la Normal las anteriores escuelas de Las Brisas, Los Ángeles y Capitolio, aumentando así su cobertura y convirtiéndose en uno de los colegios más grandes del departamento y en el único que forma maestros en toda la región amazónica. • De este colegio han egresado personajes destacados de la política colombiana como el senador Jorge Eliécer Guevara
  • 9. Décadade lossesenta • Varios son los hechos que merecen especial mención durante estos años: en el año 1960 muere el benemérito fundador monseñor Antonio María Torasso, dejando huellas imborrables en toda la comunidad educativa. La última promoción de maestros rurales tuvo lugar en el año 1963. Al año siguiente se inicia la Normal Nacional, con cuatro bimestres académicos, iniciándose así una época de ensayos académicos y formativos; la primera promoción de normalistas superiores con el título de "Maestros" tuvo lugar en el año 1966. En 1969 se gradúa la primera promoción mixta de la Normal
  • 10. Décadade lossetenta Al iniciar esta década el Ministerio de Educación Nacional autoriza a la Normal para profesionalizar algunos maestros rurales. Por única vez y en jornada nocturna terminaron 12 maestros. Además comienzan a dictar cursos vacacióneles para validar en la Normal. El Ministerio de Educación Nacional, decreta el "Bachillerato Pedagógico", como parte de la nueva reforma educativa en el año 1974. En febrero de este mismo año, la escuela Anexa ocupa las instalaciones en que hoy se ofrece el preescolar y la primaria de la Normal Superior, lográndose ampliación significativa en los cupos. En 1975 se inicia la Normal mixta a partir del grado primero de bachillerato.
  • 11. Década de losochenta A principios del año 1982 se implementa un nuevo sistema disciplinario, estructurándose el auto control desde un marco ideológico y organizado. En 1987 finaliza la administración de las Hermanas Misioneras de la Consolata, quienes por 35 años dirigieron asertivamente la Institución. En el año 1988, seis Hermanas Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora llegan a la Institución para recibir la administración, asumiendo como Rectora la Hermana Cecilia Muñoz Ibarra, quien continua con los principios religiosos y humanos que caracterizan la Institución, como uno de los mejores colegios de la localidad y la región
  • 12. Década de losnoventa La Rectora Hermana Cecilia Muñoz gestiona recursos para el mantenimiento de la planta física. En el año 1993 se realizan dos jornadas culturales para celebrar los 40 años. En 1994 se adquiere un completo laboratorio para el área de ciencias naturales. En 1996, se autoriza a la Normal para iniciar el proceso reestructuración según la Resolución 3075 del 15 de julio. En este mismo año la Normal entra a formar parte de ASONEM (Asociación de Escuelas Normales).
  • 13. Últimosaños • Entre 2001 y 2003 la Institución fue dirigida por la Hna. Nelly Vega de Álvarez a quien le correspondió orientar el proceso de acreditación de calidad y desarrollo de la Institución Educativa Escuela Normal Superior. Mediante Decreto 160 del 23 de diciembre de 2003 se crea la "Institución Educativa Normal Superior" con las sedes de Las Brisas, Anexa, Los Ángeles, y Capitolio, atendiendo el ciclo completo de educación desde el nivel de preescolar, hasta el de normalista superior
  • 14. pasando por la básica secundaria, media y el ciclo complementario. En enero de 2004 se nombró como Rectora de la Institución a la Hermana Marelvi Cecilia Vuelvas Mendoza, perteneciente a la comunidad religiosa "Franciscanas Misioneras de María Auxiliadora". En enero de 2005, mediante Decreto de Traslados 0016 del 3 de enero, es nombrado como Rector el Presbítero Jorge Hernán Álzate Álzate, de reconocida trayectoria y logros en la orientación de procesos educativos proyección regional, desde la Rectoría del Seminario Menor San José y de la Diócesis de Florencia
  • 15.
  • 16. FLORENCIA Florencia es un municipio colombiano, capital del departamento de Caquetá. Es la ciudad más importante del suroriente colombiano por su número de habitantes y sus más de cien años de historia. Es conocida como "La Puerta de Oro de la Amazonia Colombiana". Es una ciudad joven, punto de convergencia de los municipios del norte y del sur del Caquetá. Está ubicada en el piedemonte entre la Cordillera Oriental y la selva del Amazonas, lo cual le da una posición privilegiada ambientalmente al ser el enlace entre la Región Andina y la Región Amazónica
  • 17. CAQUETA es uno de los 32 departamentos de Colombia. Se encuentra localizado en el suroriente del país, siendo Florencia su capital. • La región del Caquetá se inicia en el pie de monte andino y termina en los escarpes de Araracuara, en plena selva amazónica. Grandes ríos bañan el territorio, todos afluentes del río Caquetá, que le sirve de límite por el sur. Entre estos ríos destacan el Ajajú o Apaporis, el Yarí, el Caguán y el Orteguaza, navegables por embarcaciones menores. • A excepción de las poblaciones que se hallan situadas en las bases de la cordillera, y unos pocos caseríos indígenas en las márgenes de los grandes ríos, el resto del territorio se halla prácticamente deshabitado y cubierto de espesa selva tropical húmeda, con una temperatura de entre 27º y 29º.
  • 18. OPINION EN ULTIMAS SE PODRIA DECIR QUE NUESTRO COLEGIO ATRAVES DEL TIEMPO A MEJORADO SIGNIFICATIVAMENTE EN SU LAVOR ACADEMICA Y EN SU MICION DE FORMAR LIDERES EN DOSENCIA TANTO EN EL DEPARTAMENTO COMO EN EL PAIS.