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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
Proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir
Autora: María Mercedes Vélez Chica
Profesor: Dr. Gonzalo Remache B.
Nivel: Séptimo
Sede: Chone
Plan Nacional del Buen Vivir
 Fue elaborada por la SENAPLES
conforme el Decreto Ejecutivo 1577
de febrero de 2009
 Presentada por el Sr Presidente que
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El proceso de construcción del Plan Nacional
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La elaboración del Plan Nacional para el Buen
Vivir enfrenta 4 grandes desafíos
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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir Autora: María Mercedes Vélez Chica Profesor: Dr. Gonzalo Remache B. Nivel: Séptimo Sede: Chone
  • 2. Plan Nacional del Buen Vivir  Fue elaborada por la SENAPLES conforme el Decreto Ejecutivo 1577 de febrero de 2009  Presentada por el Sr Presidente que fue aprobado por el Plan Nacional para el Buen Vivir 2009-2013
  • 3. El proceso de construcción del Plan Nacional para el Buen Vivir La elaboración del Plan Nacional para el Buen Vivir enfrenta 4 grandes desafíos Articular la planificación al nuevo marco constitucional  Reforzar la planificación por objetivos nacionales para el Buen Vivir  Generar procesos de articulación  Retroalimentación interestatal
  • 4. Disposiciones constitucionales sobre la Planificación Nacional Según la carta magna la planificación tiene por objeto: Propiciar la equidad social y territorial Promover la concertación
  • 5. El Proceso de la Planificación exige: El alineamiento Armonización de las políticas
  • 6.
  • 7. La SENPLADES propone: • Diseñar • Poner en marcha procesos democráticos
  • 8. Planificación participativa para el Buen Vivir La participación ciudadana es un derecho Las y los ciudadanos deben ser parte de:  La toma de decisiones  La Planificación  La gestión de los asuntos públicos
  • 9. Principios metodológicos de los talleres de consulta Ciudadana • Dialogo de saberes • Valorar la experiencia • La diversidad como riqueza • Deliberación por sobre el consenso • Del pensamiento fragmentado al pensamiento complejo • Ejes transversales • Flexibilidad
  • 10. Logros del Proceso Entre los principales logros tenemos: Se consolida la Planificación por objetivos Nacionales Se logro difundir a amplios sectores de la sociedad los principales objetivos del Plan Nacional del Buen Vivir Se obtuvo un grado de deliberación debate y discusión en el proceso.
  • 11. Entre los principales alcances tenemos • Se debe impulsar un sistema de participación social que permita integrar de manera permanente y efectiva • Se requiere una mayor articulación y sinergia entre las intervenciones publicas