SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  106
楊政達
105/03/16
一個少女?
一個老太太?
 為什麼會有不同的解讀?
背景知識不同
接受器激發程度的不同
 錯覺現象
知覺並不是真實的反映外在世界
EX:
 Dragon optical illusion
 Ames room 2
 感覺:個體靠感覺器官覺察到刺激的存在(訊息)的歷程。
 例如:眼睛視覺 ; 耳朵聽覺 ; 鼻子嗅覺等等。
 知覺:不僅覺察到刺激(訊息)的存在及其重要屬性(特徵)
,經腦的統合作用,將感覺所傳來的訊息加以選擇、組織並做
出解釋的歷程。
 接收外界訊息的細胞
 知覺研究的基礎
 視感覺
 視知覺
 注意力
 Fechner (1801-1887)
 心理物理學 (psychophysics)
 探討物理刺激和經驗的關係
 S = k Log I
 閾限 (threshold)
 絕對閾
刺激要被偵測到至少需具備的強度
 差異閾
讓我們感受到兩種刺激不同的最小差異值
 最小可覺差 (just-noticeable difference, JND)
區辨兩種刺激強度時所需的最小差別量
但隨著刺激強度差異,最小可覺差是會改變的
 下意識知覺
有些刺激強度低於絕對閾 ,但還是會默默影響值
 韋伯定律 (Webber’s law)
 差異閾與刺激強度的比 為一個值
恆定常數,換句話說差異閾與刺
激強度成正比。
Κ=
Ι
∆Ι
 信號偵測理論 (signal detection theory)
 人對於訊號的知覺並不是全有全無的
 信號偵測理論
 信號 (signal) 和雜訊 (noise) 共存
 敏感度 (sensitivity)
 偏誤 (bias)
判斷信號存在
是 否
信號存在
是 正確偵測
Hit
遺漏
Miss
否 假警報
False alarm
正確拒絕
Correct
Rejection
 光源是電磁波的一種
 振幅 (amplitude)
 頻率 (frequency)
 波長 (wave length)
 和頻率成倒數關係
 角膜 (cornea)
 虹膜 (iris)
 瞳孔 (pupil)
 視網膜 (retina)
 中央凹 (fovea)
 細胞最密集的地方
 視神經 (optic nerve)
 盲點
準備一張白紙
方法:閉上右眼並凝視著右邊的黑色十字。前後移
動,當左方的圓點消失時表示它正落於 的盲點上。您
(通常在相距 20 公分左右時會出現)
 在視網膜進行 transduction 的歷程
 這些細胞的軸突會匯集為視神經
 桿狀細胞
 對光敏感
 黑白的知覺
 到處都有除了中央凹附近
 錐狀細胞
 色彩的知覺
 聚集在中央凹附近
 調節 (accommodation)
 讓眼可以聚焦處理某一特定距離的
物體
 填補 (filling-in)
 雖然有盲點但我們並不會覺得視野
有個洞,因為腦會進行填補的動作
 我們會調整自己以適應環境的刺激
 如:進入電影院、在 Pub 聊天
 光適應
 由暗處走到光亮處
 暗適應
 從光亮處走到暗處
 沒有桿細胞和錐細胞的老鼠依舊會有 circadian
behavior
 一旦移除眼睛後就沒有了,顯示眼內其他的細胞會
影響這個歷程
 這個歷程與褪黑激素 (melatonin) 的多寡有關係
 Berson 等人 (2002)
 神經節細胞 (ganglion cell) 也會對光有所反應,可能與
circadian behavior 有關係
 色彩的組成
 色調 (hue)
 不同波長有不同的色調
 飽和度 (saturation)
 顏色的純度
 亮度 (lightness)
 光波的振幅,越強的看起來越亮
 色彩的混合
 相加成:發射光 ( 電視 )
 相減 :反射光 ( 畫 )
 我們如何看到不同的顏色
 三色論 (Trichromatic theory) : color matching exp
 色彩相對歷程論 (opponent process theory)
 紅綠、黃藍、黑白
 可用來解釋後像 (afterimage)
 雖然色彩視覺在視網膜及視丘就已經完成,但大腦皮層
會進行最後的整合
 若感光素生成異常、缺乏某類錐細胞、 V4 受損都會造成色盲
的現象
 Waterfall illusion
 Ugly face illusion
 常見的狀況
 近視 Myopia (nearsightedness)
 遠視 Hypermetropia (farsightedness)
 散光 Astigmatism
 白內障 Cataract
 視網膜病變 Macular degeneration
 視覺皮層的特性
 在初級視覺皮層
(primary visual cortex) 細
胞對於不同的知覺屬性
有特定性
 方向
 運動方向
 完型組織定律
 接近法則 (proximity)
 XXX XXX vs. XX XX XX
 連續法則 (continuity)
 _ _ _ _ vs. _ _ _ - - -
 相似法則 (similarity)
 XXXxxx
 閉合法則 (closure)
 Good form
 [ ] vs. [ _
 知覺恆定
(perceptual
constancy)
 大小恆定 (size
constancy)
 對於同一個物體在不同
距離會有同樣的表徵
 除了恆定規則也跟周遭
的刺激大小有關係
 知覺恆定 (perceptual constancies)
 形狀恆定 (shape constancy)
 從不同的角度看同一個物體仍然能對形狀有相同的表徵
 照片中大小恆定知 覺會被破壞
 知覺恆定 (perceptual constancies)
 顏色恆定 (color constancy)
 在不同的光源下依舊能區辨不同的顏色
 2D2D 的訊息如何被轉換為的訊息如何被轉換為 3D?3D?
 判斷距離
 如何將 2D 的訊息轉換為 3D?
 固定線索 (static cue)
 如:雙眼線索雙眼視差 (binocular disparity)
單眼線索相對大小 (relative size)
 動態線索 (motion cue)
 如:動態視差 (motion parallax)
似動現象 (apparent motion) 卡通的原理
 雙眼線索 (binocular
cue)
雙眼視差
(binocular disparity)
 幅驟作用
(convergence)
個人在注視近距離物體時,兩眼
球必須轉動,才能使視線聚合於
物體上,進而產生深度知覺,這
種現象稱為輻輳
 單眼線索 (monocular cue)
 常被運用到繪畫技巧之中
 直線透視
 紋路梯度
 相對大小
 重疊
 平面高度
 明暗
 清晰度
 直線透視的原理,係將平行線近距離的間隔放大,遠
距離的間隔縮小,及遠處兩平線相交於一點
 當許多同類物體構成一大片平面景觀時,愈靠近觀察者,這些物體的紋
路愈清晰,物體也愈大。反之,愈遠離觀察者,這些物體的紋路愈模糊
,物體也愈細小
 當有許多同類物體同時出現時,較大者會使人產生近
的知覺,較小者則使人產生遠的知覺。由此物體特徵
所產生的深度知覺,係利用相對大小的原理
 在重疊的畫面中,全部顯
露出來的物體,看起來距
離比較近,被遮蓋的物體
看起來比較遠,以任何一
隻眼睛來看,都可以產生
深度知覺
 在同一平面上,置於
高處的物體,看起來
比較遠;物體置於低
處,看起來比較近;
這種深度知覺是利用
平面高度的原理
 當兩件物體具有相同大小,
而且觀察者之間的距離相等
,只有明暗程度不同時,觀
察者會將比較陰暗的物體看
成遠一點,對明亮的物體則
看成近一點
 在同一平面上,物體結
構的清晰度也可以構成
深度知覺的單眼線索
 不同物體同時出現在平
面上時,較遠的物體其
結構較為朦朧
 動態視差 (motion parallax)
因為觀測者本身的移動而造成不同遠近的物體有移動速度的差異,使觀測者從而判
斷物體間相對遠近
 動態線索除了提供距離的資訊之外,也能提供
位置改變的訊息。
 動景效果 (phi phenomenon)
 刺激於不同時間點出現在不同位置會讓人有個錯覺認為
這個東西從 A 移動到 B
 引起動態知覺經驗的物體本身為靜止
 http://www.youtube.com/watch?v=L-
ixUacgIOk&feature=related
 http://www.youtube.com/watch?
v=f8TFi6qvPbc&NR=1
 除了知道物體的形狀及位置之外,最重要是我
們要能 辨認那些物體是什麼夠 “Where” pathway – 頂葉
“What” pathway – 顳顬葉
 Saliency map
 Bottom-up processing
 有時候會有特別的現象,
例如聯覺 (synesthesia)
 聽聲音會出現顏色
 食物會有顏色
 等等…
Matthew James Taylor’s story
 Top-down processing
 知識會影響知覺
 在 雜的環境中比較容易聽懂母語吵
 白色的東西會覺得比較輕
 橘色的 oreo 吃起來會有南瓜味 ?嗎
 支持的證據
 臉孔失認 (prosopagnosia)
 Fusiform face area (FFA)
 在 Fusiform area 有個區域對人臉特別敏感
 反對的證據
 專家在處理他們專門的訊息時也會激
發 FFA 這個區域
 透過注意力 (attention) 來選擇
 注意力是只專心在某特定訊息的一個過程
 選擇注意力
 選擇性注意某些訊息
動一動!體驗心理學經典實驗!
I. Congruent condition II. Incongruent condition
反應時間較短 反應時間較長,因為對字義
的處理干擾了顏色辨認
 從你的親自體驗,你覺得 一種實驗情境比較哪
難作答?比較容易叫錯色名?或需要花比較多
心理避免錯誤?
 史楚普效應〈史楚普效應〈 Stroop effectStroop effect 〉〉
 知覺凸顯的 (salience)
 與目的有關的 (goal)
 一次只能做一件事情
 一次只能注意一個地方
 過濾訊息的限制
 改變盲 (Change blindness)
 DEMO 2
 不注意視盲( inattentional blindness )
 DEMO 1
 注意力 眼眨 (attentional blink)
 DEMO
M
Q
A
P
X
U
distractor
target
30
40
50
60
70
80
90
100
1 2 3 4 5 6 7 8
Lag
Targetaccuracy(%)
 MIB
 Subliminal priming
NURSE
DOCTOR DENVER
related target unrelated target
From Y. Hong, M.W. Morris, C. Chiu and V. Benet-Martinez, "Multicultural Minds: A Dynamic Constructivist Approach to Culture and
Cognition," American Psychologist, 55, 709-720, 2000. Copyright © 2000 American Psychological Association. Reprinted with permission.
 最後再來看看這個!
 Mighty Optical Illusions
推薦 random illusion 選項
網址 http://www.moillusions.com/
截止上傳時間: 2016.03.22 上晚 12 點以前
通識心理_1050316_感覺與知覺_楊政達
通識心理_1050316_感覺與知覺_楊政達
通識心理_1050316_感覺與知覺_楊政達
通識心理_1050316_感覺與知覺_楊政達

Contenu connexe

En vedette

С уверенностью в завтрашний день!
С уверенностью в завтрашний день!С уверенностью в завтрашний день!
С уверенностью в завтрашний день!PartnerSB
 
20160329臺灣人權文化協會總會專題講座
20160329臺灣人權文化協會總會專題講座20160329臺灣人權文化協會總會專題講座
20160329臺灣人權文化協會總會專題講座luckypeopleoftaiwan
 
20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授
20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授
20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授luckypeopleoftaiwan
 
Jet Airways - A Brief Strategic Analysis
Jet Airways - A Brief Strategic AnalysisJet Airways - A Brief Strategic Analysis
Jet Airways - A Brief Strategic AnalysisAabir Chatterjee
 
Endangered Species - Mammals
Endangered Species - MammalsEndangered Species - Mammals
Endangered Species - MammalsSarvesh Gupte
 
OPERATIONS MANAGEMENT INDIGO AIRLINES SERVICES
OPERATIONS MANAGEMENTINDIGO AIRLINES SERVICESOPERATIONS MANAGEMENTINDIGO AIRLINES SERVICES
OPERATIONS MANAGEMENT INDIGO AIRLINES SERVICESApurva Mittal
 
2.3 carbohydrates and lipids
2.3 carbohydrates and lipids2.3 carbohydrates and lipids
2.3 carbohydrates and lipidslucascw
 
AP Chemistry Chapter 10 Outline
AP Chemistry Chapter 10 OutlineAP Chemistry Chapter 10 Outline
AP Chemistry Chapter 10 OutlineJane Hamze
 
Patterns of inheritance mendelian inheritance
Patterns of inheritance mendelian inheritancePatterns of inheritance mendelian inheritance
Patterns of inheritance mendelian inheritanceDr. Samira Fattah
 
Strategy Management at IndiGo Airlines
Strategy Management at IndiGo AirlinesStrategy Management at IndiGo Airlines
Strategy Management at IndiGo AirlinesPramey Zode
 
Lethal genes and gene therapy
Lethal genes and gene therapyLethal genes and gene therapy
Lethal genes and gene therapyAnnieanila
 

En vedette (14)

С уверенностью в завтрашний день!
С уверенностью в завтрашний день!С уверенностью в завтрашний день!
С уверенностью в завтрашний день!
 
20160329臺灣人權文化協會總會專題講座
20160329臺灣人權文化協會總會專題講座20160329臺灣人權文化協會總會專題講座
20160329臺灣人權文化協會總會專題講座
 
20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授
20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授
20160531台灣人內心中的中‧日之戰_林正成教授
 
Jet Airways - A Brief Strategic Analysis
Jet Airways - A Brief Strategic AnalysisJet Airways - A Brief Strategic Analysis
Jet Airways - A Brief Strategic Analysis
 
02b natural selection
02b natural selection02b natural selection
02b natural selection
 
20160518 自閉症小孩的超能力記憶
20160518 自閉症小孩的超能力記憶20160518 自閉症小孩的超能力記憶
20160518 自閉症小孩的超能力記憶
 
Endangered Species - Mammals
Endangered Species - MammalsEndangered Species - Mammals
Endangered Species - Mammals
 
OPERATIONS MANAGEMENT INDIGO AIRLINES SERVICES
OPERATIONS MANAGEMENTINDIGO AIRLINES SERVICESOPERATIONS MANAGEMENTINDIGO AIRLINES SERVICES
OPERATIONS MANAGEMENT INDIGO AIRLINES SERVICES
 
2.3 carbohydrates and lipids
2.3 carbohydrates and lipids2.3 carbohydrates and lipids
2.3 carbohydrates and lipids
 
01 genetics version 2
01 genetics version 201 genetics version 2
01 genetics version 2
 
AP Chemistry Chapter 10 Outline
AP Chemistry Chapter 10 OutlineAP Chemistry Chapter 10 Outline
AP Chemistry Chapter 10 Outline
 
Patterns of inheritance mendelian inheritance
Patterns of inheritance mendelian inheritancePatterns of inheritance mendelian inheritance
Patterns of inheritance mendelian inheritance
 
Strategy Management at IndiGo Airlines
Strategy Management at IndiGo AirlinesStrategy Management at IndiGo Airlines
Strategy Management at IndiGo Airlines
 
Lethal genes and gene therapy
Lethal genes and gene therapyLethal genes and gene therapy
Lethal genes and gene therapy
 

Plus de Visual Cognition and Modeling Lab

Plus de Visual Cognition and Modeling Lab (20)

0405記憶
0405記憶0405記憶
0405記憶
 
0329學習
0329學習0329學習
0329學習
 
0308大腦與行為.pptx
0308大腦與行為.pptx0308大腦與行為.pptx
0308大腦與行為.pptx
 
0301心理學史簡介
0301心理學史簡介0301心理學史簡介
0301心理學史簡介
 
0222課程介紹
0222課程介紹0222課程介紹
0222課程介紹
 
(通識)心理學 20161018 自閉天才
(通識)心理學   20161018 自閉天才(通識)心理學   20161018 自閉天才
(通識)心理學 20161018 自閉天才
 
1012大腦與行為
1012大腦與行為1012大腦與行為
1012大腦與行為
 
0928心理學史簡介
0928心理學史簡介0928心理學史簡介
0928心理學史簡介
 
湯顯祖與莎士比亞
湯顯祖與莎士比亞湯顯祖與莎士比亞
湯顯祖與莎士比亞
 
0914課程介紹
0914課程介紹0914課程介紹
0914課程介紹
 
20160525通識心理學 自閉症小孩的超能力記憶
20160525通識心理學 自閉症小孩的超能力記憶20160525通識心理學 自閉症小孩的超能力記憶
20160525通識心理學 自閉症小孩的超能力記憶
 
體驗劇場_1050524_W14_易用性測試_楊政達
體驗劇場_1050524_W14_易用性測試_楊政達體驗劇場_1050524_W14_易用性測試_楊政達
體驗劇場_1050524_W14_易用性測試_楊政達
 
體驗劇場_1050503_W11_原型設計_楊政達
體驗劇場_1050503_W11_原型設計_楊政達體驗劇場_1050503_W11_原型設計_楊政達
體驗劇場_1050503_W11_原型設計_楊政達
 
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第六組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第六組認知、科技與設計_1050108_期末成果展第六組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第六組
 
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第四組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第四組認知、科技與設計_1050108_期末成果展第四組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第四組
 
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第二組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第二組認知、科技與設計_1050108_期末成果展第二組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第二組
 
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第三組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第三組認知、科技與設計_1050108_期末成果展第三組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第三組
 
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第一組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第一組認知、科技與設計_1050108_期末成果展第一組
認知、科技與設計_1050108_期末成果展第一組
 
通識心理學_1050504_11_臨床心理學概論_廖御圻
通識心理學_1050504_11_臨床心理學概論_廖御圻通識心理學_1050504_11_臨床心理學概論_廖御圻
通識心理學_1050504_11_臨床心理學概論_廖御圻
 
體驗劇場_1050419_W9_遊戲化設計_蔡世斌
體驗劇場_1050419_W9_遊戲化設計_蔡世斌體驗劇場_1050419_W9_遊戲化設計_蔡世斌
體驗劇場_1050419_W9_遊戲化設計_蔡世斌
 

通識心理_1050316_感覺與知覺_楊政達

Notes de l'éditeur

  1. Note to instructor: This is a demo and the slide will change with each click.
  2. See p. 139
  3. 帆船
  4. 前面那隻魚在做什麼?Leading the others為personal attribution(西方人常做); being chased by others為situational attribution(東方人常做)
  5. 依變項為做situational attribution的百分比