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Der kleine Goldfisch springt weg.
Der ____________ Goldfisch
sehnt sich nach dem Meer.
wegspringende
Die Goldfische schwimmen
in einem viel zu kleinen Glas.
Die im Glas _____________
Goldfische wissen nichts vom Meer.
schwimmenden
Diese Fische leben in einem Fluss.
Nur __________ Fische
schwimmen gegen den Strom.
lebende
Werden Partizipien als Adjektive
verwendet, dann stehen sie
vor dem Nomen und werden dekliniert.
Sie werden also attributiv
verwendet und geben
eine Zusatzinformation zum Nomen.
Die Partizipien stehen auch
in einer temporalen Beziehung
zur Haupthandlung.
Partizip I - Gebrauch
Das Partizip I als Adjektiv
beschreibt eine Handlung,
die noch andauert:
Aktive Bedeutung:
Die Studenten sitzen auf einer Bank
und lernen (gerade).
Die _________ Studenten
sitzen auf einer Bank.
lernenden
Die auf einer Bank _________
Studenten lernen in einem Park.
sitzenden
Aktive Bedeutung: Der Elefant
geht (gerade) auf einem Seil
Der auf einem Seil ________ Elefant
gehört zum Zirkus Roncalli.
gehende
Formen : Das attributiv verwendete
Partizip I bildet man
mit Partizip I + Adjektivendung:
Die Mehlspeisen schmecken köstlich!
Die köstlich _____________
Mehlspeisen hat meine Omi gemacht!
schmeckenden
Der Student lernt für das Examen.
der Student – maskulin
Partizip I + Adjektivendung
der _________ Student
ein __________ Student
die __________ Studenten
(viele) __________ Studenten
lernende
lernender
lernenden
lernende
Die Studentin lernt für die Prüfung.
die Studentin - feminin
Partizip I + Adjektivendung
die _________ Studentin
eine __________ Studentin
die __________ Studentinnen
(viele) __________ Studentinnen
lernende
lernende
lernenden
lernende
Das Mädchen lernt für die Schule.
das Mädchen – neutral
Partizip I + Adjektivendung
das __________ Mädchen
ein __________ Mädchen
die __________ Mädchen
(viele) __________ Mädchen
lernende
lernendes
lernenden
lernende
Jetzt üben wir!
Verkehrs – Nachrichten:
Ergänzt bitte das Partizip I
in der passenden Form!
Die auf der Autobahn A2
________________ (stattfinden)
Bauarbeiten führen zu mehreren
Kilometern Stau.
stattfindenden
Der ___________ (stocken)
Verkehr erstreckt sich
über zehn Kilometer.
stockende
Wegen der Urlaubszeit rechnet man
am ___________ (kommen)
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____________ (steigen)
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kommenden
steigenden
Autofahrer werden gebeten,
den __________ (laufen) Motor
abzustellen,
wenn sie im Stau stehen.
laufenden
Aus Sicherheitsgründen sollten
im Stau __________ (stehen)
Autofahrer nicht ihr Auto verlassen.
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Die ___________ (warten)
Fahrer müssen Geduld haben.
wartenden
Gerundiv - Gebrauch
Wird das Partizip I in Verbindung
mit zu gebraucht, bildet man
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eine Passiv - Ersatzform. Wie
bitte?
Es beschreibt eine Handlung,
die realisiert werden kann/muss/soll:
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Das Gerundiv bildet man mit
zu + Partizip I + Adjektivendung:
Schach ist mein Lieblingshobby!
Es ist spannend und interessant!
Man muss/ sollte es lernen!
Passiv:
Das Spiel, das gelernt werden
muss/soll, ist wirklich interessant!
das + zu + lernend + e Spiel
Das zu _________ Spiel
ist wirklich spannend!
lernende
Das zu __________ Spiel
ist wirklich interessant!
lernende
„Im Unterschied zum Schach, geht im Leben
das Spiel nach dem Schachmatt weiter!“
Isaac Asimov
Ist das Verb trennbar, steht
„zu“ zwischen Präfix und Verbstamm:
Passiv:
Der Schachzug, der durchgeführt
werden kann/muss/soll, ist kompliziert.
Der _______________ Schachzug
ist viel zu kompliziert!
durchzuführende
der durch + zu + führend + e
Schachzug
der durchzuführende Schachzug
Alles
klar?
Jetzt üben wir!
Noch so viel zu tun: Bildet
das Gerundiv in der passenden Form!
Eine E-Mail, die noch geschrieben
werden muss, ist eine noch
zu ____________ E-Mailschreibende
Ein Brief, der noch abgeschickt
werden muss, ist ein noch
_______________ Brief.abzuschickender
Rechnungen, die noch bezahlt
werden müssen, sind noch
zu ____________ Rechnungenbezahlende
Pakete, die noch geliefert
werden müssen, sind noch
zu __________ Paketeliefernde
Ein Auftrag, der noch
erledigt werden muss, ist ein noch
zu ____________ Auftragerledigender
Ein Anruf, der heute noch
beantwortet werden muss,
ist ein heute noch
zu ________________ Anrufbeantwortender
Die attributiv gebrauchten
Partizipien I können
mit verschiedenen Angaben
erweitert werden:
Der blitzschnell ________ Vogel
kommt aus dem Wasser.
fischende
Das fleißig und konzentriert
________ Kind
liegt unter der Bettdecke.
lesende
Die bis Montag zu ________
Geschichte ist ziemlich lang.
lernende
Diesen Nominalstil findet man
aber eigentlich hauptsächlich
in der gehobenen Schriftsprache,
zum Beispiel
in wissenschaftlichen Texten.
Sonst ist meistens
der Verbalstil üblich.
Die beste Sportart ist
das Schwimmen gegen den Strom.
Es stärkt vor allem das Rückgrat.
Man kann nicht immer
gegen den Strom schwimmen,
aber man muss stets genug Charakter
haben, sich nicht mitreiβen zu lassen.
Curt Goetz
Gegen den Strom
der Zeit
kann zwar
der Einzelne
nicht schwimmen;
aber wer Kraft
hat, hält sich
und läβt sich von
demselben nicht
mit fortreiβen.
J.G.Seume
Maria Vaz König

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